1. 难度:中等 | |
青春期是生理和心理发展的“疾风暴雨期”。下列表述中属于青春期生理发展特点的是( ) A. 个子猛长,出现了喉结,脸上还长了不少令人讨厌的小痘痘 B. 觉得自己长大了,似乎成熟了,可情绪不稳定,为点小事就冲动 C. 开始厌烦父母和老师的唠叨,与他们对着干,总觉得他们落后于时代 D. 开始关注和了解异性,对某个女同学很有好感,愿意与她接近
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2. 难度:中等 | |
进入青春期,我们的独立意识不断增强,但在生活上还需要父母的指导和帮助。这体现了青春期( )的矛盾。 A.独立性和依赖性 B.计划性和盲目性 C.开放性和封闭性 D.自制性和冲动性
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3. 难度:中等 | |
(题文)当我们感到困惑或烦恼时,要学会当自己的“心理医生”,下列符合当自己“心理医生”做法的是( ) A. 向父母、老师寻求帮助 B. 听音乐或者打打球 C. 在公共场所大声喊叫 D. 向心理医生咨询
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4. 难度:中等 | |
爱因斯坦说:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切。”对此,下列说法正确的是 A. 创新不需要知识的的积累和准备 B. 只要敢于异想天开,一切都能成功 C. 成功来自于想象 D. 想象是创新的必备要素
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5. 难度:中等 | |
周末,学校大扫除,七年级(1)班班长给同学们分配任务,班长分配小磊所在的小组冲洗教室、擦窗户,任务很重,而其他小组只是扫地、倒垃圾,任务很轻。于是,小磊代表小组向班长提出意见,要求多安排一些同学来冲洗教室。这表明小磊 A. 有“小团体”主义 B. 有严重的个人主义 C. 敢于对不合理的事情说“不” D. 没有维护集体利益
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6. 难度:中等 | |
如果只与同性同学交往而不与异性同学交往,那无异于拒绝和放弃了一半朋友和一半友情。”不正确的是 A. 男女同学不必要交往,以避免早恋 B. 男女同学正常交往会培养和发展同学间的真挚友谊 C. 男女同学应广泛交往,取长补短,互相帮助 D. 男女同学交往是必不可少的
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7. 难度:中等 | |
男生与女生的智力基本上是平衡的,并无优劣之分,但智力的分布男女确实存在不同点,如女生的感知觉、注意力优于男生;而在逻辑记忆、理解记忆等方面男生优于女生。这告诉我们 A. 男生的智力比女生强 B. 男生女生各有所长 C. 男生女生智力相同 D. 男生女生性格互补
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8. 难度:中等 | |
男生女生交往是中学生活的重要内容,也是人际交往的重要一课。在男生女生交往的过程中,下列行为正确的是( ) A. 固定与某个异性同学交往 B. 为避免被说闲话,不与任何异性同学交往 C. 与异性同学不进行学习之外的任何交往 D. 正确看待与异性相处,看到对方的优秀品质
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9. 难度:中等 | |
思彤是一名长相甜美、性格开朗的女生。一天,她收到了一名男同学“偷偷”递过来的交友信。这时,她应该( ) A. 不予理睬,将他臭骂一顿 B. 正确对待,悄悄写信回复他或单独与他谈心,并告诉他这不是真正的爱情 C. 告诉好朋友,让好朋友出面教训他 D. 把信交给班主任,由老师来处理
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10. 难度:简单 | |
对于爱情下列同学的说法,错误的是 A. 文聪:爱情是一种高尚的情感 B. 一诺:爱情意味着欣赏与尊重 C. 欣佳怡:中学生对异性的那种朦胧的情感就是爱情,我们应该好好珍惜 D. 小英:爱情需要责任和能力
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11. 难度:中等 | |
有的初中生喜欢某位异性同学,甚至以“老公”“老婆”称呼对方,有的甚至从七年级开始就与班里异性同学产生绯闻了。这些同学的行为是 A. 智力发展到高峰 B. 自我意识迅速增强 C. 情感丰富 D. 青春期的心里萌动
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12. 难度:中等 | |
