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2010年湖南省高二上学期期中考试生物试卷
一、选择题
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1. 难度:简单

长期营养不良,血浆蛋白降低,会引起水肿,这是因为(  )

A.血浆渗入组织液的速度降低   B.组织液回渗速率降低

C.淋巴生成率降低             D.淋巴循环受阻

 

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2. 难度:简单

下图示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的四种器官,①②是有关的生理过程,下列说法错误的是(  )

说明: 6ec8aac122bd4f6e

A.内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁

B.Ⅱ内的葡萄糖通过①进入血液和淋巴

C.②表示重吸收作用

D.Ⅳ表示的器官是皮肤

 

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3. 难度:简单

下图为反射弧结构示意图,下列有关说法不正确的是   

说明: 6ec8aac122bd4f6e

A.由ABCDE组成了一个完整的反射弧

B.当①处受刺激时,该处的膜电位表现为外正内负

C.②处的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的

D.若从①处剪断神经纤维,刺激③处,效应器仍能产生反应

 

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4. 难度:简单

下列属于人在寒冷中的身体变化的是(    )

①皮肤血管收缩   ②增加皮肤的血流量   ③汗液分泌增多    ④汗液几乎不分泌 

⑤甲状腺激素分泌增多   ⑥肾上腺髓质分泌的肾上腺激素增多   ⑦骨骼肌颤栗        ⑧代谢活动增强

A 、①④⑤⑥⑦⑧     B.①②③⑤⑥⑦    C .④⑤⑥⑦⑧     D.①③④⑦⑧

 

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5. 难度:简单

光周期影响许多动物的性行为。该过程的调节方式为(  )

A.神经—体液调节   B. 神经调节     C. 体液调节    D.体液—神经调节

 

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6. 难度:简单

人被生锈的铁钉扎破脚后,应该尽快注射破伤风抗毒素,其原因是破伤风抗毒素能够( )

  A.促进自身免疫反应         B.增强细胞免疫作用 

C.使体内产生抗原           D.特异性地中和外毒素

 

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7. 难度:简单

用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端,然后探测另一端是否含有放射性14C的吲哚乙酸存在。枝条及位置如图,下列有关处理方法及结构的叙述正确的是:  

说明: 6ec8aac122bd4f6e

A.处理甲图中A端,不可能在甲图中的B端探测到14C的存在

B.处理乙图中A端,能在乙图中的B端探测到 14C的存在

C.处理乙图中B端,能在乙图中的A端探测到14C的存在

D.处理甲图中B端,能在甲图中的A端探测到14C的存在

 

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8. 难度:简单

假设图中两个含生长素(IAA)的琼脂块和两个胚芽鞘尖端所产生的生长素量相同,则一段时间后对a、b、c、d、e、f、g四个空白琼脂块中所含生长素量的分析正确的是(    )

说明: 6ec8aac122bd4f6e

A.f>a=b=d=e>g>c             B.a=f>d=e>b=g>c

C.c>a=f>d=e>b=g             D.c>f=d>a=b>e=g

 

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9. 难度:简单

关于渗透压的说法不正确的是                                                             

A.溶液渗透压是指溶液中溶质微粒对水的吸引力

B.血浆渗透压大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关        

C.溶液渗透压的大小与溶质微粒数目无关,取决于单位体积溶液中溶质微粒的体积

D.在37℃时,人的血浆渗透压约为770kPa,相当于细胞内液的渗透压

 

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10. 难度:简单

下图表示甲状腺激素分泌的分级调节。对这一调节的叙述错误的是

 

 

说明: 6ec8aac122bd4f6e

A.甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体

B.a与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素

C.乙结构的活动只受甲结构释放的激素的调节

D.血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用

 

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11. 难度:简单

肾小管与周围毛细血管间的交换是通过渗透作用完成的,如果流经肾小管原尿中的葡萄糖浓度明显提高,并且不能完全被肾小管重吸收,那么最终排出的尿量将会(  )

   A.增加       B.减少     C.不变      D.不确定

 

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12. 难度:简单

以下有关动物激素和植物激素的叙述中,错误的是(           )

A.都是由专门器官分泌的       B.对新陈代谢、生长发育都有重要调节作用

C.在生物体内的含量都极少     D.都是由活细胞产生的

 

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13. 难度:简单

人体细胞只有通过内环境才能与外界环境进行物质交换。正常情况下,内环境中不含有的成分有(          )

A. 葡萄糖       B.无机盐       C.抗体           D.DNA

 

