| 1. 难度：中等 | |
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成长的每个阶段都有自己独特的价值和意义，中学时代是人生发展的一个新阶段。它 ①为我们的一生奠定重要基础 ②见证一个人从少年到青年的生命进阶 ③意味着新的机遇和挑战 ④为我们提供发展自我的多种机会 A. ①②③④ B. ①②③ C. ②④ D. ①③④
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| 2. 难度：中等 | |
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“志之所趋，无远弗届。穷山距海，不能限也。志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能 御也。”这句格言告诉我们的是 A. 努力需要立志，志向是人生的航标 B. 我们要诊视当下，把握机遇，从点滴做起 C. 有梦想就有希望 D. 努力，是梦想与现实之间的桥梁
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| 3. 难度：中等 | |
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少年的梦想是人类天真无邪美丽可爱的愿望。下列说法不正确的是 A. 少年梦想与个人的人生目标紧密相连 B. 少年梦想与时代脉搏紧密相连 C. 少年梦想不应止于心动，更要付诸行动 D. 少年梦想只要付出努力，就一定能实现
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| 4. 难度：中等 | |
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学习伴我们成长。下列属于学习的有 ①小青利用课余时间阅读课外书籍 ②小胜周末去敬老院做义工 ③小鹏回家自己做饭 ④小莉与同学讨论疑难问题 A. ①②③④ B. ②③ C. ①② D. ①④
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| 5. 难度：中等 | |
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掌握有效地学习方法对我们非常重要。下列同学的做法不可取的是 A. 小东劳逸结合，课间到操场跑步 B. 小敏每天学到深夜，困了也要坚持 C. 小平恰当安排时间，及时复习巩固 D. 小琴制定好学习计划，有计划地学习
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| 6. 难度：中等 | |
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有人说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，也有人说“书山有路巧为径，学海无涯 乐作舟”。这说明 ①现在学习是很苦的，以后学习就是很快乐的 ②学习中有苦也有乐 ③同样的事物认识角度不同，感受也不一样 ④学习没有终点 A. ①②③④ B. ①② C. ①②③ D. ②③
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| 7. 难度：中等 | |
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儿子：“爸爸，你说我长大后能有出息吗？” 爸爸：“为什么这么问？” 儿子：“因为我在学校学习不算好啊??” 爸爸的回答最恰当的是( ) A. 你需要学会自主 B. 你需要正确认识自己 C. 你需要学会发泄情绪 D. 你需要拒绝不良诱惑
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| 8. 难度：中等 | |
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心理学家说：“一个人所发挥的能力，只占他全部能力的4%”。正确的理解是 A. 潜能是难于发挥出来的 B. 一个人的潜能是多方面的 C. 一个人的能力是有限的 D. 人的潜能是一个有待开发的巨大宝库
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| 9. 难度：困难 | |
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做更好的自己需要主动改正缺点。改正缺点的方法有 ①在公开场合做出改正缺点的承诺 ②从最难改正的缺点开始 ③请一个自己信任的人来协助 ④具体描述自己的缺点 A. ①②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③
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| 10. 难度：中等 | |
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“得不到友情的人终将是可怜的孤独者，没有友情的社会就是一片沙漠”。这说明 A. 每个人都需要友谊 B. 一个人如果没有友谊就不能在社会上生存 C. 友谊是我们生活的唯一保障 D. 有了友谊就会有一切
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| 11. 难度：中等 | |
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升入中学后，随着年龄的增长和环境的变化，我们原来的友谊有的得到保持，有的淡出。下列理解不正确的是 A. 友谊不是一成不变的 B. 一个人很难寻找到真正持久的友谊 C. 我们要学会接受一段友谊的淡出 D. 我们要积极寻找、接受新的友谊
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| 12. 难度：中等 | |
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有朋友相伴，再远的路都不会觉得漫长，再曲折的路都不会觉得艰难。因为 ①友谊是一种亲密的关系 ②和朋友在一起能获得认可，能得到精神上的满足 ③友谊是一种心灵的相遇 ④我们的成长需要与身边所有的人交朋友 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
