| 1. 难度：中等 | |
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文学是对社会现实的反映。《十日谈》和《西游记》这两部文学名著体现的相同思想是 A．冲破束缚，追求个性解放 B．挑战正统，提倡经世致用 C．反对专制，否定教会权威 D．批判现实，宣扬理性主义
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| 2. 难度：中等 | |
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董仲舒认为：“国家将有失道之败，而天乃先出灾害以谴告之，不知自省，又出怪异以警惧之，尚不知变，而伤败乃至。以此见天心之仁爱人君而欲止其乱也。”这种思想 ①使天文学受到统治者重视 ②在理论上有助于仁政推行 ③属于没有价值的封建迷信 ④指出要实行政治的大一统 A．①② B．①④ C． ③④ D． ②③
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| 3. 难度：中等 | |
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从鸦片战争到新文化运动，中国人向西方学习经历了曲折的历程。整个过程体现了近代中国 A．学习西方就是对封建制度的不断否定 B．学习西方是民族资本主义发展的动力 C．内忧外患交织促进了学习西方的深化 D．发展资本主义是学习西方的主要目的
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| 4. 难度：中等 | |
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宋代词人柳永经常出入秦楼楚馆，与乐伎、乐工往还，无心于仕进，自称“白衣卿相”，虽然他后来考取了进士并做了屯田员外郎，还是轻视功名，沉溺市井，可以说是把全部身心投入适应市井需要的词的创作。柳永这种类型的文人的出现，说明 A．文学的世俗化倾向日益明显 B．政府不限制词人的创作 C．宋代词人多沉溺于市井生活 D．唐诗宋词并称古典文学高峰
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| 5. 难度：困难 | |
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这种文化思潮酝酿于19世纪欧洲自由资本主义发展的历史过程中，在西方社会进入垄断资本主义后的19世纪末20世纪初普遍流行。它是对西方近代理性主义文化价值体系的反驳，也是对整个资本主义现代文明的不满与反抗，其中凝结着现代人对自身的价值与命运的深刻思考。下列作品可以体现这种文化思潮的是 A．《唐璜》 B．《等待戈多》 C．《人间喜剧》 D．《母亲》
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| 6. 难度：简单 | |
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16世纪初，西欧各国开始掀起宗教改革浪潮的根本原因是 A．罗马教皇的黑暗统治 B．文艺复兴唤醒了沉睡的人们 C．资本主义萌芽的产生与发展 D．各国世俗封建主的残酷剥削
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| 7. 难度：中等 | |
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达尔文在其1871年出版的著作中指出：在自然条件下，一切生物都要受周围环境的影响而发生变异，能够发生有利变异的物种就能生存和发展，不能发生有利变异的物种就必然被周围环境所淘汰。对此解读正确的是 A．这是达尔文首次论证生物进化理论 B．该著作是进化论被全社会基本接受的开始 C．这一理论彻底打败了封建神学势力 D．这一理论成为社会政治改革的重要思想武器
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| 8. 难度：中等 | |
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毛泽东思想在中国革命与建设时期不断发展．下列各项按时间先后顺序排列正确的是 ①“星星之火，可以燎原” ②“抗日战争是持久战，最后胜利是中国的” ③“中国共产党领导的整个中国革命运动，是包括民主主义革命和社会主义革命两个阶段 ④“在我们的面前有两类社会矛盾，这就是敌我之间的矛盾和人民内部矛盾……” A. ②①④③ B. ③①②④ C. ①③②④ D. ①②③④
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| 9. 难度：中等 | |
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由于三民主义没有彻底的土地纲领，对革命造成的不利影响主要表现为 A．革命缺乏坚强的领导 B．革命阵营成分复杂 C．革命缺乏坚实的群众基础 D．孙中山被迫对袁世凯妥协让步
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| 10. 难度：中等 | |
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“人民的议员就不是、也不可能是人民的代表，他们只不过是人民的办事员罢了；他们并不能作出任何肯定的决定。凡是不曾为人民所亲自批准的法律，都是无效的；那根本就不是法律。”这段话体现了下列哪位思想家的主张？ A．卢梭 B．伏尔泰 C．孟德斯鸠 D．康德
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| 11. 难度：简单 | |
