| 1. 难度：简单 | |
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以下生物中都不含染色体的一组是 （ ） A．蘑菇、衣藻、蓝藻 B．大肠杆菌、念珠藻、酵母菌 C．发菜、乳酸杆菌、噬菌体 D．艾滋病毒、真菌、细菌
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| 2. 难度：简单 | |
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水对生物体具有重要意义。以下关于水的说法正确的是 （ ） A．细胞内自由水和结合水的比值越大，代谢强度就越大，抗性也越大 B．细胞核、线粒体、叶绿体、核糖体、中心体均可产生水 C．相同质量的糖类、蛋白质、脂肪，彻底氧化分解时生成水最多的是糖类 D．在一定温度范围内，升高温度，结合水可转化为自由水
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| 3. 难度：简单 | |
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下列关于动植物糖类、脂质的叙述中，正确的是 （ ） A．核糖、葡萄糖、脱氧核糖是动植物体内共有的单糖 B．葡萄糖、果糖、蔗糖均为还原性糖 C．糖类和脂质氧化分解释放的能量是生命活动所需要的直接能源 D．固醇包括了脂肪、性激素、维生素D
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| 4. 难度：简单 | |
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生物在合成下列各种物质时，均需要提供氮元素的是 （ ） ①脂肪 ②核酸 ③核糖 ④ATP ⑤蛋白质 ⑥脂肪酶 A．②③⑤⑥ B．③④⑤⑥ C．②④⑤⑥ D．①②③⑤
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| 5. 难度：简单 | |
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下图表示细胞内各种有机化合物之间的关系，其中不符合图中所示关系的是 （ ）
A．① 维生素 ② 维生素D ③ 固醇 B．① 脂质 ② 维生素D ③ 激素 C．① 蛋白质 ② 胃蛋白酶 ③ 酶 D．① 核酸 ② RNA ③ 酶
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| 6. 难度：简单 | |
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以下关于核酸的叙述中，错误的有 （ ） ①甲流病毒由于无细胞核，所以不含核酸 ②乳酸菌内核酸、核苷酸、碱基的种类分别为2,8,5 ③核酸彻底水解的产物有核苷酸、含氮碱基、五碳糖、磷酸 ④核酸有遗传、变异、催化、调节、供能等作用 A．③④ B．①②③④ C．①③④ D．①④
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| 7. 难度：简单 | |
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下列是有关蛋白质和氨基酸的叙述，正确的是 （ ） A．决定蛋白质多样性的直接原因是DNA的多样性 B．高等动物可以合成自身需要的所有氨基酸 C．酪氨酸几乎不溶于水而精氨酸易溶于水，这种差异的产生取决于两者氨基数目的不同 D．盘曲、折叠的蛋白质被解开后，其特定功能会发生改变
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| 8. 难度：简单 | |
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鉴定可溶性还原糖、蛋白质、脂肪，观察DNA、RNA在细胞中的分布所用实验材料较合理的一组是 （ ） A．韭菜叶、豆浆、大豆、洋葱鳞片叶内表皮 B．梨、鸡蛋清、花生子叶、人口腔上皮细胞 C．苹果、花生子叶、大豆、洋葱鳞片叶外表皮 D．番茄、豆浆、花生子叶、人口腔上皮细胞
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| 9. 难度：简单 | |
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关于下列细胞器的叙述正确的一组是 （ ） ①线粒体 ②叶绿体 ③高尔基体 ④核糖体 ⑤内质网 ⑥中心体 （1）上述所有细胞器都含有蛋白质 （2）能复制的细胞器只有①② （3）不含磷脂的细胞器只有④⑥ （4）含有核酸的细胞器只有①② （5）除②⑥之外，其它细胞器在植物根尖分生区细胞中均存在 （6）蓝藻细胞含有的细胞器只有④ A．（1）（3）（4）（5） B．（1）（3）（5）（6） C．（2）（3）（4）（6） D．（2）（3）（4）（5）
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| 10. 难度：简单 | |
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下列关于原核生物的叙述，不正确的是 （ ） A．硝化细菌无线粒体，但能进行有氧呼吸 B．蓝藻无叶绿体，但可以进行光合作用 C．根瘤菌无中心体，但可以进行有丝分裂 D．乳酸菌没有核膜、核仁，但能进行转录和翻译
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| 11. 难度：简单 | |
