| 1. 难度：简单 | |
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1789年法国三级会议上，掌玺大臣巴朗登致词说：“诸位先生们，你们要愤然摒弃这些危险的改革，公众利益的敌人想要把这些东西和好的、必要的改变混为一谈……”文中所说的“公众利益的敌人”和“危险的改革”分别是指。 A. 特权等级代表、增加赋税 B. 第三等级代表、制定宪法 C. 资产阶级代表、建立共和政体 D. 封建贵族、减轻赋税
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| 2. 难度：简单 | |
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李大钊说：“19世纪全世界之文明如政治或社会之组织等，罔不胚胎于法兰西血潮之中。”上述材料能够表明 A. 法国大革命推动了北美独立战争的爆发 B. 法国大革命思想对中国先进知识分子产生重大影响 C. 《人权宣言》成为北美《独立宣言》的蓝本 D. 《人权宣言》规定的原则抽象，没有针对性
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| 3. 难度：简单 | |
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《人权宣言》宣称，所有公民都能平等地根据自己的能力，在教会中、政府中或军队中，担任一切官职、公共职位和职务。该规定实质上否定了 A. 封建王权统治 B. 封建等级制度 C. 天主教神学思想 D. “君权神授”思想
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| 4. 难度：简单 | |
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1789年7月14日，法国大革命爆发后，制宪议会首先制定颁布了著名的《人权宣言》。颁布《人权宣言》的政治派别是 A. 大资产阶级 B. 资产阶级和新贵族 C. 民主共和派 D. 大资产阶级和自由派贵族
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| 5. 难度：简单 | |
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法国大革命中，《人权宣言》宣布，“不知人权、忽视人权或轻视人权是公众不幸和政府腐败的唯一原因”，“在这个庄严的宣言里阐明自然的、不可剥夺的、神圣的人权”。这主要是因为。 ①反对外国武装干涉的需要 ②反对君主专制的需要 ③反对特权等级的需要 ④保护私有财产的需要 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 6. 难度：简单 | |
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每年的7月14日，法国都要举行盛大的阅兵式。“7月14日”是法国的国庆日，在法国历史上有特殊的意义，它标志着 A. 法国封建专制制度的结束 B. 法国资本主义的产生 C. 资本主义社会基本原则的确立 D. 法国成为欧洲霸主
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| 7. 难度：简单 | |
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1789年颁布的《人权宣言》确定了法国制定宪法的基本政治原则。其思想基础是。 A. 三权分立 B. 君主专制 C. 自然法和社会契约思想 D. 人民革命权利
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| 8. 难度：简单 | |
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法国大革命爆发的根本原因是 A. 波旁王朝的封建专制统治阻碍了资本主义的发展 B. 启蒙思想为大革命作了舆论准备 C. 三级会议的召开 D. 路易十六企图用武力解散议会
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| 9. 难度：简单 | |
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有学者认为，“在树立法国的国际威望方面，《人权宣言》所起的作用胜过了法国军队所打的一切胜仗”。这主要是因为它。 A. 超越了英国1689年的《权利法案》 B. 克服了美国《独立宣言》的局限性 C. 成为18世纪末法国大革命的纲领性文件 D. 对民主思想传播起到了巨大的推动作用
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| 10. 难度：简单 | |
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下列关于《权利法案》和《人权宣言》的表述，不正确的是（ ） A．都是资产阶级革命的产物 B．都体现了反对封建专制的要求 C．都维护了资产阶级的政治经济利益 D．都确立了资产阶级的君主立宪制
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| 11. 难度：简单 | |
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“自由”“平等”之所以被资产阶级视为天赋人权并写入《人权宣言》，根本上是因为 A. 适应资本主义经济发展的需要 B. 反对君主专制的需要 C. 反对封建等级制度的需要 D. 保护私有财产的需要
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| 12. 难度：简单 | |
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19世纪30年代的大金融家罗特希尔德写道：“随便什么时候，只要我愿意，就能去国王家。他十分信任我，听从我，认真考虑我所说的。”对这段话理解最为准确的是。 A. 在当时君主立宪制下君主成为“虚君”，与一般平民无异 B. 七月王朝依靠金融资产阶级的支持，代表大资产阶级的利益 C. 当时的君主具有强烈的民主意识，愿意倾听民声 D. 君主成为罗特希尔德控制下的玩偶和工具
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| 13. 难度：简单 | |
