| 1. 难度：中等 | |
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中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，体现在( ) ①开始深人探寻生命的奥秘 ②开始主动学习 ③对世界的认识越发具体而深人 ④开始自觉磨砺 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
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| 2. 难度：简单 | |
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每一个人都有自己的梦想。梦想指的是（ ）。 A. 生活的必需品 B. 对未来美好生活的愿望 C. 在人的一生中是不会改变的 D. 初中必学的内容
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| 3. 难度：中等 | |
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“成功不是‘中彩票’，人生梦想需要汗水和心血的浇灌。”这句话启示我们 A. 努力，是梦想与现实之间的桥梁 B. 没有人生的磨难就不可能成功 C. 梦想催人奋进，树立梦想就能成功 D. 只要付出了努力就能实现梦想
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| 4. 难度：中等 | |
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有人说:“我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。”这说明 ①学习不仅在学校，在家里、在社会中也可以学习 ②学习仪仪表现为接受和掌握 ③生活中的点点滴滴都是学习 ④只要努力学习，就可以成为伟人 A.①④ B.①② C.①③ D.②③
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| 5. 难度：困难 | |
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“学习使你睿智，读书增长才干。”关于学习的重要性，下列表达错误的是 A.学习，可以让我们有更充实的生活 B.学习，点亮我们内心不熄的明灯 C.学习，提升我们的能力和智慧 D.只要努力学习，就能成就伟大的事业
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| 6. 难度：简单 | |
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对于学习中的苦与乐，我们采取的正确的态度有（ ）。 A.“学海无涯苦作舟”，学习就是受苦 B.我们要学会忍受痛苦，享受快乐 C.我们应该弃苦求乐，享受学习 D.我们要体会学习的欢乐，以苦为乐，享受学习
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| 7. 难度：中等 | |
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“我们从哪里来？我们是谁？我们要往哪里去？”我们认识自己，可以（ ） ①从身体特征和生理状况来认识自己 ②从在群体中的关系来认识自己 ③从心理活动及其特征来认识自己 ④通过自我评价和他人评价来自己 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③
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| 8. 难度：简单 | |
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我们对于别人评价应有的态度是（ ） A. 别人怎么说就怎么做 B. 走自己的路，让别人说去吧 C. 对别人的意见完全接纳 D. 重视他人的态度和评价，冷静地分析。既不盲从，也不能忽视
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| 9. 难度：中等 | |
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正确对待丰富多彩、复杂多变的自己，是我们每一个人的选择。对自己不能自我否定，更不能怨天尤人，所以做出理智和智慧的选择要（ ） A.接纳自己 B.完全倾听他人评价 C.不敢面对他人评价 D.非理性地自我评价
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| 10. 难度：中等 | |
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随着年龄的增长，我们有了小秘密，有了自己的心事，希望向别人倾诉。外面的世界越来越广阔，我们渴望有人相伴飞翔。 ，成为我们生命中越来越重要的部分（ ） A.父母 B.师长 C.朋友 D.陌生人
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| 11. 难度：中等 | |
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朋友，见证了我们一起走过的成长历程。因为朋友使我们 ①少了几分孤独，多了些温暖，活得更加自在 ②感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏 ③毫无顾忌地放松 ④能更好地与人相处，享受交往的快乐 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 12. 难度：简单 | |
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“友情是一盏灯，离开它，生活就没有了光彩；离开它，生命就不会开花结果。”这句话说明（ ）。 A.友情可有可无，没有友情照样生活 B.友情使人学习、工作事事顺利，没有挫折 C.建立真挚的友谊对个人成长有重要意义 D.友情可以帮助自己解决生活中的所有问题
