| 1. 难度：中等 | |
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相传，佛祖释迦牟尼考问他的弟子：“一滴水怎样才能不干涸？”弟子回答不上来，佛祖说：“把它放在大海中去！”这个故事给我们的启示是 A. 个人要服从社会 B. 人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养 C. 社会和个人没有丝毫关系 D. 个人利益加起来就是社会利益
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| 2. 难度：简单 | |
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2013年6月15日，四川达州城区3名小学生好心搀扶摔倒的老太太，反被老太太和其儿子诬陷并索赔。该事件启示未成年人 A.遇险时要助人为乐，挺身而出 B.既要见义勇为，又要见义善为 C.遇险时要学会自我保护，少管闲事 D.要依法维护自己的人身自由权
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| 3. 难度：中等 | |
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下边漫画告诉我们
A. 社会正常运行需要秩序 B. 不遵守交通规则必定出交通事故 C. 有些社会秩序不必遵守 D. 社会秩序包括社会管理秩序、交通秩序等
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| 4. 难度：中等 | |
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在“世界零歧视日”主题活动中，中央电视台主持人白岩松将写有“绝不歧视”的纸分别粘在眼上、嘴上和胸前。他说，我们要把歧视的眼光和嘴巴关上，把不歧视的字眼贴在心上。这说明 A. 现实生活中各种歧视现象依然存在 B. 每个人的人格都会得到平等地尊重 C. 平等待人要求我们发自内心尊重他人人格 D. 要为被歧视者提供更多的物质帮助
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| 5. 难度：简单 | |
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为了培养学生的诚信意识，某校考虑在考试时设立“诚信考场”(即考试不安排老师监考，考场纪律全靠考生自觉遵守)。对此，同学们有人赞成，有人反对。你的看法是 A. 反对，因为所有同学都会作弊 B. 反对，因为讲诚信做不了轰轰烈烈的大事 C. 赞成，因为诚信是人们的一种有形资产 D. 赞成，因为诚信是中华民族的传统美德
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| 6. 难度：中等 | |
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作为医生应该救死扶伤，作为警察应该保一方平安，作为教师应该教书育人，作为学生应该认真学习……这表明 A. 人因不同的社会身份负有不同的责任 B. 责任是产生于社会关系之中的相互尊重 C. 责任是一个人自愿做的事情 D. 每个人只有一种责任
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| 7. 难度：困难 | |
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武汉男子郑某为了过把警察瘾,竟伪造人民警察证,冒充民警检查 KTV。武汉市某法院依法审理了此案件,对该男子处以 5 个月拘役的处罚。该男子的行为属于 A. 刑事违法行为 B. 行政违法行为 C. 一般违法行为 D. 民事违法行为
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| 8. 难度：中等 | |
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针对韩国军方与乐天集团签署部署“萨德”（反导弹系统）换地协议一事，不少中国民众呼吁抵制乐天，商务部新闻发言人孙继文3月2日也表示，美韩的行动严重损害中国的战略安全利益，也损害了中韩合作的民意基础，中方对此坚决反对。对民众抵制乐天的行为认识错误的是 A. 国家安全关系着国家的生存与发展，没有国家安全，公民个人的安全就无法得到保障 B. 维护国家安全需要我们每个人做出贡献 C. 公民应自觉树立国家安全意识，自觉关心、维护国家安全 D. 国家安全由国家安全部门进行保护，民众的行为是不必要也是不理智的行为
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| 9. 难度：中等 | |
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宿舍的灯管坏了，小王找到电工师傅就说：“喂，电工，我们宿舍的电灯坏了，你快去修理呀！”对方很干脆地说：“没时间。”后来，小李非常客气地说：“师傅，很对不起，打扰你了，我们宿舍的电灯坏了，麻烦你抽点儿时间帮我们修理一下，好吗？”电工师傅很快就帮他们修好了。这一事例告诉我们 A. 与人交谈时，要态度谦和，用语文明 B. 遇事要尊重对方，多用商量的口吻说话 C. 与人交往时要以礼相待，说话和气，不盛气凌人 D. 使用了礼貌用语，办任何事情都能成功
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| 10. 难度：中等 | |
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山西临汾第三人民医院院长郭小平见艾滋病区的几个孩子到了上学年龄却没法上学，便办起了“爱心小课堂”，用十二年的艰辛呵护孩子，用爱心系起了红丝带。郭小平的事迹告诉我们 A. 要关爱社会，对社会负责 B. 要积极参与社会公益活动，服务社会 C. 参与社会公益活动是公民义不容辞的法律义务 D. 对社会负责是责任感的最高体现
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| 11. 难度：中等 | |
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《民法总则》增加了这样的条款：见义勇为者在救人时受到损害的，可以得到补偿；实施紧急救助行为造成受助人损害的，除有重大损失外，救助人不承担民事责任。这样的规定，有助于 A. 弘扬真善美的行为 B. 培养人们的亲社会行为 C. 依法维护见义勇为者的合法权益 D. 身处危难之中的人们得到及时救助
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| 12. 难度：中等 | |
