| 1. 难度：简单 | |
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金色的九月，带着梦想，怀着憧憬，我们步入了初中。初中生活意味着（ ） ①站在了一个新的起点 ②学习负担重，没有快乐可言 ③开始了崭新的中学生活 ④没有好朋友，会很孤单。 A.①② B.①④ C.①③ D.②③
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| 2. 难度：简单 | |
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生命馈赠给我们的成长礼物有（ ） ①新的机会 ②新的可能 ③新的目标 ④新的挑战 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
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| 3. 难度：简单 | |
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在新的环境中，我们应该重新塑造一个“我”，要做到( ) ①越来越有活力，能坚持，有韧劲 ②越来越坚强，会合作，能包容 ③越来越有主见，敢于表达自我 ④越来越自由，随意追求自己想干的，不用管别人怎么说 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
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| 4. 难度：中等 | |
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青少年时期重要的生命主题是（ ） A.编织人生梦想 B.享受美好时光 C.浪费青春时光 D.不切实际的空想
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| 5. 难度：简单 | |
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梦想与现实之间的桥梁是（ ） A.动力 B.拼搏 C.努力 D.成功
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| 6. 难度：简单 | |
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下列能够让自己更好地适应初中学习的做法是（ ） A.拼命做题，运用题海战术 B.了解初中学习的新特点，选择适合自己的学习方式 C.依赖于请家教补课 D.对同学保守，不公开自己的学习方法
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| 7. 难度：简单 | |
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“所有成功的大门都是虚掩着的，不过虚掩着的大门不会自动打开请你入内，而是要靠你的双手用力才能把它推开。”这一个格言给我们的启示是（ ） A.只要付出努力就能获得成功 B.任何理想的实现都需要努力与奋斗 C.成功的关键在于良好的机遇 D.个人的努力是取得成功的唯一条件
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| 8. 难度：中等 | |
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中科院“夸父计划”首席科学家刘维宁，远涉重洋留学，28年后回国效力，漫漫拼搏路，追逐心中“努力攀登空间科学高峰。力争居于世界领先水平”的中国梦。这启示我们应（ ） ①将个人理想的实现融入到祖国现代化建设中 ②有勇于承担振兴国家和民族的历史责任感 ③将中国梦的实现完全依托于个别人的成功、成才 ④坚持树立远大理想与艰苦奋斗的统一 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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| 9. 难度：中等 | |
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“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，“尺有所短，寸有所长“给我们的启示是（ ） ①人各有长处和短处 ②我们要找到自己的特长，并有意识去发展它 ③要正确看待自己，懂得扬长避短 ④只有利用自己的长处，才能成功 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
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| 10. 难度：中等 | |
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下列哪句话是不正确的（ ） A.学习就是学校的学习 B.学习需要积极的态度 C.学习伴随我们成长 D.学习没有终点
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| 11. 难度：中等 | |
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现在，由于就业压力的增大，尤其很多大学生毕业之后出现了“毕业即失业”的现象，很多学生就觉得学习没有什么用，还不如早点打工赚钱。这种看法是（ ） A.正确的，学习本身就是为了赚钱 B.错误的，读大学才是人生的唯一出路 C.正确的，现在提倡终身学习，可以先赚钱后学习 D.错误的，学习是个人成长、国家与社会发展的需要
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| 12. 难度：简单 | |
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有人说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，而有的人却说：“书山有路巧为径，学海无涯乐作舟”，这说明（） ①学习中有苦也有乐 ②以前学习是很苦的，现在学习是快乐的 ③同样的事物，认识的角度不同所产生的感受也不一样 ④前者说法是正确的，后者说法是错误的 A.①② B.③④ C.①③ D.②④
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| 13. 难度：简单 | |
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小斌在做作业时遇到了难题，他向班上的同学请教。此时，下列同学的言行值得点赞的是 A. 小雯：“别来烦我。影响我的学习！” B. 小刚：“咱们是兄弟，没事，拿去抄吧。” C. 小梅：“你真笨，我懒得理你！” D. 小欢：“你真认真，我教你做吧。”
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| 14. 难度：简单 | |
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“不必仰望别人，自己亦是风景。”这启示我们要（ ） A.珍爱生命，善待生命 B.唯我独尊，我行我素 C.直面挫折，磨砺意志 D.学会悦纳自己
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| 15. 难度：中等 | |
