| 1. 难度：中等 | |
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人剧烈运动后，释放大量乳酸，但pH变化不大，主要原因是（ ） A.乳酸在血浆中很快被分解生成CO2和H2O，并排出CO2 B.H2C03抑制乳酸的酸性，并通过呼吸系统排出C02 C.NaHCO3与乳酸反应，调节pH D.乳酸酸性弱，不易引起酸中毒
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| 2. 难度：中等 | |
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下列关于内环境稳态调节的描述不正确的是（ ） A.内环境的理化性质是相对稳定的 B.内环境中pH的调节通过神经调节实现而体温恒定是一个神经体液调节过程 C.水和无机盐平衡的调节是相互联系的,血糖的调节有多种激素参与，胰岛素是唯一降血糖激素 D.内环境稳态不能维持，机体的生命活动就会受到威胁
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| 3. 难度：中等 | |
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下图是甲状腺活动的调节示意图。对该图的理解，不正确的是 （ ）
A．图中X与Y分别是下丘脑和垂体 B．图中a与b分别是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素 C．甲状腺活动只受垂体促激素的调节 D．血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用
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| 4. 难度：中等 | |
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胚芽鞘产生生长素的部位，感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是（ ） A.尖端、尖端、尖端 B.尖端、尖端、尖端下面的部分 C.尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分 D.尖端、尖端下面部分、尖端
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| 5. 难度：中等 | |
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在人体下列结构中，不直接参与体温调节的是（ ） A.下丘脑 B.大脑皮层的中央前回 C.皮肤 D.肾上腺
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| 6. 难度：中等 | |
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给正常小狗实施垂体切除术后，短期内小狗血液中三种激素—促甲状腺激素释放激素（a）、促甲状腺激素（b）、甲状腺激素（c）的含量变化正确的是（横轴为时间，纵轴为激素含量）（ ）
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| 7. 难度：中等 | |
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下图表示人体生命活动调节过程的示意图，请据图判断下列说法中正确的是（ ）
A．如果细胞1是垂体细胞，细胞2可以表示甲状腺细胞 B．该图可以表示体液调节或神经调节的过程 C．如果细胞1是胰岛B细胞，则细胞2只能表示肝细胞 D．细胞1的分泌物，只能是蛋白质类物质
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| 8. 难度：中等 | |
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人类和动物都可以通过学习获得判断和推理能力,但人类和动物的学习具有本质的区别.下列哪一项是人类学习和动物学习的最主要区别（ ） A以生活体验为基础 B以概念为基础 C以模仿为基础 D有高级神经参与
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| 9. 难度：中等 | |
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下图为人体的生命活动调节示意图，下列叙述错误的是（ ）
A．饭后血糖升高时，人体可以通过“内刺激→A→C→D”途径促进胰岛素的分泌 B．人体内的甲状腺激素可能完成H过程 C．人在寒冷的条件下，可以通过刺激→A→C→D，使肾上腺素分泌增加 D．当人的手被针刺时，可以通过刺激→A→C→D，使手缩回
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| 10. 难度：中等 | |
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部分神经元之间的联系如下图所示，分别在甲、乙两处提供适宜刺激，引起肌肉收缩的情况是（ ）
A．刺激甲，只有I、Ⅱ收缩 B．刺激乙，只有Ⅲ、Ⅳ收缩 C．刺激甲，I—Ⅳ都不收缩 D刺激乙，I一Ⅳ都收缩
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| 11. 难度：中等 | |
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人体中绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过递质实现的。下列关于突触和兴奋传递的叙述，错误的是（ ） A．突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的 B．兴奋通过突触时由电信号（电位变化）转化为化学信号（递质释放），再转化为电信号 C．构成突触的两个神经元之间是有间隙的 D．兴奋在突触处只能单向传递
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| 12. 难度：中等 | |
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对于生物激素调节及其应用方面的有关说法正确的是（ ） A．某农民种的小麦在扬花期受到大风袭击，影响了传粉，该农民给小麦田喷洒了一定浓度的生长素，他认为这样能避免小麦减产 B．甲状腺激素分泌不足，对于蝌蚪会停止生长因而不能形成青蛙成体，对于幼年人会得呆小症，对于成年人耗氧量会增加等 C．切除动物的垂体后，动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少，而下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素会增加 D．激素间的协同作用对于维持动物正常的新陈代谢和生长发育等都有着非常重要的意义，而激素间的拮抗作用对机体是不利的，机体能通过反馈调节来缓解这种作用
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| 13. 难度：中等 | |
