| 1. 难度：简单 | |
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“一个商业性民族，往往会在物质、艺术上产生一定的飞跃，频繁的人口迁徙导致了文字系统的正式成型，我们终于迎来了可以通过考古发现的正统王朝商的时代。”材料反映了 A. 商业发展促进艺术进步 B. 人口迁徙导致文字形成 C. 商朝开始方有考古发现 D. 商有专制已为考古证明
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| 2. 难度：简单 | |
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《水浒传》中凡涉及打点官差狱头、收买人心等都离不开银子；据史料记载，宋初全国白银总产量维持在20多万两的年产水平，当时每年全国财政收人有数千万贯，换算成白银达数千万两甚至，上亿两，GDP更是这个数字的数倍。据此可知 A. 白银在北宋已是主要货币 B. 文学作品没有史料价值 C. 北宋并没有出现财政危机 D. 明朝可能广泛流通白银
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| 3. 难度：中等 | |
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汉唐以来，历史上的大规模移民经常呈现由北到南的格局，而清前期的“湖广填四川”移民运动，开创了由东向西大移民的先例。上述材料表明 A. 古代后期经济重心有西移之势 B. 经济格局影响人口分布 C. 清前期四川比湖南广东更稳定 D. 集权制度决定移民走向
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| 4. 难度：中等 | |||||||||||||
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下表为《明清两代进士家庭出身情况统计表》。相对于明代，清代
A. 血缘关系是士人晋升上流阶层的主要阶梯 B. 累世公卿局面逐渐形成 C. 家族积淀更能为人才向上流动提供助力 D. 科举考试更加公平公正
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| 5. 难度：简单 | |
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下图数据来源于严中平《中国近代经济史》。读图可知1843-1952年英国制造品对华贸易 1838—1952年英国制造品输华值（年平均数）
A. 扭转了对华贸易逆差 B. 并未真正完全打开中国市场 C. 在沿海地区迅速发展 D. 造成中国自然经济完全解体
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| 6. 难度：中等 | |
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新中国成立后，国内学者对1946-1949年国共之间的战争定性为“人民解放战争”或“第三次国内革命战争”。不过，近些年来也有学者开始以“内战”一词来概括这场战争。对这一变化的认识正确的是 A. 前者强调了战争的性质，后者强调了战争的结果 B. 前者受革命史观的影响，后者受社会史观的影响 C. 前者只强调了战争的一方，后者则强调了战争的双方 D. 前者是对历史的价值评价，后者是对历史的客观评价
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| 7. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
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下表反映了建国后某时期连续4年的经济建设情况，为此我国政府
A. 调整城镇人口总量 B. 开展农业集体化运动 C. 优先发展农村经济 D. 调整农村土地所有制
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| 8. 难度：中等 | |
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邓小平指出：“真理标准问题的讨论是基本建设，不解决思想路线问题，不解放思想，正确的政治路线就制定不出来制定了也贯彻不下去……这段话揭示了关于真理标准的讨论带来的最重要的社会影响是 A. 坚持了马克思主义思想 B. 发扬了党的实事求是的优良作风 C. 使人们的思想得到解放 D. 促进了中共政治路线的贯彻执行
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| 9. 难度：中等 | |
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在古希腊人心目中，酒神狄奥尼索斯象征着协调、融合和统一。梭伦改革前后，酒神的形象大量地出现在瓶画等艺术作品上。在雅典民主政体巩固和发展的过程中，城邦对狄奥尼索斯崇拜活动进行了细致的管理。这一现象反映出雅典民主政治形成过程的突出特点是 A. 以宗教活动为纽带 B. 建立在不断妥协的基础之上 C. 以文化认同为基础 D. 通过城邦的公共活动来促进
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| 10. 难度：中等 | |
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18世纪晚期到19世纪早期，英国下院出现了“党鞭”。这一职位的设置是为了加强政党内部沟通和纪律监督，以适应议会斗争。但凡重大问题，特别是两党分歧严重时，表决前各党党鞭都会通报党的立场，并要求本党议员按照党的指示投票。“党鞭”在英国的出现 A. 加强了内阁的政治影响 B. 改变了议会至上的原则 C. 推动了工业革命的进程 D. 消除了两党之间的矛盾
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| 11. 难度：困难 | |
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下图寓意是
1933年的苏联漫画 A. 西方遭到经济危机的破坏 B. 苏联经济建设的巨大成就 C. 经济领域的冷战对峙状态 D. 资本主义国家向苏联学习
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| 12. 难度：中等 | |
