| 1. 难度：中等 | |
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[美]帕尔默在《现代世界史》中写道：“毛的革命已经为中国赢得了自尊和自信，也给这个国家带来了工业化、技术进步，带来了统一和光荣。但是毛的激进实验也造成了不可弥补的损害。”对此理解错误的是 A.毛泽东领导了一场把中国推向统一、复兴和现代化的革命。 B.新中国的第一个五年计划在工业化方面取得了显著成就 C.该学者对毛泽东的评价存在绝对化倾向 D.大跃进、人民公社和“文革”使社会付出沉重代价
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| 2. 难度：简单 | |
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1939年冬。毛泽东指出：“领导中国民主主义革命与中国社会主义革命这样两个伟大的革命到达彻底的完成，除中国共产党之外，是没有任何一个别的政党能够担负的。”材料中毛泽东 A. 提出中国革命的目标 B. 提出中国革命分两步起的策略 C. 强调中国共产党在革命中的领导地位 D. 强调中国共产党无产阶级先锋队作用
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| 3. 难度：困难 | |
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日本国会议员冈田春夫说：“毛主席和列宁一样，改变了世界的历史，而且正在创造着历史。是20世纪最伟大的人物。”这句话说明毛主席 A. 第一个将社会主义由理想变为现实 B. 从根本上改变了中国社会的发展方向 C. 找到了一条建设社会主义的正确道路 D. 彻底改变了20世纪世界政治格局
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| 4. 难度：简单 | |
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毛泽东的诗词是记载中国革命伟大历程的史诗，他的“军叫工农革命，旗号镰刀斧头。匡庐（泛指江西）一带不停留，要向潇湘（泛指湖南）直进。地主重重压迫，农民个个同仇。秋收时节暮云愁，霹雳一声暴动”描述的是 A. 南昌起义 B. 秋收起义 C. 井冈山的斗争 D. 红军长征
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| 5. 难度：中等 | |
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毛泽东思想在中国革命与建设时期不断发展。下列各项按时间先后顺序排列正确的是 ①“星星之火，可以燎原” ②“抗日战争是持久战，最后胜利是中国的” ③“中国共产党领导的整个中国革命运动，是包括民主主义革命和社会主义革命两个阶段” ④“在我们的面前有两类社会矛盾，这就是敌我之间的矛盾和人民内部矛盾……” A. ②①④③ B. ③①②④ C. ①③②④ D. ①②③④
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| 6. 难度：简单 | |
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下列各项中，不属于以毛泽东为首的中共第一代领导人共同在社会主义改造和建设道路上的有益探索的是 A．通过和平方式基本完成社会主义改造 B．《论十大关系》的发表 C．把正确处理人民内部矛盾作为国家政治生活的主题 D．发动大跃进运动
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| 7. 难度：简单 | |
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毛泽东提出：“有必要在我国人民中，首先是在干部中，进行解释，引导人们认识社会主义社会中的矛盾，并且懂得采取正确的方法处理这种矛盾。”这一主张提出的背景是 A.社会主义基本制度的确立 B．“左”倾错误思想的发展 C．“大跃进”运动的全面推进 D．“文化大革命”的发动
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| 8. 难度：简单 | |
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法国总统德斯坦说:“由于毛泽东的逝世，人类思想的一座灯塔熄灭了。”以下各项中，不能佐证这一观点的是( ) A. 提出了无产阶级专政的理论 B. 提出了新民主主义革命的理论 C. 提出了“农村包围城市”的思想 D. 提出了人民民主专政的理论
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| 9. 难度：中等 | |
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1958年1月，毛泽东尖锐批评了1956年6月《人民日报》发表的《要反对保守主义，也要反对急躁情绪》的社论，说：“这篇社论……实际重点是反冒进的。”这说明 A. 毛泽东希望加快经济建设步伐 B. 阶级斗争成为国内主要矛盾 C. 大跃进、人民公社化运动全面展开 D. 中国紧跟苏联建设步伐，
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| 10. 难度：简单 | |
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毛泽东在其诗作中写道：“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。”反映的史实有 ①渡江战役 ②挺进大别山 ③解放南京 ④三大战役 A. ①③ B. ①④ C. ②③④ D. ①②③④
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| 11. 难度：简单 | |
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诗言志，史铸诗。诗人毛泽东以其气势磅礴的诗篇反映了中国革命的峥嵘岁月。下列诗句，以“一唱雄鸡天下白”（1949年新中国成立）为原点，按由近及远排列正确的是 ①“外侮需人御，将军赋采薇” ②“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒” ③“秋收时节暮云愁，霹雳一声暴动” ④“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王” A.④①②③ B.②①④③ C.①②③④ D.③②①④
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| 12. 难度：中等 | |
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毛泽东说：自己在接受马克思主义之前，是自由主义、民权主义、民族主义、改良主义、空想社会主义等理念的大杂烩。这说明（ ） A．毛泽东最早接受的思想是马克思主义 B．早期毛泽东的思想中传统思想占主流 C．接受马克思主义后彻底抛弃原有思想 D．早期毛泽东的思想受新文化运动影响
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| 13. 难度：中等 | |
