1. 难度:简单 | |||||
为了纪念伟大的思想家、政治家和教育家孔子诞辰2560周年,电影《孔子》于2009年3月30日在北京隆重开机。如果你是电影的历史顾问,以下有关孔子的历史常识你认为正确的是
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2. 难度:简单 | |||||
“文王(商朝末年周国统治者)行仁义而王天下,偃王(西周时的诸侯)行仁义而丧其国,是仁义用于古而不用于今也。故曰‘世异则事异’。”这反映了
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3. 难度:中等 | |||||
当代某学者谈及自己为人处世的宗旨时说:对己学道家,意思是清静寡欲;做事学法家,意思是按原则办事;待人学儒家,即
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4. 难度:中等 | |||||
黄宗羲在《明夷待访录》中说:“使朝廷之上,闾阎之细,渐摩濡染,莫不有诗书宽大之气,天子之所是未必是,天子之所非未必非,天子亦遂不敢自为非是,而公其非是于学校。”与这一论述的精神实质最为接近的是
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5. 难度:简单 | |||||
某学生从历史辨析栏目中下载了四段话。其中与历史事实相符合的一句是
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6. 难度:简单 | |||||
中国古代的四大发明传入欧洲,加快了西方迈入近代社会的步伐。“替宗教改革开路”的发明是
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7. 难度:中等 | |||||
一位古董商要出售以下文物:有铭文的青铜器、楷书书写的《道德经》、行书书写的关汉卿《窦娥冤》、隶书刻写的竹简。商人最可能生活在
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8. 难度:中等 | |||||
反映民间风情的风俗画是宋代以后绘画艺术的突出特点,产生这一特点的根本原因是
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9. 难度:中等 | |||||
下列关于中国绘画的表述,不正确的是
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10. 难度:中等 | |||||
陈凯歌执导的《梅兰芳》真情演绎了国剧大师、绝世名伶梅兰芳的传奇人生。下面有关京剧的说法正确的是
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11. 难度:中等 | |||||
杜甫的诗歌被后人称为“诗史”。形成这种诗歌风格的社会根源在于
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12. 难度:中等 | |||||
表现出要求个性解放和冲破传统思想束缚而积极进取精神的中国古代文学作品是
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13. 难度:简单 | |||||
梁启超在《五十年中国进化概论》中写道,“近五十年来,中国人渐渐地知道自己的不足了。……第一期,先从机器上感觉不足……于是船政学堂、上海制造总局等渐次设立起来……”这里所说的“第一期”,指的是
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14. 难度:简单 | |||||
在新文化运动中,陈独秀等先进知识分子主张在政治上实行
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15. 难度:简单 | |||||
新文化运动中,在提倡新道德、反对旧道德,提倡新文学、反对旧文学两方面都显示其重要意义的是
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16. 难度:中等 | |
学完《顺乎世界之潮流》一课后,老师要求A、B、C、D四位同学举出中国近代历史上体现了“人民主权”学说的历史文献.下列哪位同学的举例是正确的 A.《资政新篇》 B.《孔子改制考》 C.《中华民国临时约法》 D.《变法通议》
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17. 难度:简单 | |||||
中华民国国歌唱道“三民主义,吾党所宗; 以建民国,以建大同……”这里所说的“吾党所宗”的核心是
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18. 难度:中等 | |||||
下列事件直接促成马克思主义在中国广泛传播的是
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19. 难度:中等 | |||||
