相关试卷
当前位置:首页 > 高中历史试卷 > 试卷信息
山东省2018届高三二轮验收文综模拟历史试卷
一、单选题
详细信息
1. 难度:简单

据史料记载,汉初御史、丞相史监察,察无专区、责任不明;汉武帝时期创立的刺史制度分为十三部州,每刺史察一州,监察对象除“强宗豪右”外,对朝廷在地方上的命官仅限于郡国二千石。这一变化最能说明

A. 加强了君主专制

B. 地方制据依然存在

C. 地方命官地位低于刺史

D. 汉代监察体系逐渐完善

 

详细信息
2. 难度:中等

据史料记载,清乾隆以后在外来商船的刺激下,四川省在稻米等传统粮食优势作物之外,形成了棉、桑、蔗、茶、果等专业种植区,甚至一些府县多种植烟草。出现该现象的原因主要是

A. 放弃“闭关锁国”政策

B. 商品经济快速发展

C. 经济作物获利更大

D. 商品生产结构变化与市场带求有较大关系

 

详细信息
3. 难度:中等

北宋时期,政府在科举考试时实施了一些如别头试(将与考官有亲属关系的考生与常规考生分开考试,其阅卷、命题自成一体)、糊名法(指将考试书生的试卷|:姓名、籍贯、年龄等信息密封起来)等措施,并取得一定成效。这些措施的存在说明北宋

A. 科举考试完全实现了公平公正

B. 选拔程序走向完善

C. 舞弊行为得到杜绝

D. 政府注重选拨人才质量

 

详细信息
4. 难度:简单

元代王祯《农书》中早有记载的一些大型高效农具,明清时期反而罕见,有的地方甚至退回到人耕阶段。这反映了明清时期

A. 战争对农业经济的破坏

B. 人口增长制约农业发展

C. 国家经济结构逐步转型

D. 高产作物的种植与推广

 

详细信息
5. 难度:困难

1897年,大连作为通商口岸对外开放。在开港后的两三年中先后超过了天津和汉口,1917年更是越过广州成为仅次于上海的第二大出口港。这一变化主要是因为

A. 北洋政府实行对外开放

B. 民族资本主义迅速发展

C. 北方经济地位日益上升

D. 日本对中国的经济侵略

 

详细信息
6. 难度:中等

1901年12月,清朝制定了《学堂选举鼓励章程》,采取科举奖励揩施,给予学堂毕业合格者贡生、举人、进士的功名。这反映了晚清政府

A. 教育改革的渐进性

B. 试图完善科举制度

C. 逐渐背离时代潮流

D. 冗官问题日益严重

 

详细信息
7. 难度:中等

中国代表团最终没有在《凡尔赛和约》上签字。这一大声说“不”的举动在近代中国外交史上十分罕见,它摆脱了以往中国外交始争终让的规律。中国政府没有签字的主要原因是

A. 政府实力强大,坚持反帝立场

B. 中国是一战的战胜国

C. 国内人民反帝斗争的强大浪潮

D. 国际社会的同情支持

 

详细信息
8. 难度:中等

下图是1952~1965年中国国民产总值指数图(1952年=100):

——摘编自国家统计局《新中国五十年统计资料汇编》对上图解读正确的是

A. 国民经济的调整取得了显著的成效

B. “大跃进”运动使经济发展持续负增长

C. “左”倾错误导致国民经济比例失调

D. “三大改造”推动了国民经济恢复发展

 

详细信息
9. 难度:简单

古罗马帝国屋大维统治时,开始授予某些法学家以解答祛律之特权,也即他们的解答由于特许而具有特殊权威,成为罗马法的一个重要组成部分。据此推理

A. 罗马法的发展具有一定专制特点

B. 罗马帝国皇帝享有法律的解释权

C. 法学家对万民法的研究较为深入

D. 对法学解读助推了罗马法的发展

 

详细信息
10. 难度:简单

1609年,被誉为“国际法之父”的荷兰人格劳秀斯发表了《海洋自由论》,指出“任何国家都享有航行和交通自由的权利”。这一思想

A. 反映了自由主义的兴起和发展

B. 促进了欧洲各国对新航路的开辟

C. 本质是为了维护各国的制海权

D. 是大国扩大海洋势力范围的产物

 

详细信息
11. 难度:简单

二战后,受战后重建影响,国家投资恢复发展经济成为英法等主要资本主义国家盛行的经济模式,但唯独美国国家投资比例少。这说明了

A. 二战使美国经济遭受重创

B. 冷战制约了美国经济发展

C. 美国的自由主义经济传统

D. 美国的私人资本比较稳定

 

详细信息
12. 难度:中等

1964年,法国与中国建交。1966年法国退出美国领导的军事联盟一北约组织。与此同时,中苏关系在论战中也进一步恶化并处于敌对状态。出现这些现象的主要原因在于

A. 全球多极化趋势的加强

B. 美苏两极格局趋于崩溃

C. 中欧经贸往来开始建立

D. 中法对热核战争的预判

 

二、非选择题
详细信息
13. 难度:中等

家庭是社会中最古老、最基本的组织形式,家庭制度的变迁受到社会变迁的影响。阅读材料,完成下列要求。

材料一  宋时每逢科举考试揭晓那天,官僚地主、富豪家庭一大早便纷纷出动“择婿车”,争相选择新科进士做女婿,是为“榜下择婿”。宰相富弼的女婿虽是状元,但出生在商人家庭……韩琦的大女婿王景修,不仅门第无足称道,他们本人当时也仅仅是通过科举刚刚入流的八品官。

