| 1. 难度：中等 | |
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中学时代是人生发展的一个新阶段，它 ①将为我们的一生奠定重要基础 ②见证着一个人从少年到青年的生命进阶 ③意味着新的机会和挑战 ④提供了发展自我的多种机会 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①③④
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| 2. 难度：中等 | |
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中国科学院院士张存浩，山东无棣人，他从青少年时代起为自己树立的最大科研人生梦想，就是报国，国家的需要就是他的研究方向。他为国所需，数次改行，在艰苦条件下科研攻关，取得多项国际先进成果，荣获国家最高科学技术奖。这给我们的启示足 ①少年时代的梦想，展现了对未来牛活的态度 ②少年的梦想，与个人的人生日标紧密相连 ③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分 ④只有名人、伟人才有梦想 A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③
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| 3. 难度：中等 | |
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梦想是我们对未来美好生活的愿望。我们应 ①不懈地追梦、圆梦 ②脚踏实地，努力将梦想变成现实 ③将梦想视为臆想 ④不能实现梦想就放弃 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④
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| 4. 难度：中等 | |
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韩剧《太阳的后裔》中红透亚洲的男明星宋仲基，从小学就是个学霸，但是他的梦想一直是当个运动员，一次偶然的受伤，使其中断梦想。后来发现自己对表演有兴趣，他发挥自己的特长，成为一名出色的演员。这一事例说明 ①我们要不断探索自己，发现、发展自己 ②梦想中断，就自我含定 ③我们应在自我接纳与欣赏的基础上主动谋求发展 ④我们需要不断激发自己的潜能 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 5. 难度：中等 | |
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从小到大，学习对我们来说，是一个再熟悉不过的词汇：眼睛看到的、头脑中想着的、手上忙着的都是学习。下列不能体现学习内容的有 A. 上体育课时，同学们听老师讲打篮球的基本规则 B. 在阅览室早，同学们认真阅读各种感兴趣的图书杂志 C. 课后同学们一起纵论天下大事、民族风土人情和地理地貌 D. 课后几位同学凑在一起偷看言情剧
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| 6. 难度：中等 | |
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莫言童年时酷爱读书，为了借一本书，他给人拉了一上午的磨；本村的书不够看，他就去周围村子借。少年时，曾被挡在校门外，但他坚持白天下地干活，晚上在昏暗的油灯下读书。他自学了全部中学课本，后来，还圆了大学梦。如今，他成为中国获得诺贝尔文学奖的第一人。莫言的经历启示我们 ①只要坚持读书，就一定能实现人生价值 ②要掌握科学的学习方法 ③养成勤奋好学的习惯，会让我们终身受益 ④坚持学习，掌握知识，能丰富和完善自己 A. ①②③ B. ②③④ C. ③④ D. ①③④
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| 7. 难度：中等 | |
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“好说已长便是短，自知已短便是长。”“我们的骄傲多半是基于我们的无知!”“越是没有本领的人就越加自命不凡。”这些话共同劝告我们 A. 要正确认识自己 B. 人不可有傲气，也不可有做骨 C. 自我评价不利于个人的健康成长 D. 不客观评价自己会产生自负心理
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| 8. 难度：中等 | |
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就是因为老师在数学课上讲解“哥德巴赫猜想”的意义与价值，激起了陈景润的求知欲，才使他数十年始终如一地攀登这一数学高峰，取得了巨大的成就。这启发我们在学习中要 A. 学会学习 B. 提高学习能力 C. 终身学习 D. 培养学习兴趣，提高学习的自觉性
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| 9. 难度：中等 | |
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每个人都有值得别人欣赏的地方，一个懂得欣赏的人必定会先欣赏自己。欣赏自己就要 ①会为自己的优点感到高兴 ②为自己的努力感到骄傲 ③为自己的独特感到欣喜 ④失败时放弃自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
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| 10. 难度：简单 | |
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班主任在小蔡的毕业寄语中写道：“你是个聪明的孩子，你的睿智、勤奋让我佩服。若能克服粗心的缺点，你将收获更多的掌声！”小蔡意识到自己的不足，明确自己努力的方向。小蔡认识自我的方式是 ①进行自我反思 ②倾听他人评价 ③听取集体评价 ④与他人作比较 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ③④
