| 1. 难度：简单 | |||||||||
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读下图，秦汉时期货币标示为重量单位(半两、五铢)，唐宋时期货币不再标示重量、而标示为年号(乾元、大观)，据此读出信息，准确的是
A.中国古代文字字体的变迁 B.中国古代书法艺术的发展 C.中国古代商品经济的发展 D.中国古代铸币技术的进步
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| 2. 难度：简单 | |
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“民”是中国古代思想家一直关注的重要问题。明末清初的思想家提出了“顺民”(顺应百姓的欲求)、“安民”(百姓安心生产生活)、“养民”的思想主张。王夫之(1619～1692)说“君以民为基，无民而君不立”。这反映了 A.明末清初古代民本思想进一步发展 B.明末清初思想家提出了人民主权的思想 C.明清新经济现象奠定新思想的基础 D.明清时期西方启蒙思想传入中国的影响
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| 3. 难度：简单 | |
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洪武元年十二月，明太祖对担任开封府知府的宋免说:“汝往治郡，务在安辑人民，劝课农桑，以求实效”。这反映了朱元璋 A.采取“重农抑商”政策维护明王朝的长治久安 B.开始以农耕为封建专制主义经济基础 C.压制东南沿海出现的成熟商品经济生产模式 D.仍坚持实行“闭关锁国”、“海禁”政策
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| 4. 难度：简单 | |
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儒学在春秋战国时期产生发展，西汉、宋明、明清时期都有了新的发展、变化；儒学在先秦基础上，其内核、外延范围都在扩展，始终都是中国传统主流思想。据此，表述不正确的是 A.战国孟子、荀子，将孔子儒学引向两途 B.汉代儒学融汇先秦诸子百家，成为正统思想 C.宋明理学，三教合一，儒学思想体系更精密 D.明末清初，反思理学，儒学正统出现新变化
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| 5. 难度：简单 | |
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中国古代有统一的国家，却没与统一的市场。当时的市场经济还处于一种原始的市场经济阶段，是自然经济的补充；官府和行会垄断的色彩非常明显，据此能够说明 A.中国古代自然经济占主导，不存在市场经济 B.古代中国原始的市场经济是自然经济的补充 C.西方列强打开中国大门，近代市场经济出现 D.汉唐时期国家大一统促进统一国内市场出现
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| 6. 难度：简单 | |
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西塞罗认为教育的最终目的是培养有文化修养的雄辩家，而训练的方法是实地练习。这反映出当时的教育适应了 A.古希腊罗马公民为主体的民主政治发展的需要 B.工商业资本主义发达、对外贸易发展的需要 C.文艺复兴时期，研究传播古典人文精神的需要 D.反对神学，否定神、肯定人世俗生活的需要
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| 7. 难度：简单 | |
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读《公元2世纪时的欧亚大陆》、《公元16世纪初的东西方世界》图，对两个时期世界联系的说明，符合史实的是
A.罗马帝国、东汉王朝雄踞2世纪欧亚大陆东西两端 B.汉人、欧洲人分别成为当时世界联系主要推动力量 C.西班牙、葡萄牙崛起时，东方正处于明清更迭时期 D.东西大国都成为两个时期世界市场开拓的主要力量
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| 8. 难度：简单 | |
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16、17世纪西葡、荷兰殖民大国地位的更迭，说明 A.资本原始积累与否能决定国运兴衰 B.三角贸易推动欧洲大国更迭 C.西葡殖民掠夺成就了荷兰资本积累 D.英国消灭了西班牙无敌舰队
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| 9. 难度：简单 | |
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1763年英法七年战争结束。七年战争的结果在欧美引发了一系列连锁反应，加速欧美社会发展的变革，这不能说明 A.两年后欧美文明发展道路出现了质的变化 B.加快人类由蒸汽时代到电气时代步伐 C.英战胜法国压迫北美，导致北美社会剧变 D.法国战败后的财政危机导致欧洲剧变
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| 10. 难度：简单 | |
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19世纪中期，工业革命后，英国对外贸易、对外投资发展迅速，英国人遍布世界各地。如何保护遍布世界各地贸易、投资的英国人的财产、人生安全，英国政府的做法是 A.与欧洲国家签订自由贸易保护协定 B.为世界确立了资本流通、安全、增值的原则 C.在中国获取不平等条约保护的特权 D.将投资集中于自己的殖民地印度、澳大利亚