——摘编自张邦炜《试论宋代“婚姻不问阀阅”》

材料二  新中国成立后尤其是1978年以来,我国社会的各个方面都发生了重大变化,青年知识分子高呼婚姻自由,在结婚自由成为社会风气的同时,离婚自由也成为人们的诉求。我国离婚率直线上升,不到10年就突破千分之一,到2001年已达到千分之196,24年间提高了5.6倍。这种不寻常的现象引起了社会大众的极大关注。

——改编自张学见《走出传统——当代中国离婚率高的社会历史背景分析》

(1)根据材料一并结合所学知识,分析宋代“婚姻不问阀阅”的背景。

(2)根据材料二并结合所学知识,分祈改革开放以来我国离婚率偏高的原因,并谈谈你对离婚率偏高这一现象的看法。

 

详细信息
14. 难度:中等

阅读材料,完成下列要求。

材料  世界近现代史的每一个世纪,都有一个国家格外耀眼,使得该世纪打上她的烙印。16世纪是西班牙的世纪,17世纪是荷兰(或者尼德兰) 的世纪,18世纪是法国的世纪,19世纪是英国的世纪,20世纪是美国的世纪。21世纪初期的标准性事件则是中国的崛起。

——摘自(阿根廷) 盖铁戈《21世纪: 中国的世纪》

根据材料并结合所学知识,选择或提炼一个历史观点进行论证。(要求: 观点明确、史论结合、史实准确。)

 

详细信息
15. 难度:中等

【重大改革回眸】

1880年,英国自由党在国会选举中击败保守党而获胜,组成格拉斯顿内阁。1884年,自由党为了在农村争夺选票,缓和农村居民要求政治权利的斗争,主动进行了第三次国会选举改革,颁布了“人民代表法”,该法業规定:再次扩大公民权,把1867年第二次议会改革中曾授子自治市的公民权扩大到郡的工人(房客及其家庭);重新规定选民的财产资格,无论是在部和自治市,每年只要有10英镑价值的任何土地或住房的人即有选举权:建立一种断的内部服务资格,主要是给在郡的工人(男),尤其是农业工人的选举权。第二年,在格拉斯顿的推动下,又通过了“重新分配席住法案”。新法案规定:取消人口不足115万人的城市在下院中的席位,而把这样的城市分别并入所属各州;人口在115万的城市只留一个席住。空出来的席位分配给英格兰、威尔士和部分新兴城市。

(1)根据材料并结合所学归纳、英国1884年改革的特点。

(2)根据材料并结合所学分析,英国1884年改革的最响。

 

详细信息
16. 难度:中等

【历史——选修3:20世纪的战争与和平】

材料在印巴分治过程中,克什米尔土邦的归属问题没有得到解决。克什米尔住于印巴之间,面积21万平方公里,人口约500万,其中近80%为穆斯林,20%为印度教徒。1947年10月,印度利用信奉印度教的王公控制克什米尔议会,宣布克什米尔加入印度,此举引起当地穆斯林和巴基斯坦的强烈反对,在印度军队进入克什米尔后,巴基斯坦也出兵克什米尔,由此爆发第一次印巴战争。经联合国调解,双方于1949年1月停火,7月划定军事分界线,印度占有克什米尔的3/5地区和400万人口,巴基斯坦占有2/5地区和100万人口,然而,这一协议并没有解决双方的争端,而是为以后的冲突埋下了种子。

1965年8月,印巴两国在克什米尔再次发生大规模武装冲突,双方军队先后越过军事分界线,展开激战。战争持续到9月下旬,但任何一方都未取得明显胜利。9月23日,双方宣布停火。次年1月,在苏联的斡旋下,印度和巴基斯坦签署《塔什干宣言》,同意将各自军队撤回战前阵地,并重申用和平手段解决争端。

——摘编自王斯德《世界通史》(第三编)

(1)根据材料并结合所学知识,指出印巴冲突产生与暂时无力解决的原因。

(2)根据材料并结合所学知识,分析印巴冲突的主要影响及启示。

 

详细信息
17. 难度:中等

【历史-选修4: 中外历史人物评说】阅读材料,回答问题。

材料一  曾国藩,汉族,晚清重臣。他是被清朝赋予大权的第一个汉人,以血腥的手腕破灭了汉族人民的大反抗,暂时拯教了清朝统治者的大危机……创办中国第一家近代兵工厂……有人誉之为“中国现代化之父”。在家庭教育思想上,他提出要孝顺长辈、虚心向学、严于律已、持之以恒等,以其开放性的品质给当代教育带来诸多启示……

——《关于曾国藩评价的几个问题》《曾国藩家庭教育思想》

材料二  曾国藩是我国旧文化的代表人物,甚至于理想人物……维持清朝作为政治中心的大前提下,一方面他要革新,即接受西洋文化的一部分;另一方面他要守旧,即要恢复我们民族的固有美德。这是曾国藩对我国近代史的伟大贡献,我们至今还佩服曾文正,就是因为他有这种伟大的眼光。

——蒋廷黻《中国近代史》

(1) 根据材料一、二并结合所学知识,简要评价曾国藩。

(2) 根据材料二,指出作者评价曾国藩的角度并谈谈你得到的启示。

 

Copyright @ 2008-2013 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.