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| 13. 难度：中等 | |
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“交友投分，切磨箴规”。友谊就像一株慢慢生长的植物，需要精心养护。下面符合题意的是 ①倾听朋友的烦恼，默默地关心他 ②坦诚相待毫无保留，彼此不需界限和分寸 ③发生冲突时相互协商，一起解决 ④宽容朋友的所有缺点，为朋友两肋插刀 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③ D. ②③
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| 14. 难度：中等 | |
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友谊不能没有原则。下列行为哪些是没有原则的行为 ①考试的时候我把答案传给了好朋友 ②放学后好朋友邀请我去网吧打游戏 ③好朋友与人闹矛盾，我去教训那人 ④朋友违反课堂纪律，我严肃批评他 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②③④
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| 15. 难度：困难 | |
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13岁的小梅，在网上结识了一名自称15岁的男孩子。小梅常常把心里话讲给他听。 男孩子多次发出邀请，想在周末与小梅见面。小梅都委婉拒绝。后来她发现此男孩子竟然是一位中年妇女。因此，我们青少年在网络交往中，应做到 A. 大大方方与网友见面 B. 提供个人虚假信息，以免个人隐私被泄露 C. 对人坦诚，毫无保留 D. 既要真诚守信，又要谨慎，注意明辨是非
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| 16. 难度：困难 | |
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俗话说：“近朱者赤近墨者黑”。这启示我们 A. 交友要广泛，来者不拒，多多益善 B. 交友要平等，互尊互敬，互帮互助 C. 交友要慎重，乐交益友，不交损友 D. 交友要选择，趣味相投，志同道合
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| 17. 难度：中等 | |
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在2016年里约奥运会上，我国游泳选手傅园慧勇夺女子100米仰泳决赛铜牌，但凭借他的表情和段子，让全国人民记住了这个“洪荒少女”。 记者问：“对明天的决赛充满希望吗？”答：“没有，我已经很满意了。”记者问：“你比亚军只慢了0.01秒，其实很可能拿到银牌。” 答：“那可能我手太短了吧。” 人们为什么喜欢“洪荒少女”傅园慧？
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| 18. 难度：中等 | |
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《地震时期的生命与爱》讲述这样一个故事：一群有着花一样生命的学生，被这场残酷的地震困住了，他们深埋在废墟之下，时刻都经历着死亡的威胁。有的人带着遗憾离开了，有特人带着希望活下来了，我们注定要永远与灾难抗争，我们永恒的生命节奏，能够超越灾难，战胜灾难…… 上述材料说明了什么？中学生应该如何延伸生命的价值？
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| 19. 难度：简单 | |
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通过互联网交友很方便，所以今后就不必在现实中交朋友了。 判断： 理由：
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| 20. 难度：中等 | |
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梦想与现实是平行线，永远无法相交。 判断： 理由：
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| 21. 难度：中等 | |
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小晴得知父母准备生二胎，担心父母不再关爱自己，对父母不理不睬甚至顶撞父母。 判断 理由：
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| 22. 难度：中等 | |
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小强说：“我们今天的学习与创造生命的价值没有多大联系。” 判断： 理由：
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| 23. 难度：中等 | |
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某校七年级（2）班同学围绕为什么尊师，师生之间应建立什么关系开展了一次主题班会。 师生恳谈会 师生恳谈会气氛融洽，同学们畅所欲言。希望老师上课时，老师讲的少一些，多一些问题让我们讨论，多开展一些活动。老师对学生要一视同仁，要允许我们犯错误和改正错误等。恳谈会上，同学们提出的意见和建议大多被老师接受，同时，老师也对同学们提出了一些具体的要求。 {我思考}师生恳谈会表明了什么？ 国王授勋 有这样一个故事，一个国王要把一枚特级勋章授予最有功劳的人。消息一传开，作家、演员、科学家老师等纷至沓来，都希望能得到这枚特级勋章。那么该授予谁呢？这些人对社会都有巨大的贡献，但是，连自己在内都是老师培养出来的，所以老是功劳最大，这枚勋章授予老师是理所当然的。于是国王宣布将这没勋章授予老师。 {我分析}国王为什么把这枚勋章授予老师？
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