| 1. 难度：中等 | |
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中学生活提供了发展自我的多种机会，下列不属于发展自我机会的是 A.集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性 B.新的课程，引领我们探索新的知识领域 C.丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台 D.各种各样的社会实践，为我们现在就业提供了帮助
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| 2. 难度：中等 | |
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“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”这段话体 现的道理是 A.我们可以通过倾听他人的评价来认识自己 B.要全面采纳他人的建议 C.正确认识自己，可以促进与他人的交往 D.要在接受挑战中展示自己、发展自己
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| 3. 难度：中等 | |
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习近平主席曾勉励青少年说：青少年要敢于有梦。从西游记到凡尔绒科幻小说，飞 船、潜艇今天不都有了吗？有梦想，还要脚踏实地，好好读书，才能梦想成真。下列 说法正确的足 A.少年有梦想，人生定出彩 B.只有青少年需要梦想 C.梦想带给我们动力，努力才会带来改变 D.只要好好读书梦想就能实现
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| 4. 难度：简单 | |
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梅兰芳、尚小云、程砚秋、荀慧生被誉为京剧“四大名旦”，他们的艺术竞争促进了我国戏曲艺术事业的繁荣。而在台下，他们则是推心置腹、互让互敬的挚友。材料说明 A. 竞争一定会伤害友谊 B. 他们之间不可能存在真正的友谊 C. 友谊和竞争不可能同时存在 D. 竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度
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| 5. 难度：中等 | |
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《雪梅》中有“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的诗句。这两句诗对我们个人成长的启示是（ ） ①要看到梅与雪的差距 ②要看到别人的优点和长处 ③要看到梅与雪的共性 ④要正确认识和评价白己 A.②③ B.①③ C.②④ D.①②
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| 6. 难度：中等 | |
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2018年习近平总书记在北京大学师生座谈会上说：实现中国梦，是千千万万青少年 将全程参与的过程，希望大家努力在实现中国梦的伟大实践中创造自己精彩的人 生，这表明 A.有梦想就一定会有人生出彩的机会 B.少年的梦想与伟大中国梦密不可分 C.我们共同享有同祖国一起进步的机会 D.实现自己的梦想与中国梦无关
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| 7. 难度：中等 | |
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“朋友如打开的窗户，友谊如照射进来的阳光。”朋友和友谊是人生永恒的话题。下列属于表达友谊的诗句的有 A.海内存知己，天涯若比邻 B.浮云游子意，落日故人情 C.古人如我梦，明我长相忆 D.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
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| 8. 难度：中等 | |
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一位心理学家说：“一个人所发挥的能力，只占他全部能力的4%”，这告诉我们 A.人的潜能是有待开发的巨大宝藏 B.人是非常渺小 C.人的能力是有限的 D.人的潜能是多方面的
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| 9. 难度：困难 | |
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随着初中生活的开启，一片新的学习天地展现在我们面前。初中的学习生活将会是 怎样的？学习对我们来说有什么意义？我们如何才能享受学习，并且在丰富多彩的 初中生活中学会学习？ 对此，某班同学展开了讨论，请你对他们的观点进行辫析。
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| 10. 难度：困难 | |
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观察下面漫画《网络时代的猫咪》，回答问题。
(1)漫画告诉我们网络交往的特点是什么？ (2)由漫画可知，我们该如何慎重对待网络交往？
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| 11. 难度：困难 | |
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进入中学后，我们每个人的心理变化很大，自我意识也在增强。在谈到“做更好的自己”这一话题时，以下两位同学分别表达了自己的想法： 李扬：我想全部接纳自己，想欣赏自己，可是我做不到。 苏珍：我想飞得更高，可总是达不到理想中对自我的要求。 阅读上述材料，运用相关知识，思考下列问题： (1)请你就如何接纳与欣赏自己，对李扬同学提出建议。 (2)请你帮助苏珍同学制订一份简明扼要的“做更好的自己”的行动计划。（三个方面即可）
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| 12. 难度：困难 | |
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从小学升入初中，对于我们来说是一次重大的环境转换，我们将告别童年，开始初中生活。这是生命馈赠给我们的成长礼物。初中生活对我们来说充满了“新”：新的环境，新的老师、同学，要学习新的知识，迎接新的挑战，追求新的目标。但是要成为一位合格的初中生，不会像转变称谓一样简单，初中不是小学的简单延续，而是一种转折和爬坡，中学生活对于我们每个人都非常重要，如何顺利接受这么多新事物，迈好初中第一步，对于每个同学来说意义重大而深远。 我校七年级（2）班的同学在学习完“中学序曲”这部分知识后，准备以上述材料为背景，开展主题系列活动，假如你是该班的一名学生，请你参加活动并完成下列任务。 （1）请你设计一个活动主题。 （2）请你围绕该主题设计两种活动方式。 （3）请你为七年级新生尽快适应新的学校生活提三条建议
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| 13. 难度：困难 | |
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近期，班主任李老师发现班内部分同学之间的关系不是很融洽，已经影响到正常的学习生活。为了使同学们切实理解友谊的含义，建立真挚的友谊，李老师决定召开一次主题班会。 假如你是这次班会活动的组织者主持人，请完成以下任务 (1)请你设计两幅这次班会的标语。 (2)如果让你作为学生代表发言，阐述怎样建立友谊，你会说些什么？ (3）针对部分学生关系不融洽的现状，作为班长的你请对同学们说说应该怎样呵护友谊？
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