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| 13. 难度：中等 | |
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友谊是一种亲密的关系。虽然每一个人对友谊的理解和需要不一样，但是我们都希望在友谊中得到( ) ①理解和支持 ②忠诚和信任 ③肯定和关心 ④背叛和反对 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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| 14. 难度：简单 | |
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朋友是人生永恒的话题。从喜欢运动的朋友那里，我们爱上了运动；从乐观的朋友那里，我们学会了乐观。这表明 A. 朋友怎么做，我们就怎么做 B. 朋友对一个人的影响很大 C. 爱好相同的人才能成为朋友 D. 真正的朋友应该分享一切
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| 15. 难度：中等 | |
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面对“友谊和竞争”的话题，我们的正确认识是 A.朋友之间的友谊和竞争是不可兼得的 B.竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度 C.朋友的成功就意味着自己的失败 D.为了维护友谊，在竞争中我们需要无原则的退让
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| 16. 难度：简单 | |
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“玻璃与金子结合，便有宝石的光辉；愚人与哲人相近，也同样会变得聪明。”这句话的寓意是（ ） A. 朋友之间亲密无间 B. 选择朋友时应看他是否对自己有用 C. 真正的友谊要坚持原则 D. 真正的友谊对我们的健康成长起着重要的作用
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| 17. 难度：中等 | |
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小明和小东是好朋友，一天，小明偷偷和几个社会青年去网吧，小东知道后在合适的时机将此事件告诉老师。小东这样做是因为懂得友谊需要（ ） A.谅解去护理 B.热情去灌溉 C.忠诚去播种 D.原则去培养
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| 18. 难度：简单 | |
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小月总是忙于学习，不愿与同学交往。一天，王老师提醒小月，要多与同学们进行交往，小月也感到自己似乎缺少点什么。小月要与同学们建立友谊，需要 ①把学习放下，专注交往 ②开放自己 ③主动表达自我 ④敞开心扉，融入新的环境 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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| 19. 难度：中等 | |
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作家毕淑敏在一篇关于友谊的散文中写道：“友谊有的时候是那样脆弱，一句不经意的言辞，就会使大厦顷刻倒塌。友谊有的时候是那样容易变质，一个未经证实的传言，就会让整盆牛奶变酸。”这告诉我们 ①友谊需要用心呵护 ②生活中根本没有真正的友谊 ③友谊是虚假的东西，没有必要珍惜，让它自由生长即可 ④要正确对待交友中受到的伤害 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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| 20. 难度：中等 | |
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“牙齿和舌头也会有打架的时候。”呵护友谊要学会正确处理冲突。冲突发生时，正确的做法是（ ）。 A. 相互协商，寻找合理的解决办法 B. 谁也不理谁，淡化冲突 C. 等着对方来找自己道歉 D. 主动结束这段友谊
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| 21. 难度：中等 | |
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网络交往具有________特点。 A.虚拟、平等、自主 B.真实、自由、公正 C.真实、间接、隐蔽 D.虚拟、公平、正义
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| 22. 难度：简单 | |
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欣赏漫画《我的家在虚拟社区》，你认为漫画中这位同学喜欢和虚拟朋友交往的原因可能有：
①网上交往具有虚拟、平等、自主等特点 ②可以自由表达内心的快乐、烦恼，舒缓压力 ③可以拓展我们的人际交往圈，找到更多的朋友 ④互联网是虚拟的世界，能满足我们真实情感需要 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 23. 难度：简单 | |
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一个有理想、有目标、有追求的中学生，在网上交往中，他会注重（ ）。 ①学会自我保护 ②遵守互联网规则 ③利用互联网消磨时间 ④严格约束自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
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| 24. 难度：中等 | |
