| 1. 难度：中等 | |
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从古代的“同砚”“砚台”“窗友”“同门”“同窗”“同席”到今天的同学、学友、校友、学长，这些社会关系的确立都是基于 A. 法律关系 B. 血缘关系 C. 地缘关系 D. 业缘关系
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| 2. 难度：简单 | |
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下列属于亲社会行为的是 ①在公共汽车上给老弱病残孕让座 ②参加献爱心活动，为灾区人民募捐 ③积极参加义务植树活动 ④牺牲学习时间,陪朋友去网吧打游戏 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④
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| 3. 难度：简单 | |
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随着自媒体时代的发展，我们每个人都可以在抖音、火山小视频等自媒体平台上发布视频。对此，下列认识正确的是 ①网络让我们的生活更加丰富` ②任何段子、任何视频都可以在网络上传播 ③网络无限，自由无界` ④网络扩大了人们的交往范围 A. ①②` B. ②③ C. ①④ D. ③④
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| 4. 难度：简单 | |
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漫画给我们的启示有
①要对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言 ②要学会辨析网络信息，自觉抵制网络谣言 ③要践行社会主义核心价值观，在网络上传播正能量 ④网上谣言太多，我们不要相信任何网络信息 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
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| 5. 难度：简单 | |
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社会生活中有许多规定，如“禁止践踏草坪”、“严禁携带易燃易爆物品上车”等，每位公民都必须遵守。这是因为 A. 规则、规定限制了人们的自由 B. 社会生活需要良好的秩序 C. 人们的行为都是不自觉的 D. 我国的法制不够完备
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| 6. 难度：简单 | |
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2018年1月5日，由蚌埠开往广州的G1747次列车在合肥上客时，罗某以等丈夫为名，用身体阻挡车门关闭，造成列车晚点。1月9日，罗某被停职检查处理。这启示我们 A. 秩序只会限制人们的自由 B. 要积极参与规则的改进和完善 C. 遵守社会规则只能靠自律 D. 要敬畏规则，将规则作为自己的行动准绳
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| 7. 难度：简单 | |
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苏霍姆林斯基曾说过：“只有尊重别人的人才有权受人尊重。”可见 ①尊重是相互的，自尊的同时还要尊重他人 ②不尊重他人的人，不可能赢得他人的尊重 ③要受人尊重，必须严格要求自己，学会尊重他人 ④尊重他人就是希望得到别人的尊重与欣赏 A. ①②③ B. ①②④ C. ②④ D. ①③④
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| 8. 难度：简单 | |
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做文明有礼的人要从小事做起，从细节做起。下列做法正确的是 ①小丽对长辈讲话粗鲁傲慢 ②小芳在老师讲课时搞小动作左顾右盼 ③小亮见到老师主动问好 ④小华在公交车上主动给老人让座 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
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| 9. 难度：简单 | |
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下列成语典故中，能反映诚信的一组是 ①一诺千金 ②一言既出，驷马难追 ③立木为信 ④挂羊头，卖狗肉 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
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| 10. 难度：困难 | |
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张某因骑电动车闯红灯被警察处以20元罚款，赵某因持刀抢劫被人民法院判处有期徒刑三年。张某和赵某的行为分别是 A. 行政违法行为、民事违法行为 B. 刑事违法行为、行政违法行为 C. 行政违法行为、刑事违法行为 D. 民事违法行为、刑事违法行为
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| 11. 难度：简单 | |
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八年级学生小刚有时旷课,还偷偷抽烟。老师告诫他要“防微杜渐,防患于未然”,这句话可理解为 A. 小错不断,大错不犯 B. 不良行为不会发展为违法犯罪 C. 要从小事做起,预防违法犯罪 D. 有不良行为的人一定会走上违法犯罪的道路
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| 12. 难度：中等 | |
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据调查，部分在校学生有过被不法分子敲诈、勒索的经历。假如遇到类似的情况，你的正确做法是（ ） A. 以牙还牙，以暴制暴 B. 忍气吞声，自认倒霉 C. 想办法凑钱给他们，花钱买平安 D. 告诉老师、家长或拨打“110”报警
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| 13. 难度：简单 | |
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诉讼是维护合法权益的最权威手段。下列属于诉讼手段的是 A. 市民王某向环境监察部门反映某企业的排污行为 B. 李某到人民法院状告郑某欠钱不还的侵权行为 C. 张某向消费者协会投诉某商场的产品有质量问题 D. 某企业因农民工工资拖欠问题接受劳动部门调查
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| 14. 难度：简单 | |
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责任是一个人分内应该做的事情。下列属于我们应该做的事情的有 ①在家里做力所能及的家务活 ②自觉遵守交通规则 ③在学校尊敬老师、团结同学 ④旷课去网吧玩游戏 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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| 15. 难度：简单 | |
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作为家庭成员，尊老爱幼，主动承担家务，这一责任来源于 A. 家长命令 B. 社会身份 C. 对他人的承诺 D. 法律和道德
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| 16. 难度：简单 | |