毛泽东运用马克思主义理论研究中国革命的基本问题,他首先高度关注的是
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20. 难度:中等 | |||||
在毛泽东思想的指引下,中国共产党人领导各族人民取得了许多重大成果,包括 ①取得新民主义革命的胜利 ②建立了中华人民共和国 ③确立了社会主义基本制度 ④确立了改革开放的基本国策,开创了社会主义建设新局面
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21. 难度:简单 | |||||
正式将新中国教育为人民大众服务的性质确定下来的是
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22. 难度:简单 | |||||
下列对文化大革命时期教育的评价,不正确的是
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23. 难度:中等 | |||||
20世纪90年代,中共中央为实现我国社会主义现代化而作出的重大部署是
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24. 难度:中等 | |||||
以下有关希腊智者运动出现的时代背景,表述正确的是 ①民主政治的发展 ②出现于公元前7世纪初 ③工商业发展 ④平民地位的提高 ⑤个人主义的成长
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25. 难度:中等 | |||||
文艺复兴运动前,欧洲绘画雕塑中的圣母神态安详、神圣,少有人间之情。而在米开朗 琪罗《哀悼基督》中,圣母是一个容貌端庄美丽的母亲,她的美是直观的,她的悲是深沉的。圣母形象的这种变化本质上反映了
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26. 难度:简单 | |||||
一般来说,一切艺术的永恒的源泉就是生活。欧洲浪漫主义文学反映的社会情绪是
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27. 难度:简单 | |||||
恩格斯说,他的作品汇集了法国社会的全部历史,我从这里甚至在经济细节方面所学到的东西,也要比从当时所有职业的历史学家、经济学家和统计学家那里学到的东西还要多。恩格斯所说的他的作品是
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28. 难度:困难 | |
(10分) 重大的社会变革和历史进步,往往以思想解放为前提。阅读下列材料,回答问题。 材料一 17-18世纪的世界正处在急剧的变革之中,东西方几乎同时产生了反映此种变革的启蒙思想。在西方,伏尔泰是他们的代表,中国的主要代表人物是黄宗羲。欧洲的启蒙运动成为伟大的思想解放运动,促使人类历史向近代化迈进;而明清之际中国的启蒙思想只存留在思想家的著作之中,并没有推动中国社会的进一步变革。 ——摘编自《17-18世纪东西方启蒙思想比较》 材料二 鸦片战争以来,先进的中国人倡言学习西方,主张转变思想,更新观念,实现政治民主化和法制化,并为此进行了艰苦卓绝的努力。但五四以前的历史表明,中国走西方国家老路的尝试没有成功,此后,中国人民将马克思主义与中国革命的具体实践相结合,前赴后继,实现了国家和民族的独立。新中国成立后,中国人民在中国共产党领导下,为中华民族的伟大复兴,进行了不懈的努力和艰苦的探索。 ——摘编自《中国历史十五讲》 请回答: (1)依据材料一并结合所学知识,指出中外启蒙思想家的共同主张是什么? (2) 五四运动以前,中国走西方国家老路进行了尝试,中国资产阶级提出怎样的救国方案 ?(4分) (3)以毛泽东、邓小平为代表的中国共产党人,在走自己道路的过程中分别有什么突出贡献?(4分)
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29. 难度:困难 | |
(10分) 阅读下列材料,回答问题。 材料一 科研是靠教育输送人才的,一定要把教育办好。 ——邓小平《关于科学和教育工作的几点意见》 材料二 我知道科学、教育是难搞的,但是我自告奋勇来抓。不抓科学教育,四个现代化就没有希望,就成为一句空话。 ——邓小平《教育战线的拨乱反正问题》 材料三 科技进步、经济繁荣和社会发展,从根本上说取决于提高劳动者的素质,培养大批人才。我们必须把教育摆在优先发展的战略地位,努力提高全民族的思想道德和科学文化水平,这是实现我国现代化的根本大计。 ——江泽民中共十四大上的讲话 请回答: (1)根据材料一、二谈谈,邓小平是如何看待教育、科技和现代化建设三者之间的关系的?(4分) (2)依据材料三,归纳江泽民报告的主要观点。(4分) (3)简要概括上述三则材料观点的相同之处。(2分)
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30. 难度:简单 | |||||
