1. 难度:简单 | |
班会课上,同学们针对“丰富的社会生活”这个主题纷纷发表自己的见解。下列观点中,不正确的是( ) A.每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点” B.人的成长是不断成熟化的过程 C.社会关系分为血缘关系、地缘关系和业缘关系 D.参与社会生活,我们会与越来越多的人打交道
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2. 难度:简单 | |
在我省各地开展的“创建文明城市”活动中,不乏中学生的身影,他们清洁社区卫生,劝导文明通行,发放“创文”手册……关于中学生参与此项活动,下列说法不符合的是( ) A.热心公益,服务社会的表现 B.践行社会主义核心价值观的要求 C.关心社会的表现,属于亲社会行为 D.提高科学文化素质的主要途径
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3. 难度:简单 | |
某市环保局接到该市一市民电话,举报市内一企业擅自排放生产废水致水污染,该市民的做法( ) A.干扰了企业正常的经营活动 B.没有正确行使自己的权利 C.是提醒、监督、帮助他人遵守规则 D.扰乱了社会主义市场经济的秩序
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4. 难度:中等 | |
“花在树则生,离枝则死;鸟在林则乐,离群则悲。”下列观点最能体现这句话意思的是 A. 人的成长是一个社会化的过程 B. 每个人都是社会的一员,应积极融入社会 C. 我们的社会生活绚丽多彩 D. 我们对社会生活产生了丰富的感受
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5. 难度:简单 | |
生活中,有时我们是学生,有时我们是子女,有时我们是同学,有时我们是社会的一员……这告诉我们( ) A.要增强责任意识,服务社会 B.不同的角色承担不同的责任 C.生活很枯燥,担责真烦人 D.人们扮演着不同的角色
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6. 难度:中等 | |
据英国每日邮报报道:近日,俄罗斯发现一位7岁“鸟孩”,他在家中被母亲当鸟儿一样饲养,母亲从不与他说话,使得这位男孩和小鸟一样只会唧唧喳喳地说话。这一事例告诉我们 ①只有社会化的人才是真正意义上的人 ②只有在与其他人的交往中,人才能真正成长和发展起来 ③我们每个人的存在和发展都离不开社会,都有一个社会化的过程 ④“鸟孩”虽然只会说鸟语,但他仍然是一个社会人 A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
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7. 难度:简单 | |
“同砚”、“同窗”、“同席”是由哪种社会关系确定的( ) A.地缘关系 B.业缘关系 C.血缘关系 D.法律关系
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8. 难度:中等 | |
以下诗句中体现诗人关心社会,积极投身于国家建设的有( ) ①落红不是无情物,化作春泥更护花 ②横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛 ③苟利国家生死以,岂因祸福避趋之 ④衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声 A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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9. 难度:简单 | |
漫画启示我们( ) A.社会上还存在资源短缺问题 B.亲近社会要克服冷漠和看客现象 C.人首先要承担国家和社会责任 D.自觉履行法律规定的基本义务
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10. 难度:简单 | |
2016年中央一号文件指出,大力推进“互联网”+现代农业,应用物联网、云计算、大数据、移动互联等现代信息技术,推动农业全产业链改造升级。这说明网络( ) A.丰富了我们日常生活 B.为经济发展注入活力 C.打破了交往的时空界限 D.丰富了政治民主形式
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11. 难度:简单 | |
当下 “快手”、“抖音”丰富我们生活的同时,也存在低俗的、违法的内容。这启示青少年在网络生活中应该( ) ①提高辨别力 ②使用网络传递正能量 ③遵守网络道德法律 ④正确认识网络两面性,发挥其积极作用 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
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12. 难度:简单 | |
某餐厅收到了这样一份外卖订单(如图)。餐厅店家将订单备注晒到网上,随即引来一片打call声(意为点赞)。很多网友直呼,已经被这张“暖心备注”暖哭。对以上材料理解错误的是( ) A.店家利用网络传播正能量 B.网友为买家打call,是对其与人为善品质的赞扬 C.网络使生活更便捷,但有利有弊 D.买家替送餐小哥着想,充满尊重与关爱
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13. 难度:中等 | |
我们和亲人、朋友纵使相隔万里,也如近在咫尺。给我们带来这种便捷的是( ) A.图书 B.报纸 C.网络 D.电视
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14. 难度:简单 | |
下列做法属于健康上网的是( ) A.周末通宵上网 B.浏览低俗、不健康信息 C.带着明确目的上网,有选择地浏览自己需要的信息 D.在生活中遇到困难和挫折时,用网络来缓解焦虑和压力
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15. 难度:简单 | |
下表是关于“网络对生活的影响”的调查结果,由此可知( ) A.越来越多的人认为网络有利于促进人际交往 B.虚拟的网络交往使一些人疏离了现实的人际关系 C.个人隐私易被侵犯,极少数人选择网上交易 D.大量冗余信息干扰人们的选择,耗费人们的时间