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下列有关细胞结构和功能的叙述，错误的是 （ ） A．组成细胞膜的脂质分子和蛋白质分子大多数是可以运动的 B．在核糖体上合成的蛋白质都是在细胞内发挥作用 C．液泡内有糖类、无机盐、色素等物质，它对植物细胞内的环境起调节作用 D．溶酶体中富含水解酶，能分解细胞内衰老、损伤的细胞器
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| 12. 难度：简单 | |
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右下图是线粒体内膜的结构示意图，其中F0和F1两部分构成ATP合成酶。F0镶嵌在膜中，则F1位于 （ ）
A．线粒体内外膜之间 B．细胞质基质中 C．线粒体基质中 D．线粒体外膜中
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| 13. 难度：简单 | |
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关于下列结构的说法，不正确的是 （ ）
A．胰岛素的合成和分泌涉及到的细胞器只有①②⑤ B．①③⑤上进行的反应一般都需要②提供能量 C．观察活细胞中的②常用健那绿染液进行染色 D．①与③之间的转化能体现生物膜的流动性
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| 14. 难度：简单 | |
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代谢旺盛的细胞中，下列哪一项不会上升 （ ） A．线粒体的数量 B．核DNA含量 C．自由水的含量 D．核糖体的数量
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| 15. 难度：简单 | |
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原核细胞合成分泌蛋白与真核细胞合成分泌蛋白的相同点是 （ ） A．合成蛋白质的主要场所都是内质网上的核糖体 B．合成蛋白质的过程都是由染色体中基因控制的 C．合成蛋白质时都是在细胞核内转录 D．分泌蛋白质时都要依靠细胞膜的流动性
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| 16. 难度：简单 | |
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下列有关生物膜系统的说法正确的是（ ） A．细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜与小肠黏膜都属于生物膜系统 B．所有的酶都在生物膜上，没有生物膜生物就无法进行各种代谢活动 C．生物膜的组成成分和结构都是一样的，在结构和功能上紧密联系 D．细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，使细胞内的化学反应不会互相干扰
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| 17. 难度：简单 | |
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某同学观察血涂片时，发现有一种白细胞中，附着核糖体的内质网的含量明显多于其他细胞，你认为这种细胞最可能是 （ ） A．红细胞 B．浆细胞（效应B细胞） C．效应T细胞 D．淋巴细胞
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| 18. 难度：简单 | |
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浆细胞在合成与分泌抗体的过程中，下列生物膜面积不断变化的是 （ ） ①细胞膜 ②核膜 ③高尔基体膜 ④内质网膜 ⑤线粒体膜 A．①②③④ B．①③④ C．③④⑤ D．①③④⑤
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| 19. 难度：简单 | |
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下列实验选材正确的是 （ ） A．用鸡的红细胞制备细胞膜 B．洋葱紫色鳞片叶可用于观察质壁分离、观察叶绿体和线粒体等实验 C．含蔗糖丰富的甘蔗、甜菜不宜做检测还原糖的材料，而含葡萄糖、果糖丰富的西瓜、葡萄、苹果都是用于检测还原的优良材料 D．用口腔上皮细胞观察线粒体
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| 20. 难度：简单 | |
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科学家通过实验发现：将分散的小鼠组织细胞和人组织细胞进行混合培养，同种细胞之间会出现“识别”现象，最终导致小鼠组织细胞黏连在一起，人组织细胞黏连在一起，对此现象合理的解释是 （ ） A．两种细胞膜所含的主要成分不一样 B．两种细胞膜的结构不一样 C．两种细胞膜上糖蛋白的种类不一样 D．两种细胞所需要的营养物质不一样
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| 21. 难度：简单 | |
