| 1. 难度：简单 | |
|
《易》也叫做《易经》或《周易》，是我国最早的占卜用书。内容包括《经》和《传》两部分，最早篇目出现于商、周之际，成书于战国或秦汉之际。由此可以判断 A. 《易》是中国最早的历史典籍之一 B. 《易》的社会功能主要是用于占卜 C. 《易》反映商、周之际的社会变化 D. 《易》对于后世思想文化影响深远
|
|
| 2. 难度：困难 | |
|
秦朝咸阳的布局过大，将周围数百里土地都囊括其中，造成国家负担沉重，难于管理和防守。汉朝长安的布局力求突出主体，建筑集中，特别注重以皇权、军事、礼制三大主题进行规划。首都规划的变化反映出 A. 汉朝皇帝吸取了秦朝灭亡的教训 B. 科技水平和综合国力的不断提高 C. 行政中心的职能和管理日趋完善 D. 儒家思想指导了首都的规划建设
|
|
| 3. 难度：中等 | |
|
1896至1911年，中国铁路建设有了较大发展，新建铁路总里程约为此前的20倍，下图呈现了当时铁路投资的构成。下列说法正确的是
A. 铁路修筑的资金来源充足 B. 此时清政府重视修筑铁路 C. 近代商人投资于铁路建设 D. 清政府完全掌握铁路修筑权
|
|
| 4. 难度：中等 | |
|
清代内务府是独立于政府行政机构之外，自成体系，管理皇室、皇族一应事物的机构。内务府官员属流官，定期更换。另外，内务府财政收入不仅来源于皇帝私产，也来源于国家财政收入；内务府的财政支出，不仅用于宫廷，也用于军费、赈济等。材料表明 A. 清政府具有家国同构的特征 B. 皇室特权是清政府腐败的根源 C. 清朝中央权力处于分散状态 D. 内务府是国家行政机构的补充
|
|
| 5. 难度：中等 | |
|
20世纪以来，中国历代政府都非常重视中学历史教育。下列历史教育目标，分别颁布于1904年、1912年、1936年和1956年。颁布于1936年的是 A. 多讲本朝仁政，俾知历圣德泽之深厚，以养成国民自强之志气，忠爱之性情 B. 了解劳动人民是历史的创造者，是历史的主人 C. 明于民族之进化，社会变迁，邦国之盛衰，尤宜注意于政体之沿革，与民国建立之本 D. 特别说明其（指中国）历史上之光荣，及近代所受列强侵略之经过，与其原因，以激发学生民族复兴之思想
|
|
| 6. 难度：中等 | |
|
清朝入关后，要求汉族男子改穿满族服装，允许汉族女子保留传统服装。辛亥革命后，北方汉族妇女也开始穿旗袍，其样式不断翻新。但是，1933年5月《女子月刊》上发表了“乡下老太婆”的文章，其中写到，过去满人灭明，尚能“男降女不降，而现在糟透了，女子也降满人了”。材料表明 A. 东北的寒冷及游牧生活产生了旗袍 B. 社会新观念与旧观念之间存在冲突 C. 辛亥革命使女性主体意识最终确立 D. 二十世纪三十年代服装有复古趋势
|
|
| 7. 难度：中等 | |
|
1977-1979年间，中共领导人以及各类代表团的出访活动呈现迅速增长势头，该出访潮在特殊历史时期发挥的特殊历史作用主要是 A. 服务于资金技术引进的需要 B. 推动了改革开放事业的起步 C. 促成中美正式建立外交关系 D. 开阔了社会主义建设的视野
|
|
| 8. 难度：中等 | |
|
改革开放四十年，中国政治力量、社会力量、资本力量大致保持了一种动态平衡，中国政治力量在受到社会力量和资本力量必要制约的同时，大致维持了自我规范和引领资本力量于社会力量的能力。中国发展的这一特点对于中国超越西方具有决定性意义。该观点认为 A. 中国四十年改革开放取得了巨大成就 B. 资本力量创造了财富增长的世界奇迹 C. 社会力量通过互联网影响政治和经济 D. 三力平衡政治引领是中国崛起的保障