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下列说法正确的是（ ） A.不用生长素处理的枝条扦插是不能成活的 B.生长素的浓度越高植物生长越快 C.发育着的种子能产生大量的生长素，是子房发育成果实的必要条件 D.顶芽产生生长素，所以顶芽能优先生长而侧芽受抑制，此现象称顶端优势
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| 14. 难度：中等 | |
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生长素浓度对植物不同器官的影响效应相同的是 （ ） A 根的向地性和茎的背地性 B 植物的向光性和顶端优势 C 茎的背地性和植物的向光性 D 根的向地性和插枝生根
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| 15. 难度：中等 | |
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为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质，用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时，对照实验的设计思路是（ ） A．完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下 B．胚芽鞘尖端和未放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧 C．未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧 D．胚芽鞘尖端和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧
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| 16. 难度：中等 | |
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下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的探究过程的注意事项的说法不正确的是（ ） A．在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件 B．找准枝条的上下端，防止颠倒 C．所用每个枝条都应留3～4个芽 D．此探究活动中不存在对照实验
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| 17. 难度：中等 | |
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乙烯和生长素都是重要的植物激素，下列叙述正确的是（ ） A．生长素是植物体内合成的天然化合物，乙烯是体外合成的外源激素 B．生长素在植物体内分布广泛，乙烯仅存在于果实中 C．生长素有多种生理作用，乙烯的作用只是促进果实成熟 D．生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用
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| 18. 难度：中等 | |
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在5个相同的琼脂块上分别放置1—5个水稻胚芽鞘尖端，几小时后将这些琼脂块分别紧贴于5个切去尖端的胚芽鞘切面一侧，经暗培养后，测定胚芽鞘弯曲角度（如右图所示）。正确的结果是（ ）
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| 19. 难度：中等 | |
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下列各项中，与效应T细胞的形成有关的一组是（ ） A．造血干细胞、T细胞、B细胞、抗体和抗原 B．造血干细胞、吞噬细胞、宿主细胞、T细胞、记忆细胞和抗原 C．造血干细胞、胸腺、T细胞、B细胞、记忆细胞和抗体 D．造血干细胞、胸腺、吞噬细胞、T细胞、记忆细胞和抗原
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| 20. 难度：中等 | |
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某种病菌感染人体并侵入细胞内后，机体可以对该靶细胞产生免疫反应，其中有（ ） A．效应B细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被白细胞介素消灭 B．效应B细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被抗体消灭 C．效应T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被外毒素消灭 D．效应T细胞接触靶细胞，导致裂解，从而使病菌抗原被抗体消灭
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| 21. 难度：中等 | |
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如果给人体注射灭活的甲型HlNl流感病毒，可预防甲型H1Hl流感，那么灭活病毒在体内引起的免疫反应，正确的是（ ） A B细胞接受刺激后形成效应B细胞能使靶细胞裂解 B T细胞接受刺激后形成效应T细胞能释放淋巴因子 C吞噬细胞接受刺激后形成效应细胞，能产生相应的抗体 D淋巴细胞吞噬该病毒后形成记忆细胞，能释放白细胞介素
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| 22. 难度：中等 | |
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下图中曲线表示某健康成年人分别饮1升清水及饮1升生理盐水后的尿生成速率。错误的叙述是 （ ）
A．饮清水后约1h，尿生成速率达到峰值 B．饮清水后0.5h，血液中的抗利尿素浓度降低 C．在3h内，饮清水较饮生理盐水产生的尿量多 D．3h后两条曲线将不再交叉或重叠
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| 23. 难度：中等 | |||||||
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某同学利用发生了向光弯曲的燕麦胚芽鞘，制作成切片并观察。他绘制了背光侧和向光侧的细胞形态示意图（如下图所示）。结合课本知识可得出的结论是（ ）
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| 24. 难度：中等 | |
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下列关于人体生命活动调节与免疫的叙述，正确的是（ ） A．在人体膝跳反射的过程中，兴奋在神经纤维上的传导是双向的 B．在人体内促甲状腺激素的受体比甲状腺激素的受体分布更广泛 C．胰岛A细胞和胰岛B细胞可直接感受血糖浓度变化的刺激而产生相应的应答反应 D．如果抗体攻击自身的组织或器官，相应组织细胞就能释放组织胺而发挥过强的免疫效应
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| 25. 难度：中等 | |
