| 1. 难度：简单 | |
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为了进行有效的统治，西周实行了分封制。下列有关省份的汽车号牌，其简称源自西周分封制的是 A．湘G—23319 B．鲁H—82236 C．琼A—39276 D．吉C—31538
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| 2. 难度：简单 | |
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斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：中国人的姓总是位于个人的名字之前，而不像西方那样，位于个人的名字之后。中国人重视姓氏的现象主要反映出 A．男尊女卑思想严重 B．专制王权强大 C．家族宗法观念浓厚 D．集体观念浓厚
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| 3. 难度：中等 | |
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天子有天下谓之天下，诸侯有国谓之国。然有国者不可以称天下，有天下者或可以称国。故诸侯谓之邦国，天子谓之王国。该材料主要说明 A．专制王权的高度集中 B．周天子通过神权强化王权 C．分封制与宗法制内在联系加强 D．周天子与诸侯之间等级森严
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| 4. 难度：简单 | |
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国学大师钱穆认为中国古代史“前一段落为秦以前的封建政治，后一段落为秦以后之郡县政治”。以下对这两大“政治”的理解正确的是 A．前者是贵族政治，后者是官僚政治 B．都是地方制度，加强了中央集权 C．都以血缘为纽带，实现了权力的高度集中 D．都顺应了历史潮流，维护了封建统治
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| 5. 难度：中等 | |
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著名华人历史学家唐德刚在《晚清七十年》中曾提出“历史三峡论”：将中国历史的社会政治形态发展分为封建、帝制与民治三大阶段。从封建转为帝制是第一次转型，下列符合这一历史时期转型特征的是 A．郡县制取代分封制 B．王位世袭制取代禅让制 C．科举制取代九品中正制 D．君主立宪制取代封建君主专制
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| 6. 难度：简单 | |
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唐朝的中央官制中具有谏议职能的是 A．门下省 B．中书省 C．行中书省 D．尚书省
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| 7. 难度：中等 | |
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有学者认为，从西周到春秋的社会是一个“世袭社会”，而从秦汉至晚清是一个“选举社会”，但在“选举社会”形成过程中夹持一个“世袭社会”的回潮。这一“回潮”的划分依据是 A．秦朝实行郡县制 B．隋唐科举制的实行 C．明清专制制度的强化 D．魏晋南北朝时期实行九品中正制
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| 8. 难度：简单 | |
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君主专制加强的重要表现一般体现在君权对相权的分割及君主建立有效的权力转移和分散机制上。下列有关中国古代政治制度沿革的史实，不符合这一特点的是 A．汉武帝组建内外朝 B．隋唐三省六部制的形成 C．元朝行省制度的形成 D．明清分别设置内阁和军机处
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| 9. 难度：简单 | |
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明史专家吴晗在《朱元璋》一书中曾这样描述我国古代的君臣关系：“在宋以前有三公坐而论道的说法……到宋朝便不然了。从太祖以后，大臣上朝在皇帝面前无坐处，一坐群站，……到了明代，不但不许坐，站着都不行，得跪着说话了”。君臣关系从坐而站而跪，说明中国古代中央政治制度演变的重要特点是 A．中央的权力日益向帝王集中 B．内阁制度日渐成熟 C．中央对地方的管理日益加强 D．丞相权力被六部分割
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| 10. 难度：简单 | |
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明成祖时，“特简（选拔）解缙、胡广、杨荣等直文渊阁，参预机务。阁臣之预机务自此始。然其时，入内阁者皆编、检、讲读之官，不置官属，不得专制诸司。……嘉靖以后，朝位班次，俱列六部之上。”据此，对明 A．开辟了入仕做官的新途径 B．自设立起即为法定决策机构 C．地位虽有变化但职能基本未变 D．六部逐渐成为内阁下属机构