|
|
| 9. 难度：中等 | |
|
（题文）有学者指出，雅典民主“比之现代民主，民众与精英的权力关系很容易处于失衡状态，‘人群’或‘人群’中的个人权力过大，往往使精英陷于被动甚至危险境地”。材料表明雅典民主 A. 调动公民参政的积极性 B. 保障了民众的决策权利 C. 推崇公民集体利益至上 D. 限制精英阶层的参政权
|
|
| 10. 难度：中等 | |
|
十八世纪英国的手工工场中，做出一根大头针大约需要十八道工序，每天一个工人能制造出4800根大头针。如果他们彼此无关独立工作，一个人一天也做不出二十根大头针。这对工业革命发生所起的作用是 A. 可以省时省力地完成更多工作 B. 将秩序和规律带到生产实践 C. 对生铁的需求量有较大的增加 D. 专业分工有利于技术的创新
|
|
| 11. 难度：困难 | |
|
1964年，苏联政府做出决定：对重工业企业国家只下达产量计划和盈利计划，其他经济指标由企业自行制定；轻工业企业的产量和计划由企业自行制定。当企业完成计划时，企业可以从利润中提取奖励基金。由此可知，此时的苏联政府 A. 给企业一定的经营自主权 B. 试图突破所有制结构模式 C. 下放企业管理权给各地方 D. 用市场手段调节经济发展
|
|
| 12. 难度：中等 | |
|
1942年，为了阻止德国获得伊朗的石油，苏联军队驻在伊朗北部。1946年初，美英将苏联继续占领伊朗北部一事提交到联合国安理会，苏联被迫撤军，与此同时，美国第六舰队部署在东地中海。美国的行动表明 A. 欧洲复兴计划开始实施 B. 其战略重点是中东地区 C. 美苏同盟关系已经结束 D. 对苏联的冷战已经开始
|
|
| 13. 难度：中等 | |
|
（题文）阅读材料，完成下列要求。 材料一：17世纪中国与荷兰的金融创新 中国：明末清初，商帮中的货币商人先后创办了印局、账局、票号等。金融机构的创新是明清金融革命的最重要内容，但遗憾的是它们业务局限在汇兑领域。不仅如此，由于缺少海上贸易的发展，丧失扩大发展的机会。 ——孔祥毅《明清中国金融革命及其货币商人》 荷兰：1609年成立的阿姆斯特丹银行，是现代意义的银行，有阿姆斯特丹市政的担保，很快成为欧洲国际贸易的票据结算中心，荷兰的利率也比其它欧洲国家都要低得多。银行不仅支持商品交易，还支持股票交易。 ——整理自任新建《国际金融中心的飘移轨迹与建设经验》材料二： 1941年2月17日，美国《生活》杂志发行人亨利•卢斯在《生活》上发表题为“美国世纪”的社论。他说，“美国世纪”必须坚决信奉伟大的美国理想，现在我们已成为把这种理想传遍世界的力量的源泉。第二次世界大战结束后，“美国世纪”说更加成了美国官方和许多人的信条，尽管自20世纪70年代开始，美国国力开始相对下降，这种“美国世纪”说却始终没有止息。 ——张宏毅《如何评价20世纪世界史》 （1）17世纪的中国和荷兰都进行了金融创新，但经济发展的结果却完全不同，请结合材料一和所学知识分析其原因。 （2）结合材料二和所学知识，用史实说明二战后初期“美国世纪”是怎样形成的。
|
|
| 14. 难度：中等 | |||||||||||||||
|
阅读材料，完成下列要求。
——据吴臻义、吴惠芳《世界文化》整理 从材料中提取两条或两条以上信息。拟定一个论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据。）
|
|||||||||||||||
| 15. 难度：中等 | |
|
