| 1. 难度：中等 | |
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在西周《盠驹尊》铭文中，有贵族自称是周天子的“旧宗小子”，在“对扬”天子的宠遇时说：“万年保我万宗！”在《盠方彝》铭文中又说：“万年保我万邦。”据此可知 A. 宗法关系已成为西周执政基础 B. 血缘关系对国家统一的重要性 C. 宗法与分封制度间的紧密关系 D. 家国同构是统治者的政治诉求
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| 2. 难度：简单 | |
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唐代，皇帝诏书由中书省详拟定稿，皇帝批览后降出奉行。宋初，则先草拟，送交皇帝后再照其意见正式拟旨。这一变化使得 A. 决策机制更加完善 B. 政务处理更为快捷 C. 皇帝权威有所加强 D. 官僚机构急剧膨胀
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| 3. 难度：中等 | |
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按雅典城邦旧制，公民担任公职是尽义务，一律不给工资，甚至要由自己负担有关开销。伯利克里时期，首先为担任民众法庭陪审员的公民发给每日生活补贴；后来发展到参加公民大会均可领取津贴。城邦的这些变化表明 A. 实现了法律面前人人平等 B. 民主政治的物质基础遭破坏 C. 古希腊城邦实行轮番而治 D. 公民广泛参政有了经济保障
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| 4. 难度：困难 | |
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1688年，七位贵族领袖秘密策划，邀请荷兰执政威廉和他的妻子来继承英国的王位。这样，王权的扩张就会被阻止，而“自由”又不需要再呼唤一个克伦威尔。这反映了“光荣革命” A. 确立了君主立宪制政体 B. 使国王“统而不治” C. 实现了权力中心的转移 D. 建立了责任内阁制
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| 5. 难度：中等 | |
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据记载，宋太宗时东京等城市中时有临街开设商店的“浸街”现象发生，到宋仁宗时，政府干脆规定商人只要纳税就可临街开设商店。由此可知，宋代 A. 城市规模进一步扩大 B. 城市治安出现了混乱 C. 城市经济的空间扩展 D. 政府重视商业税征收
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| 6. 难度：中等 | |
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1757年，乾隆降旨限定广州一口通商，并从乾隆中期开始，清廷相继制定了《防范外夷规条》《交易章程》等一系列全面约束管制外商活动的正式章程。该政策 A. 旨在保护民族工业的发展 B. 养成了国民的妄自尊大心理 C. 客观上迟滞了近代化起步 D. 成为近代列强侵华的导火索
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| 7. 难度：中等 | |
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秦始皇采纳韩非子“集权”学说，汉武帝接受董仲舒“天人感应”学说，宋代思想家提倡“格物致知、正心诚意”，明末清初黄宗羲认为“天下为主，君为客”。这些思想的共同之处在于： A. 是自然经济发展的产物 B. 儒家思想不断发展、完善 C. 推动力封建专制的发展 D. 便于提高君主的执政水平
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| 8. 难度：中等 | |
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中国古代统治者宣扬“敬天、法祖、忠君、保民”，汉朝以后“以孝治天下”逐渐成为贯彻两千年帝制社会的治国纲领。这表明 A. 儒学正统坚不可摧 B. 政治与伦理相结合 C. 君主皆为道德楷模 D. 宗法制度得以延续
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| 9. 难度：中等 | |
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石约翰对（清季外交史料）中的“主权”二字进行统计，发现从1875年至1894年间，“主权”二字仅在每百页出现“一次”，而从甲午之后的1895年起，“主权”二字的出现频率显著增加。这反映出 A. 晚清政府坚持“天朝上国”思想 B. 甲午战后中华民族意识逐渐觉醒 C. 甲午中日战争是近代中国分水岭 D. 西方的“主权”思想已引入中国
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| 10. 难度：中等 | |
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在第二次鸦片战争期间的签约谈判中，清政府对增开商埠、割地、修改税则、赔款各项均比较容易予以接受。但对外国公使进驻北京，则以有违礼制为由多次拒绝，甚至打算以全免关税来换取列强放弃公使驻京。这说明清政府 A. 坚决捍卫国家领土主权 B. 仍然抱有天朝上国观念 C. 采取了灵活的外交策略 D. 开始建立近代外交体制
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| 11. 难度：中等 | |
