| 1. 难度：简单 | |
|
1905年，《民报》第一号刊载了四幅人物画，分别是黄帝、卢梭、华盛顿和墨翟，并且给每一位人物配有目录标题，下列标题属于墨翟的是 A．世界第一之民族主义大伟人 B．世界第一之民权主义大家 C．世界第一之共和国建设者 D．世界第一之平等博爱主义大家
|
|
| 2. 难度：中等 | |
|
汉武帝时期的太学，只有几位经学博士和少量博士弟子。此后，太学规模不断扩大，到东汉中期，太学生已经达到三万多人。该现象反映了 A．儒学地位不断上升 B．太学生成为做官主要途径 C．私人讲学风气盛行 D．完整的地方教育系统建立
|
|
| 3. 难度：简单 | |
|
崇祯帝曾经感叹到：“朕自登基十七年，,虽朕薄德匪躬,上干天怒,致逆贼直取京师,然皆诸臣误也。”其中“薄德匪躬,上干天怒”体现的思想是 A．民贵君轻 B．天人感应 C．重农抑商 D．无为而治
|
|
| 4. 难度：中等 | |
|
下图是《明史·列女传》中的一段记述，对此记述的评价曰：“然至性所存，伦常所系，正气之不至于沦澌！”这说明了当时
A．商品经济发展导致社会风气败坏 B．男尊女卑思想盛行 C．儒家纲常成为官方史学价值标准 D．人性得到极大解放
|
|
| 5. 难度：中等 | |
|
李约瑟称朱熹理学“反映了近代科学的立足点”，“和近代科学上所用的某些概念并无不同”。他的主要依据是朱熹主张 A．穷理格物的认识论 B．天理是万物的本原 C．“存天理，灭人欲” D．天理就是三纲五常
|
|
| 6. 难度：简单 | |
|
古代思想家认为：“有忠君之心，即有忠之理，无忠君之心即无忠之理矣。理岂外于吾心哉！”该思想家可能是 A．董仲舒 B．朱熹 C．王阳明 D．顾炎武
|
|
| 7. 难度：中等 | |
|
黄宗羲“藏天下于天下”的思想与王夫之“以天下论者，必循天下之公，天下非一姓之私也”的思想如出一辙。二者实质上都 A．反对君主制度 B．抨击君主专制 C．主张人人平等 D．提倡人民主权
|
|
| 8. 难度：中等 | |
|
“今又有巧便之法，造板木作印盔，削竹片为行，雕版木为字，用小细锯锼开，各作一字”。材料反映的是 A．毕昇发明活字印刷术 B．活字印刷术得到改进 C．雕版印刷术得到推广 D．民间出版行业的兴盛
|
|
| 9. 难度：中等 | |
|
张炎在《词源》中评价宋词中的某流派时说：“簸弄风月，陶写性情。盖声出莺吭燕舌闻,稍近乎情可也。”下列名句属于该流派的是 A．“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰” B．“文章合为时而著，歌诗合为事而作 C．“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪” D．“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节”
|
|
| 10. 难度：简单 | |
|
初唐一书法家，尤善正书，独成一体，开颜柳先河,名声大到当时远方的少数民族都知道,此人最有可能是 A．王羲之 B．怀素 C．张旭 D．欧阳询
|
|
| 11. 难度：简单 | |
|
“画法与诗文相通，必有书卷气，而后可以言画。”以下符合这种绘画风格的是
A．图1战国《人物龙凤图》 B．图2北宋《清明上河图》（局部） C．图3明朝《本草纲目》插图 D．图4清代《墨兰图》（局部）
|
|
| 12. 难度：简单 | |
|
