| 1. 难度：中等 | |
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在中学时代，随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义……这说明（ ） A.一旦跨进中学校园，我们就是成人 B.进入中学时代，我们中学生才开始长大 C.中学生活提供了发展自我的多种机会 D.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶
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| 2. 难度：简单 | |
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在哈佛大学图书馆的墙上有条格言:“此刻打吨，你将做梦，而此刻学习，你将圆梦。”这句格言启迪我们中学生 A.要根据自身的独特性，找到适合自己的学习方法 B.学习是一个苦乐交织的过程，是一个充满梦想的过程 C.社会越发展，选择的机会就越多，选择的难度就越大 D.要珍视当下，把握机遇，为美好明天付出不懈努力
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| 3. 难度：中等 | |
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“凡事预则立，不预则废。”这句话告诉我们（ ） A.要集中注意力，提高学习效率 B.要按时完成作业 C.要制定好学习计划，科学安排学习时间 D.要学会探究学习
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| 4. 难度：中等 | |
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《礼记》中说“独学而无友，则孤陋而寡闻”。我们可以与同伴相互帮助、分工合作，在交流切磋中共同完成任务。启示我们要（ ） A.学会独立思考 B.学会合作学习 C.学会探究学习 D.学会安排时间
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| 5. 难度：中等 | |
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小亮发现张强经常熬夜学习，于是他也试着这样做，可不仅没有奏效，反而使得第二天学习时更加无精打采。后来，小亮慢慢发现自己在早上学习效率特别高，于是他就天天早起努力学习，终于使自己的学习有了进步。这个事例说明（ ） A.适合自己的学习方法才是最好的方法 B.我们可以照搬别人的学习方法 C.只要有了好的学习方法就可以提高学习成绩 D.只要有了好的学习方法，就不用勤奋努力了
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| 6. 难度：中等 | |
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每个人在生命中的任务就是逐渐变成一个更好的人，这就要求我们做更好的自己。你认为我们可以这样做 ①接纳自己的优点和长处，不接纳自己的不完美 ②学会欣赏自己，对自己充满信心，任何时候都不放弃自己 ③不断改正自己的缺点，让缺点成为我们成长的契机 ④运用多种方法，发掘自己的潜能，努力唤醒沉睡的力量。 A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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| 7. 难度：中等 | |
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有人估计，在人的一生中，一个人的大脑可以容纳下 5 亿本书的知识。即使一个人用其一生的时间和精力学习，大脑也永远装不满。这说明 A. 人的潜能是巨大的 B. 发现潜能就等于取得成功 C. 人的潜能是天生的，不用发掘 D. 只有在实践中才能激发潜能
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| 8. 难度：简单 | |
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玫瑰香，却浑身长满了扎人的刺；种子虽小，却有让大力士瞠目的力量。启示 ①金无足赤，人无完人 ②既要看到自己的长处，又要看到自己的不足 ③十全十美的事物是不存在的 ④每个人都有缺点，所以我们完全没有必要在意自己的缺点 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
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| 9. 难度：简单 | |
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在我们的日常生活中，你认为下列哪些做法有利于激发自己的潜能（ ） ①通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域： ②通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要； ③为了锻炼自己，经常将自己处于危险的环境中 ④通过积极合作，与他人共同完成任务 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 10. 难度：简单 | |
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“解题神器”是一款近段时间风靡校园的手机软件，只要将作业“扫”一下上传，答案马上就出来了。部分同学有了这个“神器”后，作业天天上传，知识不求甚解，只管抄袭答案，以求完成任务。对这些同学的行为，你的看法是 A.提高了学习效率，减轻了学业负担 B.网络和科技改变了我们的学习方式 C.抄袭作业答案体现出学习态度不端正 D.有助于掌握网络技术获得全面发展
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| 11. 难度：中等 | |
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下图“学习金字塔”告诉我们 （ ）
①不同的学习方法会产生不同的学习效果 ②学习应该成为我们终身的活动 ③要学会学习，掌握科学的学习方法 ④要培养良好的学习习惯 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
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| 12. 难度：中等 | |