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| 11. 难度：简单 | |
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美国当代历史学家斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“统治中 A．分封制 B．宗法制 C．科举制 D．行省制
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| 12. 难度：简单 | |
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古希腊的地理环境对希腊文明的影响不包括 A．有利于希腊民主制度的发展 B．有利于希腊航海业的发展 C．有利于文化交流 D．有利于精耕细作型农耕经济发展
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| 13. 难度：中等 | |
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公元前406年，雅典取得阿基纽西海战胜利，但也造成了数千士兵因船破沉没溺水身亡。在随后的公民大会上，指挥这次战役的6位将军被指控救援不力，在没有听取6位将军个人申辩的情况下，就将他们判处死刑。这反映了当时雅典 A．雅典民主只是形式上的民主 B．军队与公民大会之间存在严重冲突 C．被告人没有法庭申辩权利 D．公民大会的决定具有至上权威
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| 14. 难度：简单 | |
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悉尼•胡克在《历史中的英雄》中写道：“假如我们给英雄下这样一个定义，英雄就是具有事变创造性并且能够重新决定历史进程的某些人，那么，紧跟着下一步的推论应该是：一个民主的社会对英雄人物必须永远加以提防……因为天才和能力时常会被滥用。”古希腊提防英雄人物的关键措施是 A．设立民众法庭 B．成立五百人议事会 C．实行陶片放逐法 D．轮流执政，抽签选举
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| 15. 难度：简单 | |
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“克里斯提尼在推行民主制的同时,也更为注重公民权的限制，移民要想获得雅典的公民权更为难，……只有那些为雅典做出突出贡献的迈提克（指外邦人），作为一种奖励，在经公民大会的特别投票通过后才能获得雅典公民权。”这段材料主要说明了 A．外邦人不可能获得雅典公民权 B．雅典公民的利益得到了维护 C．公民大会的权力进一步扩大 D．基本铲除了旧贵族的世袭权力
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| 16. 难度：简单 | |
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罗马《十二铜表法》规定：“用人为方法变更自然水流，以致他人财产遭受损害时，受害人得诉诸赔偿”；“橡树的果实落于邻地时，得入邻地拾取之”。这反映了 A．私 B．贵族的利益得到维护 C．平民的利益得到维护 D．帝国的稳定得到保障
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| 17. 难度：简单 | |
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“《十二铜表法》的颁布，只是防止贵族阶级为了他们自己的利益，另立新的规章。这一切只不过是给予了平民阶级比较大的安全感，以及对国家事务参与的切身感。”下列有关《十二铜表法》的表述，正确的是 A．由公民大会制定和颁布 B．使平民获得了平等参与国家事务的权力 C．废除了维护贵族利益的不合理法规 D．打破了贵族对法律的垄断
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| 18. 难度：简单 | |
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马克思曾说：“（罗马帝国）到处都由罗马法官根据罗马法进行判决，从而使地方上的社会秩序都被宣布无效，因为它们与罗马法制不相符合。”对这段材料理解正确的是 A．罗马法的制定和实施是为了维护和稳定帝国统治 B．罗马是一个真正的现代意义的法治社会 C．罗马地方有自主权，不受罗马法的约束 D．罗马帝国是一个专制主义中央集权的封建国家
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| 19. 难度：中等 | |
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英国有一句格言“两个魔鬼胜过一个圣人”，典型地说明了民主宪政的特点。宪政就是让两个魔鬼友好地相处并相互监督，把恶作剧减少到最低的程度。这说明资产阶级代议制的关键和核心是 A．全体公民的参与程度 B．革命的彻底性 C．市民的整体素质 D．权力的制约与平衡
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| 20. 难度：简单 | |
