| 1. 难度：简单 | |
|
你我都有了一个新的名字——中学生。我们对中学生会的期待有（ ） ①能成功挑战中学的课程 ②能参加丰富多彩的社团 ③能完全摆脱父母的约束 ④能拥有新同学和新老师 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
|
|
| 2. 难度：中等 | |
|
习近平总书记说“人的价值观的形成很重要，这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子一开始就要扣好。”廉实这学期也开展了关于“扣好人生第一粒扣子”的系列活动，这启迪我们 A. 编织人生梦想，就能获得巨大成功 B. 绝不宽容自己，务必做到十全十美 C. 追求优异成绩，一心学习心无旁骛 D. 珍惜新的起点，奠定坚实人生基础
|
|
| 3. 难度：中等 | |
|
“学然后知不足”：只有通过学习然后才知道自己知识的不足。对此你的理解是 A. 学习是发现自己不足的唯一途径 B. 学习后就显得这个人很无知，因此，还不如不学习 C. 中学阶段的学习就是指学习知识 D. 学习也是正确认识自己的一把尺子
|
|
| 4. 难度：中等 | |
|
进入初中后，学校各种各样的社团都在招新。小明想参加摄影沙龙，父母却认为中学阶段的任务就是知识学习，参加社团是不务正业。以下理由能帮助小明说服父母的是 ①学习不仅包括知识的获取，也包括能力的培养 ②学习不仅表现为接受和掌握，也表现为探究、发现、体验和感悟 ③在活动中培养兴趣、陶冶情趣也是种成长 ④课堂上知识学习已不再重要，不能适应新的社会发展需要 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
|
|
| 5. 难度：简单 | |
|
当今社会,终身学习已经成为一种生活方式。终身学习要求我们珍惜在学校学习的机会。在学校学习过程中,我们应该 ①不仅掌握知识,而且增强获取知识、自主判断与选择的能力 ②确立终身学习的观念 ③养成主动学习、合作学习的习惯 ④树立终身在校接受教育的理念 A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④
|
|
| 6. 难度：中等 | |
|
“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以求短，智者难为谋。”这启示我们要 ①改进不足，完善自我 ②以人为镜，认识自己 ③正视缺点，看到优点 ④自我反省，扬长避短 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③
|
|
| 7. 难度：简单 | |
|
早在两千多年前，我国的《孙子·谋攻篇》中就有“知己知彼，百战不殆”的说法，几乎在同一时期，古希腊的哲学家苏格拉底也说出了“认识你自己”的名言。这对我们中学生的启示是( ) A. 学会正确的自我评价有利于我们健康成长 B. 正确认识自己的目的是战胜他人 C. 一个人的内在美比他的外在美更重要 D. 古人在自我认识方面已经达到很高的造诣
|
|
| 8. 难度：中等 | |
|
现代诗人顾城在《毛虫和蛾子》中写道“毛虫对蛾子说：你的翅膀真漂亮。蛾子微笑了，是吗？我的祖母是凤凰。蛾子对毛虫说：你的头发闪金光。毛虫挺自然，可能，我的兄弟是太阳。”这首诗启示我们要学会 A. 彼此尊重，追求个性 B. 相互取悦，彼此接纳 C. 欣赏他人，悦纳自己 D. 幽默风趣，乐观向上
|
|
| 9. 难度：中等 | |
|
通过他人了解自己是认识自我的方法之一。下列句子中能体现这方法的是 A. 士别三日，当刮目相待 B. 人告之以有过，则喜 C. 金无足赤，人无完人 D. 知人者智，自知者明
|
|
| 10. 难度：中等 | |
|
“友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。”对此理解正确的是 ①友谊是平等的、双向的 ②友谊是一种心灵相通 ③建立友谊需要和多数人和睦相处 ④呵护友谊，需要朋友之间避免产生分歧 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
|
|
| 11. 难度：中等 | |
|
在现代社会生活中,网络可以及时传送文字，声音、图像,已成为我们人际交往的新途径。我们通过发电子邮件、网上聊天等方式与许多互不相识的人交流思想，互相学习。由此可见，网络 ①可以帮助我们解决一切问题 ②能够拓宽我们交往的渠道 ③是虚幻的,无法给我们的生活带来真正的便利 ④可以给我们带来大量信息 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①④
|
|
| 12. 难度：中等 | |
|
“近朱者赤，近墨者黑”、“益友当亲，损友当绝”等古语，都在告诫人们 A. 呵护友谊，需要给朋友一定的空间 B. 不要与有缺点的人交朋友 C. 与朋友同行的路，有时并不平坦，会遇到各种挑战 D. 朋友对一个人的影响很大，交朋友一定要有所选择