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毛泽东特别强调新三民主义必须是三大政策的三民主义。这就是说新三民主义必须 A. 符合社会主义革命的要求 B. 有利于国共两党的合作 C. 代表工农阶级的根本利益 D. 具有反帝反封建的内涵
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| 14. 难度：中等 | |
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毛泽东同志不但是中国的革命家、思想家、艺术家，更是伟大的诗人。他的许多诗词描述了新民主主义革命时期的历史。对下列诗词反映的事件发生的先后顺序是 ①“不到长城非好汉，屈指行程二万” ②“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江” ③“秋收时节暮云愁，霹雳一声暴动” ④“一唱雄鸡天下白，万方乐奏有于阗” A. ①②③④ B. ③④①② C. ③①②④ D. ①③④②
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| 15. 难度：中等 | |
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德国学者南特威希曾说过：“我想谈谈我个人对毛泽东的评价，毫无疑问，他的最大的功绩在于，在一个困难的时代里找到一条路，把中国从封建残余以及帝国主义侵略中解放出来，建立统一的大国。”材料中的“一条路”是指 A. 坚持“城市中心” B. 工农武装割据 C. 坚持“持久战” D. 实行人民民主
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| 16. 难度：简单 | |
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毛泽东在《如何研究中共党史》中说：“研究中国共产党的历史，还应该把党成立以前的辛亥革命和五四运动的材料研究一下。”这是因为这两大事件 A．使中国先进分子找到了改造中国的新途径 B．为中国共产党的成立做了充分的组织准备 C．成为新民主主义革命开端的重要标志 D．为“工农武装割据”提供了理论依据
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| 17. 难度：中等 | |
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下列哪一思想反映了毛泽东思想已经发展为比较完整成熟的思想理论体系 A. “工农武装割据”的思想，是共产党和割据地方的工农群众必须充分具备的一个重要的思想 B. 建立的共和国，“在政治上必须是新民主主义的，在经济上也必须是新民主主义的” C. 对人民内部的民主方面和对反动派的专政方面，互相结合起来，就是人民民主专政 D. 现在“就是还要适当地调整重工业和农业、轻工业的投资比例，更多地发展农业、轻工业”
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| 18. 难度：简单 | |
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下列毛泽东的著作中，主要论述“工农武装割据”思想的是 A．《井冈山的斗争》 B．《湖南农民运动考察报告》 C．《论持久战》 D．《论联合政府》
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| 19. 难度：中等 | |
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下列四位同学的言论符合毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》一文精神的是 A. 甲说：“社会主义从此只有人民内部的矛盾” B. 乙说：“要把正确处理人民内部矛盾作为当时国家政治生活的主题” C. 丙说：“今后的社会主义建设要重防敌我矛盾的干扰” D. 丁说：“此理论是邓小平理论的重要组成部分”
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| 20. 难度：中等 | |
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毛泽东思想作为党的指导思想，下列相关叙述正确的是 ①形成于国共十年对峙时期 ②确立于解放战争时期 ③在向社会主义过渡时期创造性地提出了和平改造的理论 ④是夺取中国革命胜利的理论武器 A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
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| 21. 难度：中等 | |
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国庆大阅兵是中华民族逐步崛起并走向现代化艰难历程的阶段性总结和历史见证。阅读材料，回答问题。 材料一1949年10月1日，开国大典阅兵式隆重举行，鸣放的28响礼炮，象征中国共产党领导人民进行的28年艰苦卓绝的斗争。游行群众高声欢呼“毛主席万岁”，则饱含对领导自己翻身解放、当家作主的共产党人的无限尊敬。开国大阅兵见证了新中国的诞生，谱写了民族崛起的序曲。 （1）概括指出以毛泽东为代表的共产党人是怎样领导人民“翻身解放、当家作主”的。 材料二1959年10月1日中国举行建国10周年阅兵。参加国庆游行的群众抬着各种炼钢高炉模型，手捧公共食堂做的食品，高呼“为用十年左右时间主要工业产品产量赶上英国而奋斗”“人民公社万岁”等口号。这次阅兵是那个狂热浪漫的神话年代的鲜明体现。 （2）结合史实指出在那个“神话年代”“狂热浪漫”的表现有哪些。对社会经济发展产生了怎样的影响？ 材料三1984年国庆35周年盛大阅兵，是新中国结束了长达十年的灰暗岁月后举行的第一次国庆大阅兵。参加游行的100万各族群众欢欣鼓舞地展示着自己的工作成果和丰收果实，也将中国5年来的巨大变化展现在世界面前。 （3）材料中“长达十年的灰暗岁月”是指什么？在当时产生了什么影响？
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| 22. 难度：中等 | |
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阅读下列材料： 材料一毛泽东同志最伟大的历史功绩，是把马克思列宁主义基本原理同中国革命和建设的具体实际结合起来，领导我们党和人民，找到了一条新民主主义革命的正确道路，完成反帝反封建的任务，结束了中国半殖民地半封建社会的历史，建立了中华人民共和国，确立了社会主义制度。接着，他又从中国实际出发，开始探索社会主义建设道路。 材料二毛泽东同志是伟大的马克思主义者，是伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家。他虽然在“文化大革命”中犯了严重错误，但是就他的一生来看，他对中国革命的功绩远远大于他的过失。他的功绩是第一位的，错误是第二位的。 ——以上材料均选自《关于新中国成立以来党的若干历史问题的决议》 请完成： （1）材料一中的“中国革命和建设的具体实际”指什么？ （2）列举毛泽东思想形成、发展和完善的四个阶段，并说出每个阶段的一篇著作的名称。 （3）结合上述材料，概述我们应如何评价毛泽东的功与过。
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