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下列关于生物膜和半透膜说法正确的是 （ ） A．半透膜是生物膜的一种 B．植物细胞发生质壁分离时，细胞膜相当于半透膜 C．生物膜和半透膜的主要成分都是脂质和蛋白质 D．半透膜可以让离子和小分子通过，生物膜只可以让部分离子和部分小分子通过
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| 22. 难度：简单 | |
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关于右图分析不正确的是 （ ）
A．此图可表示细胞膜结构示意图，且不同的细胞膜上a、b、c的种类均不同 B．在细菌的细胞膜以内一般不会出现图示结构 C．突触后膜比突触前膜含有更多的b物质 D．癌细胞容易转移，与癌细胞上b物质的数量变化有关
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| 23. 难度：简单 | |
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能体现生物膜结构特点的实例包括 （ ） ①O2、CO2等分子进入细胞 ②吞噬细胞吞噬抗原 ③唾液腺细胞分泌唾液 ④变形虫的自主运动 ⑤神经细胞受刺激时细胞膜上的电位变化 A．①②③④⑤ B．②③④⑤ C．②③④ D．①②③
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| 24. 难度：简单 | |
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下列关于生物膜说法错误的是 （ ） A．生物膜之间存在直接联系，例如内质网膜与核膜、高尔基体膜直接相连 B．生物膜之间可以通过囊泡建立间接的联系 C．生物膜都具有选择透过性，但不同的生物膜允许透过的物质不一样 D．不同生物膜所含的蛋白质种类和数量不同
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| 25. 难度：简单 | |
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运用“人工膜技术”制作的携有单克隆抗体的磷脂微球体药物如图所示。当药物被注射到实验鼠血液中。一段时间后，首先在某种癌细胞内检测到药物已经进入。据此认为，药物进入细胞的方式最可能是 （ ）
A．抗体与细胞识别后诱发膜融合或细胞内吞 B．药物分子透过微球体与细胞膜的自由扩散 C．药物分子通过识别细胞膜载体的主动运输 D．抗体与细胞识别后诱发微球体的主动侵染
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| 26. 难度：简单 | |
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将哺乳动物红细胞放入某种溶液中，下列分析错误的是 （ ） A．外界溶液的浓度比细胞质浓度低时，红细胞吸水膨胀 B．外界溶液的浓度比细胞质浓度高时，红细胞失水皱缩 C．当外界的浓度与细胞质浓度相同时，水分子不会进出红细胞 D．红细胞的失水和吸水是水分子顺相对含量梯度跨膜运输的过程
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| 27. 难度：简单 | |
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实验发现，葡萄糖进入红细胞时，如果使用药物限制蛋白质的活性，则葡萄糖的运输速率迅速下降，如果减少能量的供应，却对运输没有影响。由此推断葡萄糖进入红细胞的方式是 （ ） A．自由扩散 B．主动运输 C．协助扩散 D．逆浓度梯度运输
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| 28. 难度：简单 | |
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提取细胞中的磷脂分子，在空气――水界面上铺展成单分子层，测得单分子层的面积恰为细胞表面积的2倍，这种细胞材料最可能是 （ ） A．人的红细胞 B．人的口腔上皮细胞 C．洋葱鳞片叶表皮细胞 D．以上3种细胞均可以
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| 29. 难度：简单 | |
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下图表示不同生态环境下生长的植物其细胞渗透压的大小范围。据图并结合所学知识判断下列叙述不正确的是 （ ）
A．干旱矮灌木之所以能生活在少水的沙漠，是因为它的细胞渗透压可以升高到接近80 B．红树植物细胞液渗透压在30—60之间，这一数值低于它所生活的海水的渗透压 C．针叶乔木细胞中的渗透压数值表明有的种类适宜湿地生活，有的种类适宜山地生活 D．沼泽植物生活的水环境的渗透压一定小于盐沼植物生活的水环境的渗透压
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| 30. 难度：简单 | |
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下图表示两个脱氧核苷酸分子在DNA聚合酶的作用下的聚合过程。若由脱氧核苷酸分子聚合形成的小分子DNA共有500个碱基对，则其缩合过程中形成的磷酸二酯键数、产生的水分子数、该DNA分子中羟基（－OH，碱基中不含羟基）数分别是 （ ）
A．499、499、502 B．499、498、501 C．998、998、1004 D．999、999、1002
