| 1. 难度：中等 | |
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太史公曰：“ 《国风》好色而不淫，《小雅》怨诽而不乱，若《离骚》者，可谓兼之矣。”据此可知，司马迁（ ） A．意在赞扬屈原中和含蓄的文风 B．认为《离骚》与《诗经》创作手法一致 C．旨在消除汉赋虚辞滥说之风气 D．对自己竭诚尽忠的不幸遭遇而心怀感伤
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| 2. 难度：困难 | |
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下图是对1890—1926年间关键词“革命与维新、改革、改良”使用频率所作的统计。它可以说明（ ）
A.坚信革命必然取代改良维新的信心增强 B．此时段“革命”出现频率高于“维新、改良” C．认识到改良或革命都是时代的迫切需要 D．赞成革命，怀疑、否定维新与改良
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| 3. 难度：中等 | |
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史学家胡绳认为，中国近代史在半殖民地半封建社会形成过程中从时间上能够衔接起来的三个环节是：1840—1864年；1864—1901年；1901—1919年。贯穿这三个历史环节的主题应该是（ ） A．反抗封建专制与建立君主立宪的统一 B．反抗外来侵略与学习西方文化的统一 C．发展资本主义与建立民主共和的统一 D．反抗外来侵略与建立民主政治的统一
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| 4. 难度：中等 | |
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周恩来曾说，关于香港，有一个密谋，或者说阴谋，正在策划中，即令香港成为自治领（注：自治领是殖民地制度下的特殊国家体制），……中国希望无论如何至少香港现有的殖民地状态可以保持不变。这表明中国政府（ ） ①对香港问题持谨慎态度，避免问题复杂化 ②尊重英国解决香港问题的立场和态度 ③试图警告英国不能破坏“一国两制”政策 ④维护国家主权的高度原则性与灵活性 A．①② B．②③ C．③④ D．①④
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| 5. 难度：中等 | |
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史学家傅斯年认为，历史研究应坚持有一分材料说一分话，材料之外“一点也不越过去说”。根据傅斯年的观点，通过图可以看出（ ）
A.政策重心从农村转向城市 B.城镇居民增收意识比农民强 C.城市改革促进了农村改革 D.城乡居民收入差距变化增大
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| 6. 难度：中等 | |
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马克垚认为“原则民主”指把民主当做自由和平等这两大人类核心价值的体现而加以赞美的态度。而“程序民主”指把民主当做治理人类社会的最好手段来予以认同的态度。据此，下列文献中集中体现“原则民主”的是（ ） A．《权利法案》 B．《1787年宪法》 C．《人权宣言》 D．《中华民国临时约法》
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| 7. 难度：中等 | ||||||||||||||||
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推论离不开对史实的正确解读，表中推论符合史实的是（ ）
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| 8. 难度：中等 | |
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有学者认为工业革命都以技术为中心，但现在，多数国家却仍然落后，不是因为不知道这些技术，而是因为运用先进技术的资本不够，操作和使用的技术水平不够，更重要的是，不愿接受先进技术必然会带来的社会改组。材料突出反映了（ ） A．落后国家掌握先进的技术就能迎头赶上 B．接受技术和资本就能实现社会改组 C．落后国家具有足够的资金就能突破重围 D．工业革命需具备心理和文化的动因
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| 9. 难度：中等 | |
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当代美国政治理论家罗伯特·达尔指出：“在民主国家，政治和官僚精英力量固然强大，远胜于普通公民，但他们还不是专制君主。”上述观点未包含的理念是（ ） A.主权在民 B.权力制衡 C.社会契约论 D.天赋人权
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| 10. 难度：中等 | |
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戈尔巴乔夫于上世纪八十年代成为美国《时代周刊》的封面人物（见图）。封面主题词是：“Starting Over”(重新开始)。此图透露的信息是（ ）
A．试图说明战后美苏争霸结束 B．对戈尔巴乔夫改革的质疑 C．借用媒体宣传图谋思想渗透 D．旨在消除意识形态的矛盾
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| 11. 难度：中等 | |
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对于十月革命，前苏联宣传： 当晚阿芙乐尔巡洋舰上起义成功的士兵用炮轰击冬宫，发生了激烈的武装冲突。而苏联解体之后，有人称掌握了解密资料：当晚在冬宫附近并无武装冲突，守卫冬宫的仅一个妇女营和一个士官生营，很快就投降了。因此，起义“未流一滴血就取得了胜利”。 由此可见（ ） A.十月革命的胜利通过和平方式取得 B.解密资料揭开了历史真相 C.攻占冬宫的史实有待进一步考证 D.前苏联的宣传具有真实性
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| 12. 难度：中等 | |
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史学家汪荣祖认为：“私人所修，所谓野史，诸如杂史、杂记、小说之类，既亦出士人之手，无论观点或方法，未必异于史官，而私修虽偶有他书不载的可贵记录，然掌握史料有限，往往道听途说，真伪杂糅，整个而言，野史绝不如正史之可信，更远不如正史之全面与完整。”据此说明（ ） A.历史研究与个人身份有关 B.野史不如正史完整 C.历史研究应掌握大量史料 D.正史比野史更可信
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| 13. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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（19分）区域经济的发展各具特色。阅读下列材料，回答问题。 材料一 宋代兴起了新的经济形式“草市镇经济”。（见宋代草市镇表）
（表据傅宗文《宋代草市镇研究》整理） （1）根据材料一，指出宋代四川与江南地区市镇的不同。（3分）结合所学知识分析江南市镇发展的原因。（3分） 材料二 人类历史向世界历史的转变，不是“自我意识”、宇宙精神或者某个形而上学怪影的某种抽象行为，而是纯粹物质的、可能通过经验确定的事实，每一个过着实际生活的、需要吃、喝、穿的个人都可以证明这一事实。（《马克思恩格斯全集》第三卷）
（2）根据材料二并结合图信息，对“人类历史向世界历史转变”予以说明。（9分） 材料三
（3）根据材料三概括苏俄与美国在促进农业发展方面的相似之处。（4分）
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| 14. 难度：中等 | |||
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（33分）对知识进行归纳、比较、分析和评价是历史学习能力的重要组成部分。阅读材料，回答问题。 材料一 雅典的监察制度相当发达。陪审法庭除了是最高司法机关外还是最高监察机关，有批准或否决五百人议事会的权利。雅典公民也有相当大的监察权，官员在任职前，要对其出身、财产、人品、是否服兵役等进行审查。官员在任职期间要举行一次信任投票，看他是否称职。任职期满后，对其财产等情况进行审查，看他是否贪污受贿，如果有罪则处非法所得的十倍罚金。（据王晓天《中西古代监察制度之比较》） （1）根据材料一，指出雅典监察制度的主要特点。（3分）并简析其历史作用。（4分） 材料二 （表4）
材料三 “法国人在1789年作出了任何其他民族都不曾作出过的巨大努力，来从根本上改变他们的命运……他们谨小慎微地极力不把任何过去的旧东西带到新环境中来……他们殚精竭虑地要把自己弄得面目全非。”（托克维尔《旧制度与大革命》） （2）据材料二及所学知识，运用相关史实论证英国民主政治是“传统与现代的结合”。（10分）根据材料二、三，指出法国民主化进程中与英国相比的独特之处。（6分） 材料四 将零散而混乱的过去信息整理成有条理的历史知识是历史解释的基本任务；探讨因果是历史解释的重要形式。（据李剑鸣《历史学家的修养和技艺》） 世界重大政治事件（部分）
（3）根据材料四对历史解释的认识，结合所学知识对图5予以解释。（10分）
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