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在初中的学习生活中，我们逐步学会了正确认识自己，悦纳自我。下列同学的想法属正确认识自己的是（ ） A.小明：我学习基础差，再努力也没用 B.小芳：我优点比别人多，缺点几乎没有 C.小军：家庭条件好最重要，学习无所谓 D.小丽：只要每天进步一点点，就是最棒的自己
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| 13. 难度：中等 | |
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要想真正知道“我是谁”，并不是一件容易的事情。在不同人的眼里，“我”是各不相同的。面对他人的不同评价，我们要（ ） ①理性对待不忽视 ②全部接受，做到有则改之，无则加勉 ③既要重视，也要客观分析，既不盲从，也不忽视 ④用心聆听，勇敢面对 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④
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| 14. 难度：中等 | |
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著名数学家陈省身先生在93岁生日时，公布了他的最新研究成果。他认为自己每天都在感受着最美的学问。这启示我们（ ） A.学习没有终点，人要不断学习 B.学习是一件苦差事 C.只有数学家才能体会学习过程中的美妙享受 D.学习数学需要方法
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| 15. 难度：中等 | |
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下图是遗忘曲线，要提高自己的学习效率，尤其重要的是要做好（ ）
A.认真预习 B.探究学习 C.及时复习 D.认真听讲
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| 16. 难度：中等 | |
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有朋友陪伴，再远的路也不觉得漫长，再曲折的路也不觉得艰难。友谊如此打动我们的原因是（ ） A.友谊无法超越物质条件、家庭背景、学习成绩等 B.和朋友在一起，会让我们多很多麻烦 C.朋友间的友谊常常是不平等的、双向的 D.在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心
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| 17. 难度：中等 | |
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交友过程中，下列做法中有利于呵护友谊的是（ ） A.在朋友遇到烦恼时，做到不闻不问 B.背后把朋友的隐私告诉其他人 C.在朋友遇到困难时，主动帮助朋友解决困难 D.与朋友发生冲突时，不主动承认错误
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| 18. 难度：简单 | |
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子曰：“友直友谅友多闻，益矣”这句话告诉我们在交友时，要选择（ ）做朋友 A. 与自己志趣相投的人 B. 讲“哥们义气”的人 C. 正直诚信见多识广的人 D. 不拐歪抹角，会原谅我的人
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| 19. 难度：简单 | |
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同桌小静性格内向、胆小怕羞、不善言辞、喜欢独来独往。你会告诉她( ) ①如果封闭自己，会使我们的“人际关系树轮”萎缩，使自己陷入孤立 ②保持积极开放的心态，能分享快乐，才会被更多人接纳 ③谨慎交友就是处处提防，时时小心 ④朋友在人生道路上的重要性 A. ①②③④ B. ①② C. ①②④ D. ①③④
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| 20. 难度：简单 | |
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每个人的生活都需要友情的滋润。“海内存知己,天涯若比邻”是唐朝诗人王勃描写友情的名句。下列选项中与其寓意相近的是 A.劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时 B.两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山 C.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情 D.等闲识得东风面,万紫千红总是春
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| 21. 难度：简单 | |
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2019年6月4日,在法国网球公开赛男单四分之一决赛中,瑞士选手费德勒以3∶1战胜同胞瓦林卡。两位瑞士选手在场上是对手,场下相处融洽。这说明 A. 竞争对手一定会成为朋友 B. 竞争与友谊没有任何关系 C. 竞争使友谊更加深厚 D. 竞争并不必然伤害友谊
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| 22. 难度：中等 | |
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世界上没有两片完全相同的叶子，尽管朋友跟你气质相仿、兴趣相近、性格相投，可朋友毕竟是个活生生的人，跟你总会有些不同之处，总会有这样那样的不足，总会有自己不愿人知的秘密。这说明呵护友谊需要 A. 经常与朋友保持联系 B. 把握好彼此的界限和分寸 C. 掌握处理冲突的基本策略 D. 学会正确对待交友中收到的伤害
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| 23. 难度：简单 | |
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科学家爱因斯坦说：“世间最美好的东西莫过于有几个头脑和心地都很严正的朋友。”这句话启示我们 A. 与益友交往能激励自我，不断完善自我 B. 交往浪费精力，不利于个人发展 C. 应该只和学习优秀的同学交往 D. 应该和能包容自己缺点的同学交往
