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高中地理人教版必修1 第1章第2节 太阳对地球的影响 测试
一、选择题
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1. 难度:简单

读“我国两条经线不同纬度年太阳辐射总量对比图”,完成下列问题。

1.图中显示,我国两条经线沿线地区年太阳辐射总量差异最大的地区在(  )

A. 20°N附近    B. 25°N附近

C. 30°N附近    D. 35°N附近

2.我国110°E沿线,从30°N至40°N年太阳辐射总量迅速增多的主要原因是(  )

A. 白昼时间越来越短    B. 纬度越来越高

C. 地势越来越低    D. 云雨天气越来越少

 

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2. 难度:简单

读“太阳黑子与温带乔木年轮相关性曲线图”,完成下列问题。

1.图中年轮宽度与太阳黑子相对数之间的关系是(  )

A. 正相关    B. 负相关

C. 成反比    D. 没有相关性

2.此图所反映的问题是   (  )

A. 太阳活动能影响地球气候

B. 太阳活动发射的电磁波能扰动地球的电离层

C. 太阳活动时,抛出的带电粒子流扰动地球磁场,产生“磁暴”现象

D. 太阳活动时,太阳风使两极地区出现极光,从而影响中高纬度地区树木的生长

 

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3. 难度:简单

北京时间2014年3月3日晚,位于78°N的挪威斯瓦尔巴群岛的上空,由于受到来自太阳大气外部的高能带电粒子流的影响,出现了美丽的极光。据此回答下列问题。

1.读太阳外部结构示意图可知,这次到达地球的带电粒子流来自于图中的(  )

A. 甲处    B. 乙处    C. 丙处    D. 丁处

2.除挪威外,下列国家中最有可能欣赏到极光的一组是(  )

A. 英国、墨西哥    B. 加拿大、美国

C. 意大利、西班牙    D. 印度、巴基斯坦

 

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4. 难度:简单

太阳活动增强时,太阳大气抛出的带电粒子流使地球上产生(  )

A. 强热带风暴    B. 雷鸣闪电

C. “磁暴”现象    D. “厄尔尼诺”现象

 

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5. 难度:简单

“神舟十号”飞船于2013年6月13日与“天宫一号”完成自动交会对接。“神舟十号”与“天宫一号”对接形成组合体后,航天员通过对接通道,进入“天宫一号”目标飞行器实验舱工作和生活,王亚平还进行了中国第一次空中授课。据此完成下列问题。

1.最可能干扰“空中授课”(通信联系)的是(  )

A. 云雾    B. 太阳活动

C. 流星    D. 太阳辐射

2.下列说法符合航天员在“神舟十号”飞船中看到的实际情况的是 (  )

A. 金黄色的天空上没有星星

B. 白色的天空上点缀着几颗明星

C. 蔚蓝色的天空上满天繁星

D. 黑色的天空上满天繁星

 

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6. 难度:简单

下图为某区域年日照时数分布图(单位:小时/年)。读图完成下列问题。

1.图中显示的年日照时数的空间分布特征,大致为(  )

A. 由东南向西北递减

B. 由东北向西南递减

C. 由西南向东北递减

D. 由西北向东南递减

2.图中有一等值线闭合中心,其主要影响因素是  (  )

A. 纬度    B. 人类活动

C. 沙尘暴频发    D. 植被

3.下列人类活动中,所利用的能源最终不是来自太阳辐射能的是    (  )

A.     B.

C.     D.

 

二、综合题
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7. 难度:简单

日照时数是指每天从日出到日落之间太阳直接照射到地面上的实际日照时间,以小时为单位。读“我国部分地区年日照时数等值线图(单位:小时)”,完成下列问题。

(1)成都和昆明的日照时数分别约为多少?

(2)图中A地日照时数为________(取值范围)小时,此地为什么太阳日照时数较低?

(3)我国西北地区的日照时数比东南部地区________,由此可知,西北地区发展特色瓜果的优越条件是什么?

 

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