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戴维·罗特科普夫在《外交季刊》上宣称：“如果世界向统一语言方向发展，那么这种语言就应该是英语。”二战后，美国对亚、非、拉美新兴独立国家的观念始终没有根本改变，极力把其社会模式和价值观念强加于人。材料旨在说明 A. 民族国家要极力抵制英语 B. 文化扩张是霸权主义的主要表现 C. 经济全球化模糊文化界线 D. 新兴独立国家应该保持文化自信
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| 13. 难度：中等 | |
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阅读材料，回答问题。 材料一：二、君上神圣尊严，不可侵犯。三、飲定颁行法律及发交议案之权。凡法律虽经议院议决，而未奉诏命批准頒布者，不能見诸施行。四、召集、开闭、停展及解散议院之权。解散之时，即令国民重行选举新议员，其被解散之旧员，即与齐民无异，倘有抗违，量其情节以相当之法律处治。五、设官制禄及黜陟百司之权。用人之权，操之君上，襾大臣輔弼之，议院不得干预。七、宣战、讲和、订立条约及派遣使臣与认受使臣之权。国交之事，由君上亲裁，不付议院议决。十、总揽司法权。司法之权，操诸君上，审判官本由君上委任，代行司法，不以诏令随时更改者，案件关系至重，故必以已经钦定为准，免渉分岐。十二、在议院闭会时，遇有紧急之事，得发代法律之诏令，并得以诏令筹措必需之财用。惟至次年会期，須交议院協议。十三、皇室经费、应由君上制定常额，自国库提支，议院不得置议。 ——《钦定宪法大纲》（节选） 材料二：第三条，天皇神圣不可侵犯。第四条，天皇为国家元首，总揽统治权，依本宪法规定实行之。第五条，天皇依帝国议会之协赞，行使立法权。第六条，天皇批准法律，命其公布及执行。第七条，天皇召集帝国议会，其开会、闭会、停会及日本众议院之解散，皆以天皇之命行之。第八条，天皇为保持公共之安全或避免灾厄，依紧急之需要，于帝国议会闭会期间，可发布代法律之敕令。此敕令应于下次会期提交帝国议会，若议会不承诺时，政府应公布其将失去效力。第十条，天皇规定行政部门之官制及文武官员之俸给，任免文武官员，但本宪法及其他法律有特殊规定者，须各依其规定。第十二条，天皇規定陆海军之编制及常备兵额。第十三条 天皇宣战媾和及缔结各项条约。第十四条，天皇宣告戒严。戒严要件及效力，由法律规定之。 ——《大日本帝国宪法》（节选） （1）依据材料，比较《钦定宪法大纲》和《大日本帝国宪法》有关君主权力内容的异同。 （2）结合所学知识，分析《钦定宪法大纲》产生的背景，并分别指出两部宪法产生的影响。
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| 14. 难度：困难 | |||||||||||||||||||
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阅读材料，完成下列要求。 材料中国民族认同内涵的演变
——据彭明《近代中国的思想历程（1840~1949）》等整理 从材料中提取两条或两条以上信息，拟定一个论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据。）
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| 15. 难度：中等 | |
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（历史-选修1：历史上重大改革回眸） 材料：北宋中期，对外贸易失控现象较严重。广南、福建、两浙、山东各路，违法商船，恣其所往，诸系禁物，私行买卖。来设市舶司的密州等地违禁贸易尚未止绝。针对这种情况，1080年（元丰三年），北宋政府颁布了“元丰市舶条”，规定：只有广州、明州、杭州能放行外贸商船；其中杭州、明州市舶司掌管日本和高丽的贸易，其余几十个国家、地区的贸易都由广州市船司掌握；外贸商船返回时，必须先到原放行市舶司纳税贸易；两广沿海前往海南岛的船只必须事先向广州市船司申领出海凭证；市舶司最高长官改称“市舶提举”，由本路转运副使兼任，不再由地方军政长官担任。 ——摘編自章深《北宋“元丰市舶条”试析》 （1）根据材料并结合所学知识，概括北宋元丰年间市泊管理改革的特点。 （2）根据材料并结合所学知识，简要评价北宋元丰年间市舶管理改革。
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| 16. 难度：中等 | |
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（历史-选修3：20世纪的战争与和平）阅读材料，完成下列要求。 材料：“九·一八”事变后，国民党政府请求国际联盟解决东北问题。1932年1月，国联成立以英国人李顿爵士为团长的调查团。1932年10月2日，《国联调查团报告书》在日内瓦、南京、东京三地同时公布。报告书称中国抵制日货运动是“中日冲突的重要原因”。报告书主张：既不应该维持“满洲国”的现状，也不应恢复到“九·一八”事变以前的状态，中日两国都应从中国东北撤出武装力量，东北由西方列强各国共管。 对于国联调查团的整个调查过程，李顿坦言：“我们在中国的使馆为中国辩护，而我们在东京的使馆为日本辩护，这件事最是有趣。” ——《名声扫地的李顿调查团》 （1）根据材料并结合所学知识，指出李顿调查团对东北问题态度的依据和解决办法。国联的态度产生了怎样的影响？ （2）根据材料并结合所学知识，分析国联对中国东北问题持上述态度的原因。
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| 17. 难度：中等 | |
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（历史——选修4：中外历史人物评说） 材料 蒲安臣（1820－1870），美国对华合作政策的代表人物。19世纪中期蒲安臣积极参加废奴运动，参与组建了共和党。1861年被任命为美国驻华公使。1865年8月，蒲安臣把《万国律例》送给总理衙门“参酌援引”，使新任普鲁士公使被迫让步。 1867年清政府准备派团出使外国，蒲安臣被任命为中国首任全权使节。1868年7月，蒲安臣代表中国与美国签订了中国近代首个对等条约《蒲安臣条约》。美国在条约中声明不干涉中国内政。美国则通过这一条约得到廉价的华工，解决了劳动力紧缺的问题。此后，蒲安臣代表中国与英、法、普等国先后签订了类似条约，但俄国在会谈中竭力回避中俄领土纠纷等实质内容，令蒲安臣心情抑郁愁闷，不久病逝。清政府为表彰其担任驻华公使时及出使期“为国家效力”，授与一品官衔并发放抚恤金一万两白银。 ——摘编自《中国近代史简编》 （1）根据材料并结合所学知识，分析蒲安臣的经历反映的时代特点。 （2）根据材料并结合所学知识，评析蒲安臣的行为。
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