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| 11. 难度：中等 | |
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一位哲人说过：“没有比自己更认识自己的人，同时也没有比自己更不认识自己的人。”下列这些自我评价，你认为不正确的是 ①游泳是我的长处，我可以发挥这种长处促进成功 ②别人样样精通，我却什么都不行 ③我能行，我最棒，我是十全十美的 ④我虽然个头矮小，但“浓缩的是精华” A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
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| 12. 难度：中等 | |
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漫画《我要是姚明该多好啊！》在认识白己、悦纳自己问题上的错误是
A. 没有充分认识自己的优点和长处 B. 没有认识到自己是“独一无二”的 C. 不该把姚明作为偶像来崇拜 D. 不懂得自我完善的途径和方法
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| 13. 难度：中等 | |
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李军发现自己的记忆力特好，可逻辑思维能力不行，因此，数学成绩不够理想。但他相信勤能补拙，经过自己的努力，数学成绩一定不会影响自己的发展。这表明李军同学 ①能接纳和欣赏自己 ②既能接纳自己的优点，也能接纳自己的缺点 ③能正确认识自己 ④能不断发现自己、发展白己，做更好的自己 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
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| 14. 难度：中等 | |
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小明的理想是当律师，在学习牛活中，他经常鼓励自己，处处严格要求自己，终于如愿考上了政法人学，为当律师迈出了坚实的一步。对此，正确的评价是 ①他有志向，敢于追梦 ②他能不断完善自我，激励自我 ③他自以为是，思想狭隘 ④他通过努力不断激发自己的潜能 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④
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| 15. 难度：中等 | |
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小刚上小学时是个学习成绩很好的学生，可进入初中以后，成绩有很大的下滑，不想学习。他父母和他自己非常着急。如果你是小刚的同学，应该开导他 ①学习并不总是轻松愉快的，需要付出很大的努力 ②不要灰心丧气，只要努力，成绩会有所起色的 ③初中的课程与小学的课程比起来困难多了，成绩下降是正常的 ④多与老师、家长交流，及时调整自己的学习方法 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
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| 16. 难度：中等 | |
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每个人在生命中的任务就是逐渐变成一个更好的人，这就要求我们做更好的自己。你认为我们可以这样做 ①接纳自己的优点和长处，不接纳自己的不完美 ②学会欣赏自己，对自己充满信心，任何时候都不放弃自己 ③不断改正自己的缺点，让缺点成为我们成长的契机 ④运用多种方法，发掘自己的潜能，努力唤醒沉睡的力量。 A. ①②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 17. 难度：中等 | |
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“终身学习是给人力量的一种重要手段”，学习能让人的生命具有可持续性，可以点亮人的生命。 （1）为什么说学习点亮人的生命？ （2）我们怎样才能学会学习？
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| 18. 难度：中等 | |
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小明的同桌小红白天只在课堂上认真听讲，课间与同学说说笑笑，学习上花的时间不多，可成绩却比较好。小明问小红晚上看书到什么时间，小红说：“我喜欢晚上看书看到10点钟，感觉晚上的效率高。”小明就照着小红的样子，晚上开起了夜车，可第二天却无精打采，上课要睡觉。 （1）你认为小明这样做对吗？为什么？ （2）你在学习中有哪些好的方法？请介绍出来跟同学们分享。(至少三条) （3）学习是快乐的，学习又是痛苦的，请列举你学习中的快乐和痛苦。（各两条）
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| 19. 难度：中等 | |
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在评选“三好学生”的时候，七年级(1)班学生对徐亮同学是否当选产生了分歧。班上大多数同学认为徐亮够条件，但个别同学不同意。甲同学认为，期中考试徐亮的总成绩比自己少了10分；乙同学认为，体育测试100米他比徐亮跑得快；丙同学说，他的书法在区里得过奖，而徐亮没有。对此，徐亮失去了信心，觉得自己确实不行。 （1）甲、乙、丙同学对徐亮同学的认识正确吗？为什么？ （2）我们应怎样对待他人的态度和评价？ （3）怎样正确认识自己？
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