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一位历史学家将英国政治制度分成两个部分，一是“尊严的部分”，一是“效率的部分”。“尊严的部分”具有激发和保留人们崇敬之心的功能，它使政治制度获得了权威和动力，而“效率的部分”是对这种权威的现代运用。“尊严的部分”“效率的部分” A．君主制和共和制 B．议会制和共和制 C．君主制和议会制 D．共和制和议会制
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| 21. 难度：简单 | |
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“总统先生，人们关心的是你在何种程度上不经国会批准而能采取行动，而你不必为内阁所困扰；而另一方面 A．美国人 B．德国人 C．法国人 D．英国人
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| 22. 难度：简单 | |
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麦迪逊说：“如果人都是天使，就不需要任何政府了；如果是天使统治人，就不需要对政府有外来的或内在的控制了。”所以，美国构建政治体制时所采取的原则是 A．两党制 B．分权制衡 C．联邦制 D．邦联制
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| 23. 难度：简单 | |
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独立之后的美利坚合众国，在政权方面只设有国会，没有总统，没有最高法院，而国会本身也没有实际的执行权力 A．规定总统由选民直接选举产生 B．使得地方权力完全集中于中央 C．加强了联邦政府的权力 D．规定了人民的各项权利
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| 24. 难度：简单 | |
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第一次世界大战期间，法、德两国是交战双方的主要成员，萨拉热窝事件之后，德国首先向法国宣战，其后法国也对德国宣战。请思考，在宣战之前，双方政府要经过哪些程序 A．德国：首相经过议会同意宣战；法国：总统直接宣战 B．德国：议会直接宣战；法国：议会直接宣战 C．德国：皇帝直接宣战；法国：总统提出法案，国防部长副署，议会同意后总统宣战 D．德国：皇帝提出法案，议会同意后宣战；法国：总统直接宣战
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| 25. 难度：简单 | |
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1895年，一位中国外交官对当时四个欧美国家的政体分别作了如下评述，其中对德国的评述是 A．“举国听于议院，势太偏重” B．“君主能以事下会议而不能独断” C．“上议院主用世爵，参以选举，君权仍重” D．“议院主议法，政府主行法，察院主断法”
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| 26. 难度：中等 | |
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下面是某学生根据课本中的文字知识绘制的历史图示。阅读下列三幅图片并回答问题。
（1）图1至图3所示的中央机构分别确立于哪个朝代？ （2）从图1至图2，“相”的权力有什么变化？图2所处的朝代，皇帝如果想要出兵西南，其制度程序如何运行？至图3所处朝代，“相”的命运又如何？ （3）从图1至图3体现了中国古代政治制度演变的什么趋势？
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| 27. 难度：中等 | |
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阅读下 人类文明的发展离不开政治制度的发展与变迁。阅读材料，根据要求回答问题。 材料一：以雅典为代表的古希腊民主制度，从梭伦改革开始，到克里斯提尼改革时确立，到伯里克利时期达到巅峰，最后因马其顿亚历山大的 ——任建林：《关于古希腊民主制度之局限研究》 材料二：代议制又称议会制，是指由选举产生的代表民意的机关来行使国家主权的制度，这种代表民意的机关就是议会。代议制最早在英国产生，以后就被欧美等许多国家效法。 材料三：“下列种种才叫做自由权利：在你睡觉时，你能获得保证，第二天醒来时，你的财产和昨天一样，没有丝毫变动……；你又获得保证，你不会在半夜三更，……被人家拖出去，押入城楼，或驱入沙漠……。这些权利普及于一切居住在英国的人。” “为什么别的国家不采取这些法律（指英国法律）呢？这样是否等于问为什么椰子在印度能成熟，在罗马就不会？你可以回答：在英国，这些椰子不是从来就能成熟的……” ——伏尔泰《关于百科全书的问题》 材料四：“美国1787年宪法是迄今为止在特定的历史时期人类智慧和意志所创造出来的最美妙的杰作。” ——英国政治家威廉·格莱斯顿 （1）根据材料一，结合所学知识说明古希腊民主“自身无法克服的弱点和局限性”？你是如何理解古希腊民主是“人类文明史上璀璨的明珠”的？ （2）材料二中资产阶级代议制有哪几种类型？请指出法、德两国代议制确立的标志？ （3）结合史实，谈谈你对材料三中“在英国，这些椰子不是从来就能成熟的”这句话的理解 （4）材料四中格莱斯顿为什么把美国1787年宪法看成是“人类……创造出来的最美妙的杰作”？
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