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以下主张由战国时期儒家思想家提出的是 A．“仁者爱人” B．“法不阿贵，以法治国” C．“兼爱非攻，节用尚俭” D．“制天命而用之”
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| 12. 难度：中等 | |
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改革开放以来，中国教育获得巨大发展，其体现在 ① 第一次提出培养学生生活实践和创造能力的理论 ②实行了九年义务教育 ③完善了教育立法 ④形成初等、中等、高等三级教育体系 A.①② B.②③ C.③④ D.①④
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| 13. 难度：中等 | |
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孙中山在一次演说中说：“试想明太祖驱除蒙古，恢复中国，民族革命已经做成，他的政治，却不过依然同汉、唐、宋相近，故此三百年后，复被外人侵入，这是政体不好的缘故……”据此他认为 A．应该致力于民族革命，推翻清朝统治 B．应该进行政治革命，建立资产阶级共和国 C．致力于社会革命，废除封建统治基础 D．必须迅速掀起反对帝国主义的革命浪潮
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| 14. 难度：中等 | |
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在汉武帝以后，儒学长期成为封建统治阶级的政治哲学，主要是因为它倡导 ①“君权神授” ②“大一统” ③“民贵君轻” ④“君舟民水” A．①② B．②③ C．①③ D．③④
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| 15. 难度：简单 | |
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《大国崛起》解说词中说到：“卢梭的棺木中伸出的一只手，握着一支火焰浓烈的火把。这支火把很快就点燃了巴黎乃至世界”，对这句话最为准确的理解是 A．卢梭领导了法国大革命，对世界影响深远 B．卢梭的思想成为包括法国在内世界各国革命的理论武器 C．卢梭的自由、民主理念，推动了各国的改革 D．卢梭的思想影响深远，成为法国启蒙运动的领袖
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| 16. 难度：中等 | |
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中国古代的四大发明对现代世界的形成曾起重要作用，其中直接推动发现美洲新大陆的是 A．指南针 B．造纸术 C．印刷术 D．火药
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| 17. 难度：中等 | |
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春秋战国至秦汉时期，各种思想流派纷呈。有学者将它们分别描述为：“拥有无限同情心与向上心的文化人的学派”“全面归服自然的隐士派”“专制君主的参谋集团”。它们所代表的流派按顺序排列正确的是A A．儒、道、法 B．儒、法、道 C．法、儒、道 D．道、法、儒
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| 18. 难度：中等 | |
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从蒸汽机的发明和电气技术的应用带来的后果看，科学技术进步对社会发展的积极作用是 ①社会生产力大幅度提高 ②社会结构和世界形势因此改变 ③人类的生活更加丰富多彩 ④环境污染 A.①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
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| 19. 难度：困难 | |
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元末明初小说《三国演义》深受宋明理学的影响。下列小说人物的言论与宋明理学思想相符的是:①张飞：“忠臣宁死而不辱。大丈夫岂有理二主之理！”②曹操：“宁教我负天下人，休教天下人负我③李恢(投降刘备时说)：“良禽择木而栖，贤臣择主而事。”④孔明：“臣安敢不竭股肱之力，尽忠贞之节，继之以死乎？” A．①②③ B．①④ C．①③④ D．③④
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| 20. 难度：简单 | |
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如果有人向陆九渊请教求贤的方法和态度，他应该会回答 A．要尚实，要有助于国计民生 B．要接触世间万事万物 C．要注重人内心的涵养功夫 D．要勤于读书研究，努力用功
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| 21. 难度：中等 | |
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某博客在分析毛泽东思想诞生的背景时列出了下列四点，其中不符合史实的是 A. 新民主主义革命的胜利为其奠定了现实基础 B. 马克思主义在中国的传播为其奠定了思想基础 C. 工人运动发展，中共的成立为其奠定了阶级基础 D. 以中共为首的先进中国人的探索为其奠定了实践基础
