| 1. 难度：中等 | |
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在家里，我们是父母的子女；在学校我们是老师的学生；在祖国大家庭里，我们是未来的建设者。这表明 A.人的身份是不确定的 B.人的社会地位是变化发展的 C.人的身份随社会关系的变化而变化 D.人的社会关系是由人的身份决定的
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| 2. 难度：中等 | |
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社会化是指每个社会成员在社会的影响下，通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成一套社会认可的思维和行为方式，成为一个合格的社会成员的过程。下列对社会化的认识正确的是 A. 社会化是大人的事，与初中生无关 B. 社会化只要在学校学习知识就行了 C. 社会化的过程不需要和他人交往 D. 每个人的生存和发展都离不开社会，都有一个社会化的过程
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| 3. 难度：中等 | |
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对漫画《上当了》认识正确的是
A.青少年只要远离电脑就不会有危险 B.电脑对于青少年来说有弊无利 C.青少年应警惕网络中的陷阱、自觉抵制网络上的不良信息 D.青少年只要一上网就会沉迷于网络，成为网络的俘虏
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| 4. 难度：中等 | |
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2018年5月，某政府第二届网民节正式启动。为期3个月的网络问政、网络公益、网络文化活动拉开了序幕。 1.小顾同学获悉此事，表示，我是网民我怕啥，我的言论我做主！对此，你的观点是 A.错误，公民不可以在网络上自由发表见解 B.正确，公民享有的民主权利是广泛真实的 C.错误，议论自由必须严格遵守宪法和法律 D.正确，公民享有议论自由，可以想说什么就说什么 2.网络问政、网络公益、网络文化活动是这次网民节的三大活动主题。其中，对于网络问政的理解错误的是 A.丰富了民主形式 B.拓宽了民主渠道 C.为保障公民的监督权搭建了新的平台 D.从根本上保障了公民的民主政治权利
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| 5. 难度：简单 | |
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下列观点对规则理解错误的是 A. 维护秩序靠规则 B. 规则就是指规章制度 C. 社会规则明确社会秩序的内容 D. 规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系
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| 6. 难度：中等 | |
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小到乱扔垃圾、插队抢座，在公共场所大声喧哗，开车不遵守交通规则。大到企业经营不守规矩，什么昧心钱都敢赚；政府部门的人靠潜规则办事等等。根治这些乱象，必须（ ） ①宣传规矩、规则，减少“无知者无畏”现象的发生 ②培养规矩意识，提升守规矩的文明素养和习惯 ③加大立法力度，通过立法来彻底杜绝不守规矩的行为 ④把处罚落到实处，让不守规矩者付出必要代价。 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
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| 7. 难度：简单 | |
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《平凡的世界》中有一则故事，主人公办砖厂烧砖失败，为了不影响客户，他高价从外面采购砖瓦给客户，赢得了良好的信誉。这则故事提醒我们在社会生活中应该做到 A. 尊重他人 B. 诚实守信 C. 艰苦奋斗 D. 学会合作
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| 8. 难度：简单 | |
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某校把学生的文明礼仪教育制订成《学生文明礼仪规范要求细则》，并印刷成册发给每一个学生，从学生入学第一天起，利用各种方式，加强教育。这是因为文明有礼 ①是一个人立身处世的前提 ②促进社会和谐 ③体现国家形象 ④能给予他人积极的评价 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 9. 难度：中等 | |
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违法行为是指 A. 违反刑事法律法规并应受刑罚处罚的行为 B. 所有违反道德的行为 C. 所有对社会有危害的行为 D. 出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为
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| 10. 难度：简单 | |
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下列观点中，符合违法行为和犯罪关系的是 ①都具有社会危害性，都要承担相应的责任 ②违法行为不一定是犯罪，犯罪必定是违法行为 ③违法必将导致犯罪，要警惕身边的违法行为 ④都是违反法律、法规的行为，均须受到刑罚的处罚 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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| 11. 难度：简单 | |
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当你的合法权益受到侵害要打官司时，要到 A. 公安机关 B. 人民法院 C. 人民检察院 D. 人民政府
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| 12. 难度：中等 | |
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吴某以“声援”一起案件为由，在法院高声辱骂工作人员，摆放侮辱性的牌子。吴某因此被公安机关治安拘留10天。吴某的行为属于( ) A. 刑事违法行为 B. 行政违法行为 C. 严重违法行为 D. 民事违法行为
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| 13. 难度：简单 | |
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“上网——厌学——逃学——辍学——赌博——偷窃——抢劫”，中学生小林的这一堕落过程警示我们( D ) ①可以大错不犯，小错不断 ②要学会防微杜渐，防患于未然 ③勿以恶小而为之 ④自觉抵制生活中的不良行为 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