左宗棠在为《海国图志》作序时愤然写道：“书成，魏子殁（死），廿（二十）余载，事局如故。”这表明左宗棠 A．否定《海国图志》的价值 B．主张把“师夷长技”付诸实践 C．变革政治制度的激进心态 D．已认识到清朝落后的根本原因
|
|
| 13. 难度：简单 | |
|
范文澜曾评价19世纪末的某运动：“学问分子从此在封建思想里添加一些资本主义思想，比起完全封建思想来，应该说，前进了一步。”这场运动“添加一些资本主义思想”是指 A．伸民权设议院 B．民主科学 C．民主共和博爱 D．实业救国
|
|
| 14. 难度：简单 | |
|
有学者指出：“新文化运动关心的问题大都不是国家和民族的问题。他们关心的是人，因而常用的词汇也是‘吃人的礼教’‘奴隶的国度’‘非人的道德’，他们努力创造的新文学也定位于‘人的文学’。”对这段话的最佳理解是 A．注重追求人的个性解放 B．有利于传统文化的普及 C．动摇了封建思想的正统地位 D．为马克思主义传播奠定基础
|
|
| 15. 难度：简单 | ||
|
下列材料出自近代中国某次会议通过的政治文件。据此判断，这次会议最有可能是
A．中共一大 B．国民党一大 C．八七会议 D．遵义会议
|
||
| 16. 难度：简单 | |
|
毛泽东在《战争与战略问题》中提到：“（中国）是一个半殖民地半封建的国家……在这里，共产党的任务，基本地不是经过长期合法斗争以进入起义和战争，也不是先占城市后取乡村，而是走相反的道路。”与上述思想一致的理论是 A．工农武装割据理论 B．社会主义革命理论 C．社会主义建设理论 D．人民民主专政理论
|
|
| 17. 难度：简单 | |
|
1952-1966年，北京钢铁学院共培养学生约14400人，其中担任副部级以上领导职务的至少有32人；一大批学生的考试分数都超过了清华大学的录取分数，但他们的第一志愿都是钢铁学院冶金系。材料反映了 A．教育受国家经济方针的影响 B．完整的国民教育体系初步建立 C．科教兴国战略取得巨大成效 D．全面发展的教育方针尚未确立
|
|
| 18. 难度：中等 | |
|
1957年，有人写了体现家庭生活的《我的丈夫》，被人批评为黄色文章，对此，中共中央表示:这篇文章也未必就是黄色的。天天《上甘岭》，没有《我的丈夫》怎么办?这里中共中央的主张是 A．学术问题上可以百家争鸣 B．文艺创作上应该百花齐放 C．艺术创作要坚持党的领导 D．文学创作服务于政治宣传
|
|
| 19. 难度：简单 | |
|
2016年9月15日，“长征二号”运载火箭托举着“天宫二号”直刺苍穹，见证了中华民族航天史上的又一次壮美腾飞。中国掌握“一箭多星”技术是在 A．20世纪60年代 B．20世纪70年代 C．20世纪80年代 D．20世纪90年代
|
|
| 20. 难度：简单 | |
|
《邓小平时代》记载：“1978年，邓小平与美国工商界人士交谈中，鼓励美国商人对华投资，中国商品可供出口，用来购买技术。”“（他）允许市场逐步发育，使人们获得经验，让制度适应更加开放的经济。”材料佐证当时邓小平最具远见的是 A．作出了改革开放的重大决策 B．阐述了“一国两制”伟大的构想 C．促成中美正式建立外交关系 D．逐步建立社会主义市场经济体制
|
|
| 21. 难度：简单 | |
|
“他承认人为万物尺度，同时认为是理性而非感觉才是人最重要的品质。反对真理的相对性，他认为人们能够发现独立于人类欲望之正确和公平的恒久原则。在教育方法上，他反对死记硬背，而是不断地提出问题让人们去思考。”下列选项属于材料中“他”主张的是 A．教育使人认识美德 B．人的感觉是万物尺度 C．法律是理性的体现 D．人非达到目的的工具
|
|
| 22. 难度：简单 | |
