| 1. 难度：简单 | |
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下列关于王位世袭制叙述不正确的是 A. 王位世袭制创立于夏代 B. 商代确立了嫡长子继承制 C. 王位世袭制是奴隶制确立的重要标志 D. 王位世袭制的确立是历史的进步
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| 2. 难度：中等 | |
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关于西周的宗法制叙述正确的是 A. 与分封制互为表里 B. 其最大特点是长子继承制 C. 由原始社会父系家长制间接演变而来 D. 容易导致诸侯割据纷争
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| 3. 难度：中等 | |
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中国古代选官制度大致经历了三个阶段，即 A. 世官制科举制察举制 B. 科举制世官制察举制 C. 世官制察举制科举制 D. 察举制世官制科举制
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| 4. 难度：简单 | |
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我国古代丞相一职的设立与废除，体现了 A. 封建专制制度的需要 B. 相权威胁皇权 C. 国家统一的需要 D. 君臣相互制约
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| 5. 难度：中等 | |
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促成三国干涉还辽的原因是 A. 俄、德、法三国对清政府的友谊 B. 俄、德、法三国反对日本的侵略 C. 俄、德、法三国认为自己的在华权益受到了损害 D. 俄、德、法三国对抗英、美、日
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| 6. 难度：简单 | |
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下列关于义和团运动的表述，正确的是 A. 从长江流域兴起，发展到京津地区 B. 始终受到清政府的严厉镇压 C. 带有笼统的排外色彩 D. 曾在山东、直隶等地建立政权
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| 7. 难度：中等 | |
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下列关于辛亥革命失败原因的叙述，不正确的是 A. 被中外反动势力联合镇压 B. 没有提出彻底的反帝反封建的革命纲领 C. 没有广泛地发动群众参与 D. 与民族资产阶级的阶级局限性有关系
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| 8. 难度：简单 | |
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新中国成立后实施的民族区域自治制度 ①是我国的一项根本政治制度 ②促进了民族地区的发展 ③适合我国国情 ④体现了民族平等、团结和共同繁荣 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
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| 9. 难度：中等 | |
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20世纪中国经历了三次历史性巨变，其中第二次是指 A. 辛亥革命的胜利和中华民国的建立 B. 新民主主义革命的胜利和人民民主专政制度的建立 C. 中华人民共和国成立和社会主义制度的建立 D. 社会主义改造的完成和全面建设社会主义的开始
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| 10. 难度：简单 | |
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打开中美两国人民友好往来大门的标志性事件是 A. 毛泽东通过斯诺向尼克松发出访华邀请 B. 基辛格秘密访华 C. 中国邀请美国乒乓球队访华3 D. 《中美联合公报》发表
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| 11. 难度：简单 | |
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在古希腊的诸多城邦中，城邦之间的关系是 A. 都聚集在斯巴达城邦下 B. 城邦之间存在隶属关系 C. 小邦是大邦的属国 D. 各邦之间一般是平等邻邦关系
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| 12. 难度：简单 | |
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在雅典，国家为担任公职和参加联邦活动的公民发放工资和津贴的主要目的是（ ） A. 高薪养廉 B. 对为国家作出贡献的人的一种补偿 C. 以吸引妇女参政 D. 为鼓励和保证公民参政的积极性
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| 13. 难度：中等 | |
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《十二铜表法》在罗马法的发展史上具有十分重要的地位，其主要原因有 ①使罗马法开始摆脱贵族控制和习惯法的束缚，是罗马法发展史的起点 ②是罗马法学史第一部成文法 ③体现了人人平等、公正至上的法学理念 ④作为罗马最重要的一部公民法之一，为罗马的强大做出了重要贡献 A. ①②③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
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| 14. 难度：中等 | |
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下列关于罗马公民法的表述，正确的是 A. 《十二铜表法》是其典型的代表 B. 不包括罗马的习惯法 C. 是为罗马公民制定的成文法 D. 遵循的是自然法的理念
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| 15. 难度：简单 | |
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1660年资产阶级和新贵族接受斯图亚特王朝复辟的目的是 A. 结束军事独裁统治 B. 重建封建王朝 C. 向封建势力妥协 D. 维护革命成果
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| 16. 难度：简单 | |
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议会制共和制和总统制共和制是当代资本主义国家的两种主要政体，其区别是 ①前者不设总统，后者设立总统 ②前者政府对议会负责，后者的政府对总统负责 ③前者的国家元首没有实权，后者的国家元首拥有实权 ④前者的议会拥有立法权，后者的立法权在总统 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④
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| 17. 难度：简单 | |
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欧美资产阶级代议制的核心是 A. 总统 B. 议会 C. 总理或首相 D. 大法官
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| 18. 难度：简单 | |
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科学共产主义诞生的最主要因素是 A. 资本主义迅速发展 B. 欧洲三大工人运动的发生 C. 人类19世纪创造的优秀理论成果 D. 马克思、恩格斯的革命实践
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| 19. 难度：简单 | |
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下列各项中，与马克思主义诞生的背景不相关的是 A. 工业革命推动了资本主义迅速发展 B. 资本主义制度在欧洲各国普遍建立 C. 马、恩长期的理论研究与革命实践 D. 欧洲工人运动的不断发展
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| 20. 难度：中等 | |
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“我认为，美国的政策必须是支持自由国家的人民抵抗少数武装分子或外来压力企图强加于奴役于他们。我认为我们必须援助自由人民以自己的方式来规划自己的命运”。发表这演说的美国总统是 A. 罗斯福 B. 杜鲁门 C. 艾森豪威尔 D. 尼克松
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