| 1. 难度：简单 | |
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进入青春期，我们的思维逐渐具有独立性。下列对思维的独立理解正确的是（ ） ①思维的独立就是追求穿着的另类 ②思维的独立是指有自己独到的见解 ③思维的独立是指能接纳他人合理的意见 ④思维的独立并不等同于一味追求独特 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 2. 难度：中等 | |
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“吾心信其可行，则移山填海之难，终有成功之日；吾心信其不可行，则反掌折枝之易，亦无收效之期也。”这句话告诉我们，战胜困难需要 A. 自尊 B. 自负 C. 自信 D. 自立
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| 3. 难度：简单 | |
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下列选项，与“止于至善”意思相符的是（ ） A. 欲不可纵，纵欲成灾 B. 千人同心，则得千人之力 C. 见贤思齐焉，见不贤而内自省也 D. 和而不同，周而不比
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| 4. 难度：中等 | |
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青春的探索需要自信，这是因为自信（ ） ①让我们充满激情，满怀信心与希望 ②让我们有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持 ③让我们展现优势与才华，是事业成功的决定因素 ④能够激发潜能与活力，获得更多的实践机会 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④
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| 5. 难度：简单 | |
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引导我们判断是非善恶的是（ ） A. 道德 B. 羞恶之心 C. 法律 D. 校规
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| 6. 难度：简单 | |
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进入青春期，青少年出现了心理萌动。以下属于青春期萌动心理的是 ①在异性面前有自我表现的欲望 ②出现萌动心理是正常的心理现象 ③更加注重自己的外部形象 ④渴望得到异性的肯定和接受 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
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| 7. 难度：中等 | |
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2016年9月，《中国学生发展核心素养》总体框架正式发布，六大核心素养中的“文化基础——科学精神”中包含了“批判质疑”的素养。思维的批判性有助于我们 （ ） ①发现问题、提出问题 ②快速地提高学习成绩 ③探索解决问题的方案 ④从不同角度思考问题 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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| 8. 难度：中等 | |
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“青春让每个人都开一次花，但不担保每个人都结一次果。能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。”这句名言说明的道理是（ ） A. 青春期的我们都有无尽的遐想和成长的渴望 B. 青春期的我们会有不同的憧憬和无限的力量 C. 我们美好的未来需要青春期不断探索和努力 D. 每个人都会经历青春的洗礼成为生活的强者
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| 9. 难度：中等 | |
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“初生牛犊不怕虎”和“拘拘儒儒”属于青春期矛盾心理 的表现 A. 反抗与依赖 B. 闭锁与开放 C. 勇敢与怯懦 D. 成熟与幼稚
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| 10. 难度：简单 | |
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（ ）是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法 A.思维定式现象 B.性别角色认识 C.角色差异印象 D.性别刻板印象
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| 11. 难度：简单 | |
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“要珍惜自己的青春！世界上没有再比青春更美好的了，世界上没有再比青春更珍贵的了。”这告诉我们（ ） A.青春是美好的，应及时享乐，放纵自己 B.青春是短暂的，应为所欲为，享受人生 C.青春是宝贵的，要充实大脑，提高自己 D.青春是激昂的，要我行我素，张扬个性
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| 12. 难度：简单 | |
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公益故事《零下57度的心跳》讲述了在中俄边界大兴安岭原始森林深处（被称为“中国最冷的地方”），有一批又一批年轻战士驻扎守卫，有的只有19岁。他们的事迹证明（ ） A.勿以善小而不为 B.青少年都拥有顽强的意志 C.羞恶之心，义之端也 D.奋斗的青春最美丽
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| 13. 难度：中等 | |
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最近华华喜欢穿着“另类”服装。妈妈说：“你是一个中学生，这样穿可不太好。”华华不以为然地说：“你知道什么，这叫‘酷’，这是思维独立的表现。”华华没有意识到思维的独立（ ） A. 并不等同于一味追求独特 B. 就要敢于和别人争辩 C. 要完全按照自己想法去做 D. 就是要坚持人云亦云
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| 14. 难度：简单 | |
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2018年5月11日至13日，第十四届中国青少年创造力大赛全国总决赛在广东举行。来自全国的500多名创新型学生现场展示了他们的发明项目或发明作品。青少年要培养创造力，需要（ ） ①发展独立思维 ②培养批判精神 ③行己有耻 ④培养宽容品质 A.①② B.①③ C.②④ D.②③
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| 15. 难度：简单 | |
