| 1. 难度：中等 | |
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英国学者汤因比认为："夏代是传说的朝代，商、周是真实的存在。"最能支持此观点的证据是 A．《诗经》里有大量歌颂商、周的诗篇 B．《史记》里夏代的记载没有商、周丰富 C． 夏禹是传说人物，商汤、周文王是历史人物 D． 夏代文字尚未发现，商、周有较成熟的文字
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| 2. 难度：中等 | |
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“积之而后高，尽之而后圣：故圣人也者，人之所积也”。与此观点最接近的思想家是 A．朱熹 B．陆九渊 C．李贽 D．顾炎武
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| 3. 难度：困难 | |
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人类历史的发展是政治、经济、思想文化等多种因素共同推动的结果，但不同的因素对人类历史发展的推动作用是不相同的。下面的图示表明
A．民主革命思想与马克思主义成为推动中国近代历史发展最主要的动力 B．戊戌变法、辛亥革命和新文化运动从根本上改变了中国历史发展方向和社会性质 C．中国民族资本主义的产生与发展为中国近代化进程铺设了道路，对近代中国历史和社会发展产生了重大影响 D．中国民族资本主义发展直线上升
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| 4. 难度：简单 | |
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1933年吴钊在《复兴之基点》说：“中国今日……外则国防空虚，丧师失地；国势岌岌，危如垒卵。忧时之士，深虑神明华胄，将陷于万劫不复；于是大声疾呼，曰‘复兴’！‘复兴’！”。下列符合当时情况的说法是 A．九一八事变爆发，中共发表“八一宣言” B．第五次反围剿失利，中共准备长征 C．部分国民党爱国将领积极抗战 D．东北、华北国土沦丧，一二·九运动爆发
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| 5. 难度：简单 | |
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（1949年12月）第一次全国教育工作会议总结报告中提出：“一、以老解放区新教育经验为基础，吸收旧教育有用经验，借助苏联经验。二、创办人民大学，同时普遍举办工农速成中学，把工农干部培养成知识分子。三、老区教育，现在以巩固与提高为主，解决师资、教材问题。”这集中反映出建国初期的教育 A．基础相当薄弱 B．照搬苏联经验 C．强调政治导向 D．发展急于求成
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| 6. 难度：简单 | |
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一位学者说，中国与苏联工业化道路的相似性不是偶然的，这主要是由于两国在建国初期某种相似性决定的。这种“相似性”主要表现在 A．都是社会主义国家 B．都处在帝国主义包围之中 C．经济形势都是异常严峻 D．都属于社会主义阵营
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| 7. 难度：简单 | |
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古代希腊的“公民”一词来源于“城邦”。亚里士多德说：“城邦正是若干公民的组合。”材料表明，“公民”的本质含义为 A．公民是城邦主人 B．城邦包含了公民 C．公民从属于城邦 D．公民是城邦的人
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| 8. 难度：简单 | |
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1883年，英国议会通过《净化选举，防止腐败法》，成为世界上最早对官员财产公示进行立法的国家。英国能做到这一点，主要得益于 A．《权利法案》的颁布与实施 B．“权力制约与平衡”思想的影响 C．《大宪章》的颁布与实施 D．19世纪议会改革和责任内阁制的确立
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| 9. 难度：简单 | |
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有人评论一种经济现象，认为它有“能节制生产，毋使有羡不足”的优点，又有“独占一业，莫之与竞，则生产技术之改良进步将中止”的缺点。有关这种经济现象的表述不正确的是 A．这种现象典型的代表国家有美国和德国 B．这现象与第二次工业革命密切相关 C．导致主要资本主义国家向帝国主义过渡 D．推动近代资本主义工厂制度的建立
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| 10. 难度：简单 | |
