1. 难度:简单 | |
我国宪法明确规定:“中华人民共和国的一切权力属于_____” A. 人民 B. 公民 C. 中国共产党 D. 全国人民代表大会
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2. 难度:中等 | |
一切权力属于人民的宪法原则,归根结底就是要 A. 保证人们依法积极参与国家政治生活 B. 保证人民当家作主 C. 保障公民基本权利得以实现 D. 保障人们担当起国家主人应尽的责任
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3. 难度:中等 | |
我国宪法第一条明确规定:“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”这说明( ) ①我国的国家性质是由宪法确认的 ②宪法规定国家生活中某一方面的问题 ③国家的一切权力属于人民 ④我国宪法是党和人民意志的集中体现 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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4. 难度:中等 | |
人权的实质内容和目标 A. 扩大人的权利 B. 实现绝对公平 C. 享有同等的权利 D. 人自由、平等地生存和发展。
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5. 难度:中等 | |
下列属于我国人权主体的是 ①我国公民 ②个人 ③群体 ④外国人 A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④
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6. 难度:困难 | |
对下图漫画认识正确的是 A. 权力可以造福于民 B. 权力一定滋生腐败 C. 必须保障基本人权 D. 必须规范权力运行
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7. 难度:简单 | |
根据我国宪法规定,有权解释宪法和法律的国家机关是 A. 地方各级人民代表大会 B. 人民代表大会 C. 全国人大常委
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8. 难度:简单 | |
在同级国家机构中,居于主导地位的是 A. 行政机关 B. 权力机关 C. 审判机关 D. 检察机关
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9. 难度:中等 | |
你认为下列属于公民的基本义务的是( ) ①维护国家统一和各民族团结 ②成年子女赡养扶助父母 ③见义勇为 ④公民的人格不受侵犯 A. ①② B. ③④ C. ①②③ D. ①②③④
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10. 难度:中等 | |
对右图认识不正确的是 A. 宪法具有最高的法律地位 B. 宪法具有最高的法律效力 C. 宪法具有最高的法律权威 D. 宪法是我国所有法律之和
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11. 难度:困难 | |
中学生是弱势群体,由于他们的生理和心理特点,容易受到不法侵害。当他们的合法权益受到侵害时正确的做法有 ①过协商解决 ②通过调解、仲裁方式解决问题 ③通过对侵权者打击报复维护自己合法权益 ④通过诉讼向人民法院起诉,依法维护自身权益 A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④
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12. 难度:简单 | |
“没有无义务的权利,也没有无权利的义务。”对马克思这句话的理解错误的是 A. 公民的权利和义务相统一 B. 我们每个人既是享受权利的主体,又是履行义务的主体 C. 道德义务必须履行,法定义务不必履行 D. 我们既要依法行使权利,又要依法履行义务
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13. 难度:简单 | |
如图漫画中的人( ) A. 具有正确的权利义务观念 B. 只要权利,不要义务,是正确的 C. 割裂了权利和义务的关系 D. 坚持了权利和义务的一致性
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14. 难度:困难 | |
2017年3月15日,第十二届全国人大五次会议表决通过了《中华人民共和国民法总则》。民法总则第一条规定:根据宪法,制定本法。这说明 A. 宪法是其他法律的总和 B. 宪法是其他法律的立法基础和立法依据 C. 宪法是其他法律的具体化 D. 民法是国家的根本法
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15. 难度:中等 | |
老师给同学们出了一个谜语:法律地位它最高,若论效力也难超;时时都在你身边,敢为普通法撑腰。以下对这一谜语理解正确的是( ) ①宪法是国家的根本法 ④宪法具有最高的法律效力 A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④
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16. 难度:简单 | |
我国兵役法规定,我国实行_______和__________相结合、_______和__________ 相结合的兵役制度。 A. 义务兵 民兵 志愿兵 预备役 B. 预备役 志愿兵 民兵 义务兵 C. 民兵 志愿兵 义务兵 预备役 D. 义务兵 志愿兵 民兵 预备役
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17. 难度:简单 | |
下列选项中属于国家生活中的根本问题的是 ①根本制度 ②国家性质③消费者权益保护 ④公民基本权利 A. ②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ①②③④
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18. 难度:简单 | |
公民参与管理国家和管理社会的基本政治权利 A. 自身价值 B. 财产状况 C. 教育程度 D. 选举权和被选举权
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19. 难度:简单 | |