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一位作家告诉自己上中学的孩子：世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。你和班上的那位女同学既然是在春天，就不要去做秋天的事。这段话告诉我们（ ） A.男女生交往应心里坦坦荡荡，行为落落大方 B.男女生之间的情感需要慎重对待、理智处理 C.男女生交往要使人对你望而生畏，敬而远之 D.男女生交往的最好时节是春天，而不是秋天
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| 16. 难度：简单 | |
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2018年8月，一组画面感动人心：云南小伙催庆涛在工地上拌着砂浆，收到北大录取通知书；枣庄女孩王心仪被北大录取，写文章感谢贫穷感动网友；陕北农户培养出“一门四清北、五子皆才俊”……欢笑伴着泪水，辛劳伴着收获，“寒门出贵子”的暖心事例启示我们（ ） ①培养坚强意志和进取的精神 ②乐观向上，自信自强 ③放松自己，求助他人 ④独立思考，行己有耻 A.①② B.②③ C.①③ D.③④
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| 17. 难度：简单 | |
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中央电视台大型公益活动《众里寻你》2018寻找最美孝心少年已经连续举办五届。每年推出的“最美孝心少年”的事迹，小冬都会认真收看，并将他们作为自己的榜样。小冬这样做（ ） ①有利于汲取榜样的力量 ②有利于拒绝不良诱惑，增强自控力 ③有助于完善自我，让自己变得更加美好 ④有助于行使孝敬父母的权利 A.①② B.②④ C.③④ D.①③
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| 18. 难度：中等 | |
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伴随着生长发育，我们的心理也会不断发生变化，出现矛盾和困惑。导致我们出现矛盾心理的变化有 ①自我意识不断增强 ②认知能力得到发展 ③情感世界愈加丰富 ④说话声音发生变化 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 19. 难度：简单 | |
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与异性同学交往可以给我们带来的好处有（ ） ①增进我们对异性的了解②学习对方的长处③完善自己的个性④丰富自己的情感 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
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| 20. 难度：困难 | |
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“止于至善”是人的一种精神境界是我们矢志不渝的追求。下列语句能体现这一思想的有（ ） ①人有耻，则能有所不为 ②勿以恶小而为之，勿以善小而不为 ③见贤思齐焉，见不贤而内自省也 ④日省其身，有则改之，无则加勉。 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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| 21. 难度：中等 | |
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“天行健君子以自强不息”、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”、“不经历风雨，怎能见彩虹”。面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。 （1）青春的探索需要我们培养哪些优秀品质? （2）青春自强，励志华章，你准备如何为自己的青春而努力?
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| 22. 难度：中等 | |
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国家主席习近平在比利时曾指出，中国的未来属于年轻一代，世界的未来属于年轻一代。某校七（1）班以此为背景，召开了一次以“青春的活力，青春的奋斗”为主题的班会活动。根据所学知识回答： （描绘青春）青春是缕阳光，照耀着我们的心灵；青春是条小船，载着你我驶向未来…… （1）请你简述青春期的身体变化。青春期是我们成长的第二高峰期，除了身体上的成长，我们的成长还表现在哪些方面？ （解读青春）青春如梦：如果将人的一生比作四季，那么青春期就是生命的春季。“春季”是人生最美好的年华，它既给带来青春的遐想和成长的渴望，也带来莫名的烦恼和困惑。对自己形象变化成长不太如意，心里不爽；其实挺希望父母能理解自己，但有心里话也不愿对父母讲。 （2）找“青春如梦”谈心，请你帮助“青春如梦”摆脱青春的烦恼和困惑，快乐起来! （祝福青春）青春的号角已经吹响，让我们带着青春的祝福起航吧。 紫荆花开：“男孩是本巨著，记着一生的英勇潇洒；女孩是首小诗，载着无比的温文尔雅。男孩像块坚石，大风大浪掠过，石块儿依存；女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点。男孩女孩，相遇青春，互相交往，将两种美好融合，风光无限。 （3）你认为男孩女孩怎样树立正确的交往方式？ （珍惜青春）我们要了解男生女生的优势，相互取长补短，共同进步。 （4）青春期男女生怎样对待男女生性别优势？
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| 23. 难度：中等 | |
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七年级（2）班组织“我的青春我作主”的主题实践活动，让青春的我（们）在融入生活的过程中让自己做得更好。 （认识自我） （1）“羞恶之心，义之端也”指出自己或同学中存在哪些不知耻的行为（至少两个），并指出中学生如何做到“行己有耻”。 （各抒己见） （2）青春是“……一株红色的玫瑰，散发着撩人的芬芳”，我们有青春萌动，有时或许有朦胧情感，我们应当怎样正确对待异性情感？ （活动反思） （3）青春有格，青春需要我们去经历、去体验。以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。青春的我们在日常生活中应该怎样行走在“止于至善”的路上？
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| 24. 难度：中等 | |
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材料一：进入青春期以后，中学生除了生理发育，思想和精神方面也发生了很大变化。随着社会交往增多，他们对家庭的依赖性越来越小，摆脱成人控制的意识越来越强。 材料二：小闽在读完课文《愚公移山》后，质疑：“愚公为什么不搬家呢？移山耗时耗力，还破坏生态环境。”为此，老师决定让同学们围绕这个话题阐述自己的观点，并为小闽颁发了“最佳质疑奖”。 （1）材料一反映青春期的哪种矛盾心理？此外还有哪些表现？ （2）材料二中老师的举措主要是为了鼓励学生的什么精神？怎样培养鼓励这种精神？
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