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调查昆虫卵和跳蝻的密度常用的方法是（ ） A．样方法 B．灯光诱捕法 C．标志重捕法 D．样方法或标志重捕法
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| 26. 难度：中等 | |
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科学家通过对许多作物的产量和种群密度关系的研究，得到下列结果。将此结果应用于农业生产时给我们的启示是（ ）
A．种群密度为4左右时是甜菜生产的适宜密度 B．提高氮元素供应量可大幅度增加玉米的种植密度 C．欧防风草根的生长与种群密度无关 D．合理密植的目的是提高农作物某些部位的产量
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| 27. 难度：中等 | |
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下图示种群在理想环境中呈“J”型增长，在有环境阻力条件下呈“S”型增长。下列有关种群数量增长曲线及其应用的叙述中正确的是（ ）
A．当种群数量到达e点后，增长率为0 B．种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后 C．防治蝗灾应在害虫数量达到c点时进行 D．渔业捕捞后需控制剩余量在b点
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| 28. 难度：中等 | |
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日前因食用有毒福寿螺，出现群体性感染广州管圆线虫病集体入院治疗事件，引起市民对生吃海鲜制品的极大关注。广州管圆线虫病主要影响人的中枢神经系统，轻则下肢麻木，重则面瘫或痴呆，管圆线虫与被害人群之间是（ ）关系。 A．互利共生 B．寄生 C．竞争 D．种内斗争
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| 29. 难度：中等 | |
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2006年4月份的《生物学教学》上登载：胃幽门处的幽门螺旋杆菌是诱发胃溃疡的主要因素；我国宁夏引入狐狸以防治鼠害；为了提高蜂蜜质量和产量而引进的西方蜜蜂对中国本土蜜蜂造成严重排挤而使新疆和大兴安岭几种蜜蜂相继灭绝。请分析幽门螺旋杆菌与人、狐狸与鼠、西方蜜蜂与本土蜜蜂的生态学关系分别是（ ） A．寄生、捕食、竞争 B．捕食、竞争、种内斗争 C．共生、竞争、种内斗争 D．寄生、捕食、种内斗争
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| 30. 难度：中等 | |
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下列有关群落的叙述，错误的是（ ） A．研究种群是研究群落的基础 B．群落水平上研究的问题就是研究群落丰富度 C．不同群落的物种数目是不同的 D．一个群落中的物种，都不是随机地聚集在一起的
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| 31. 难度：中等 | |
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在寒温带地区，一场大火使某地的森林大面积烧毁，在以后漫长时间中，在原林地上依次形成了杂草地、白桦为主的阔叶林、云杉为主的针叶林，这种现象称为（ ） A．物种进化 B．外来物种入侵 C．群落演替 D．垂直结构
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| 32. 难度：中等 | |
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下列关于人体内环境的描述中，错误的是（ ） A．血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等 B．免疫对内环境稳态具有重要作用 C．HCO3—、HPO2一等参与维持血浆pH相对稳定 D．淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、组织液等
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| 33. 难度：中等 | |
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下图表示正反馈及负反馈的过程及其不同点。在正常人体内，以下生理过程属于正反馈的是（ ）
A．血糖浓度的稳定 B．pH的稳定 C．受精卵分裂过程的启动 D．体温的调节
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| 34. 难度：中等 | |
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下列有关人类神经传导的叙述，正确的是（ ） A．在神经纤维上及两个神经元之间，兴奋都是以电信号的形式进行传递 B．两个神经元的细胞膜是直接接触，以便于兴奋的传递 C．突触只允许兴奋由树突末端传到另一神经元的轴突或细胞体 D．突触末端细胞质中小泡内的递质，可使下一个神经元产生兴奋或抑制
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| 35. 难度：中等 | |
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人体生命活动的正常进行主要是在神经系统的调节作用下完成的。下列说法错误的是（ ） A．效应器由运动神经末梢和它所支配的肌肉、腺体组成 B．条件反射的建立与脊髓等低级中枢无关 C．兴奋以电信号的形式沿着神经纤维传导 D．神经元之间的兴奋传递是单方向的
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| 36. 难度：中等 | |
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下图表示三个神经元及其联系．其中“—○—＜”表示从树突到胞体再到轴突及末梢，则下列叙述正确的是（ ）
A．与感受器相连的部位是A和C，图中共有3个完整的突触 B．在f点施加一强刺激，则f点的膜电位变为外正内负，并在b点可测到电位变化 C．对该反射弧来说，大脑皮层对其活动一定不会产生影响 D．在e点施加一强刺激，则f点不会测到电位变化，而下一神经元的兴奋将会加强
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| 37. 难度：中等 | |
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根据所学知识判断出下列几种叙述中正确的是（ ） ①胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干细胞，进而分化出T细胞 ②过敏反应是指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应 ③浆淋巴细胞产生的抗体能对任何病毒起免疫作用 ④吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞、浆细胞均能识别抗原 ⑤一种抗原只能与相应的抗体或效应T细胞发生特异性结合 ⑥自身免疫病和艾滋病都是机体免疫功能不强或缺陷造成的 A．②⑥ B．②⑤ C．③⑤ D．①④