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向小康是湘西古丈县第二完全小学五年级的学生，现年十一岁。娴静的外表，稚嫩的身躯，在同龄人中并不引人注目，反显得有些柔弱。向小康的母亲是一个间隙性精神分裂症患者，无法像正常母亲那样给予孩子温暖。但这并没有击垮这个坚强的女孩，她坚持唱歌给妈妈听，耐心细致照顾妈妈，用爱心为重病的母亲撑起一片爱的天空，她也被评为“最美孝心少年”。向小康的经历告诉我们 A. 要担负起自己应承担的责任 B. 未成年人年龄小，还没有义务去孝敬父母 C. 未成年子女都要履行赡养父母的义务 D. 要以爱和孝敬来报答父母的养育之恩
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| 13. 难度：中等 | |
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2016年感动中国十大人物、耶鲁大学毕业的秦玥飞，毕业后选择回到祖国农村服务，至今已是第七个年头。他“在殿堂和田垄之间，选择后者，脚踏泥泞，俯首躬行，在荆棘和贫穷中拓荒。”这启示我们青少年 A. 树立理想要从社会的需要出发，以国家、人民的利益为重 B. 把国家利益放在第一位，不要考虑个人利益 C. 增强维护国家利益的责任感和使命感 D. 树立维护国家利益意识，将个人前途命运与国家的前途命运结合起来
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| 14. 难度：简单 | |
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郭联发是江西“微爱公益”的发起人。自2001年注册成为青年志愿者以来，他已坚持了15年，孤儿院、敬老院、社区…… 都见证着他微爱坚守的足迹。向郭联发学习，需要每个市民 A. 为志愿者队伍提供强大的精神动力和制度支持 B. 先积极创业赚到足够的金钱，才有能力去援助他人 C. 积极参与社会公益活动，践行社会主义核心价值观 D. 热爱劳动，爱岗敬业，以实际行动服务社会
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| 15. 难度：中等 | |
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2018年1月5日，G1747次列车准备从合肥站开车时，一名女性旅客罗某以等爱人为由，用身体强行阻挡车门关闭铁路工作人员和乘客多次劝解，该女子仍强行扒阻车门。随后，公安机关对罗某做出罚款2000元的决定，并责令其认错改正。关于此事以下说法正确的是 A. 公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的集体的利益和其他公民的合法自由和权利 B. 社会生活离不开规则，罗某的行为符合道德规则和法律规则 C. 罗某的行为是损人利己的不道德行为，更是违法行为 D. 罗某的行为违反了《治安管理处罚法》，应受刑罚处罚
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| 16. 难度：困难 | |
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材料一:互联网将地球缩成一张小小的“网”，在这张“网”里，你可以发布信息、浏览新闻、寻医问药，可以在线购物、进行网上股票交易。网络交往的缤纷色彩和无穷魅力，吸引着我们去探索这个神奇的世界。 材料二:近来，越来越多的中学生开始带手机上学，有些学生利用手机聊QQ、玩游戏，更有甚者，利用手机上网浏览不良信息等，深受其害。 （1）材料一说明了网络对我们产生了什么影响? （2）根据材料二，请你说出用手机上网浏览不良信息的危害。 （3）作为中学生的你应该如何正确使用网络?
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| 17. 难度：中等 | |
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漫画《中国，一点都不能少！》.请谈谈你的认识。
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| 18. 难度：困难 | |
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2016年10月，著名作家金庸起诉作家江南及北京联合出版公司等三家机构，原因是江南的作品《此间的少年》使用了其作品中的乔峰、令狐冲等人物，金庸要求他们“立即停止侵犯著作权的行为，停止复制、发行小说《此间的少年》，封存并销毁库存图书、公开道歉并且赔偿500万元”。 2017年6月27日，备受关注的“徐玉玉遭电信诈骗身亡案”在山东临沂中院开庭审理。2016年8月，一个诈骗电话骗走了大学生徐玉玉全部学费9900元，也带走了这个18岁女孩的年轻生命。窃取徐玉玉个人信息的犯罪嫌疑人杜某的母亲承认，在儿子成长过程中，家里几乎没有对他进行过法律方面的教育。 漫画《一个未成年人的道路》
（1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。
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| 19. 难度：中等 | |
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2017年6月，赣北遭受罕见降水袭击，山体滑坡、公路被淹、道路受阻、村庄被淹……强有力的救援，社会各界的爱心，让人们备感温暖。 6月24日，江西婺源县突降特大暴雨，灾情严重，在洪水来临时，婺源龙山学校潘五养老师“舍小家，顾大家”，首先抢救学校的财产，转移受困群众，而任由自家的财产被洪水冲走；洪水消退后，他冲锋在前，连续几天不知疲惫地帮助清扫校园。 （1）潘五养老师用行动给我们传递了哪些正能量？ 责任见证忠诚，担当成就本色，面对洪灾，消防官兵闻警而动，向险而行，始终坚守在抗洪抢险的第一线；武警官兵立即启动应急预案，迅速应对严峻的洪灾；党员干部冲锋在前上演生死营救；社会力量捐款捐物和紧急转移安置受灾群众；受灾群众也积极开展自救……洪灾来了，大家把责任与担当都写在洪峰浪尖上。 （2）结合所学知识，说说大家强化责任与担当的理由有哪些？ 灾情发生后，江西省民政厅紧急安排省级救灾资金1000万元，调拨棉被、毛巾被、衣服和草席等救灾物资发往修水、浮梁、武宁等重灾县，全力保障群众基本生活；修水县爱心联合会组织志愿者及时对重灾区杭口镇坪下村100多中情绪不稳定的受灾群众进行心理疏导。 （3）一方有难，八方支援，社会各界的关爱给灾区群众带来了什么？ （4）关爱无处不在，关爱润人心田，我们应如何关爱他人？
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