1. 难度:中等 | |
进入青春期后,许多同学都遇到了一些问题,例如,达娃原来是班级的音乐委员,但最近唱歌的声音很难听;漂亮的卓玛最近脸上长了一些青春痘,心里很烦;格桑梦想着自己能成为一个身材魁梧的军人,可自己的身高让自己头疼……针对这些现象,下面哪些观点是不正确的 A. 进入青春期脸上长痘痘是正常的生理现象 B. 变声是非常严重的生理现象,应该尽快看医生 C. 进入青春期,人的成长有不同的韵律和节拍,有快有慢,这都属于正常的现象 D. 进入青春期要注意营养和锻炼,并注意个人卫生
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2. 难度:中等 | |
下列看法不正确的是 A. 青春的我们可以稍许放纵,可以违反生活中的基本规则 B. 有人说“知耻会让我们的有自尊心”,因此,人不可不知耻 C. 止于至善应成为我们每个人的精神追求,并应为此不懈努力 D. 从点滴的小事做起就是止于至善
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3. 难度:中等 | |
青春期出现矛盾心理是正常现象,但如果处理不好,会影响身心健康。要解决好这些矛盾心理,就要 ①多阅读中外文学名著 ②经常进行体育锻炼 ③在网络游戏中陶醉自己 ④积极参加志愿者活动 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
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4. 难度:简单 | |
青春期的中学生容易出现的“青春误读”有( ) ①取笑同学的生理变化 ②追求装扮上标新立异和行为的故作姿态 ③对异性同学间的关系过于敏感 ④情绪和情感丰富而强烈,但不稳定 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④
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5. 难度:中等 | |
“实践出真知”它告诉我们的道理是 A. 要注意学习理论知识 B. 书本知识很重要 C. 要重视社会实践 D. 所有的经验都来自书本
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6. 难度:中等 | |
中学时代,男生女生的生理性别特征变化很大很快,对此我们应有的正确态度 A. 独来独往,封闭自己 B. 平静而欣然地接受这一正常变化 C. 在父母面前抱怨 D. 担心自己的生理发育不正常
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7. 难度:中等 | |
进入初中,我们的性别角色意识越来越明显,对性别角色认识的意义有( ) ①可以帮助我们了解自己与异性的不同特点 ②有利于学会如何塑造自我形象 ③有利于学会与异性相处 ④有利于相互取长补短,让自己变得更优秀 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
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8. 难度:中等 | |
“记得当时年纪小,你爱谈天我爱笑。”青春的校园洋溢着浓浓的同学之情。我们开 始关注异性,甚至萌发对异性的好感或爱慕之情。你认为这种感情 A. 可以发展,只要相互喜欢,就可以亲密接触 B. 不能产生,因为它容易导致早恋 C. 是正常的,但要慎重对待,理智处理 D. 不能有,一旦产生就会导致学习成绩下滑
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9. 难度:简单 | |
某市“善行河北--青春正能量”中学生“自强之星”颁奖典礼中,18位品学兼优的中学生当选“自强之星”,他们大多家境贫寒,命运坎坷。这传递给我们的“正能量”主要指 A. 自信自强、坚强意志 B. 自强自立、虚荣自负 C. 自卑知耻、平等待人 D. 自尊自信、张扬固执
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10. 难度:简单 | |
我国国语“喜伤心,怒伤肝,思伤脾,忧伤肺,恐伤肾”的说法告诉我们( ) ①表达情绪要适时、适度,学会对自己的情绪负责 ②不要表达任何情绪,以免伤害身体健康 ③要学会调节和控制情绪,保持乐观积极的心态 ④情绪是无法调控的,应顺其自然 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
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11. 难度:中等 | |
(题文)当我们感到困惑或烦恼时,要学会当自己的“心理医生”,下列符合当自己“心理医生”做法的是( ) A. 向父母、老师寻求帮助 B. 听音乐或者打打球 C. 在公共场所大声喊叫 D. 向心理医生咨询
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12. 难度:中等 | |
下列对于“知耻”的认识,正确的是 A. 做人要知廉耻,懂荣辱 B. 知耻是懦弱的表现 C. 知耻必定催人奋进 D. 只有不知耻,才能保住自尊
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13. 难度:中等 | |
“感动中国”人物感动着一代又一代人,一次又一次地使我们的心灵得到洗礼。开展“感动中国”人物评选活动有利于 ①激发我们对人生道路和人生理想的思考 ②给予我们自我完善的力量 ③全社会向榜样学习、汲取榜样力量,提高公民思想道德素养 ④杜绝社会上的不正之风 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
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14. 难度:困难 | |
下列属于志愿者精神的是 A. 奉献 友爱 互助 进步 B. 奉献 大爱 互助 进步 C. 感恩 友爱 互助 进步 D. 感恩 友爱 团结 进步
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15. 难度:困难 | |
属于社会主义核心价值观公民个人层面的是 A. 富强 民主 文明 进步 B. 自由 平等 公平 法治 C. 爱国 敬业 诚信 友善 D. 法治 民主 文明 公平
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16. 难度:中等 | |
下列不属于毒品的是 A. 冰毒 B. 大麻 C. 摇头丸 D. 人工牛黄片
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17. 难度:中等 | |
豆蔻年华,是人生最美好的时光。青春期少男少女们往往精力充沛,是长知识长身体,也是形成独立人格、价值观的关键时期。青少年也有自己的烦恼,学习的压力、友谊的脆弱、感情的懵懂,这些变化让青少年的青春期出现不稳定的因素。但无论如何,青春如初春,似朝阳,是人生最美好的阶段。 (1)青春期最大的特点是什么?对我们的成长起到了怎样的作用? (2)青春期的矛盾心理对我们的成长有什么影响? (3)怎样正确对待青春期的生理和矛盾心理?
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18. 难度:中等 | |
情景在最近学校组织的辩论赛上,班级内有两名男生和一名女生参加,女生语言清晰,口齿伶俐,妙语连珠,男生思维敏捷,语言幽默,他们配合默契,优势互补,最终摘取了年级辩论赛的桂冠。 (1)“配合默契,优势互补。”你是怎样看待男生、女生的性别优势的? (2)你认为男女生应该怎样正常交往? (3)与异性相处的积极意义有哪些?
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19. 难度:中等 | |
青春的探索离不开自信与自强。某校七年级(1)班决定以“飞翔的力量”为主题召开一次班会,请你参与并完成下列任务: (标新立异) (1)请你为这次班会设计一个小标题。 (学海导航) (2)“天生我材必有用。”这句诗体现了哪种心理品质?请谈谈你对这种心理品质的认识。 (思维体操) (3)自强者能在命运之中奋斗。自强对青春期的我们有什么意义?
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20. 难度:中等 | |
有人说,在教育工作中,如果不关注人的情感教育一定不是真正的教育。因此教育必须关注个人的情感及其发展,而班级是情感教育的主场地。可绝大部分孩子是被分在一个班里,就要更加努力地创建文明班级,建设文明环境,让人的情感体验尽可能丰富深刻,有品位。 (1)教育必须关注真实的个人情感及其发展,这是为什么? (2)在班集体的生活中,我们能够体味到哪些美好的情感?
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