| 1. 难度：中等 | |
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利用罗盘辨别方向的主要步骤是( ) A. 照准保持仪器水平读数 B. 保持仪器水平照准读数 C. 读数保持仪器水平照准 D. 保持仪器水平读数照准
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| 2. 难度：中等 | |
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下列说法与太阳辐射有关的是( ) A. 地球内部温度不断升高 B. 冰岛有“无烟之国”的美称 C. 夏季午后的暴雨 D. 水向低处流
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| 3. 难度：困难 | |
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北半球中高纬度地区利用手表和太阳辨别方向时( ) A. 正午12时之前，指向太阳的时针顺时针方向与12时刻度线之间的角平分线是南方 B. 正午12时之前，指向太阳的时针顺时针方向与12时刻度线之间的角平分线是北方 C. 正午12时之后，指向太阳的时针逆时针方向与12时刻度线之间的角平分线是南方 D. 正午12时之前，指向太阳的时针逆时针方向与12时刻度线之间的角平分线是北方
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| 4. 难度：中等 | |
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2005年10月6～10日，地球穿越天龙座流星群的轨道。我国乃至北半球各地都可用肉眼观测到少见的天龙座流星雨，各地最佳观测时间是在日落后40分钟到深夜24时，而天龙座流星雨极盛期出现在北京时间10月8日23时前后。材料中所述地理事象属于天体的是( ) A. 天龙座 B. 流星体 C. 流星雨 D. 陨星
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| 5. 难度：中等 | |
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读下图，下列说法正确的是( )
A. 图中北斗七星属于小熊星座 B. 图中北极星属于大熊星座中一颗亮星 C. 图中天璇到北极星的距离是天璇到天枢距离的5倍 D. 北极星不随季节而移动
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| 6. 难度：困难 | |
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如下图，观测者在济南(36.6°N，117°E)观测北极星。下列说法正确的是( )
A. 图中α角度可能是与当地春分日的正午太阳高度相同 B. 图中α角度可能等于当地的经度数 C. 图中甲在乙的正南方向 D. 图中甲和乙可能在同一条经线上
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| 7. 难度：中等 | |
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关于用罗盘辨别方向的叙述，正确的是( ) A. 在保持仪器水平状态下，将刻度盘上的180°指向目标 B. 在罗盘上根据指北针在刻度盘上的读数，可确定目标相对于观测者的方位角 C. 如果指北针指向45°，记作NW45° D. 如果指北针指向300°，表明目标位于观测者东北方向
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| 8. 难度：中等 | |
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（题文）假设这是澳大利亚中学生在自己学校的操场上进行的辨别方向练习，他利用自己的手表如下图所示测得甲的方向是( )
利用太阳和手表判别方向 A. 东 B. 西 C. 南 D. 北
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| 9. 难度：中等 | |
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假如下列城市：汕头、海口、北京、伦敦的正午太阳高度角正好为由大到小排列的，则地球离下图中的哪一位置最近( )
地球公转位置图 A. 1位置 B. 2位置 C. 3位置 D. 4位置
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| 10. 难度：中等 | |
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下图中有关公路AB段和BC段方向的说法，正确的是( )
①AB段是西北东南方向 ②AB段是东北西南走向 ③BC段是东西向 ④BC段是南北方向 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
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| 11. 难度：中等 | |
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山东省泰安市某中学地理小组，多年来一直坚持以天象观测为主的地理课外活动。有人为课外活动小组提供了下列情况，其中说法正确的是( ) A. 他们发现不同季节北斗星的“勺头”一直指向正南方 B. 每年都能在相同位置观测到哈雷彗星 C. 他们曾用肉眼看到过土星和木星 D. 他们在任何时刻能用肉眼看到光球及其黑子、色球及其耀斑
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| 12. 难度：简单 | |
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下列各项中，可以构成天体系统的是( ) A. 地球和太阳 B. 北斗七星 C. 地球和月球 D. 大熊座诸恒星
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| 13. 难度：中等 | |
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利用太阳辨别方向更适用于（ ）。 ①北半球中高纬度地区 ②南半球中高纬度地区 ③赤道附近的日出后和日落前一段时间 ④高纬地区日出日落前后 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④