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16. 难度:简单 | |
无规矩不成方圆”给我们的启示是( ) ①做事要有规矩,守规矩 ②社会公共生活要有共同准则 ③自由与社会规则密不可分 ④我们应将规则内化于心、外化于行 A.①④ B.①③ C.①② D.③④
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17. 难度:中等 | |
“良好的秩序是一切美好秩序的基础。”这句话告诉我们 ①有了良好的秩序,社会才能正常运转 ②社会秩序是人们安居乐业的保证 ③只要形成良好的社会秩序,人民就会感受到生活美好 ④社会秩序指的是社会生活的一种有序化状态 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
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18. 难度:简单 | |
为了规范市场秩序,确保企业规范从事生产经营活动,我国出台了一系列法律法规。这表明( ) A.社会秩序维护社会规则 B.社会规则明确社会秩序的内容 C.遵守社会规则只能靠他律 D.社会规则保障社会秩序的实现
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19. 难度:中等 | |
孟德斯鸠说:“自由就是做法律所许可的一切事情的权利。”他的话告诉我们 A. 自由与规则不可分 B. 要积极改进规则 C. 遵守规则就失去自由 D. 遵守规则需要他律
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20. 难度:中等 | |
河流虽急,沿着河槽走:人虽众多,守着法律走。这句话提示我们 A.爱护河流,保护河流 B.自尊自信,学会坚强 C.依法律已,依法做事 D.调控情绪,品味生活
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21. 难度:简单 | |
上课要有课堂纪律,比赛要有比赛规则,这说明( ) A.纪律等规则是限制人们自由的 B.社会公共生活不可能有共同的规则 C.社会公共生活不需要有规则 D.没有规则就不能正常的学习和生活
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22. 难度:简单 | |
2018年5月1日,《快递暂行条例》正式施行,该条例规范了我国快递业,针对快递行业频发的理赔争议作出明确规定。这告诉我们( ) A.快递行业从此不再出现问题 B.社会规则明确社会秩序的内容 C.社会规则不是一成不变的 D.一些原有的规则不合理,需要废除
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23. 难度:简单 | |
小美同学在上下学路上,经常主动给年迈和需要帮助的人让座。虽然背着沉重的书包很累,但觉得是快乐的。小美的行为体现了亲社会行为中的( ) A.谦让 B.分享 C.帮助他人 D.关心社会发展
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24. 难度:中等 | |
“日月星,花鸟虫,因时序,相平衡;循轨道,行车船,有规矩,成方圆。”这句古训提示了一个重要的道理。这个道理是( ) A.做任何事情都要遵守规则 B.画圆要有规,无规就画不成圆 C.制方要有矩,无矩就制不出方 D.人的活动要受到思想动机、目的、愿望的支配
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25. 难度:简单 | |
几十年来,针对我国人口国情,我国的计划生育政策经历了从“一孩政策”到“双独二胎”“单独二胎”,再到今天的“全面放开二孩”的调整,以促进家庭幸福、社会和谐与国家发展。这说明( ) ①规则不是一成不变的 ②规则就是限制人们自由 ③随着社会的发展,规则要不断改进和完善 ④社会规则主要有道德、纪律、法律等 A.①② B.①③ C.①④ D.②③
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26. 难度:中等 | |
“哪里没有法律,哪里就没有自由”。这句话表明 A. 公民在法律允许的范围内行使权利 B. 有法律就没有自由 C. 自由不受任何限制 D. 自由与法律是根本对立的
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27. 难度:困难 | ||||||||||||||||||
(我和社会) (1)学习了《丰富的社会生活一课》后,小亮利用课后时间绘制了一张关系表,请你帮他补充完整
(2)小亮想利用周末空闲的时间和同学一起参加志愿研学活动,妈妈不同意,认为会影响到学习。请你用参与社会生活的相关知识,帮助小亮获得妈妈的许可。
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28. 难度:中等 | |
(网络世界) 在“网络伴我行”的主题班会课中,八(1)班的同学纷纷发表了见解,请你用相关知识回答下列问题。 (1)(辨析)网络是把双刃剑。( ) 理由: (2)为理性参与网络生活,做网络生活的主人,八(1)班全体同学共同书写倡议书,向全校师生发出倡议。请你写出倡议书的要点。
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29. 难度:困难 | |||||||||||
(社会规则) 某学习小组的同学们十分关注社会的发展。为此,他们准备开展以“维护社会秩序,遵守社会规则”为主题的学习探究活动,请你参与其中: [活动一]学习小组进行了一次随机调查,调查结果如下表:
(1)上述表格说明了什么问题?? [活动二]他们收集了下面一则案例:小强在影剧院观看电影《摔跤吧!爸爸》时,兴奋之余,不禁手足舞蹈,大声叫好,引起周围观众的不满,周围观众制止他时,他却说:“这是我的权利和自由,我想怎样就怎祥。” (2)请你对小强的做法进行辨析。 (3)请你运用所学知识,提醒小强应该怎样做到自觉遵守规则?
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30. 难度:中等 | |
(时事点评) 被评为“最美志愿者”的孟繁英,多年来救助病倒在街头的陌生人、陪伴孤寡老人而不求回报。她常说:奉献爱心是最有意义的事情,志愿服务是最幸福的事业。 请你运用所学知识,对上述新闻材料进行点评。
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