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研究拿破仑对外战争的结果，有相当多的评价，下列评价符合史实的是 ①捍卫了法国大革命的成果 ②有利于欧洲封建制度的瓦解 ③激发了各国的民族主义情绪 ④为各国资产阶级革命树立了榜样 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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| 14. 难度：简单 | |
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法国大革命期间，巴黎人民群众通过武装起义，把革命不断推向前进。下列表述正确的是 ①1789年7月巴黎人民武装起义攻占巴士底狱，开始了大革命的进程 ②1792年8月巴黎人民的起义为第一共和国的成立创造了条件 ③1793年5月底开始的巴黎人民起义把雅各宾派推上政治舞台 ④1794年7月巴黎人民再次发动起义推翻雅各宾派专政 A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④
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| 15. 难度：简单 | |
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热月政变推翻雅各宾派统治，雅各宾派领袖罗伯斯庇尔被热月党人推上断头台。法国资产阶级革命中，派别之间斗争激烈的原因是 A. 在君主制度问题上意见不同 B. 联合人民群众斗争的态度不一致 C. 代表资产阶级不同阶层的利益 D. 特殊的革命环境造成局势动荡
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| 16. 难度：简单 | |
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法国大革命爆发后，革命的领导机关和国家立法机关是 A. 三级会议 B. 制宪议会 C. 立法议会 D. 国民公会
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| 17. 难度：简单 | |
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《人权宣言》为资本主义社会确立了一系列的基本原则，这些原则包括 ①法律面前人人平等 ②自由、财产、安全、反抗压迫是不可剥夺的人权 ③法律是公众意志的体现 ④国家的最高权力来自议会 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
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| 18. 难度：简单 | |
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阅读下列材料： 材料一在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。 任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利，这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。整个主权的本原主要寄托于国民。任何团体、任何个人都不得行使主权所未明白授予的权力。在法律面前，所有公民都是平等的。 ——法国《人权宣言》 材料二按该宪法规定，国民议会代表的选举权，只给予“积极公民”。成为“积极公民”的部分条件是：在城市或区内具有法律所指定的一定时期的住所。在王国内任何一个地方，至少已经缴纳了相当于三个工作日价值的直接税……不处于奴仆的地位，即不处于被雇佣的奴役地位 ——法国1791年宪法 请回答： （1）据材料，《人权宣言》反映了启蒙思想家的哪些主张？ （2）材料二引用的宪法条文与材料一的矛盾之处表现在哪里？结合当时的历史背景进行评价。
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| 19. 难度：简单 | |
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阅读下列材料： 材料一第三等级是什么？是一切。迄今为止他们在政治上怎样？毫无地位。他们要求什么？要求有一定地位。第三等级是什么？是一切，是被束缚被压迫的一切。没有特权等级，第三等级将会是什么？是一切，是自由的欣欣向荣的一切。没有第三等级，将一事无成；没有特权等级，一切将更为顺利。 材料二国家是什么？是生活在一部普通法之下并由同一个立法机构代表的人们的联合体。 ——西哀士《第三等级是什么？》 请回答： （1）材料中的特权等级和第三等级分别指的是什么？造成这种等级划分的根源是什么？ （2）材料一体现出西哀士的主张是什么？ （3）材料二所说的国家是什么体制的国家？ （4）《第三等级是什么？》大致发表于何时？作者代表哪一个阶级？
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| 20. 难度：中等 | |
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阅读下列材料： 材料一……我们认为下面这些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，人类才在他们之间建立政府，而政府之正当权力，是经被治理者的同意而产生的。当任何形式的政府对这些目标具破坏作用时，人民便有权力改变或废除它，以建立一个新的政府。…… ——《独立宣言》（1776年7月4日） 材料二以下条款摘自于1789年法国《人权宣言》 第一条在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。 第二条这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。整个主权的本原主要寄托于国民。任何团体、任何个人都不得行使主权所未明白授予的权利。 第六条在法律面前，所有的公民都是平等的。 第十七条私人财产是神圣不可侵犯的权利。 请回答： （1）概述材料一的基本主张。 （2）结合材料二，说明《人权宣言》的核心内容。 （3）以上两部文件对人类社会产生的积极影响有哪些？
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