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| 22. 难度：中等 | |
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黄仁宇在《万历十五年》中专论李贽说：“社会环境把个人理智上的自由压缩在极小的限度之内，人的廉洁和诚信，也只能长为灌木，不能形成丛林。”对其解读正确的是 A．“社会环境”：儒学家提倡“三教合归儒” B．“个人理智”：强调三纲五常以巩固君权 C．“廉洁和诚信”：挑战正统的思想和主张 D．“形成丛林”：儒家思想成为传统文化主流
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| 23. 难度：中等 | |
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古希腊一则寓言：“有一个栖息于山林的隐士同一头熊成为极要好的朋友。有一天，隐士在林间睡着了，他的朋友熊坐在一旁守护着他，挥舞着巨大的熊掌为他驱赶蚊蝇。有一只苍蝇不停地在隐士头上叮落，任凭熊怎样驱赶也不离去。熊被激怒了，当这只苍蝇再次落在隐士的头上时，熊举起了石头，狠狠地向苍蝇砸了下去……，”这则故事的寓意是 A．过分强调人的主观感受，导致了极端个人主义 B．世间上根本没有客观的评判标准和永恒的真理 C．提倡怀疑精神，强调人的价值和人的决定作用 D．道德必须以知识为基础，无知是导致罪恶之因
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| 24. 难度：中等 | |
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“自古书契多编以竹简，其用缣（细绢）帛者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。”这主要说明了 A．蔡伦是造纸术的最早发明者 B．文字记载是我们得出历史结论的唯一依据 C．社会生活的需要往往是推动科技进步的原因 D．对原料的选择和降低造纸的成本没有关系
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| 25. 难度：中等 | |
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某时期中，道教开始盛行“神仙须下凡，历经劫难”的想法，神仙须在人世行善立功，造福庶民，才能修得正果，重返天庭，位列仙班。这类故事反映道教因应当时社会变迁，因此强调参与、改善社会。这种社会变迁是指∶ A．汉末工商濒临破产，故太平道要救济生民 B．唐代门阀制度即将崩溃，故道教重视立功 C．宋代庶民社会崛起，故道教强调入世苦行 D．明清社会贫富不均，故道教提倡行善济民
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| 26. 难度：困难 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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（20分）阅读下列材料并回答问题。科学技术的创新与发展是推动社会发展与进步的重要力量。材料一 中国古代与世界其他国家的科技发明统计（《自然科学大事年表》）
中国古代科技成果统计（《中国的世界记录》）
（1）依据材料一，概括古代中国科技成就的特点，（4分）并举出一例中国古代影响世界的科技成就。（2分） 材料二 从17世纪中期开始，近代科学在一批巨人的推动下产生，在这批巨人当中，排在最中心位置的是一位妇孺皆知的人，他就是艾萨克·牛顿。 ——《大国崛起》 （2）依据材料二并结合所学知识，指出为什么把牛顿“排在最中心的位置”。（8分，史实4分，历史结论4分。要求史实与历史结论一致。） 材料三 下列是两幅反映现代中国科技成就的图片
（3）材料三反映了我国在哪些科技领域取得了重大突破？（4分）请你再举一例新中国取得的科技成就。（2分）
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| 27. 难度：困难 | |
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（１５分）阅读下列材料 材料一 明代后期，社会文化不要求“人人圣贤”，而要“人人世乐”， 功名利禄的渴求不再占生活第一位，都市人一般“兰膏明烛”“二八递代”，即喝酒聚会，谈情说爱；知识分子则收藏，琴棋书画会友，或邀友畅游。社会风尚一变前期的“简质”，取代以“导奢导淫”之风，礼拜金钱之风，商人社会地位相应提高。“好色”，“好货”成为一种社会风尚，可以说是市民文化对封建伦常的全面威胁。明以后，市民文学取代士大夫文学，占主导地位。《水浒传》，《金瓶梅》三言、二拍等杰出作品，都有着明显的市民文化痕迹。 材料二 两类人不能听明曲，一类是指点江山、慷慨激昂的人，听了就会融化了那虚无缥缈的“江山”，回归到真实与温馨的“屋檐”；另一类是喜欢经史子集的人，听了就会不爱孔子爱妻子，不敬圣人敬爱人。 材料三 汤显祖在当时的中国具有和欧洲人文主义者相似的思想，即用自然的人、人性反对封建的禁欲主义，提倡个性解放，爱情自由和男女平等。他们所代表的都是世界文明的发展趋势，为市民阶层进一步解放精神枷锁奠定了基础。 文艺复兴是“黑暗时代”的中世纪和近代的分水岭，是资产阶级革命的舆论前提。文艺复兴是使欧洲摆脱腐朽的封建宗教束缚，向全世界扩张的一个前奏曲。 材料四 与其说满洲骑士用马刀斩断了文艺复兴的美好前途，不如说是强大的封建势力和恶劣的社会环境致使中国的文艺复兴胎死腹中。 满清入关使思想界断送了儒学和西方基督教文明相结合产生新型文化的最后机会。它用铁血摧残使社会生产力大幅倒退。之后大兴文字狱，理学成了碰不得的理教。空前强化了这种腐朽没落的封建意识和制度，如西方蛮族入侵后的欧洲中世纪一样把中国带入了黑暗。 请回答： （1）据材料归纳明代市民文化高涨的主要表现，分析原因。（8分） （2） 欧洲人文主义者起而反对封建禁欲主义，提倡个性解放的背景与中国有何不同？（３分） （3）结合材料分析中国明代市民文化未能推动中国社会转型的深层原因？（4分）