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| 31. 难度：简单 | |||||||||||
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为研究甲地植物a能否移植到乙地培养，雅礼中学生物研究性学习小组设计质壁分离法测定了植物a细胞液浓度，实验结果如下表：
为保证植物a移植后能正常生存，你认为乙地土壤溶液的浓度（mol/L）应为 （ ） A．≥0．2 B．≤0．2 C．＞0．2 D．＜0．2
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| 32. 难度：简单 | |
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图中1～4表示某细胞的部分细胞器，下列有关叙述正确的是 （ ）
A．该图一定不是高倍光学显微镜下看到的结构 B．此细胞不可能是原核细胞，只能是动物细胞 C．结构1能够直接将葡萄糖分解成CO2和H2O，并释放大量能量 D．结构1和4都存在碱基A和T的互补配对
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| 33. 难度：简单 | |
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用于清洁油脂的洗涤剂可用于破碎细胞，对此现象解释正确的是 （ ） A．洗涤剂进入细胞后对细胞有毒害作用，从而使细胞死亡裂解 B．细胞膜的骨架是脂质，会被洗涤剂破坏而导致细胞破碎 C．洗涤剂会将细胞内的脂质给清除，导致细胞膜不能正常形成 D．洗涤剂会导致细胞膜上的蛋白质分解
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| 34. 难度：简单 | |
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将番茄和水稻分别培养在含Mg2+、Ca2+、SiO44－的培养液中，假设两植物的吸水速率相同，一段时间后，测定培养液中各离子浓度，结果如图所示。有关该实验的表述正确的是 （ ）
A．水稻培养液中Mg2+、Ca2+浓度增高，表明水稻细胞向培养液中排出Mg2+、Ca2+ B．水稻对 SiO44－的吸收量大，是因为水稻细胞内SiO44－含量最低 C．水稻吸收Mg2+ 、Ca2+少，番茄吸收Mg2+、Ca2+多，表明细胞膜对物质的吸收具有选择性 D．该实验说明植物根细胞对离子的吸收差异取决于培养液中离子的浓度
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| 35. 难度：简单 | |
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将玉米种子分别置于20℃、30℃的培养箱中培养4天，然后分别取其等量的萌发的种子制成提取液1和2。在A、B、C试管中分别加入等量的淀粉溶液，然后依次分别加入等量的提取液1、提取液2和蒸馏水，40℃水浴保温5分钟，立即在三支试管中加入斐林试剂，置于60℃水浴中加热，观察试管中颜色变化。结果应为 （ ） A．A试管呈蓝色，B试管呈砖红色，C试管呈砖红色 B．A试管呈无色，B试管呈砖红色，C试管呈无色 C．A、B试管均呈砖红色，B试管颜色稍深，C试管呈蓝色 D．A、B试管均呈砖红色，A试管颜色稍深，C试管呈无色
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| 36. 难度：简单 | |
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假设将标号为A、B、C的同一个植物细胞分别放在a、b、c三种不同的的蔗糖溶液中一段时间后得到如图所示状态（原生质层不再变化）。根据图分析推理不正确的是（ ）
A．实验前蔗糖溶液浓度为：c ＞b ＞ a B．实验后蔗糖溶液浓度为：c ＝b ≥ a C．实验后细胞的吸水能力：C＞B ＞A D．实验后细胞液浓度：C＞B ＞A
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| 37. 难度：简单 | |
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已知某条肽链由88个氨基酸缩合而成，其中共有氨基6个，甲硫氨酸5个且在肽链中的位置为3、25、56、78、82，甲硫氨酸的分子式为C5H11O2NS，以下叙述错误的是（ ） ①合成该多肽的氨基酸共有N原子数目94个 ②若去掉该多肽中的甲硫氨酸，肽键数目会减少10个 ③若去掉该多肽中的甲硫氨酸，氨基和羧基均分别增加5个 ④若去掉该多肽中的甲硫氨酸，O原子数目减少1个 A．① B．①②④ C．①④ D．②③
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| 38. 难度：简单 | |
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图中曲线a、b表示分子跨膜运输速率与O2浓度的关系，下列分析不正确的是 （ ）
A．曲线a代表被动运输，曲线b代表主动运输 B．曲线a代表的分子跨膜运输一定不需要载体蛋白 C．曲线b转运速率达到饱和的原因是细胞膜上载体蛋白数量有限 D．温度可影响生物膜的流动性从而对曲线a、b的转运速率均有影响
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| 39. 难度：简单 | |