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| 14. 难度：中等 | |
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地球是太阳系一颗特殊的行星，其特殊性体现在： A. 公转轨道是近似正圆的椭圆形轨道 B. 是八大行星中质量最大的行星 C. 既有自转运动，又有绕日公转运动 D. 是太阳系中唯一存在生命的行星
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| 15. 难度：中等 | |
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判断方向时，正确的方法是（ ） A. 先看有无指向标 B. 经线表示东西方向 C. 东经都属于东半球 D. 顺时针的自转方向是在北极上空俯视地球
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| 16. 难度：中等 | |
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2010年9月23日，姜堰（120.08°E、32.34°N）有一批游客乘汽车去上海（121°E、31°N）参观世博会。汽车从姜堰开往上海，总体上是向哪个方向行驶（ ）。 A. 东南方向 B. 东北方向 C. 西南方向 D. 西北方向
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| 17. 难度：中等 | |
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（题文）下列哪种情况使用罗盘测出的方向是准确的（ ）。 A. 太阳黑子增多时 B. 在攀枝花矿区 C. 刻度0对准目标放平罗盘 D. 在南极点上
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| 18. 难度：中等 | |
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读下图，完成下列问题。
（1）A、B两点的地理坐标：A__________，B__________。 （2）A、B两点间，经度相隔__________，纬度相隔。 （3）A在__________半球(东或西)，B在__________半球(南或北)，B在A的__________方向。 （4）从A、B两点各向东延伸10个经度，两者延伸的距离是否相等？___，从A、B两点各向北延伸10个纬度，两者延伸的距离是否相等？_____。
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| 19. 难度：中等 | |
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读下图(图示地区位于北半球)，完成下列问题。
(1)在茫茫原野上，能使人确定方向的恒星A是__________星，它在天空中的位置看起来几乎是不动的，原因是________________________________________________________________。 (2)图中所示地面B、C两点中，B点在图中人的__________方，C点位于此人的__________方，若此人要到达蒙古包，则应朝__________方向走。 (3)若图示地区在澳大利亚，还能不能看到A星？为什么？
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| 20. 难度：困难 | |
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读下图，完成下列问题。
(1)此图为__________极的俯视图，判读理由为______________________________________。 (2)如果在极点上空挂一个摆，使其沿摆架摆动，摆架平面在经线A与经线B的经线圈上，约6小时后，摆动平面在经线C、D的平面上，那么C的经度是__________。摆动平面与某一经线圈之间的夹角变化的原因是什么？ (3)如果从极点上空一定点(相对于太阳系)往地球看，摆动平面的方向____________。 (4)设计一个简便易行的小实验，以证明地转偏向力的存在。写出实验用材、实验步骤和所得结论。
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| 21. 难度：简单 | |
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读材料，分析回答问题。 与其他行星相比，地球的条件是非常优越的。它与太阳的距离适中，加上自转周期(1天)与公转周期(1年)适当，使得全球能够接收适量的太阳光热。整个地球表面平均温度约为15℃，适于万物生长，而且能够使水在大范围内保持液态，形成水圈。而水星和金星离太阳太近，接受到的太阳辐射能量分别为地球的6.7倍和1.9倍，表面温度分别达350℃和480℃；木星、土星距太阳又太远，所获得的太阳辐射能量仅为地球的4%和1%，表面温度是－150℃和－180℃；更远的天王星、海王星的表面温度则都在－200℃以下，环境条件十分严酷。 （1）由材料可看出，生命存在应具有 ℃～ ℃之间的温度，这是液态水的温度范围。 （2）为什么水星、金星表面温度很高，而天王星、海王星表面温度很低？温度过高或过低对生命的形成、发展有什么影响？ （3）地球在太阳系中独特的优越条件是 。 （4）如果自转周期与公转周期过长，对生命活动会产生什么影响？
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| 22. 难度：困难 | |
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夏至日北京时间下午1时整，我国某中学地理兴趣小组在某地观测到旗杆的影长最短，并测得太阳光线与地平面的夹角为73.5°。据此完成下列问题。 （1）该地的经度是________。 （2）北京时间下午3时，该兴趣小组在该地借助太阳的位置用手表确定正南方向（表面朝上）。下图所示四种方法中正确的是________（填代号）。
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