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14. 难度:简单

给小鼠第二次注射一定剂量的绵羊红细胞后,小鼠体内抗体含量快速大量增加,这是因为初次反应使机体产生了一定量的 (           )

A.记忆细胞      B.绵羊红细胞    C.浆细胞       D.效应T细胞

 

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15. 难度:简单

下列属于免疫第一道防线的是(         )

①胃液对病菌的杀灭作用  ②唾液中溶菌酶对病原体的分解作用  ③吞噬细胞的内吞作用     ④呼吸道纤毛对病菌的排出作用   ⑤皮肤的屏障作用  ⑥效应T细胞与靶细胞接触  

⑦抗体与细菌外毒素结合                    

A.②⑤         B.④⑤            C.①②④⑤       D.②③⑤⑥

 

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16. 难度:简单

关于细胞免疫的叙述中,错误的是(        )

A.效应T细胞能释放淋巴因子        B.效应T细胞可激活靶细胞内的溶酶体酶

C.T细胞增殖、分化形成浆细胞       D.淋巴因子增强免疫细胞的杀伤力

 

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17. 难度:简单

下列关于种群的叙述中,正确的是(       )

A.不同种群的年龄组成大致相同

B.估算一种群的出生率和死亡率,即可确定种群密度和大小

C. 一个种群是由一定自然区域内的全部成年个体组成

D. 在自然开放的生态系统中,种群密度会受环境因素影响而波动

 

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18. 难度:简单

在营养和生存空间等没有限制的理想条件下,某细菌每20min就分裂繁殖一代。现将该细菌种群(m个个体)接种到培养基上(资源、空间无限),Th后,该种群的个体总数是(  )

A.m·2T      B. m·220     C.2T/20     D. m·23T

 

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19. 难度:简单

决定反射时间长短的主要因素是(         )

A.刺激强度的大小               B.感受器的兴奋性  

C.中枢突触数目的多少           D.效应器兴奋性

 

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20. 难度:简单

止痛药物并不损伤神经元的结构,却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导,它的作用部位在(        )

A.细胞体         B.轴突         C.突触间隙       D.树突

 

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21. 难度:简单

下列关于内环境稳态的叙述,错误的是 (         )

A.内环境的理化性质是相对稳定的

B.内环境的理化性质是恒定不变的

C.内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的

D.内环境稳态不能维持,机体生命活动就会受到威胁

 

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22. 难度:简单

在制备蛇毒抗毒素血清时,需将灭活的蛇毒注入家兔体内,引起免疫反应,这一免疫反应和所用的蛇毒分别是(       )

A.非特异性免疫   抗原                B.特异性免疫   抗体

C.非特异性免疫   抗体                D.特异性免疫   抗原

 

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23. 难度:简单

下列关于生命活动调节的叙述中,错误的是(              )

A.人大脑中央前回底部的S区损伤,病人能说话,但不能听懂别人的说话

B.神经冲动在一个神经元的传导方向可以是:树突     细胞体    轴突

C.寒冷时,人体骨骼肌发生不自主战栗,此时下丘脑的分泌功能增加

D.水盐平衡调节、体温调节、血糖平衡调节都与下丘脑有关

 

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24. 难度:简单

如图做向光性试验测得胚芽鞘尖端向光一侧与背光一侧生长素含量之比为1︰2,则胚芽鞘尖端背光一侧的生长素浓度范围是( )

说明: 6ec8aac122bd4f6e

A.小于2m       B.大于m,小于2m     C.大于2m     D.无法确定

 

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25. 难度:简单

当人体的细胞兴奋时,共有的特征是(         )

A.收缩反应      B.分泌异常 

C.神经冲动      D.膜电位变化

 

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26. 难度:简单

人类的下列活动,不利于群落向正面演替的是(       )

A.封山育林      B.治理沙漠       C.围湖造田       D.兴修水利

 

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27. 难度:简单

植物群落的生长具有分层现象,下列叙述错误的是(          )

A.分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式

B.因为群落具有分层现象,所以种植玉米时要合理密植

C.在生产上,可以充分利用该现象,合理搭配种植的作物品种

D.群落的结构包括垂直结构和水平结构

 

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28. 难度:简单

在种群“S”型增长的数学模型中,K值不是固定不变的。下列条件会使种群数量暂时超过K值的是(          )

A.干旱环境中的大熊猫                 B.引入狼后的草原兔

C.干旱环境中的东亚飞蝗               D.地面进行硬化后的家鼠

 