|
|
| 13. 难度：中等 | |
|
友情是人生永恒的话题，下列表达友情的诗句是（） A. 海内存知己，天涯若比邻 B. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 C. 欲穷千里目，更上一层楼 D. 大漠孤烟直，长河落日圆
|
|
| 14. 难度：中等 | |
|
“独学而无友，则孤陋而寡闻。”因此我们应 A. 广交朋友，朋友越多见识就越广 B. 乐交诤友，珍惜朋友之间的交流切磋 C. 不交损友，不和有缺点的同学交朋友 D. 多交益友，只和成绩好的同学交朋友
|
|
| 15. 难度：简单 | |
|
培根有一句非常富有哲理的名言：“如果你把快乐，告诉一个朋友，你将得到两个快乐；如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。”对这句话的理解不正确的是 A. 友情是我们必不可少的心理“营养” B. 发情能够使人分享更多的欢乐和幸福 C. 拥有了友情我们就将拥有一切 D. 友情有助于我们排解烦恼和忧愁
|
|
| 16. 难度：中等 | |
|
网上交友，带有许多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识，下列做法正确的是 ①不轻易接受陌生人的邀请 ②对个人信息要注意保密 ③任何时候不要和网友说真话 ④遇到问题时，要学会求助 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
|
|
| 17. 难度：中等 | |
|
网络交往中，人们可以自由的选择交往的对象，畅所欲言，可以自封为将军，指挥千军万马……对网络交往中的自由正确的认识是 ①既享受自己的交往自由，又尊重社会公德 ②既享有网络交往自由，也有义务遵守法律的约束 ③网络交往的自由是不受法律约束的 ④网络交往中的自由是相对的 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
|
|
| 18. 难度：简单 | |
|
习近平指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光 荣，一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。”这是因为（ ） A. 老师能让我们取得优异成绩，考取好的大学 B. 老师能帮助学生找到好的工作，享有幸福的人生 C. 老师是学生成长道路上的引路人，使人不犯错误 D. 老师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作
|
|
| 19. 难度：中等 | |
|
在道德与法治课上，张华讲话，同桌李凯提醒他注意听讲。老师却误以为是李凯违反了课堂纪律，对李凯进行了严厉批评，李凯觉得很委屈。李凯的正确做法是 A. 记恨在心，以后上课故意与老师作对 B. 有意疏远老师，避免再发生冲突 C. 选择恰当的时间，主动找老师解释清楚 D. 当场与老师进行争吵
|
|
| 20. 难度：中等 | |
|
2018年9月10日是我国第34个教师节，在廉实开展的《感念师恩》主题班会上，一名学生写了一首费美诗献给自己的老师：“诗词歌，颂不完对您的崇敬！加减乘除，算不尽您作出的成就！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。下列名言属于赞美老师的是 ①十年树木，百年树人 ②三人行，必有我师 ③春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ④捧着一颗心来，不带半根草去 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
|
|
| 21. 难度：中等 | |
|
有这样一幅广告画面：过节了，年迈母亲盼望已成家立业的儿女回家，可是电话传来的都是儿女不回家的消息。失望的母亲面对丰盛的晚餐，倍感孤独和无奈。这则公益广告给我们的启示是 ①孝敬父母，要落实在具体的行动中 ②要回报父母的养育之恩，传承中华传统美德 ③子女孝顺父母是世界上最无私、最伟大的爱 ④子女已成家立业，不再有赡养扶助父母的义务 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④
|
|
| 22. 难度：中等 | |
|
对下图漫画中孩子的言行理解正确的是
①是在合理表达自己的愿望 ②是在和父母进行有效的沟通 ③需要学会理解和尊重父母 ④独立意识增强，渴望被尊重 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③
|
|
| 23. 难度：简单 | |
|