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| 24. 难度：简单 | |
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交往越广泛越有利于我们拓宽视野，下列同学扩大交往圈的做法不正确的是 A. 小明积极参加环保宣传的公益活动 B. 小丽报名参加了暑假夏令营 C. 小华通过网络认识了一位英国小朋友，相互学习对方语言 D. 小叶认识了几名社会青年，在一起称兄道弟，吃喝玩乐
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| 25. 难度：中等 | |
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对下面漫画所反映的交往方式认识不正确的一项是（ ）
A.它扩大了我们交往的领域、对象，丰富了我们的人生经验 B.它可以让我们摆脱任何约束，随心所欲地宣泄自己 C.它是一把双刃剑，把握不好会给身心发展带来伤害 D.网络交往具有虚拟、平等、自主等特点
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| 26. 难度：中等 | |
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小明和小林是好朋友，小学时两人一起上学、放学，一起踢球、玩耍。可是上中学后，他们在不同的学校学习，有了各自的新朋友，关系渐渐淡化了。这说明（ ） A.小明和小林对友谊不重视，都喜新厌旧 B.世界上本来就没有地久天长的友谊 C.友谊是一成不变的 D.要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊
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| 27. 难度：中等 | |
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如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想。”萧伯纳的这句话说明我们应（ ） A.更好地与人相处，享受交往的快乐 B.无条件地接受任何人的思想 C.不必向他人袒露自己的真实思想 D.在任何时候与任何人敞开心扉交流思想
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| 28. 难度：中等 | |
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提到社交网络，大多数人就会立刻想到Facebook、Twitter、微博、个人空间，等等。事实上很多企业也都在努力借助这些社交工具推动企业的销售，还有很多大型企业通过这些工具实现快速高效的内部沟通。现代社会网络交往（ ） ①为我们提供了一个平台 ②拓展了人际交往圈 ③对于交友而言，网络只是一个工具 ④有百害无一利 A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
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| 29. 难度：中等 | |
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观察漫画，回答下列问题。
（1）上面两幅漫画给我们什么启示？ （2）我们可以通过哪些途径认识自己？
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| 30. 难度：中等 | |
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一名中学生说，进入初中后，学习科目多了，内容难度加大了，作业也多了，感到学习很辛苦，毫无快乐可言。 请你对这名中学生的观点进行辨析。
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| 31. 难度：中等 | |
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材料一：航天英雄景海鹏在少年时期就有着“飞天梦”，这个梦是支持他30多年来不断奋斗前行的动力之源。从人民解放军空军航空大学毕业至今，他始终把学习作为不懈的追求。在2017年的十九大新闻中心设立的“党代表通道”上作为第一个发言者，他话语铿锵而自信：“‘星空浩瀚无比，探索永无止境’，习主席这句话永远激励着我和战友。我真的十分渴望再上一次太空，再当一回先锋，再打一次胜仗！” 材料二：国家主席习近平指出“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。”“有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。”“有梦想，还要脚踏实地，好好读书，才能梦想成真。”“幸福的根源在于知识。中国梦是我们的，更是你们青年一代的。” 结合材料，运用所学知识回答下列问题： （1）少年的梦想应该与什么相联系？ （2）说明梦想在我们人生成长道路上的作用。 （3）谈谈我们应该如何实现自己的梦想。
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| 32. 难度：困难 | |
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材料一：小云在班上是一个不快乐的人，有人说她孤傲，她却自视清高；她对什么人都看不惯：成绩好比她好的，她说别人是“应试机器”，成绩不如她的，她说人是笨蛋；与同桌产生矛盾时候，她斤斤计较。因为看谁都不顺眼，小云说话难免刺伤别人，所以在班里没有朋友。 材料二：经过一段时间的努力，小云的朋友逐渐多了起来，她也成为了学生会纪律部干部，负责检查没带校卡的同学并记名扣德育分。一天，小云的好朋友小红没带校卡，她对小云说“如果你扣了我的分，我们就不是好朋友”。小云感到左右为难。 材料三：一天放学后，小红告诉小云她在网络上认识了一位名叫妙妙的新朋友，两人有许多共同爱好和话题，妙妙提出了周末与小红一起去看电影的邀请，小红不知是否应该答应。 请根据材料回答下列问题 （1）针对小云的做法和说法，请你告诉她怎样才能赢得同学们的喜欢 （2）结合情景材料二，运用“友谊的澄清”知识，分析小云该不该扣小红的德育分。 （3）如果你是小云，在与网友见面的这件事上，你会给予小红哪些合理的建议？
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