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29. 难度:简单

某人血液中甲状腺激素浓度过高,引起了线粒体原有功能的改变,即虽然进行有机物的氧化分解及电子传递但无ATP的形成。根据这一事实,可以预料此人(           )

A.食量小,耗氧量低,肥胖,皮肤温度比正常人高

B.食量大,耗氧量高,消瘦,皮肤温度比正常人低

C.食量大,耗氧量高,消瘦,皮肤温度比正常人高

D.食量小,耗氧量低,肥胖,皮肤温度比正常人低

 

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30. 难度:简单

科技人员在对草原鼠害进行调查时,随随机选定某一区域,第一次放置了100只鼠笼,捕获68头草原鼠,标记放走;一段时间后在相同的位置又放置了100只鼠笼,又捕获了54头草原鼠,其中标记的有12头。下列有关说法中错误的是(             )

A.该区域中草原鼠的种群密度较大

B.这种调查方法称为样方法,适合调查活动范围较大的动物

C.草原上草原鼠与牛、羊之间是竞争关系,鼠害会严重影响畜牧业的发展

D.若在两次捕鼠期间发生过草原大火,则该种群密度的调查结果就不准确

 

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31. 难度:简单

科学家研究了两种淡水硅藻——针杆藻S和星杆藻A。硅藻需要硅酸盐作为其细胞壁的原料,实验中不断地定期加硅于培养液中。两种硅藻单独培养(a图为硅藻S、 b图为硅藻A)和一起培养(c图)的种群变化曲线如图所示。(实线表示种群密度,虚线表示硅浓度)据图分析,以下不正确的是(       )

说明: 6ec8aac122bd4f6e

A.单独培养的两种硅藻相比较,硅藻S对硅的利用量多

B.混合培养时,硅藻A与硅藻S构成竞争关系

C.单独培养的两种硅藻都近似呈“S”曲线增长

D.混合培养时,硅藻S对硅的利用使培养液中硅浓度低于硅藻A所能生长的水平以下

 

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32. 难度:简单

下图为神经纤维上A、B、C、D四个点,且AB=BC=CD,现将一个电流计连接到神经纤维细胞膜的表面①AB;②BD;③AD之间,若在C处给一强刺激,其中电流计指针能够发生两次相反方向偏转的有(           )

说明: 6ec8aac122bd4f6e

A.①②          B.①③           C.②③          D.①②③

 

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33. 难度:简单

向日葵和番茄都能产生果实和种子,向日葵的果实是平时我们吃的“瓜子”。在上述两种植物开花期间,遇到连续的阴雨天,影响了植物的传粉,管理人员及时喷洒了一定浓度的生长素。下列对采取这一措施产生的结果的叙述中,正确的是(      )

A.两种植物都能形成无籽果实,产量未受影响

B.番茄形成有籽果实,产量上升;向日葵不能形成无籽果实

C.番茄能形成无籽果实产量未受影响;向日葵形成无籽果实产量下降

D.两种植物都能形成无籽果实,产量下降

 

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34. 难度:简单

排水和排盐的关系是                      (    )

A  排水伴随着排盐,排盐伴随着排水

B.排水伴随着排盐,排盐不一定伴随着排水

C.排水不一定伴随着排盐,排盐伴随着排水

D.排水不一定伴随着排盐,排盐不一定伴随着排水

 

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35. 难度:简单

如下图所示。将4株相同的蚕豆幼苗分别放在4个暗箱中一段时间,其中2 号和4号暗箱分别在顶部和右侧开孔,使光线能射入。如果要研究光与茎生长的关系,可选择的装置是

说明: 6ec8aac122bd4f6e

A.②和④    B.③和④    C.①和②   D.①和③

 

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36. 难度:简单

下列被称之为生长素的是 

A.吲哚乙酸      B.萘乙酸    C.2,4-D       D.乙烯

 

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37. 难度:简单

用较高浓度的2,4—D溶液喷洒小麦作物的主要作用是

A.促进小麦生长    B.灭杀害虫   C.除去双子叶杂草  D.除去单子叶杂草

 

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38. 难度:简单

在一个池塘中,各种生物的总和以及其中的全部鲫鱼分别叫做(      )

A. 生态系统和种群            B.种群和生物群落

C. 种群密度和种群            D.群落和种群

 

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39. 难度:简单

某种群中年轻的个体非常多,年老的个体很少,种群密度会(      )

A. 越来越大    B.相对稳定      C.越来越小      D.绝对不变

 

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40. 难度:简单

决定种群个体数量变动的因素,主要是(           )