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1910年，清政府设立资政院“以立议院基础”。资政院议员部分由皇帝钦定，部分由选举产生。其职责包括议决国家军政大事、审议财政预算和修订法律等，议决事项须“具奏，恭候圣裁”。此次改革 A. 实践了英国式君主立宪制 B. 加强了皇帝个人的独裁统治 C. 带有浓厚的专制主义色彩 D. 确立了三权分立的政治体制
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| 12. 难度：中等 | |
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据统计，1890年上海机器织布局一般工人平均月工资是5元银元左右，同一时期武昌织布官局的工人月工资是7-10元，熟练的技术工人能达到30元甚至更多。而1883年直隶普通农民除去各种赋税折算每月收入不过1元多。这说明了 A. 农民和工人之间的矛盾尖锐 B. 各地经济发展水平不平衡 C. 新的生产方式推动经济发展 D. 民族资本主义发展迅速
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| 13. 难度：中等 | |
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1904年，清政府颁布了《商人通例》和《公司律》。此后，又陆续颁布了《奖励公司章程》、《奖给商勋章程》、《华商办理实业爵赏章程》等相关法规。这反映了清政府 A. 开始改变重农抑商政策 B. 积极扶植官僚资本企业 C. 奖励实业顺应时代潮流 D. 主动变革社会经济体制
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| 14. 难度：中等 | |
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孙中山1914年创立的中华革命党和1919年改名的中国国民党，参与者不多。但到了1920年代前期，中国国民党党员激增，其主要原因是（ ） A. 孙中山改组了国民党，实施联俄联共政策 B. 孙中山发起护法战争，维护了《临时约法》 C. 北伐战争爆发，有识之士加人中国国民党 D. 国共两党正式决裂，国民党掌握全国政权
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| 15. 难度：简单 | |
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1926年2月，中共中央在北京召开特别会议，决定党在政治上主要的方针是加紧进行湖南、湖北、河南等地的群众工作，特别是发动和组织农民群众。中共中央这一方针 A. 为北伐战争准备了条件 B. 推动了农村的土地革命 C. 标志工作重心转向农村 D. 有利于巩固苏维埃政权
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| 16. 难度：中等 | |
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有学者认为，“自日本发动‘九一八’侵华战争以来，中国人民的抗日斗争就从来没有停息过。日军的侵略无论是局部还是全面，中国人民对它的抗击活动也就相应地局部或全面展开。中国政府抗战是八年，而中国人民的抗战是十四年”。与传统的八年抗战观点相比，上述观点更能客观公正地反映 A. 中国抗战的国际地位 B. 中国抗日战争的全程 C. 人民在抗战中的作用 D. 中国抗日战争的艰难
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| 17. 难度：中等 | |
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有评论者说：“俄国的革命来得太迅速了。3月份刚刚取沙皇政府而代之的临时政府，还没有来得及品尝胜利果实就步了沙皇政府的后尘。”临时政府迅速地步沙皇政府的后尘的最主要原因是 A. 它没有改编沙皇旧军队建立自己的武装 B. 它未阻止列宁等领导人回到彼得格勒 C. 它继续沿用沙皇政府的外交政策 D. 它没有满足广大农民获得土地的愿望
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| 18. 难度：中等 | |
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法国第一个创办文学沙龙的是德·朗布依埃侯爵夫人，在她的沙龙里话题无所不包，学术、政治、时尚，甚至流言蜚语。18世纪后，文学沙龙话题不仅有文学艺术还有政治科学，有时也会出现激进的思想言论。“文学沙龙”在当时的客观作用是 A. 表达了平民的政治诉求 B. 开启了文艺复兴运动 C. 有利于启蒙思想的传播 D. 推动了文学艺术繁荣
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| 19. 难度：困难 | |
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启蒙运动不仅倡导一些核心价值理念，而且还发展出一整套如何实现核心理念的制度安排；不仅讲自由、平等、博爱，还要讲如何建立一套制度来确保人民的权益和政治权力不被滥用。这体现出启蒙运动的特征是 A. 迫求个人独立自由 B. 注重国家管理民主化 C. 倡导依法治国理念 D. 主张核心理念制度化
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| 20. 难度：中等 | |
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1912年，孙中山在一次演说中说：“中国十年以后，必至有十万人以上之大资本家，此时杜渐防微，惟有国家社会主义……兄弟欲办铁路，每主张铁路国有，是国家社会主义，为民国富强之基。”据此推断孙中山 A. 发展了三民主义中的民生主义思想 B. 受到俄国十月革命的影响 C. 接受了科学社会主义思想以改造中国 D. 认为铁路交通为国家富强的根本