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苏格拉底说：“认识自己，方能认识人生。”这句话告诉我们（ ） A.只有真正认识自己，就能活得精彩 B.人生的真正价值在于，正确认识自我 C.正确认识自己，才能创造精彩的人生 D.只有自己才能解读人生，认识自己
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| 16. 难度：中等 | |
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“友谊就是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。”对这句名言正确的理解是（ ） A.交友要以自我为中心 B.为朋友要两肋插刀 C.对朋友要言听计从 D.交朋友应真诚相见
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| 17. 难度：中等 | |
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我们渴望友情，寻找朋友。下面那种态度不容易获得友谊 A.乐观豁达 B.心态开放 C.性格开朗 D.孤芳自赏
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| 18. 难度：简单 | |
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下列朋友属于益友的是（ ） A.考试时帮自己作弊的朋友 B.“好好先生（小姐）”型朋友 C.自己受人欺负，能帮助自己出气的好哥们儿 D.能帮助自己解决学习中遇到的困难的朋友
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| 19. 难度：中等 | |
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七年级1班在班会上讨论怎样与新朋友结伴成长，你认为以下观点正确的是（ ） A.能在朋友需要时为他两肋插刀 B.朋友之间应彼此和睦相处，共同进步 C.给予朋友建议，替朋友做决定 D.学习应要比朋友好，才能帮助朋友进步
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| 20. 难度：中等 | |
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林李大战，一直是羽坛的佳话。林丹与李宗伟，他们相识16年，经历37次交手。他们是彼此最大的对手；也是彼此最惺惺相惜的朋友。他们的经历说明 A. 竞争对手一定会成为朋友 B. 竞争与友谊没有任何关系 C. 竞争使友谊更加深厚 D. 竞争并不必然伤害友谊
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| 21. 难度：简单 | |
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下列不属于友谊特质的是（ ） A.友谊是一成不变的 B.友谊是平等的双向的 C.友谊是一种亲密的关系 D.友谊是一种心灵的相遇
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| 22. 难度：简单 | |
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下列做法属于健康上网的是( ) A.周末通宵上网 B.浏览低俗、不健康信息 C.带着明确目的上网，有选择地浏览自己需要的信息 D.在生活中遇到困难和挫折时，用网络来缓解焦虑和压力
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| 23. 难度：中等 | |
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有人说，网络一半是“天使”，一半是“魔鬼”。对于这句话的正确解释是（ ） ①网络文化是现代文明的优秀成果 ②正确的网上学习、交流，可以提高处理信息、运用知识的能力 ③上网=游戏+聊天+网恋 ④不健康的网络信息是毒害青少年的“沙尘暴” A.①② B.③④ C.①③ D.②④
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| 24. 难度：简单 | |
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随着网络技术的发展和普及，网络交往已成为我们生活的一部分，网络交往具有（ ） ①虚拟性 ②平等性 ③隐蔽性 ④自主性 ⑤真实性 A.①②③ B.②③④ C.②④⑤ D.①②④
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| 25. 难度：中等 | |
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怎样认识中学时代对于个人成长的意义？
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| 26. 难度：中等 | |
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我们怎样做更好的自己？
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| 27. 难度：简单 | |
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我们可以通过什么途径认识自己?
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| 28. 难度：简单 | |
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朋友对我们的影响有哪些？
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| 29. 难度：困难 | |
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材料一：小军是某校七年级的学生，他玩电脑游戏没有节制，上课时不喜欢被老师提问，而且经常开小差。回家后常常是一边看电视，一边做作业。 材料二：小明在学习时经常说“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者”。 （1）小军有哪些不良的学习习惯？ （2）你认为小军应如何克服不良的学习习惯？ （3）材料启示我们学会学习，需要怎样做？ （4）学会学习，还要掌握科学的学习方法。请你为同学介绍两种好的学习方法。
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| 30. 难度：困难 | |
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七年级学生小云周六在家上网。以下是她遇到的几个情景。 情景—：刚刚认识的一个网友问她要电话号码和家庭住址，要来看望她。 情景二：小云在校园上结识了几个“死党”，她们以前并不相识，是共同的兴趣爱好把她们从“线上朋友”变成了“线下朋友”。 （1）小云应该怎么做？ （2）在虚拟的网络交往中我们应具备什么意识？这种意识又具体表现在哪些方面？ （3）结合情境，运用所学知识，请你就网络交友为小云提出几点建议。
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