| 1. 难度：中等 | |
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“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向，其目的是化学产品在设计、制造、应用、回收处理时，对环境没有或产生尽可能小的副作用。下列符合“绿色化学”内涵的是 A．为了节约成本，提高生产效率，工厂将尾气直接排放到空气中 B．执法部门将收缴的假冒伪劣商品焚烧，以免重新回流到市场上 C．大量施用化肥、农药以提高农作物产量 D．开发新能源汽车如燃氢汽车以减小温室效应和环境污染
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| 2. 难度：简单 | |
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下列物质的用途与其物理性质有关的是 A．用白醋或稀盐酸洗去水壶或热水瓶胆上的水垢 B．用石墨作干电池的电极 C．做馒头时，在发酵后的面团中加入适量的纯碱，使蒸熟的馒头疏松多孔 D．用生石灰作方便面等包装食品的干燥剂
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| 3. 难度：简单 | |
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下列关于仪器0刻度位置的叙述中正确的是 A. 在量筒上部 B. 在温度计的最下处 C. 在托盘天平标尺的正中 D. 在托盘天平的最左边
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| 4. 难度：简单 | |
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如图所示的基本实验操作中正确的是
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| 5. 难度：中等 | |
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只用一种物质一次就能将稀硫酸、水、澄清石灰水三种无色液体鉴别出来，可供选用的物质是：①PH试纸 ②酚酞试液 ③稀盐酸 ④碳酸钠溶液 ⑤石蕊试液，其中能用于鉴别的是 A．①④⑤ B、①②⑤ C、①②③ D、③④⑤
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| 6. 难度：困难 | |
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用氯酸钾和二氧化锰混合物加热制取氧气，将制得的气体通入蒸馏水中，再向水中滴入含稀硝酸和硝酸银的溶液，有白色沉淀产生，根据以上事实，某同学得出如下结论：①制得的氧气不是纯净物 ②制得的氧气中混有含氯的物质 ③制得的气体中含氯元素 ④在发生氯酸钾分解反应的同时，还发生了其它反应。以上结论中正确的是 A．只有①③ B．只有①② C．①②③ D．全部
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| 7. 难度：困难 | |
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现有100g过氧化氢溶液，测得其中含氢元素的质量分数为8％，加入8gCuSO4作催化剂 制取氧气，充分反应后所得溶液（无晶体析出）中溶质的质量分数为 A．7.4％ B．10％ C．8％ D．11.1％
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| 8. 难度：困难 | |
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在CuCl２溶液中加入一定量的Zn、Fe充分反应，得到一些固体，过滤，向固体中加入少量稀盐酸，有气体产生。对上述固体的叙述正确的是（ ） ①一定含有Zn ②一定含有Fe ③一定含有Cu ④可能含有Zn ⑤可能含有Fe ⑥可能含有Cu A．②③④ B．①②③ C．③④⑤ D．①②⑥
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| 9. 难度：中等 | ||||||||||||||||
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丁字口、凤凰山的广场喷泉以及现代城市中的各类喷泉，其原理都是利用了水的压强差，化学实验中的喷泉原理与其相似，应用了烧瓶内外的压强差。如图所示，圆底烧瓶中装满NH3，烧杯内盛有无色酚酞试液，滴管a中有水，实验时，先从滴管a处挤入几滴水，随即打开止水夹b，利用NH3极易溶解在水中而使瓶内气压迅速减小从而形成红色喷泉，则下表中选项中不能形成喷泉的是
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| 10. 难度：困难 | ||||||||||||||||
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在一密闭容器内有4种物质，通过电火花引燃后发生充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表
已知丁的相对分子质量为甲的2倍，则该反应的化学方程式中甲与丁的化学计量数的比为 A．1：1 B．1：2 C．1：3 D．2：1
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| 11. 难度：中等 | |
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绚烂多彩的物质世界都是由各种元素组成的。请在氧、碳、氢、钠这4种元素中选择适当的元素，按要求用化学用语填空（每空只要求写一个）:（1）最轻的气体是 ；（2）因与人体血红蛋白结合而使人中毒的物质 ；（3）白酒、啤酒、红酒等酒精类饮料中的主要溶质 ；（4）实验室制备氧气的反应原理（用化学方程式表示） 。 （5）农村的情洁能源沼气燃烧的化学方程式 ； （6）生成物能使澄清石灰水变浑浊的化合反应 。