孔子认为作为社会性的人要“仁者爱人”要“克己复礼”,因而其本质思想被历代统治者所重视。统治者重视的是孔子的什么本质思想
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31. 难度:中等 | |||||
下列言论符合宋明理学思想观点的是 ①“夫天下之事,莫不有理” ②“父子君臣,天下之定理” ③“穿衣吃饭,即是人伦物理” ④“天理存则人欲亡,人欲胜则天理灭”
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32. 难度:困难 | |||||
胡适说:“如果我们将中国传统文化比喻成一棵大树……辛亥革命则相当于将这棵大树砍断了。但是树断了,树墩还在,一般的树只要树墩还在, 还是可以萌发”。对这段材料的理解正确的一项是
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33. 难度:中等 | |||||
“人的尊严在历史上受过三次重大的打击。第一次是哥白尼发现了日心说——神给人类安排的地球竟然不是宇宙的中心?!第二次是……——人类与地球上的一切低等生物同祖同源!第三次是弗洛伊德创立的精神分析学说。”材料中的省略号处的内容应该是
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34. 难度:中等 | |||||
下列对春秋战国时期史实的表述,正确的是 ①铁农具和牛耕出现并逐步推广 ②我国历史上大动荡、大变革、大发展的时期 ③逐步废除奴隶主贵族政治制度,建立封建专制统治 ④出现百家争鸣局面,儒家思想成为推行变法改革的理论武器
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35. 难度:简单 | |||||
(公元前338年)孝公死,惠王代后……人说惠王曰“大臣太重者国危,左右太亲者身危。今秦妇人婴儿皆言商君之法,莫言大王之法,是商君反为主,大王更为臣也。”(《战国策·秦策一》)文中的“人”在客观上代表当时谁的利益
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36. 难度:困难 | |
阅读下列材料,回答问题。 材料一 中国古代人文主义认为:在人与人之间应该保持一种和谐的关系,互相关心互相爱护。……认为一个没有秩序的社会是危险的,会给社会成员带来灾难,提出了一系列符合社会发展需要的礼法模式。……提出要使“义”成为第一追求,认为它是人的根本价值所在。……人在社会中离不开交往,而人们之间的交往需要一个基本的准则,应该真诚待人,不虚伪欺诈。 材料二 智者学派认为,正义、美德、真理等价值标准跟人的需要和兴趣相关,是由人制定的。每个人都有自己的感觉,因此一切都是相对的,好坏优劣取决于个人的尺度,世间没有客观的评判标准和永恒的真理。 苏格拉底认为,放弃对人自身的探讨而去研究自然是愚蠢的行为。 材料三 “……信徒得救一不靠教皇,二不靠圣礼,只有靠终生”悔改”,才是基督的正道” ——《路德选集》 材料四 18世纪启蒙学者高举理性与科学大旗,猛烈抨击宗教神学和封建专制主义,宣扬自由、平等、博爱、人权和法制,强调发展科学、张扬个性、追逐功利、享受生活、建立“理性王国”。不难看出,启蒙运动实质上正是在新的历史条件下对文艺复兴运动的延续,是人文精神的继续弘扬。 请回答:(1)依据材料一,概括中国古代人文主义的主要观点(不得摘抄原文)(4分) (2)结合材料二和所学的知识,分析古希腊思想家是如何体现人文精神的?(3分) (3)材料三提出怎样的思想主张,如何体现人文主义的?(3分) (4)材料四中“新的历史条件”指的是什么?与文艺复兴运动时期相比,启蒙运动时期的人文精神有了怎样的发展?(7分)
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37. 难度:困难 | |
阅读下列材料,回答问题。 材料一 其一:你们这些财物山积、丰衣足食而且有余的人,应当抑制你们贪婪的心情,压制它,使它平衡。 其二:我手执一个有力的盾牌,站在两个阶级的前面,不许它们任何一方不公平地占着优势。 其三:我制定法律,无分贵贱,一视同仁。按照正义,人人各得其所。 ——梭伦诗作 材料二 恩格斯说:“梭伦揭开了一系列所谓政治革命”,为当时的旧体制中注入了私有财产这一全新的因素。由此,“国家公民的权利和义务,是按照他们的地产的多寡来规定的,于是,随着有产阶级日益获得势力,旧的血缘亲属团体也就日益遭到排斥;氏族制度遭到了新的失败”。 材料三 治世不一道,便国不必法古。故汤、武不循古而王,夏、殷不易礼而亡,反古者不可非,而巡礼者不足多。 ——商鞅 请回答:(1)依据材料一和所学知识,分析梭伦改革的出发点是什么?(2分) (2)依据材料二结合所学知识,分析“梭伦揭开了一系列所谓政治革命”指的是什么?(5分) (3)依据材料三、指出商鞅为什么能取得最高统治者支持?(2分) (4)梭伦改革和商鞅变法的性质分别是什么?两场改革对两国社会发展的主要作用分别是什么?(4分)
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