我国宪法规定,公民的人格尊严不受侵犯,下列选项中属于人格尊严的是 ①名誉权 ②荣誉权③肖像权 ④姓名权 A. ②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ①②③④
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20. 难度:简单 | |
公民遇到人身关系或财产关系的争议,可以依法向人民法院提起 A. 刑事诉讼 B. 行政诉讼 C. 民事诉讼 D. 刑事公诉
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21. 难度:简单 | |
现代法治国家立法活动的基本要求是 A. 尊重和保障人权 B. 一切权利属于人民 C. 人的自由、平等地生存和发展 D. 人民当家作主
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22. 难度:简单 | |
公民可以通过-----向人民法院起诉,依法维护自身合法权益 A. 诉讼 B. 调解 C. 仲裁 D. 协商
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23. 难度:简单 | |
公民赖以生存的基础的基本权利是 A. 监督权 B. 人身自由权 C. 劳动权 D. 选举权和被选举权
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24. 难度:中等 | |
(题文)“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”这句话说明( ) A. 我们应该充分享受自己的权利 B. 我们可以多享受权利,少履行义务 C. 我们应该认真履行所承担的义务 D. 我们可以只享受权利,不履行义务
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25. 难度:简单 | |
公民的某些权力同时也是义务,下列哪些既是公民的基本权利又是公民的基本义务. ①劳动 ②人身自由 ③选举权 ④受教育 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ①④
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26. 难度:简单 | |
大道至简,有权不可任性。任何政府部门都不得法外设权,要勇于自我革命。要用政府权利的“减法”换取市场活力的“乘法”。我们要把权力关进制度的笼子。 (1)政府“有权不可任性”,政府的权力来自哪里? (2)我国的权力机关是什么? (3)通过上诉材料,我们知道宪法的核心价值追求是什么?
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27. 难度:简单 | |
阅读材料请回答问题: 学生邓某与张某是同桌。一天,邓某找不到自己的手机,便认为是张某偷了。邓某强行搜查了张某的身体和书包,没有找到。邓某又向全班同学说张某是小偷,给张某造成了很大的压力。 (1)材料中邓某侵犯了张某的哪些权利? (2)张某权利受到损害要依法维权,请你告诉他维护权利的一些具体方式。
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28. 难度:简单 | |
阅读材料请回答问题: 张某年少时父母双亡,生活困难,在政府的救助下读完了中学。随后他自愿到部队服兵役,因表现出色,多次受到上级表扬。退役后,在政府的帮助下,张某买了一辆卡车,学习驾驶技术,成为个体运输户。由于自觉守法,积极纳税,第二年他又被评为纳税先进工作者。他在自己致富的同时带领村民一起走上富裕之路,得到社会好评,因而被选为人大代表。 (1)张某享受了宪法赋予的哪些权利?(三项即可) (2)张某履行了宪法规定的哪些义务?(三项即可) (3)从张某的经历中你可以看出权利与义务具有怎样的关系?
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29. 难度:中等 | |
阅读下面四个情境,按要求回答问题。 情境1 有人散布恐慌信息,造谣惑众,影响恶劣,结果受到法律的追究。 情境2 得知中国女排在时隔17年后重登世界杯冠军宝座,一些球迷打算立即上街游行, 以示庆贺。 情境3 初中生小明被迫辍学,其父母受到相关部门的批评教育,并让其送小明返校学习。 情境4 几个学生故意践踏草坪、花卉、树木,受到治安处罚。 请回答: (1)情境1和情境2说明公民在行使权利时应该做到什么? 情境1:________________________________________________ 情境2:________________________________________________ (2)情境3和情境4说明公民在履行义务时应该做到什么? 情境3;_________________________________________________ 情境4:________________________________________________ (3)你从这四个情境中得到什么启示?
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30. 难度:中等 | |
阅读材料请回答问题: 材料一:我国宪法第一条第一款明确规定:“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”“社会主义制度是中华人民共和国的根本制度” 材料二:我国宪法明确规定:“宪法是其他法律的立法基础和立法依据,一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。” 材料三:宪法的修改由全国人大全体代表的三分之二以上的多数通过,其他法律的修改只需半数以上的代表通过。 请回答: (1)上述材料分别说明了什么? (2)上述材料共同说明什么?
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31. 难度:简单 | |
阅读材料,实践探究。 《坚持宪法至上》这个单元的知识学习结束后。八年级二班的同学对这个单元的内容进行了归纳和整理,请你参与其中,完成问题。 (1)我国治国理政的基本方式是什么? (2)党领导人民治理国家的基本方略是什么? (3)坚持这一方略首先要坚持什么? (4)坚持宪法至上,我国的宪法原则是什么? (5)同学们准备进行宪法相关知识宣传活动,请你列举两种宣传的活动方式。 (6)我们一生都离不开宪法的保护,增强宪法意识,我们需要从哪些方面去做? (7)写出一句宪法宣传语。
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