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| 12. 难度：中等 | |
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我们认识的一些物质，在实际生活中有重要的用途。现有下列下列物质：A．Na2CO3 B．Ca(OH)2 C．CO(NH2)2D．HCl e.CO2 f.Ti－Al合金。请根据它们的用途，用字母代号填空：（1） 用于制造人造骨；（2）用于改造酸性土壤的是 ；（3）汽车制造厂电镀前用于金属表面除锈的是 ；（4） 常用于制皂和厨房中用来洗去油污;；(5) 是一种最重要的温室气体肥料。
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| 13. 难度：中等 | |
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ClO2作为新一代饮用水的消毒剂，正逐渐代替Cl2来进行自来水的消毒。请回答下列问题：
（1）ClO2的名称为 ； （2）ClO2中氯元素的化合价为 ； （3）ClO2所属物质类别是 ； （4）以下微观过程表示制取ClO2的反应 原理，分析以上微观模拟图，你能得出的结论是： 。（写一条）
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| 14. 难度：中等 | |
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上海是我国最早建成磁悬浮铁路的城市，磁悬浮的核心技术是对超导体反磁性高温超导物质(Y2Ba4Cu6O13)的利用，已知该物质是以YmOn , BaCO3和CuO为原料，经研磨烧结而成，（此过程中所有元素的化合价均不变），则YmOn的化学式是 ；制备高温超导物质的化学方程式是
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| 15. 难度：困难 | ||||||||||
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甲同学认为Ca(OH)2与CO2能反应，而NaOH与CO2不能反应，因为实验室检验CO2用澄清石灰水而不用NaOH溶液。乙同学认为甲同学的说法不完全正确。乙同学怎么通过实验证明自己的观点呢？请你与乙同学一起在实验室完成以下实验。
【提出假设】NaOH溶液与CO2能反应。 【设计方案】（1）常用 和 反应制取CO2气体； （2）请从如图所示的实验装置中选出正确的制取装置 （填字母），不选择其它发生装置的理由是 。 （3）验证假设:
所以，假设成立。 （4）【总结与反思】丙同学认为还应该做一个对比实验，其理由是 。
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| 16. 难度：困难 | |||||||
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科学探究是奇妙的过程，请你一起参与并填写下列空白。 【提出问题】小森同学在滴加FeCl3溶液时，不小心把滴加FeCl3溶液的滴管放入到盛“双 氧水”（过氧化氢）的试剂瓶中，发现有大量的气泡产生。小森联想到用二氧化锰可作为过氧化氢的催化剂，他想FeCl3溶液能否也可以作为过氧化氢分解的催化剂呢？于是他做了以下探究。 【猜想与假设】FeCl3溶液能作过氧化氢分解的催化剂 【设计与实验】
【讨论与反思】 已知FeCl3溶液中含有H2O 、Fe3+和Cl-三种微粒，小森同学又做了三种猜想： 猜想1：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的H2O 猜想2：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Fe3+ 猜想3：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的CI— 你认为最不可能的是那一种猜想， 。小森同学认为，要验证猜想，至少还需要做 个对比实验
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| 17. 难度：压轴 | |||||||||
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有一包黑色粉末，可能由C、CuO、Fe三种物质中的一种或几种组成。某化学兴趣小组为了探究它的成分，按如下步骤进行实验。 （1）先对实验做了如下设想和分析：黑粉中只有碳粉不溶解于稀盐酸。取少量粉末于烧杯中，向烧杯中加入过量的稀硫酸，则实验中可能出现的现象与对应结论如下表所示(表中未列完所有情况)。请你完成下表。
（2）通过实验及分析，确定该粉末为C、CuO的混合物。为了进一步探究C、CuO的性质，他们又利用这种混合物补充做了下面两个实验。 【实验一】将此粉末敞口在空气中灼烧完全，待冷却到室温后，取剩余固体于烧杯中，再加入过量稀硫酸，反应完全后，静置。烧杯中 (填“有”或“无”)不溶物，溶液呈 色。 【实验二】将此粉末隔绝空气加热(若碳完全反应)，待冷却到室温后，取剩余固体于烧杯中，再加入过量稀硫酸，反应完全后，静置。请回答：①烧杯中 (填“有”或“无”)不溶物；②若静置后溶液呈无色，则该溶液中溶质是 (写化学式)；③若静置后溶液呈蓝色，该实验过程中所发生反应的化学方程式 、 。
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| 18. 难度：压轴 | |
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中和反应是放热反应。取10 mL溶质质量分数为10%的NaOH溶液（密度1.10g/ml）置于烧杯中（并滴入2滴酚酞），向烧杯中逐滴加入稀盐酸。随着盐酸的滴入，烧杯中溶液颜色从红色逐渐变浅，当加入10 mL稀盐酸时，溶液恰好变为无色。烧杯中溶液温度与加入盐酸体积之间关系如图所示。
（1）当加入4ml稀盐酸时，烧杯中溶液的溶质为 （写化学式） （2）试解释烧杯中溶液温度随加入盐酸的体积发生变化的原因 。 （3）当盐酸与氢氧化钠恰好中和时生成氯化钠多少克？（精确到0.1g）
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