①出生率、死亡率  ②年龄组成和性别比例 ③出生数量和死亡数量 ④迁出率和迁入率

A. ①②        B.②③          C.③④          D.①④

 

二、综合题
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41. 难度:简单

下图是人体局部组织的模式图,请据图回答:

说明: 6ec8aac122bd4f6e

(1)图中能直接相互交换物质的体液是那几组:             、               (填标号)。

(2)图中毛细淋巴管壁细胞所处的内环境是               (填标号)。

(3)如果该图为肝脏的局部结构模式图,当患肝炎时,则B端与A端的液体相比,明显增加的物质有                                 等。

(4)如该图为鼻黏膜的局部结构模式图,当过敏原再次进入机体时,与吸附在     (填标号)表面的     结合,最终会使        (填标号)通透性增强,引起鼻黏膜水肿。   

(5)在特异性免疫中发挥免疫作用的主要是         ,它们存在于图中的      (填标号)。

 

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42. 难度:简单

根据人体下丘脑、垂体调节的主要途径示意图回答问题:

  说明: 6ec8aac122bd4f6e

(1)图中TRH是        ,B是           

  (2)寒冷环境中激素A和B在血液中的含量           ,作用于骨骼肌和其他组织后,形成Y产热的原因是           

  (3)常温下,血液中A的含量有增加趋势时,TRH和TSH的分泌量将         ,这种调节属于            调节。

  (4)若人体细胞外液渗透压升高,则由下丘脑合成垂体释放的          增加,从而促进                  的重吸收  

(5)若人体血液中的血糖降低,可直接刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素,促使血糖含量升高:此外,一方面可通过下丘脑作用于胰岛A细胞使其分泌胰高血糖素,另一方面下丘脑可通过内脏神经作用于肾上腺,使其分泌          ,促使血糖含量升高。该激素与胰高血糖素间的关系是               

    (6)由下丘脑到B发挥作用,其调节方式是                            

 

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43. 难度:简单

调查某草原田鼠数量时,在设置1公顷的调查区内,放置100个捕鼠笼,一夜间捕获鼠32头,将捕获的鼠经标记后在原地释放。数日后,在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼,这次共捕获30头,其中有上次标记过的个体10头。请回答下列问题:

⑴若该地区田鼠种群个体总数为N,则 N=              头。

说明: 6ec8aac122bd4f6e

A.30                B.32                C.64                D.96

⑵要使上面所计算的种群个体总数和实际相符,理论上在调查期必须满足的两个条件是            

A.有较多个体迁出调查区                  B.调查区内没有较多个体死亡

C.调查区内没有较多个体出生              D.有较多个体迁入调查区

⑶调查甲、乙两草原所捕获鼠的月龄,它们的月龄构成如左上图。据图分析    草原的田鼠种群属于    型;      草原的田鼠种群属于       型,可以预测,该草原鼠害将会严重,必须作好防治准备工作。

    ⑷若某种群有成鼠a头(计算时作为亲代),每头雌鼠一生产仔16头,各代雌雄性别比例均为1:l,子代幼鼠均发育为成鼠,所有个体的繁殖力均相等,则从理论上计算,第n代产生的子代数为 :                  

A.a×8n1        B.a×8n1       C. a×8n         D.a×8n2

⑸若将雌雄成鼠各若干头,放在大小一定的笼内饲养,让它们交配繁殖,且供给足够的饵料和水,则笼内鼠数变化和饲养时间之间的关系,应为右上图中的               曲线。

 

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44. 难度:简单

赤霉素能促进豌豆茎节间的伸长,生长素也可以促进茎的伸长。某同学设计了如下的实验来验证:赤霉素与生长素具有协同作用。

实验步骤:

①取生长状况相同的豌豆幼苗,从豌豆幼苗的同一部位切取等长的茎段若干段,平均分成两组。

②将两组豌豆茎切段分别放入两个标号为A、B的培养皿中(培养液的成分见下图),在相同且适宜的条件下培养。

③每隔12小时,测量茎切段长度一次,48小时后计算茎切段伸长的平均值。实验结果见下图曲线。

说明: 6ec8aac122bd4f6e

根据以上实验回答:

(1)以上实验不能准确说明赤霉素与生长素具有协同作用,其原因是缺少           

(2)请参照上述实验完善实验,写出你补充的实验设计,并预测整个实验的结果,同时根据结果得出结论。

应补充的实验:

第一步:                                                                     

                                                                     

第二步:                                                                       

                                                                        

第三步:                                                               

实验结果的预测:

                                                                               

                                                                      

结论:                                                                        

                                                                      

 

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