东汉孙敬“悬梁”的故事、战国苏秦“刺股”的故事、西汉匡衡“凿壁偷光”的故事、晋朝孙康“映雪读书”的故事、晋朝车胤“囊萤夜读”的故事,共同反映的优秀品质是 A. 自信 B. 友善 C. 自强 D. 诚实
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13. 难度:中等 | |
马云在回忆自己的创业经历时说:“你不去旅行,不去冒险,不去拼一份奖学金,不过没试过的生活,整天挂着QQ,刷着微博,逛着淘宝,玩着网游,干着我80岁都能做的事,你要青春干嘛?”这告诉我们 A. 青春是美好的,要尽情享乐,不要留下遗憾 B. 青春是矛盾的,要促进生理和心理相协调 C. 青春是喜悦的,英因烦恼面感到悲观失望 D. 青春是短暂的,要珍惜青春,创造美好人生
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14. 难度:中等 | |
我国心理学有关研究发现,中学生的学习成绩与意志品质存在联系。意志坚强的学生学习成绩好;意志薄弱的学生,自制力差、浮躁、脆弱,学习成绩也不会好。这说明 A. 有了坚强的意志,学习不努力也会好 B. 不是每个人都能具有坚强的意志的 C. 中学生应培养坚强的意志,努力学习 D. 坚强的意志是一个人取得成功的唯一因素
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15. 难度:中等 | |
《论语》上说:“士不可不弘毅,任重而道远。”意思是一个有所作为的人不可以不志向高远,意志坚定,因为责任重大而奋斗道路又长远。这告诉我们的人生道理是 A. 做自强的人,一定要有坚定的人生目标,意志坚强 B. 有了坚定的人生目标就能成为一个有所作为的人 C. 长远的人生目标要脚踏实地,分阶段实现 D. 自强的人总会把目标转化为实际行动
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16. 难度:简单 | |
电子游戏是一种很受年轻人喜欢的娱乐项目,是在家放松休闲的不二之选。但有些中学生沉迷于游戏世界不能自拔,最后甚至走上违法犯罪的道路。这警示我们要( ) A. 磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力 B. 真诚面对自我 C. 不断提高辨别“耻”的能力 D. 知廉耻,懂荣辱
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17. 难度:中等 | |
“中国好人榜”人物周晓丽,变卖家产创办了脑瘫康复部和育智学校。14年来,在她和团队的努力下,600多名患儿得到了较好的康复,近六成的患儿能够独立行走和语言沟通。为了让孩子们长大以后能够自立,她还建立起工疗站。下列对周晓丽的做法评价正确的是 ①自觉履行法定义务 ②展现真善美的品质 ③提高个人社会声望 ④主动承担社会责任 A. ③④ B. ②③ C. ①③ D. ②④
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18. 难度:中等 | |
情绪令人饱尝酸甜苦辣,也为生活增添各种色彩。它有时让我们充满生机和活力,有时让我们体验痛苦和悲伤。这表明 A. 情绪是复杂多样的 B. 情绪有正面和负面作用 C. 情绪对人都有促进作用 D. 情绪受多方面因素影响
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19. 难度:简单 | |
“生活好像一面镜子,你对它笑它就笑,你对它哭它就哭。”这句话说明 A.情绪的表现方式是丰富多样的 B.情绪与个人的态度紧密相联 C.情绪会对人产生神奇的作用 D.情绪可以充实人们的体力和精力
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20. 难度:简单 | |
开车见有人非法并线,就恨不得挥拳相加;前车开得慢,立刻焦躁不安地按喇叭……这一切都是“路怒症”惹的祸。调查显示,23.4%的人承认自己有“路怒症”。你应该这样劝说“路怒症”患者( ) ①情绪是不能自己调控的,要顺其自然 ②违反交通规则的人不受法律保护 ③我们要做情绪的主人,用合适的方式表达情绪 ④要遵守交通规则,珍爱生命健康 A. ①②③ B. ②③④ C. ②③ D. ③④
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21. 难度:中等 | |
下列同学表达情绪的方式恰当的是 A. 小敏考试没考好,她写了一则名言警句贴在桌子上激励自己 B. 小红因没有完成作业被老师批评,她不上学了 C. 小奇因考试成绩优秀被老师表扬,在因奶奶去世而悲痛的小俪面前哈哈大笑 D. 小亮因父母限制他玩手机,他生闷气离家出走
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22. 难度:中等 | |
每年全球多个城市都会上演枕头大赛活动,参加者携带自己的枕头,并以枕头作为武器互相击打,这种缓解压力,调节情绪的方法是 A. 转移注意法 B. 自我安慰法 C. 改变认知评价法 D. 合理宣泄法