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1917年，苏俄早期领导人李可夫扬言：“社会主义变革的太阳将从何处升起？我想，在目前的情况下，就我们这种生活水平要开始社会主义变革，这不是我们的事业，我们没有力量，客观条件也不具备。……我们不能超出资产阶级制度的范围。”该观点主要针对列宁 A．要求退出帝国主义大战 B．提出《四月提纲》 C．落实战时共产主义政策 D．实行《土地法令》
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| 11. 难度：简单 | |
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美国总统约翰逊正在讨论赫鲁晓夫下台后的苏联局势时，得知一突发消息。为此，美国方面称“这一天是整个自由世界最黑暗和最悲哀的一天”，同时表示了美国保卫自己和盟国的强大力量和无比决心。这一“突发消息”是 A．苏联向古巴运送导弹 B．中国原子弹爆炸成功 C．华沙条约组织宣告成立 D．不结盟运动正式形成
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| 12. 难度：简单 | |
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科学史家丹皮尔说过：“地位仅次于天使的人类本是从宇宙的中心地球上俯览万物的，而今却变成了围绕着千万颗恒星之一旋转的一个偶然的小行星上面有机发展锁链中的一环。”他之所以这样说，是基于 A．经典力学将天地运动统—起，因而人类不该俯视万物 B．日心说改变了对宇宙的看法，从而否定了人是 “万物之灵” C．进化论认为生物是不断进化和密切相关的，人类并不比其他生物更“尊贵” D．相对论弥补了对宏观世界认识的不足，改变了人类认识世界的角度和方式
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| 13. 难度：困难 | |
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（25分）阅读下列材料，回答问题。 材料一 绅士是大一统的专制皇权确立之后，中国传统社会中所特具的一种人物。……（这种人物）已经被排斥于握有政治权力的圈子，但是在社会上却还保持着他们传统的威望。（魏晋南北朝时期）门阀制度下绅权和皇权是共存的，……经过长期的军阀混战，五代乱离，幸存的士族失去了庄园，流徙各地……宋太祖太宗只好扩大进士科名额……，官爵恩，泽，出于皇帝，士大夫不能不为皇帝所用，共存谈不上，共治也将就一下了……。元明清三代连共治也说不上，……绅权成为皇权的奴役了。 ——摘编自费孝通、吴晗等著《皇权与绅权》 士绅、宗族所支配下的乡村社会由于远离政治中心和军事中心的城市，疏离、独立于国家权力，……乡村社会一般不会随着国家的瓦解而瓦解，反而会担负起文化储存器的功能，保护了一批社会精英，使社会政治秩序得以重建，中华文明得以积累传承。 ——摘自张星久《对传统社会宗族、乡绅历史地位的再认识》 材料二 从12世纪末到15世纪，是英国贵族“白日中天”的兴盛时代。他们在与王权的政治和军事对抗中，实力与王权渐趋接近。于是，明确规定贵族与君主封建关系的《大宪章》被认真制定并被屡次颁布，独具英伦特色的议会两院产生了……他们从此成为英国世俗贵族和议会上院的主体力量。……不列颠的贵族群体在产业革命的浪潮中推波助澜，在政治改革运动中把握并遏制着社会进步的脉搏，在经济领域扬眉吐气，在军事、外交等领域高视阔步。19世纪后期以来……，英国世袭贵族终于到了穷途末路。 ——摘编自阎照祥《英国贵族史》 （1）根据材料一、二并结合所学知识，分别指出至19世纪中期中国士绅和英国贵族的发展特点及其原因。（15分） （2）根据材料一、二和所学知识，分别指出中国士绅和英国贵族对本国历史产生的影响。（10分）
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| 14. 难度：中等 | |||
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（12分）阅读材料，完成下列要求。 材料 我国历史教科书对美国宪法的评价
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| 15. 难度：中等 | |
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（15分）历史上重大改革回眸 材料 周文（即西魏宇文泰，北周建立后追尊为文帝）方欲革易时政，务弘强国富人之道，故绰得尽其智能，赞成其事。（苏绰）又为六条诏书，奏施行之。其一，先修心（以理人之要，在于清心而已。夫所谓清心者，非不贪货财之谓，乃欲使心气清和，志意端静）；其二，敦教化（教之以孝悌，使人慈爱；教之以仁顺，使人和睦；教之以礼义，使人敬让）；其三，尽地利（诸州郡县，每至岁首，必戎敕部人，无问少长，但能操持农器者，皆令就田，垦发以时，勿失其所）；其四，擢贤良（凡所求材艺者，为其可以理人。是故将求材艺，必先择志行，善者则举之，其志行不善则去之）；其五，恤狱讼（性则为善，情则为恶。善恶既分，赏罚随焉。赏罚得中，则恶止而善劝；赏罚不中，则人无所措手足，则怨叛之心生）；其六，均赋役（租税之时，虽有大式，至于斟酌贫富，差次先后，皆事起于正长，而系之于守令。若斟酌得所，则政和而人悦；若检理无方，则吏奸而人怨）。 ——摘编自《北史·苏绰传》 （1）根据材料并结合所学知识，指出北魏孝文帝改革与西魏苏绰改革的相同点。（9分） （2）根据材料并结合所学知识，说明西魏苏绰改革的作用。（6分）
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