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| 14. 难度：简单 | |
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在《中华人民共和国刑法修正案（九）》新增规定，将微信传谣、大驾法官、袭警等九类犯罪行为列人刑事处罚的范围。这些行为入刑的主要原因有（ ） ①严重危害性 ②刑罚当罚性 ③刑事违法性 ④法律强制性 A.①②③ B.①④ C.①③④ D.②③④
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| 15. 难度：中等 | |
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八年级学生小华在傍晚回家的路上遇到了持刀抢钱的歹徒，你认为他应该 ①快速向人群奔跑并呼救 ②与歹徒殊死搏斗 ③在保证自身生命安全的前提下机智应对 ④记住歹徒相貌特征，事后拨打110报警 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
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| 16. 难度：简单 | |
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参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发现和成就自己的过程。
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| 17. 难度：中等 | |
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互联网改变了世界，推进了社会进步，已成为了我们生活的全部。
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| 18. 难度：中等 | |
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违反社会规则、扰乱秩序的行为都应受到法律的处罚。
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| 19. 难度：中等 | |
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道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。
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| 20. 难度：中等 | |
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人与人在家境、身体、技能等方面的差异，造成我们每个人在人格和法律地位上是不平等的。
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| 21. 难度：简单 | |
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诚信是中华民族的传统美德，也是民法的一项基本原则。（_____）
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| 22. 难度：中等 | |
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欠债不还的行为是民事违法行为，应受到刑罚处罚。
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| 23. 难度：中等 | |
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未成年人受国家法律的特殊保护，所以即使犯罪也没有关系。
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| 24. 难度：中等 | |
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刑罚是对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁手段，分主刑和附加刑。主刑包括管制、拘留、有期徒刑、无期徒刑和死刑；附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产和驱逐出境。
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| 25. 难度：困难 | |
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我们可以通过法律服务机构来维护合法权益，如法律服务所、律师事务所、公证处、人民检察院等。
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| 26. 难度：中等 | |
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八年级（4）班的学生小明在学习了“在社会中长大”的内容后，决定用实际行动做个亲社会的人。他积极参与文明城市创建活动，做了这样几件事：看到有个老人骑三轮车上坡因难，他主动帮助；在公共场所，他不再乱丢垃圾；课余时间，积极参加志愿者活动。 （1）请结合材料和运用《在社会中成长》的有关知识，谈谈小明这样做的必要性。 （2）结合材料，分析小明的行为是如何体现做到亲近社会的。
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| 27. 难度：中等 | |
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近几年，科技发展日新月异，网络正以不可遏制的势头走进人们的生活。有人从中开阔了视野，增长了知识、才干，也有人抵挡不住其中的诱惑而造成人生的遗憾。正在读八年级的13岁男孩小艺（化名）在网络游戏的长期诱惑下，已经分不清虚拟与现实！一天，他在连续上网36小时后，结来了自己鲜花般的生命。有人说：“网络美丽但有陷阱。” （1）材料中画线的部分告诉我们关于网络的一个什么道理？ （2）网络的“陷阱”表现在什么地方？ （3）结合材料，请围绕“理性上网”这一主题提几条合理化的建议。
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| 28. 难度：中等 | |
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材料一：近来，李克强总理在会见中外记者时强调：不管是网上还是网下的实体店，都要讲究诚信，保证质量，维护消费者的权益。 材料二：随着“互联网＋”时代的到来，便捷的网络购物已成为现代年轻人一种时尚的生活方式。但同时，因网络购物、快递包裹而引发的个人信息泄露等问题频繁出现，每年因账号被盗造成的损失已超过10亿元，增强消费者个人信息自我保护意识迫在眉睫。 阅读上述材料，运用所学知识，回答下列问题： （1）针对李克强总理的讲话，有人认为：只要经营者讲究诚信，就能维护消费者的合法权益。请运用《诚实守信》的相关知识评析此观点。 （2）根据上述两则材料，请你谈谈讲诚信的重要性。 （3）请你运用所学知识，谈谈互联网时代，我们在网络购物受到不法侵害时，应该怎么办？
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