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| 28. 难度：困难 | |
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（15分）历史上重大改革回眸 材料一 孝文帝“雅好《诗》、《书》，手不释卷。《五经》之义，览之便讲。学不师受，探其精奥。史传百家，无不该涉。善谈《庄》、《老》，尤精释义。才藻高瞻，好文为章。诗、赋、铭、颂，有兴而作。有大文笔，马上口授，及其成也，不改一字。” ——《魏书•高祖记》 材料二 陛下(宋神宗)即位五年，更张改造者数千百事，……其议论最多者，五事也:一曰和戎，二曰青苗，三曰免役 (也称募役)，四曰保甲，五曰市易……免役之法成，则农时不夺，而民力均矣；………市易之法成，则货贿通流，而国用饶矣。 ——王安石《临川先生文集》 请回答： （1）从材料一中我们能得到什么信息？（３分）这对孝文帝的改革产生了哪些影响？（４分） （2）依据材料二，概括王安石变法取得的成效。（４分）从两次改革的成效中你得到哪些启示?(４分)
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| 29. 难度：简单 | |
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（15分）近代社会的民主思想与实践 材料一 1787年的制宪会议开了116天，面对代表们的唇枪舌战，制宪会议主席华盛顿几乎一言不发，华盛顿的沉默与坚持成为一种无形的力量。1787年9月17日，美国第一部成文宪法最终形成。联邦宪法的制定和实施，使一个真正意义上的美国诞生了。 ——《大国崛起》 材料二 革命给了美利坚人一个机会，一个将自己的政治理想变为现实的机会，美国革命不仅与英国殖民统治分离，面且是与整个旧世界专制主义分离。从1776年宣布独立到1789年华盛顿就任总统，美国经过艰难的历史探索和实验，终于找到了最适合自己的道路，一个新型国家——美利坚合众国正式诞生了。 ——赵晓兰著《美国的诞生》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括美国1787年宪法确立的宪政体制特点。（9分） （2）根据材料一、二并结合所学知识，分析美国能够突破传统体制开创民主政治新模式的原因。（6分）
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| 30. 难度：中等 | |
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（15分）二十世纪的战争与和平 材料一 如果德国人不能解决自己国家空间缺乏的问题，或是不能为自己的工业打开国内市场，那它2000年的历史就付诸东流了。因为德国就会在世界舞台上消失，更有活力的人会来继承德国的遗产的……必须抢占并保有空间。那些懒惰的人种根本就没有权利占有土地。土地应归属于那些勤劳耕种它们并能保护它们的人们。如果一国国民丢掉了土地，他们同时也就丢弃了生命。如果一个国家不能防卫他们的国土，它的每个国民也就失去了自己的土地。没有更高的正义规则规定一国国民必须挨饿。唯一起作用的只有权力，它创造正义……问题是我们是希望生存，还是希望死亡。我们比全世界其他民族有更多的权利拥有更多的土地，因为我们的人口密度实在是太大了。我个人认为在这方面可以运用这个原则：上帝只帮助那些自助的人。 ——希特勒1930年 材料二 在一定时期内，某些国家的经济、政治和军事实力以飞跃的速度赶上自己的竞争者并跑到前面去了；相反的，有些国家则踏步不前，并且逐渐落到后面去了。……结果从三十年代中期起，整个资本主义世界分裂成法西斯国家集团和英、美、法三大国组成的帝国主义集团。这两个集团在经济上和政治上进行着激烈的斗争。……法西斯国家从西方国家得到的支持越多，它们就越是贪得无厌；它们越觉得自己的力量强大，就越轻视那些助它们为虐的人。 ——选自凌治彬主编：《世界现代史稿》 （1）结合材料一及所学知识，分析希特勒所谓的“空间理论”出台的背景有哪些？其实质又是什么？（9分） （2）上述材料所反映的历史信息给现代国际关系的发展带来哪些启示？（6分）
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| 31. 难度：中等 | |
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（15分）中外历史人物评说 材料一 为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之……子为政，焉用杀？子欲善而民善。道之以政，齐（整治、约束）之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，民有耻且格。 克已复礼为仁……非礼勿视，非礼勿听，非礼勿动。……天下有道，则礼乐征伐自天子出。天下无道，则礼乐征伐自诸侯出。 ——《论语》 材料二 城邦的公民显然彼此是兄弟，但他们的构成和能力各不相同，因此他们在城邦中的职责和地位也不同。神用金子创造了具有统治能力的统治者，用银子创造了武士，即统治者的辅助者，用铜和铁创造了农夫和匠人。 ——柏拉图《国家篇》 （1）结合上述材料，概括孔子和柏拉图的政治思想，并指出其政治主张的实质。（8分） （2）为传播他们的思想主张，孔子和柏拉图采取了怎样的共同方式？他们的主张是否被统治者接受？请分析其主要原因。（7分）
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