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| 11. 难度：简单 | |
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18后期至19世纪中期英国崛起，19世纪末20世纪中期美国崛起共同的核心因素是 A.两国引领了世界技术革命的潮流 B.两国制度的变革为崛起提供条件 C.工业革命奠定了崛起的物质基础 D.两国著名思想家为人类解决疑惑
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| 12. 难度：简单 | |
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读《世界能源结构变化趋势图》，能直接反映蒸汽时代、电气时代两次工业革命世界能源变化的是
A.核能太阳能等高效、清洁能源比例大幅上升 B.西方发达国家引领着世界能源发展变革潮流 C.蒸汽、电气时代导致石油能源比重大幅上升 D.世界能源结构的变化导致欧洲中心格局动摇
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| 13. 难度：困难 | |
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阅读材料，回答问题 材料一 中国是“国家强于社会”的东方模式，这种模式的确立起于前4世纪中叶的商鞅变法，完成于前2世纪末由汉武帝所落实的“盐铁专卖”。在这两千余年中，运行于这个定型之中的政治经济的组织原则，社会各阶层成员的生活方式，一般知识分子的思想逻辑、伦理与价值观念的社会基础等等，丝毫未动。根基既然屹立不移，则社会的上层建筑纵有剧烈的变动，也万变不离其宗。国家强于社会的传统中国，社会自然进化的力量，克服不了本社会中已经制度化而早已根深蒂固的社会惰性。这一惰性也就限制了科技在促进生产力方面的发展。人工制造的社会惰性，为自然发展的社会生产力设限；自然发展的社会生产力有了限制，则生产力就不能促进社会本身作性质上的变化。资本主义也就永远出不来了。(摘编自唐德刚《论“转型期”与“启蒙后”》) 材料二 工业革命前，欧洲强国仅在亚、非两洲拥有少数立足点，它们主要的占有地是在南北美洲。工业革命后，它们从政治上控制了亚洲的大部分地区、几乎整个的非洲。 欧洲人从种族的、经济的和文化的方面移植他们的文明，使美澳两洲欧化了。生产率增长、医学进步导致19世纪欧洲人口的急剧增加，引起的人口压力通过海外迁移找到出路。铁路和汽船有效地把大批大批的人运过海洋和大陆，美澳在种族上欧化；工业革命提供的必需机械和技术，使大陆的内地被横越，美澳两洲在经济上也被欧化。美澳两洲语言、宗教与欧洲基本上是同样的，美、澳两洲成为欧洲世界的一部分。 1870年以后，“新帝国主义”使地球的很大一部分表面成为欧洲少数强国的附属物。殖民地、半殖民地成为欧洲原料产地、商品市场、剩余资本投资的好去处。社会达尔文主义的生存斗争、适者生存的学说导致种族优势的观念和白人有“责任”统治世界上诸“劣等的”有色民族的观念流行。征服地加上原有的殖民地，产生一种奇怪的、前所未有的形势：世界的一小部分地区统治了其余地区。 (1)材料一，中国“国家强于社会”的东方模式，是什么含义？以16～18世纪中国的相关事实，分析这种模式对当时中国社会发展的影响？ (2)欧洲中心论，是世界近代史上欧洲人对世界认识的一种思想，他们认为欧洲是世界的中心。据材料2，指出欧洲中心论出笼的依据。导致欧洲成为世界中心的主要原因是什么？
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| 14. 难度：困难 | |||
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阅读下列材料，完成下列要求。 材料 世界近代史教材目录对比（节选）
比较两份目录并结合所学知识，指出其中一处不同，并分析出现这种不同的原因。 (所指出的不同之处明确清楚；原因可从一个或多个角度进行分析，观点明确，合理充分。)
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| 15. 难度：中等 | |
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选修-改革：齐国管仲改革 材料： 管仲姬姓，父亲是齐国的大夫，家道中衰，自学通“诗”、“书”，懂礼仪，知识丰富，武艺高强。因家贫经商，游历广泛，阅人无数，有丰富的社会经验。公元前685～645年，40年间管仲任齐国相，进行改革。政治上，改革用人制度，“以劳受禄”、“案其功而行赏，案其罪而行罚”，突破了世卿世禄制。“定民之居”，调整全国行政区，将国划分为21乡，士15乡、工3乡、商3乡，分设3官管理；将鄙野(国都之外的地区)分为5属，设立5大夫管辖，属下有县、乡、卒、邑4级，分别设官管理，革除部落的残余影响。经济上，重视发展农业，提出“无夺民时，则百姓富”，推广先进的铸铁农具，“辟田畴、制坛宅、修树艺、劝士民、勉稼穑”，提高了农业生产力，推动农业发展；“案田而税”，根据土质好坏和产量多少而征收差额赋税，调动生产者的积极性；实行粮食“准平”政策，平衡粮价，承认农民粮食贸易、拥有私田的合法性。推行“官山海”政策，对制盐冶铁业实行国家垄断经营，国家专卖食盐和铁器，增加国家财政。对外，提出“尊王攘夷”政策，联合北方诸国，抵抗山戎族南侵、挫败楚国北上。 (1)据材料、结合所学知识回答，管仲改革成功的历史原因 (2)据材料、结合所学知识回答，管仲改革的历史意义是什么？
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