|
15世纪西方学者、艺术家、政治家甚至普通民众流行写自传，这一时期自传的数量比500至1400年之间近千年写就的自传总和还要多。这主要因为 A．印刷术的传播促进了文化发展 B．人文主义的价值观渐入人心 C．地理大发现改变了人们的观念 D．教会垄断文化的局面被打破
|
|
| 23. 难度：中等 | |
|
马丁·路德指出：“教皇、主教、神甫、修士被杜撰为神圣阶层，王公、贵族、工匠、农民被称为世俗阶层，这纯粹是谎言和虚假的编造……实际上，所有的基督徒都是属灵阶层，除职业外，并无区别。”这句话的实质意义是 A．鼓励个人奋斗 B．破除宗教迷信 C．反对教会特权 D．王权高于教权
|
|
| 24. 难度：简单 | |
|
有人认为“（它）成就了英国工业革命，在法国诱发了启蒙运动和大革命。迄今为止，还没有第二个重要的科学和学术理论，取得过如此之大的成就。”这里的“它”是 A．经典力学 B．生物进化论 C．相对论 D．量子论
|
|
| 25. 难度：中等 | |
|
著名法国启蒙思想家卢梭死后安葬在巴黎的先贤祠，其棺木外形设计如图7，从正面看，庙门微微开启，从门缝里伸出一只手来，手中擎着一支熊熊燃烧的火炬。对这一设计寓意最合理的理解是
A．卢梭主率先挑战了基督教权威 B．卢梭是法国启蒙运动的领袖 C．卢梭的思想成为法国社会的主流思想 D．卢梭的思想成为法国大革命的指导思想
|
|
| 26. 难度：中等 | |
|
张芳在《历史变革与西方歌剧的发展》中说：“在这样剧烈变动的社会现实下，18世纪末19世纪中期席卷英、法、德等国的……思潮，强烈地反叛一切理性的束缚，强调主观性，抒发个人情感，推崇个性。”下面能够体现该思潮的作品是 A．《安娜·卡列尼娜》 B．《格尔尼卡》 C．《等待戈多》 D．《解放了的普罗米修斯》
|
|
| 27. 难度：简单 | |
|
右图所示刊物在发刊词中写道：“泰西各国创造电气秘机，凡有所欲言，瞬息可达数千里，而中国从未闻此。”这里的“电气秘机”是
A．发电机 B．电话机 C．有线电报机 D．电动机
|
|
| 28. 难度：中等 | |
|
斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“他们认为与自然界一样，政治活动中最强者是得胜者，好战的程度决定了谁将在国际‘生存竞争'中获胜。”材料表明生物进化论 A．揭示了人类社会发展的规律 B．有力地挑战了封建神创说 C．成为强者殖民扩张的理论依据 D．鼓舞了殖民地人民的解放斗争
|
|
| 29. 难度：中等 | |
|
与现实主义相比，在对待社会、人、自然与自我的关系上失去了平衡，关系是扭曲的,采用的表现方式是荒诞、寓意和抽象的。以下美术作品属于现代主义绘画的是 A． B． C． D．
|
|
| 30. 难度：中等 | |
|
互联网的产生和迅速发展改变了世界的面貌。下面三幅片主要反映了互联网
A．改变了传统的商业模式 B．改变了传统的交往方式 C．增加了人们的生活乐趣 D．推动了“新经济”的产生
|
|
| 31. 难度：简单 | |
|
判断题：正确的涂A，错误的涂B。 1．下图为明朝人所画孔子讲学图，从服饰看，学生既有富贵弟子也有贫苦弟子，从年龄看，学生年龄差距较大。这幅画较好地体现了孔子“有教无类”的教育思想。