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| 21. 难度：中等 | |
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1919年2月14日，俄共中央执行委员会颁布“关于社会主义土地整理和过渡到社会主义农业的措施”的决定，之后大力宣传成立公社和协作社。许多地方当局通过决定，规定在1919年春过渡到集体耕种土地。这些决定（ ） A. 促进了农业的迅速恢复和持续发展 B. 直接导致苏俄经济政策发生根本变化 C. 体现牺牲农业发展重工业的政策导向 D. 反映苏俄向社会主义过渡的迫切心态
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| 22. 难度：中等 | |
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1961年，中共中央提以“调整、巩固、充实、提高”八字方针，其中“调整”就是“适当调整国民经济各部门的发展速度，即尽可能提高农业发展的速度，提高轻工业发展的速度，适当控制重工业的发展速度。”据此，“调整”的直接作用是 A. 解决大炼钢铁造成的严重经济问题 B. 发展轻工业以带动城市的经济改革 C. 取消人民公社以促进农业快速发展 D. 彻底否定了“多快好省”的总路线
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| 23. 难度：中等 | |
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“居于中心位置的国家对全球化的边陲国家的宰制与剥削，几乎达到了维多利亚女王统治时代的日不落的大英帝国，而且尤有过之。富者、穷者变多，中产阶级很少的M型社会来临。”下列说法与上述材料的主旨一致的是 A. 经济全球化就是进行殖民侵略 B. 发展中国家在全球化中无所作为 C. 经济全球化加剧了利益的失衡 D. 发达国家是全球化的唯一受益者
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| 24. 难度：中等 | |
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下图是法国著名印象派画家雷诺阿1876年创作的《加莱特磨坊的舞会》，着意于表现自然光色的变化。他说：“自然之中，绝无贫贱之分。在阳光底下，破败的茅屋可以看成与宫殿一样，高贵的皇帝和贫穷的乞丐是平等的。”雷诺阿的画作风格及其观点说明了
A. 社会生活和思想观念的巨大反差 B. 民主、自由、平等理想的实现 C. 人们开始重视对光和色彩的研究 D. 工业时代科技发展和观念变化
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| 25. 难度：中等 | |||||||||||||
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阅读材料，回答问题。 材料一公元前221年，中国人口约为2000万。公元前206年，中国人口约为1400万。公元前120年，中国人口约4000万。到公元2年，中国人口约为5801万。 ——赵文林等《中国人口史》 （1）结合材料一和所学知识，指出秦汉时期人口数量的变化情况，并分析其原因。 材料二下表为美国人口数量及政策统计表（部分）
——《简明人口学词典》 （2）根据材料二，概括美国人口政策的变化趋势，并结合所学知识分析其原因。 材料三
——《“人口红利”持续派发房企价值重估始起步？》 （3）根据材料三，中国人口结构在哪个时段比较合理的？依据上述材料并结合所学知识，分析现今我国全面放开二胎生育政策的原因。
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| 26. 难度：中等 | |||||||||||||||
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阅读材料，完成下列要求。 材料
——摘编自叶小文《多少沧桑付流水，常念家国在心怀》 根据材料并结合所学知识，从材料中提取一条或两条以上的信息，拟定一个论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述需有史实依据。）
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| 27. 难度：简单 | |
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【历史——选修1：历史上重大改革回眸】阅读下列材料，回答问题。 材料1912年1月9日，中华民国教育部正式成立，时任教育总长的蔡元培采取了诸多改革措施。1月19日，《中华民国教育部普通教育暂行办法通令》指出：“各省都督府或省议会鉴于学校之急当恢复，发临时学校令，以便推行。”此外，《通令》还包括：清末各项学堂均改称学校，监督、堂长一律改称校长；初等小学可以男女同校；教科书务合乎共和民国宗旨，清学部颁布之教科书，一律禁止使用；注重小学手工科，体操科应注重兵式；中学不分文、实科。2月，蔡元培发表《对于新教育之意见》，认为清末教育宗旨中“忠君与共和政体不合，尊孔与信仰自由相违”。 1912年4月，蔡元培邀请范源濂担任教育部次长。蔡元培说：“现在是国家教育创制的开始，要撇开个人的偏见、党派的立场，给教育立一个统一的、智慧的百年大计。我之敢于向您提出这个请求，是相信您会看重国家的利益超过了党派的利益和个人的得失以上的。”蔡元培聚集了一大批思想新、视野开阔、有学识、积极肯干、朝气蓬勃的教育人士。记者黄远庸评论说：“教育部新旧杂用，分司办事，俨然有建设气象。”鲁迅也曾回忆道：“说起民元的事来……当时我也在南京教育部，觉得中国将来很有希望。” ——摘编自田正平《蔡元培与民初教育改革》 （1）根据材料并结合所学知识，概括颁布《通令》的目的。 （2）根据材料并结合所学知识，说明民初教育改革的影响。
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