语文科任老师说小李的作业“写得一团糟”，让他重写。小李觉得写得还可以，只是错了几个字罢了，因此不服气，所以没有重写。对此，小李不应该持有的态度是 A. 接受批评，改正缺点 B. 主动沟通，获得帮助 C. 既不气馁，也不抱怨 D. 错在老师，无须让步
|
|
| 24. 难度：中等 | |
|
下图中的背景，给做子女的启示是
A. 用心领会父母的教诲与期待 B. 尽力在物质生活上帮助父母 C. 诚心体会父母的忧虑和烦恼 D. 真心给予父母精神上的慰藉
|
|
| 25. 难度：中等 | |
|
“等你考上大学，妈妈就享福了；等你毕业工作了，妈妈就享福了；等你结完婚，有了孩子，妈妈就享福了；奶奶，等我长大了，就让你享福啊!……”央视公益广告《别让等待成为遗憾》给我们的启示主要是 A. 与父母平等沟通，有话好好说 B. 孝敬父母从现在做起，从点滴小事做起 C. 关心体贴父母，调适逆反心理 D. 尊重理解父母，事事听从父母的安排
|
|
| 26. 难度：中等 | |
|
“我虽然喜欢这份工作，但我不能不管奶奶。工作没了，可以再找；可现在不去为奶奶尽孝，以后可能一辈子都没有机会了。”2015年度感动沈阳人物万传奇辞去稳定工作，照顾病瘫奶奶。他用自己的实际行动 A. 弘扬了助人为乐的社会公德 B. 倡导了爱岗敬业的职业道德 C. 传承了孝老爱亲的家庭美德 D. 诠释了勤俭节约的优秀品质
|
|
| 27. 难度：中等 | |
|
“我的家在东北松花江上……”听到这熟悉的旋律，人们禁不住想起自己的家。生活中你理解的家是 ①地域——“我家住在某省某市” ②住所——“那座房子是我家” ③亲情——“家中有亲人” ④由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织 A. ①② B. ②③ C. ①②③ D. ①②③④
|
|
| 28. 难度：中等 | |
|
中学生小娟觉得小学数学老师讲的课比中学数学老师的好，这也导致了她现在对数学不感兴趣。如果让你劝说她，下列观点正确的是 ①每个老师的风格不同，我们应尊重老师的不同 ②让老师改变教学风格，变成自己喜欢的那种 ③要善于发现老师的优点，寻找接纳老师的理由 ④我们要接纳不同风格的老师，深入地了解老师 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
|
|
| 29. 难度：简单 | |
|
少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。但有些梦想和现实有一定距离，我们不能有这样的梦想。
|
|
| 30. 难度：困难 | |
|
学习不仅仅局限在学校，生活中的点点滴滴都是学习。
|
|
| 31. 难度：困难 | |
|
我们通过与他人比较来认识自己的方法是他人评价。
|
|
| 32. 难度：困难 | |
|
孔子说：“友直，友谅，友多闻，益矣。”告诉我们与正直、诚信和见多识广的人交朋友，是有益的。
|
|
| 33. 难度：简单 | |
|
每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予的，但我们的成长可以离开家庭的哺育和支持。
|
|
| 34. 难度：中等 | |
|
观察下图漫画《骆驼和羊的争论》，结合所学知识，回答下列问题。
（1）请你评价一下羊和骆驼的争论。 （2）这个材料对你有什么启示？
|
|
| 35. 难度：困难 | |
|
阅读材料，回答下列小题。 材料一 ：2016年12月12日，首届全国文明家庭颁奖仪式在京举行，全国人大代表、我市英山县温泉镇百丈河村王金初作为全国文明家庭代表赴京领奖，受到习近平总书记的亲切接见。 材料二：习近平总书记在会见文明家庭代表时指出，我们要重视家庭文明建设，努力使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点，成为人们梦想起航的地方。广大家庭都要重言传、重身教、重知识、重品德、帮助孩子扣好人生的第一颗扣子，搭好人生的第一个台阶。要弘扬优良家风，以千千万万家庭的好家风支撑起全社会的好风气。 （1）这两则材料共同说明了什么？ （2）弘扬优良家风对个人成长具有怎样的现实意义？ （3）在文明家庭建设中，我们青少年应该怎么做？
|
|
| 36. 难度：中等 | |
|
廉实的“心理咨询室”是同学们倾诉烦恼的好地方。以下是几位同学的来信，请你运用所学知识，帮他们排忧解难。 （信件一）现在学习科目增多了，要求提高了，教学方式改变了，学习时间也增多了，但是我却感觉力不从心，成绩也不如以前好，眼看考试快到了，我心里更是没底，心里焦急万分。 （1）你觉得这位同学应该怎样做才能走出困境呢？ （信件二）李明是我的同学，他的成绩特别好，我很想和他做朋友，向他学习，但是又害怕他看不起我，怕被拒绝。后来就不了了之，有时甚至在告诉自己不需要朋友也可以过得很好。 （2）你赞成这位同学的想法吗？请说说你的理由。 （信件三）前几天我因为生病没有按时完成作业被老师批评，我心里觉得很难受，现在看到老师都想躲开，不敢和她打招呼，不敢和她说话…… （3）请你帮助这位同学解决他的困惑。
|
|