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承担责任=代价(付出时间、精力、金钱，受到责备甚至处罚等)+回报(良好的自我感觉、赢得他人的尊重和赞许等)。这个公式表明 A. 承担责任的代价总是大于回报 B. 承担责任既意味着付出代价，也意味着获得回报 C. 承担责任只有精神方面的回报 D. 我们应通过权衡代价与回报来选择是否承担责任
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| 17. 难度：简单 | |
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“爱人者，人恒爱之。”下列行为中，属于关爱他人的是 ①与孤独的同学一起结伴去网吧 ②给同学讲解数学难题 ③到敬老院看望老人 ④积极参与赈灾募捐活动 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
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| 18. 难度：简单 | |
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关爱他人，收获幸福。下列名言体现了这一观点的有 A. 赠人玫瑰,手留余香 B. 己所不欲,勿施于人 C. 尺有所短,寸有所长 D. 生于忧患,死于安乐
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| 19. 难度：简单 | |
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2018年9月28日-10月28日第十届江苏省园博会在扬州枣林湾举办，很多学生利用自己的课余时间做志愿者，积极做各种服务工作。他们的行为体现了 ①关心社会，亲近社会 ②在社会这个大课堂里亲身实践，锻炼自己 ③服务社会、奉献社会 ④积极履行公民法定义务 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
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| 20. 难度：简单 | |
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“中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦”“国家好，民族好，大家才会好”。这启示我们 A. 国家利益和个人利益是完全等同的 B. 任何时候都要牺牲个人利益维护集体利益 C. 国家利益要服从个人利益 D. 国家利益和个人利益在根本上是一致的
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| 21. 难度：中等 | |
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2017年电影《战狼2》很火，影片中“犯我中华者，虽远必诛”这句台词启示我们 A. 要维护民族团结 B. 要有守法光荣，违法可耻的意识 C. 要坚决捍卫国家主权和领土完整 D. 要履行劳动和社会教育的义务
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| 22. 难度：简单 | |
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2018年雅加达亚运会，孙杨以1分45秒43的成绩夺得金牌，实现自由泳史上“金满贯”第一人，在升旗仪式上，国旗突然全部掉落。孙杨随即和主办方交涉，要求重升国旗、重奏国歌。孙杨的做法 ①将国家利益视为最高利益 ②体现了强烈的爱国情感 ③维护国家荣誉和民族尊严的表现 ④引起关注，提高知名度 A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③
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| 23. 难度：简单 | |
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李铭发现有人在军事禁区附近偷拍照片，立即报告了有关部门。李铭履行的公民基本义务是 A. 维护国家荣誉 B. 维护社会秩序 C. 维护国家安全 D. 爱护公共财物
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| 24. 难度：简单 | |
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作为公民要对自己和他人负责，更要关心国家发展。符合这一观点的名言警句是 ①天下兴亡,匹夫有责 ②各人自扫门前雪 ③为中华之崛起而读书 ④先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 25. 难度：简单 | |
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习近平主席在2019年新年贺词中提到：“2019年，有机遇也有挑战，大家还要一起拼搏、一起奋斗。”习近平主席以此勉励人民为实现今后发展蓝图而奋斗。以下观点与此最一致的是 A. 科技点亮生活 B. 实干创造未来 C. 网络改变世界 D. 关爱温暖社会
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| 26. 难度：中等 | |
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以下是初中生强强生活中的几个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。 情境一：强强不小心损害了学校公物，被政教处主任发现，逮个正着，他怕班级荣誉 受损，灵机一动，故意报错自己的班级…… （1）①强强正确的做法： 。 ②正确做法的依据： 。 情境二：强强骑车上学，快要迟到了，经过路口，发现亮起了红灯，此时周围并没有 车辆经过…… （2）①强强正确的做法: 。 ②正确做法的依据： 。 情境三：学校组织师生开展为贫困地区献爱心活动,强强把平时积攒的零花钱全捐了, 而同桌却不愿意参加…… （3）①强强应该： 。 ②强强的捐助行为是 的体现。
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| 27. 难度：困难 | |
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材料：某校学生刘同学为身患白血病的父亲捐献骨髓的事迹感人至深，全校师生及众多网友纷纷伸出友爱之手，帮助患病家庭度过难关。该校陈同学在父亲出车祸、家庭并不富裕的情况下也毫不犹豫地捐出200元，并表示：要帮助比自己更需要帮助的人，关爱他人是一种幸福。 （1）结合所学知识回答，为什么说关爱他人是一种幸福？ （2）有人认为：关爱他人只要尽己所能就可以了，其他不用考虑。请你对这种观点加 以评析。
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| 28. 难度：困难 | |
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某中学八年级(1）班成立兴趣小组，以”关注国家发展”为主题,举行了一次专题活动,请你参与研讨。 1978-2018，在悄无声息中，中国走过了轰轰烈烈的40年。40年来，中国 经济社会发展创造了许多前所未有的奇迹。 （1）请你例举改革开放40年来我国在政治、经济、文化、科技等方面取得的成就。 党的十九大报告指出：坚持总体国家安全观，完善国家安全制度体系，加强国家安全 能力建设，坚决维护国家主权、安全、发展利益。 （2）结合课本知识，阐述国家安全的重要性。 习主席号召广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在 实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章！ （3）我们青少年应怎样承担历史使命，书写人生华章。
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