2．唐朝时，造纸术经阿拉伯人传入欧洲，纸张很快取代羊皮和小牛皮成为主要书写材料，有力推动了当时欧洲的文艺复兴运动。 3．新文化运动也是一场文学革命，主张用白话文取代文言文，主张推翻陈腐、雕琢、晦涩的旧文学，建设新鲜、平易、通俗的新文学。 4．法国思想家孟德斯鸠提出了“三权分立”学说，认为国家的权力应该立法权、行政权和司法权，国王应该“统而不治”，不掌握实权，这一学说否定了封建专制制度的合理性。 5．安娜·卡列尼娜》是19世纪俄国作家列夫·托尔斯泰的作品，该书讲述了女主人公安娜追求爱情的悲剧，歌颂了人世间的美、善和光明，鞭挞了丑、恶与黑暗，典型地表现了浪漫主义文学的特征。
|
|
| 32. 难度：简单 | |
|
近代中国先进知识分子通过著书立说宣传新思想，推动中国思想解放的潮流。 阅读下列材料： 材料一 是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。” ——魏源《海国图志》 材料二 “六经中之尧、舜、禹、文王，皆孔子民主君主之所寄托。所谓尽君道，尽臣道，事君治民，止孝止慈，以为轨则，不必其为尧舜文王之事实也。” ——康有为《孔子改制考》 材料三 下图为近代某知名杂志创刊号的目录（局部）
请回答： （1）据材料一并结合所学知识，指出魏源在书中介绍的“长技”的内容和写作该书的背景。 （2）据材料二，指出康有为鞋《孔子改制考》的意图。康有为等人得维新思想对中国社会发展有何作用？ （3）请写出材料三所示杂志的名称。结合所学知识，指出《警告青年》一文的内容及意义。综合上述材料并结合所学知识，概括近代前期中国思想解放潮流的主要特征
|
|
| 33. 难度：困难 | |
|
人文精神是一种普遍的人类自我关怀，是对人类遗留下来的各种精神文化现象的高度珍视。阅读下列材料： 材料一 从公元前5世纪开始，有一批人对于政治、伦理和辩论术之间的关系产生了很大的兴趣，当时人称他们为“雄辩家”或“智者”。 一一马克垚《世界文明史》 材料二 法语“文艺复兴”一词的意思是“再生”，它指的是发生在14世纪到16世纪之间的一轮艺术种知识的创新，反映了西欧高度发展的城市社会的持续发展。 一一杰里·本特利《新全球史》 材料三 牛顿以他对支配天地万物的寥寥数条规律的精美绝伦的概括，彰显了人的理性的伟大，暴露了宗教非理枉主义的荒谬，促使人们由对牛顿和自然规律的崇拜发展出一种探询人类社会客观规律的热忱。 一一马克垚《世界文明史》 请回答： （1）结合所学知识，指出材料一中“智者”的代表人物及其思想主张。 （2）指出材料二中“再生”一词的含义和实质，结合所学知识概括文艺复兴时期人文精神内涵。 （3）结合所学知识，指出材料三中牛顿对“规律”概括的成果。据材料三分析牛顿对弘扬人文精神的贡献。 （4）综合上述材料，归纳西方人文精神不断发展的推动因素。
|
|
| 34. 难度：困难 | |
|
家国情怀是传统文化中最宝贵、最活跃的精神资源。中国传统社会结构和儒家文化，形成了中国人独特的家国观念和家国情怀。回答下列问题： （1）孟子说：“天下之本在国，国之本在家。”孟子的家国观念有何特点？从政治视角分析这种观点形成的社会背景。 （2）屈原是中国历史一上第一位爱国诗人，《离骚》中一句“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”，表达了诗人对国家和人民的热爱。请指出这首诗的语言特征和创作风格。 （3）顾炎武说：“保国者，其君其臣，肉食者谋之，保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。”据此，顾炎武具有怎样的家国思想）？ （4）19世纪末孙中山在《兴中会章程》中提出了“振兴中华”的口号。为了振兴中华，孙中山在1905年提出了哪些革命主张?综合上述问题，你认为家国情怀对中华民族的发展有哪些积极意义？
|
|
