| 1. 难度：中等 | |
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“非暴力不合作”运动的措施中，体现了甘地经济思想的是 A. 放弃英国殖民当局给予的官职头衔 B. 恢复手工纺织，抵制英国货物 C. 拒绝上英国人办的学校 D. 拒绝给英国殖民当局服兵役
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| 2. 难度：困难 | |
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下图反映甘地的“非暴力不合作运动”是一次影响巨大的民族解放运动，这一运动涉及的范围有( )
①政治 ②教育 ③经济 ④宗教 A．①②③④ B．②③④ C．①③ D．①②③
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| 3. 难度：简单 | |
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标志着“非暴力不合作运动”达到高潮的事件是 A. “手摇纺车”运动 B. 阿姆利则惨案 C. 食盐进军 D. “文明不服从”运动
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| 4. 难度：简单 | |
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20世纪20年代初印度非暴力不合作运动的开展和停止充分体现了 A. 时代的要求 B. 民族资产阶级的两面性 C. 民族资产阶级的软弱性 D. 民族资产阶级的革命性
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| 5. 难度：简单 | |
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甘地提出“非暴力不合作计划”中，最能体现其自治目标的是( ) A. 放弃英国殖民当局授予的头衔和名誉职位 B. 抵制英国人的立法机关和法院，建立新的裁决法庭 C. 抵制英货恢复手工纺织 D. 发动群众展开抗税斗争
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| 6. 难度：中等 | |
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甘地领导的“非暴力不合作运动”对印度民族解放运动的主要贡献是( ) A．揭开印度民族独立的序幕 B．给英国经济造成一定的损失 C．发动广大人民群众参加民族独立运动 D．基本上完成印度的独立大业
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| 7. 难度：简单 | |
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对1920年甘地领导的“非暴力不合作”运动，下列最确切的理解是 A. 以非暴力的手段反抗英国殖民者 B. 以不合作的态度抵制英国殖民势力 C. 采取和平和合法的手段争取印度自治 D. 以和平的手段抗议英国殖民者的压迫
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| 8. 难度：简单 | |
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1922年，甘地认为自己犯了“一个喜马拉雅山般的错误”，宣布停止“非暴力不合作”运动。他所说的“错误”是指他 A. 没有把斗争同群众的运动相结合 B. 没有及时制止英国殖民当局的暴行 C. 没能把运动控制在非暴力的范围之内 D. 没有及时提出争取印度独立的目标
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| 9. 难度：中等 | |
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甘地始终是一个谜：他将毕生精力都献给了印度民族独立事业，却多次支持英帝国主义的不义战争；他受过西方现代教育，却诅咒西方现代文明；在一些人看来，他是“民族之父”，而在另一些人看来，他无异于“群众性民族解放运动的叛徒”。阅读下列材料： 材料一对于英国把印度拖入帝国主义战争（第一次世界大战），印度民族主义力量绝大部分持支持态度，希望在英国困难时候给予帮助，以换取它允诺战后给予印度自治。……形势的演变把甘地进一步推向前进……他得出结论说，英国当局行动如此“不谨慎、不道德、不正义”，再不配享有印度人民的好感…… ——林承节《印度史》 材料二我们在经济和工业生活中严重地背离了经济自给自足。假如我们不曾引进外国的产品，那么今天，印度将满地流淌着牛奶和蜂蜜。……西方民众正在唯物（物质）主义这个魔鬼和怪物的铁蹄下呻吟。他们道德的发展已经落后。今天，他们用英镑、先令和便士来衡量他们的进步。 ——1916年12月甘地在阿拉哈巴德“经济学协会”上的演说 材料三甘地还把纺车当作印度摆脱对英国纺织业依赖的工具。他认为，印度可以放弃大多数进口产品。……因此对甘地而言，恰尔卡（纺车）是自治的象征 ——海默·劳《甘地传》 请回答： （1）据材料一并结合所学知识，甘地对英国殖民统治的态度发生了什么根本变化？促成这一根本性变化的主要因素是什么？ （2）据材料二、三，甘地为什么要“诅咒西方文明”？ （3）人们对甘地毁誉不一，为何有人称甘地为“群众性民族解放运动的叛徒”？解开甘地之谜的关键之处何在？
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| 10. 难度：中等 | |
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20世纪前20年的亚洲，出现了两位重要人物分别影响了亚洲两个大国的历史。一位是中国的孙中山，另一位是印度的甘地。
请回答： （1）孙中山和甘地都有要实现民族独立的思想，但是他们选择的道路不同，请结合相关背景，指出各自的道路，并说明不同的原因主要有哪些？ （2）除了关心民族独立，孙中山与甘地还关心民生问题，请说明三民主义和甘地主义对各自国家民生问题的主要看法，并概括说明其实践的结果及其主要原因。 （3）结合你对这两位伟人的认识，说明他们身上有哪些共同具有的优秀品质值得你学习？
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