材料：三十年代初，中国白银被西方列强大量抢购，经济形势日益恶化。同期，日本企图形成日满华经济区，以推进华北的分离。为此国民政府于1935年11月颁布《法币政策实施法》及《兑换法币办法》，设立专门委员会，办理法币发行等事宜。倪定一切款项概以法币为限，禁止白银流通。……法币的发行一举结束了千百年来货币发行与流通的混乱状态，实现了中国币制的统一。相对于旧的货币体系和制度，能更深、更广、更多层面的发挥对经济的调节作用——这也是现代经济的特征之一。并形成民族国家经济共同体，在金融方面完成了对日作战的准备，为“增强抗战能力之最大因素。” 在抗日战争和解放战争期间，国民党政府采取通货膨胀政策，法币急剧贬位。1937年抗战前夕，法币发行总额不过14亿余元，到日本投降前夕，法币发行额已达5千亿元。到1947年4月，发行额又增至16万亿元以上。1948年，法币发行额竟达660万亿元以上，等于抗日战争前的47万倍，物价上涨了3492万倍，法币彻底崩溃。 ——摘编自《中国货币银元》、《民国中央银行货币史•法币》 （1）根据材料并所学知识，概括国民政府进行币制改革的原因和主要措施。 （2）根据材料并所学知识，分析国民政府法币政策变化的影响。
|
|
| 16. 难度：中等 | |
|
（题文）在美苏两国的战略地图上，双方都希望统一的德国成为本阵营的排头兵，但是双方在德国的统一程序和方式上均存在巨大分歧。在此情况下，德国无法避免分裂的结局。1949年德意志联邦共和国、德意志民主共和国先后成立。 1972年两德之间签订《基础条约》，为两德关系正常化铺平道路。 20世纪80年代，两德统一的步伐加快。对此，法国总统密特朗说：“谈论德国统一的人什么也不懂。苏联决不会答应。德国统一意味着华沙条约的结束，这，你怎么能想象呢？”英国首相撒切尔夫人说：“德国越来越想统治欧洲，我们得经常会晤来抵消德国的力量。必须做到不让德国统治欧洲。”美国总统布什说：“我们不反对德国统一，但我们要谨慎从事。”苏联领导人戈尔巴乔夫宣布：“无论我们軎欢不喜欢，统一的德国必将留在北约内，这一时机已经成熟。”在此前后，德意志联邦共和国总理科尔游走于各大国之间，多方寻求理解、支持和妥协。1990年9月，“2+4外长会议”达成《关于最终解决德国问题的条约》，宣布统一后的德国享有完全主权。 ——摘编、整理自孟钟捷《德国简史》、知网论文 （1）根据材料及所学知识，简要说明两个德国出现及统一的原因。 （2）根据材料及所学知识，概括四国对待德国统一的两种不同态度及本质。
|
|
| 17. 难度：中等 | |
|
【历史——选修4：中外历史人物评说】 材料一 东南膏腴田园及所产渔盐，最为财赋之薮（聚集），可资中国之润。……数年以来，沿边江、浙、闽、粤，多设水陆官兵，布置钱粮，动费倍增，皆为残孽未靖之故。如台湾一平，……地方益广，岁赋可增，民生得宁，边疆永安，诚一时之劳，万世之逸也。 ——【清】施琅《靖海纪事》 自古帝王政治，得一土则守一土，安可以既得之封疆而复割弃。……况台湾地方，乃江、浙、闽、粤四省之左护，东南之藩篱。此地若弃，沿海诸省，断难晏然无虑。……若归天朝，使海外诸国，既慑天威，益慕圣德。 ——《明清史料丁编》 材料二 康熙皇帝曾说：“朕阅经史，塞外蒙古多与中国抗衡，自汉、唐、宋至明，俱被其害，而克宣威蒙古，并令归心如我朝者，未知有也。夫兵者凶器，圣人不得已而用之，譬之人身疮疡，方用针灸，肌肤无恙，而妄寻苦楚可乎？治天下之道亦然，乱则声讨，治则抚绥，理之自然也。自古以来，好勤远略者，国家元气，罔不亏损，是以朕意不以生事为贵。” ——《清朝民族政策解读》 （1）据材料一，从政治、经济、军事角度分析康熙收复台湾的战略意图。 （2）根据材料二和所学知识，概括指出康熙帝对蒙古的基本政策及其民族政策的积极意义。
|
|