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虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素。我们要具有一定的自我保护意识，就要（ ）。 ①拒绝陌生人的见面邀请 ②可以在任何场合和网友见面 ③对个人的家庭地址、经济状况、联系方式等要注意保密 ④遇到问题时，要自己解决 A. ①②③ B. ②④ C. ①③ D. ②③④
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| 25. 难度：中等 | |
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在学校，我们经常会遇到风格不同的老师。老师之所以呈现出不同的风格，主要是由于 ①年龄、学识、阅历的不同 ②性格、情感的差异 ③思维方式的差异 ④解决问题的方法和表达方式的不同 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
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| 26. 难度：中等 | |
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下图是某学校开展的教学实验结果，这不仅提醒教师要正确运用表扬与批评的手段，也在警示学生( )
A. 不要太在意老师的表扬和批评 B. 要正确对待老师的表扬和批评 C. 老师的表扬都能提髙学生成绩 D. 老师的批评会使学生成绩下降
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| 27. 难度：中等 | |
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教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。下列选项能体现这一观点的是 A.小李同学敬畏数学老师,路上遇到老师故意绕道走 B.小王同学性格开朗,经常与历史老师开玩笑、取绰号 C.小张同学在课余时间与英语老师共同探讨学习和生活中遇到的问题 D.小赵同学向班主任提出了班级管理的不同意见，班主任很生气
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| 28. 难度：简单 | |
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漫画给我们的启示是( )
①孝亲敬长就要时刻守在父母长辈身边；②孝亲敬长就要一切听从父母长辈的；③孝亲敬长要落实到行动上，从身边的小事做起；④孝亲敬长要懂得尊敬和倾听 A. ①② B. ③④ C. ①②④ D. ①②③④
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| 29. 难度：中等 | |
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有人说“梦想还是要有的，万一实现了呢。”某班组织开展“让所有梦想都要开花的主题活动。请你一起参与。 （1）每个人都有自己的梦想，你的梦想是什么？请说说你确立这个梦想时考虑了哪些因素。 （2）在讨论中，同学们一致认为：“让梦想绽放，学习是基础。”对此。你怎么看？
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| 30. 难度：中等 | |
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“三岁看大,七岁看老”,“当局者迷,旁观者清”,这是我们日常生活中时常能听到的话语。小林认为,这些话是在提醒我们:人是一成不变,也只有通过他人才能认识自己。 请你辨析小林的观点。
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| 31. 难度：中等 | |
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结合材料，请你回答：11月12日，湖南省益阳市沅江三中高三某班学生罗某杰与其班主任鲍某发生争执，随后罗某杰拿出随身携带的弹簧跳刀刺伤鲍某，鲍某在被送往医院后经抢救无效死亡…… （1）一起弑师案，引发我们思考：作为学生的我们该如何与老师建立良好的师生关系？ （2）一场悲剧，警醒我们：与老师发生矛盾和冲突时，该怎么办？
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| 32. 难度：困难 | |
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（走进社会生活，合理利用网络） 材料一：最近小军被网上一款游戏迷住了，上学时想着游戏，写作业时也想着游戏，甚至晚上还偷偷熬夜玩游戏。 材料二：小张在网上结识了“朋友”，交往中“朋友”发来视频因生病向张借医药费。小张相继以微信转账方式汇款2万多，随后却被“朋友”拉黑。 材料三：消防战士谢勇在执行救火任务时不幸牺牲。但是网民曾某却在微信群中发表极端性、侮辱性的言论，歪曲烈士英勇事迹，诋毁英雄形象。 （1）三则材料分别揭示了网络生活中存在哪些问题？有什么危害？ 材料四：曾某在网络上歪曲事实、诋毁烈士形象。公安机关依法对他行政拘留。人民检察院依法提起民事公益诉讼，人民法院判处曾某在本市报纸上公开承认错误，并向烈士家属和社会各界赔礼道歉。 （2）曾某的言行警示我们该如何理性参与网络生活？
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| 33. 难度：中等 | |
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材料：某校心理老师收到一封来自七年级学生晓峰的求助信，信中这样写道：从小一块长大的“好哥们”小巫最近跟自己越来越远，我主动去找他，他对我总是很冷淡，反而对小勇十分的热情；曾经他需要帮助时，我总是义无反顾地去帮助他，而他现在总是对我视而不见；他甚至对我说，他需要一个有良好家庭背景的朋友，才能得到更多的好处。听到他的话后我很难过也很纠结，我不知道我是否还要继续和他做朋友。我该怎么样面对这一切？ (1)从材料中你发现晓峰和小巫的友谊是真正的友谊吗？ (2)如果你是心理老师，你会让晓峰放弃还是维护这段友谊？为什么？
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