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| 38. 难度：中等 | |
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有的人吃了某种海鲜会腹痛、腹泻、呕吐，有的人吸入某种花粉便打喷嚏、鼻塞等，这些都是过敏反应症状。下列有关过敏反应的叙述，正确的是（ ） A．过敏反应没有淋巴细胞参与 B．过敏反应疾病是免疫系统功能的正常反应 C．过敏反应中产生抗体的细胞来源于骨髓中的造血干细胞 D．机体首次接触过敏原即产生适应性免疫应答以保护自身
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| 39. 难度：中等 | |
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关于植物激素的叙述，正确的是（ ） A．植物激素是由植物体内的内分泌腺合成、分泌的微量有机物 B．植物的向光性可以说明生长素能促进植物的生长 C．乙烯能促进果实的成熟，所以在幼嫩的果实中含量较多 D．细胞分裂素能促进细胞的分裂和细胞的伸长，所以在茎尖、根尖含量较多
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| 40. 难度：中等 | |
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感染赤霉菌而患恶苗病的水稻，要比周围的健康植株高50%以上，由此可推测赤霉菌（ ） A．能产生赤霉素，促进细胞伸长 B．能产生促进植株增高的植物激素 C．能产生赤霉素，促进植株发育 D．能产生促进植株增高的特殊物质
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| 41. 难度：中等 | |
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（7分）下图是一个反射弧和突触的结构示意图，根据图示信息回答下列问题：
（1）图1中的感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜内外电位变化为：膜内 _________________；膜外___________________。 （2）图2中的1表示________________，1中物质的释放使突触后膜__________。 （3）假如图3中的Y来自图1中的A，图3中的X来自大脑皮层，当感受器接受一个刺激后，导致效应器产生反应，则Y释放的物质对突触后膜具有___________作用，如果大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应，则X释放的物质对突触后膜具有__________作用。 （4）当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回。这说明一个反射弧中的低级中枢要接受__________________的控制。
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| 42. 难度：中等 | |
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（14分）请回答下列有关赤霉素的问题：
（1）赤霉素有促进细胞分裂的作用。用适宜浓度的赤霉素处理植物芽尖细胞，其细胞周期的 期明显变短，此时期分子水平上所发生的变化主要是 。 （2）植物体内赤霉素的合成主要在未成熟的种子、幼根和幼芽等 部位。用赤霉素多次喷洒水稻植株后，引起其生长速度过快，将导致稻谷产量 。 （3）赤霉素促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关。有人进行了CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长速率影响的实验，结果如右图所示。由图分析可知，一定浓度的CaCl2溶液对细胞壁的伸展起 作用；加入赤霉素溶液的时间在图中的 （A点、B点、C点）。根据上述实验分析赤霉素促进茎伸长的可能原因是 。
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| 43. 难度：中等 | |
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（5分）近期研究表明，我们面对新信息时大脑皮层中需要建立起一个新的处理路径。此时，被新信息激活的神经元会生长出新的突起，一直延伸到邻近的神经元，形成突触。突触一旦形成，兴奋就可以从一个神经元传到另外一个神经元，我们也就获得了新的信息。若建立起的突触失灵了，大脑就忘记了这个信息。 （1）大脑在初次学习时需要的时间比再次学习时需要的时间长，原因是再次学习时不需要新建立 ；而随着年龄的增长，神经元衰老，获得新信息需要的时间更长，是由于此时机体 。 （2）突触形成后，兴奋在神经纤维上和突触处传导的特点依次是 。 （3）有关研究表明，人在安静时大脑的产热量是运动时的6倍，则人在 时更容易记忆，原因是在该情况下脑细胞 。
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| 44. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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（14分）植物生命活动调节的基本方式是激素调节。下面是有关植物激素的知识及实验研究，请根据有关信息分别回答下列问题： （1）植物激素对植物的生长发育产生显著调节作用，植物的生长发育是由多种激素相互协调、共同调节的。下表是植物不同部位各种激素的相对浓度，请分析回答：
①目前公认的植物激素共有五大类，除上表中的四大类外，植物体内还有一类物质也属于植物激素，该激素的主要作用是 。 ②比较茎尖和伸长茎中各种激素的含量，从细胞水平上分析植物的生长，说明生长素和赤霉素主要通过促进 ，从而促进生长；细胞分裂素主要通过促进 ，而促进生长。 （2）分析上表可知，成熟叶中含有较多的脱落酸而不含细胞分裂素。科学家通过进一步分析研究可知：脱落酸能抑制核酸、蛋白质的合成，促使叶片衰老。而细胞分裂素则抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解，抑制叶片衰老。所以在生产中可利用细胞分裂素作保鲜剂。 请你设计一个实验证明“细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用”。 ③实验原理：叶绿素逐渐丧失而失去绿色的叶片衰老最明显的特点，离体叶片很快就会出现衰老的特点，因此，可通过用细胞分裂素来处理离体叶片，记录叶片失绿变黄所需的时间来证明。 ④实验步骤： 第一步：选取 叶片随机分成两组，分别标记为甲组、乙组。 第二步：在甲组叶片的局部位置涂上一定浓度的细胞分裂素，乙组叶片 。 第三步： 。 ⑤实验结果测： 。 ⑥实验结论：细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用
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