| 1. 难度：简单 | |
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现实生活中你是否留意我们的国家机构名称中大都有“人民”二字，如：全国人民代表大会、中华人民共和国国务院、中国人民政治协商会议、最高人民检察院、最高人民法院、河南省人民政府、周口市人民政府等。这么多国家机构的名称中都有“人民”二字，是因为 A.国家权力属于人民 B.国家尊重和保障人权 C.人民是国家的主人 D.国家权力机关是为人民服务的
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| 2. 难度：简单 | |
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国家机关是宪法和法律实施的执行机关，我国的国家机关是指 A.中共中央 国务院 中央军委 全国人大 B.国家权力机关 国家司法机关 国家审判机关 国家税务机关 C.国家行政机关 国家监察机关 国家检察机关 国家审判机关 D.中共中央 国务院 全国人大 全国政协
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| 3. 难度：简单 | |
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权力受损起纠纷，遵守程序化解快。这之中的“程序”是指 A.报告315，拨打110，求助多媒体，直至去上访 B.有事找政府，公安来帮忙，检察理秋毫，法院定是非 C.摆事实 讲道理 德感化 法帮忙 D.协商 调解 仲裁 诉讼
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| 4. 难度：简单 | |
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“百善孝为先”，孝敬赡养老人是中华民族的传统美德，也是每个子女应尽的义务。这里对“义务”的理解正确的是 A.法定义务 B.扶养义务 C.监护义务 D.道德义务
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| 5. 难度：简单 | |
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小成的爸爸开车去超市购物，没有按规定将车停到应停的位置，被交警依据道路交通安全法处以200元罚款。小成的爸爸依法承担的是 A.民事责任 B.行政责任 C.刑事责任 D.道德责任
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| 6. 难度：简单 | |
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毛泽东说“宪法是一个总章程，是根本法。”如果我们对宪法还有模糊认识，那么下面的表述对宪法的理解会有帮助 A.治国安邦的总章程 B.公民权利的保障书 C.规范国家权力运行 D.保障公民权利实施
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| 7. 难度：简单 | |
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下面的表述与判断正确的是 A.规范权力运行，保障公民权利是宪法的核心价值追求 B.保证人民当家作主是我国的宪法原则 C.国家尊重和保障人权是我国的宪法原则 D.自由平等的生存和发展是人权的实质内容和目标
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| 8. 难度：简单 | |
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宪法与其他法律相比，其在国家的法律体系中具有最高的 A.法律水平 B.法律地位 C.法律权威 D.法律效力
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| 9. 难度：简单 | |
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教科书上说，公民的某些权利同时也是义务，例如 A.劳动 B.受教育 C.监督 D.纳税
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| 10. 难度：简单 | |
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严某通过网络举报乡政府违反占用村民承包地，被乡政府从睡梦中强行带走“教育”了一天。乡政府的行为侵犯了严某的 A.人身自由权 B.人格尊严权 C.住宅不受侵犯权 D.政治权利和自由
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| 11. 难度：简单 | |
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2015年9月，张某、卢某、孙某三人应征入伍，因怕苦怕累，不愿受部队纪律约束，三人以各种理由企图逃避服兵役。经兵役机关、部队以及家属反复教育无效，部队依据兵役法作退兵处理，当地乡政府依据兵役法和征兵工作条例等法律法规对三人作出如下处理：按照县（市）2015年义务兵家庭优待金三倍的标准给予经济处罚；两年内不得出国出境或者升学；不得被录用为公务员或参照公务员法管理的工作人员。
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| 12. 难度：简单 | |
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2015年7月1日，十二届全国人大常委会通过了关于实行宪法宣誓制度的决定。2018年3月11日，十三届全国人大第一次会议表决通过了《中华人民共国宪法修正案》，进一步明确了我国的宪法宣誓制度，规定：“国家工作人员就职时，应当依照法律规定公开进行宪法宣誓。” 根据上述材料结合所学知识，思考回答： （1）为什么规定国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓？ （2）宪法与我们每个人息息相关。请举例说明。 （3）我们未成年人应当以怎样的态度对待宪法？
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| 13. 难度：简单 | |
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现实生活中往往会有好心办坏事的事情发生，某高校就发生了这样一件事：学校有一批救助金需要发放到贫困学生手中，怎样甄别困难学生成了班主任的一个难题。因为大学生们碍于面子，不愿意在大庭广众面前承认自己家庭困难，尽管一部分大学生每天以最低的标准维持生活。于是班主任想了一个妙招：以公开公平公正的方式，现场选举困难学生，现场公开投票结果，从而选出贫困大学生，然后现场公开发放救助金。 根据上述材料结合所学知识，思考回答： （1）你是否赞同班主任的做法？为什么？ （2）被救助者接受了这笔救助款之后应该怎么办？
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| 14. 难度：简单 | |
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教科书上说，宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力。公民都应该坚持宪法至上。某校八年级（3）班全体学生在道德与法治老师的指导下，就这一话题展开研究。 下边是他们研究的问题，请你参与进来，与他们一起探究： （1）什么是宪法？ （2）为什么说宪法是国家的根本法？ （3）怎样坚持宪法至上？
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| 15. 难度：简单 | |
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公民的基本权利和义务是宪法的核心内容，确认并保障公民基本权利实现是宪法的核心价值，了解公民自己有哪些基本权利和义务并依法行使权利，关乎公民个人的尊严和家庭幸福，更关乎社会的进步与国家的发展。 上述材料是对宪法知识内容承上启下的概括。公民要增强宪法意识，就要首先从自己做起。 下边围绕“公民基本权利与义务”的话题，请你做出探讨： （1）宪法规定公民有哪些基本权利和义务？ （2）怎样正确处理权利与义务的关系？
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