2010年河南实验中学高二下学期期中考试历史卷

一、综合题

1. 难度：简单

二、选择题

2. 难度：简单

公元前594年梭伦在雅典实行改革的根本推动因素是

A．平民与贵族的矛盾日益激化	B．雅典工商业经济的发展
C．梅加腊占领雅典的萨拉米斯岛	D．梭伦出身于贵族家庭且有经商阅历

3. 难度：简单

恩格斯在论梭伦改革时，曾经写道“这样，在宪法中便加入了一个全新的因素——私人所有制。……有产阶级既开始获得了势力，于是旧的血缘亲族关系的集团就开始被排斥了；氏族制度又遭到新的失败。”恩格斯所评论主要是指

A．颁布“解负令”	B．建立四百人会议
C．确立财产等级制度	D．鼓励发展工商业

4. 难度：简单

梭伦改革

A．基本解决了贵族与平民的尖锐矛盾	B．彻底摧毁了贵族统治的经济政治基础
C．使所有雅典公民都可以自由参政议政	D．奠定了雅典城邦民主政治的基础

5. 难度：简单

下列关于春秋改革和战国变法相同点的叙述，不正确的是

A．根本动力是生产力的进步	B．主要目的是实现富国强兵
C．突出结果是推动经济发展	D．实质是新兴地主阶级改革

6. 难度：简单

《史记·商君列传》载：“戮力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥。”这反映的是商鞅的哪一项变法内容

A．奖励军功

B．废除井田制

C．重农抑商

D．改革社会风俗

7. 难度：简单

北魏统一黄河流域后，阶级矛盾和民族矛盾错综复杂，产生这些矛盾的主要原因在于

A．鲜卑族的落后

B．统治者的腐朽

C．战乱不休

D．汉族的反抗

8. 难度：简单

北魏孝文帝改革促进了北方地区民族的交流和融合，其主要表现有

①鲜卑劳动者成为中原农民      ②鲜卑贵族成为中原封建地主

③汉人胡食、胡服              ④《齐民要术》介绍黄河流域畜牧业生产技术

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①②③④

9. 难度：简单

王安石变法中，起到“农时不夺而力均矣”作用的是

A．保甲法

B．均输法

C．农田水利法

D．募役法

10. 难度：简单

中世纪末期，欧洲人民的反封建、反教会斗争都以宗教“异端”的形式出现。其根本原因是

A．教会是中世纪欧洲封建统治的精神支柱	B．教会成为各种社会矛盾的焦点
C．教会对人民的影响无处不在	D．早期资产阶级力量比较弱小

11. 难度：简单

恩格斯说“他的信条正适合当时资产阶级中最果敢大胆的分子的要求……（他）的教会组织是完全民主的共和的。”文中的“他”是指

A．马丁·路德

B．伊拉斯谟

C．加尔文

D．亨利八世

12. 难度：简单

关于16世纪的宗教改革运动对欧洲的影响当中，不正确的是

A．促进了民族意识高涨和民族国家发展	B．促进了欧洲资本主义的发展
C．促进欧洲科学技术的进步	D．造成了基督教的第一次重大分裂

13. 难度：简单

穆罕默德·阿里改革在客观上推动了埃及近代化的措施是

①采用西方机器大生产发展军事工业     ②聘请外国专家到埃及讲学和传授技术

③规定各部部长和各省省长都由他亲自任免④实行征兵制并按照法国军队模式训练

A．①②③④

B．①②③

C．②③④

D．①②④

14. 难度：简单

1861年俄国农奴制改革的直接原因是

A．越来越频繁的农奴起义	B．资本主义在俄国的发展
C．革命民主主义思潮涌动	D．克里米亚战争的失败

15. 难度：简单

1861年改革推动了俄国社会的近代化，不属于其近代化表现的是

A．资本主义经济迅速发展	B．资产阶级代议制完全确立
C．建立西方式军事管理体系	D．扩大大学的自主权，引进西方书籍

16. 难度：简单

19世纪中期，日本幕府统治出现危机的根本原因是

A．日本实行闭关锁国政策	B．农民反幕府斗争兴起
C．资本主义工商业发展	D．西方资本主义列强入侵

17. 难度：简单

下列事件的先后顺序是

①“尊王攘夷”  ②“王政复古”  ③“大政奉还”  ④“戊辰战争”

A．①②③④

B．①③②④

C．①④③②

D．①③④②

18. 难度：简单

明治维新为日本资本主义经济迅速发展提供的条件主要是

①统一国内市场  ②自由劳动力  ③技术和人才  ④资金

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②③④

19. 难度：简单

下列有关日本明治维新影响的说法，不正确的是

A．促进了日本资本主义工业化迅速实现	B．建立了资产阶级君主立宪制
C．使日本摆脱了沦为殖民地的民族危机	D．比较彻底地消除日本封建势力

20. 难度：简单

19世纪末帝国主义列强侵华特征的表述，最确切的是

A．勒索战争赔款，增辟商埠	B．以资本输出为主，商品输出为辅
C．修筑铁路，开设工厂	D．展开投资竞争，掀起瓜分狂潮

21. 难度：简单

动摇了守旧势力恪守祖训、反对变法理论基础的是

A．《新学伪经考》

B．《孔子改制考》

C．《仁学》

D．《中外纪闻》

22. 难度：简单

戊戌变法运动最主要的历史功绩是

A．挽救了严重的民族危机	B．促进了资本主义发展
C．促进了人们的思想启蒙	D．推动中国政治近代化

23. 难度：简单

《中国史纲》指出“他（秦始皇）让秦国原有的军队依旧集中在秦国本部，少数地方兵只是警察的性质。……为的是任何地方若有叛乱，中央军可以迅速赶去平定。历来创业之主的军事布置没有比始皇更精明了。”秦始皇实现上述目的主要通过

A．在中央设太尉	B．修筑驰道
C．在地方设郡县	D．皇帝直接掌握军权

24. 难度：简单

贞观二年，太宗谓侍臣曰：“凡事皆需务本。国以人为本，人以衣食为本。凡营衣食，以不失时为本，夫不失时者，在人君简静乃可致耳。若兵戈屡动，土木不息，而欲不夺农时，其可得乎？”这段话反映的基本思想是

A．以民为本，与民休息	B．以农为本，重农抑商
C．以民为本，号召人民建功立业	D．以农为本，加强农业生产

三、综合题

25. 难度：简单

阅读下列材料

材料一  太史公曰：商君，其天资刻薄人也。迹其欲干孝公以帝王术，挟持浮说，非其质矣。且所因由嬖臣，及得用，刑公子虔，欺魏将卬，不师赵良之言，亦足发明商君之少恩矣。余尝读商君开塞耕战书，与其人行事相类。卒受恶名于秦，有以也夫！

———《史记·商君列传》

材料二  及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差无度。庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。

———《汉书·食货志》

材料三   孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，百姓乐用，诸侯亲服，获楚魏之师，举地千里，至今治强。

请回答

（1）材料一评论商鞅变法的主要标准是什么?谈谈你对这一标准的认识。（4分）

（2）材料二对商鞅变法肯定了什么？否定了什么？指出评论者的基本立场。（4分）

（3）材料三评论商鞅主要着眼于什么？与材料二的观点有何不同？（3分）

（4）材料二中庶人是指哪个阶级？并从该材料中举一例说明商鞅变法后秦国阶级关系的变化（2分）

（5）你认为应该如何正确地评价历史上的重大改革？（2分）