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23. 难度:中等 | |
下列同学中调节情绪的方法可取的是 A. 子豪被老师批评后,故意不认真听课,已发泄自己的不快 B. 宇航和父母发生了矛盾,感觉很委屈,就乱摔东西已发泄不满 C. 雨彤和好朋友发生了矛盾,很不开心,但仍告诫自己要保持冷静 D. 博文考试成绩不合格,他一气之下把试卷撕了,扔到了垃圾桶里
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24. 难度:简单 | |
喜怒哀惧,人之常情,人非草木,孰能无情,这里前后的情分别是指 A. 情感 情绪 B. 情绪 情感 C. 情绪 情操 D. 情操 情感
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25. 难度:中等 | |
最美妈妈、最美教师、最美司机、最美战士......这些最美人物的美,那我们的心灵感受到了震撼,感受到了没世间的温暖与真情,这说明 A. 人的情感是复杂多样的 B. 生活中美好的人和事物,逐渐丰富了我们对生活、对人生的的美好情感 C. 情感诗人最基本的精神需求 D. 这些最美人物的付出不值得,没有得到任何回报
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26. 难度:困难 | |
一位同学拿着数学试卷,心里暗暗地埋怨:“我不喜欢数学老师,数学老师讲课特没劲儿,我一点儿头趣都没有,能考好才怪呢。”这告诉我们 A. 情感与我们的想象力相关 B. 情感决定我们的成绩 C. 情感影响我们的学习 D. 情感影响我们的情绪
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27. 难度:困难 | |
小光每到考试就过度紧张,睡不好,吃不下,心虚气短、记忆空白、大脑不听使唤。他体验了 A. 差耻感 B. 焦虑感 C. 挫败感 D. 责任感
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28. 难度:中等 | |
听说省博物馆正在展开一批新出土的珍贵文物,育英中学七年级(2)班历史兴趣小组的同学们想去参观,他们聚在一起讨论周末如何去博物馆。 雨萱:大家一起去,这样更安全。 梓琪:我没有意见,我听你们的,怎么去都行。 子墨:你们女生太慢了,磨磨唧唧的,和你们一起去太浪费时间,还是分开去比较好。 (1)子墨说法的态度正确吗?为什么? (2)我们为什么要培养批判精神
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29. 难度:中等 | |
小林对妈妈说:“妈,明天我和几个同学一起去看电影,行吗?”妈妈问:“有女生吗?”小林回答:“有。”妈妈说:“那就不要去了,跟女生走那么近,你是不是谈恋爱了?”小林...... (1)如果你是小林,你会怎样说服妈妈同意自己和同学去看电影? (2)与异性走得近,就会产生爱情吗?
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30. 难度:中等 | |
材料一:七年级(2)班的程曦有一个榜样,那就是她的妈妈。每个周末,他都跟随妈妈去敬老院做志愿者。妈妈会帮老人梳头,给他们洗衣服,程曦则负责为他们打扫卫生,给他们读书、读报、讲故事等,敬老院的爷爷奶奶都夸程曦是个好孩子。 材料二:初中生雨彤,在学习上刻苦努力,成绩优异。寒假期间,爸爸为了奖励雨彤,给她买了一台电脑。此后,雨彤天天在电脑上玩游戏、聊天、看电影。寒假作业也应付了事,只为了快点做完,去玩游戏。开学后,雨彤上课也无心听讲,课后也只限于完成作业。一眨眼,就到了期中考试,考试成绩出来了,雨彤只排在中游,对于这一段时间的学习状况,他痛彻心扉,幡然醒悟。 (1)程曦身上体现了一种什么品质? (2)雨彤最后幡然醒悟说明了什么? (3)程曦和雨彤的事例给我们什么启示?
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31. 难度:中等 | |
材料一:宇航喜欢搞些小发明,他的一些发明还获得了专利。在日常的生活中,为了使自己的发明更加先进,他经常会阅读大量的科技书籍,一有时间就去科技馆。在学习和创造的过程中,宇航有一种快乐的体验。 材料二:瑞丰就读的中学是省级重点中学,到了这个强手如云的新环境,原来成绩数一数二的他,只能排到班级的第十名左右,而且一直当班长的他,最近在班干部竞选中失败了。这天瑞丰回到家正想看电视,妈妈又让他做作业,瑞丰和妈妈发生可争吵,最后“砰”的一声摔门而去。 (1)你怎样认识宇航的这种情感体验? (2)我们可以通过什么方式创造正面的情感体验? (3)瑞丰的做法对吗?你有什么建议?
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