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将一个洋葱表皮细胞浸在滴有一滴0．3g/ml蔗糖溶液的装片中，得到如图所示的质壁分离图，假如细胞液浓度设为a，细胞质基质浓度设为b，细胞膜和细胞壁之间的浓度设为c，外界溶液浓度设为d，则发生质壁分离过程中浓度之间的关系表述正确的是（ ）
A．a＞b ＞ c＞d＞0．3g/ml B．a＞b ＞ c=d＜0．3g/ml C．a＜b ＜ c=d＜0．3g/ml D．a＜b ＜ c＜d=0．3g/ml
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| 40. 难度：简单 | |
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如图所示U形管中间是半透膜（只允许水分子和葡萄糖分子通过），两侧各加入等量的0．1mol/L的蔗糖。如果再在左右两侧分别加入等量、少量的蔗糖酶和淀粉酶，一段时间后，两侧分别加入等量的斐林试剂并水浴加热，则两侧的液面高度和颜色变化如何？（ ）
A．左侧液面先升后降最后不变，只有左侧有砖红色现象 B．两侧液面不变，两侧均无砖红色现象 C．左侧液面先升后降最后不变，两侧均有砖红色现象 D．右侧液面先升后降最后不变，两侧均有砖红色现象
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| 41. 难度：简单 | |
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（5分） 下图表示组成细胞内几种重要有机物的元素、化合物之间的关系，其中a、b、d表示小分子物质，A、B、C、D表示大分子物质，请据图分析回答：
（1）D是__________，合成部位主要在__________________。 （2）B与C的不同主要是B含有__________________________。 （3）为____________。 （4）若A分子是由m个a分子组成的n条链，其中有q条环状链，则水解该物质需要水分子__________________个。
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| 42. 难度：简单 | |
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（5分）下图是两种细胞的亚显微结构示意图，请据图回答：
（1）图二中能被健那绿染液染成蓝绿色的结构是 （填标号）。 （2）图一细胞中与合成和分泌抗体有关的具有膜结构的细胞器有 （填标号）。 （3）图一中能将葡萄糖分解为水和CO2的结构是细胞质基质和 （填标号）。 （4）图二细胞中能够合成葡萄糖的结构是 （填标号）。 （5）图二能否用作“观察植物细胞有丝分裂”的材料？ ，原因是 。
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| 43. 难度：简单 | |
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（9分）请根据下列资料回答问题： 资料1：原始生命向细胞进化所获得的重要形态特征之一，是生命物质外面出现了一层膜性结构，即细胞膜。原核细胞向真核细胞进化的重要标志之一，是在细胞内分化出各种膜包围的结构。 资料2：科学家将胰岛B细胞培养在含有35S的培养液中，不同的时间段在细胞的不同位置检测出了放射性，最终在细胞膜和细胞外也检测到了放射性。 资料3：1959年，罗伯特森在电镜下看到了细胞膜呈现暗-明-暗三层结构，因此提出了蛋白质-脂质-蛋白质的静态“三明治”模型，但因为不能很好的解释变形虫的变形运动等生物现象而受到科学家的质疑。随着观察和实验深入，又有很多学者提出了一些新的生物膜的分子结构模型。 （1）资料1中，细胞膜及细胞内分化出的各种膜共同构成了细胞的 ，植物叶肉细胞中与能量转换有关的膜是 和 。 （2）细胞中分化出各种膜结构的进化意义是： 。 （3）资料2中，最终在细胞膜上检测到放射性，说明细胞膜的成分中含有 。 （4）胰岛B细胞分泌胰岛素的过程中，先后可以在哪些膜结构上检测到放射性？ （5）现在被大多数人接受的生物膜模型称为 ，此模型与罗伯特森提出的静态“三明治”模型相比，最主要区别是：① ； ② 。
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| 44. 难度：简单 | |
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（5分）将同一植物细胞依次浸于蒸馏水、0．3 mol∕L蔗糖和0．5 mol∕L尿素溶液中，观察原生质体的体积随时间的变化，结果如下图所示：
（1） A、B、C中，表示细胞在蒸馏水中的是 ， 表示在0．3 mol∕L蔗糖溶液中的是 。 （2）ef段的细胞液浓度变化为 。 （3）试简要分析B、C曲线差异的原因：
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| 45. 难度：简单 | |
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（15分） Ⅰ．相传，清康熙八年，安徽省一进京举子王致和，京考未中，为了生存和准备下一次的考试，便做起了卖豆腐的生意。一天，他发现没卖出的豆腐长了白毛，深感苦恼，但又不舍得丢弃，便将豆腐装入坛内，撒上许多盐腌了，然后密封起来。他继续苦读，到了秋末他才想起此事。打开坛子，一股臭味散发出来，豆腐也变成了青色。他试着尝了一块，没想到“闻着臭，吃着香”。 阅读以上材料并结合现在的腐乳制作流程，回答下列问题： （1）“白毛”是 。 （2）“变成了青色”、“闻着臭”是缺少了 的环节。 （3）“吃着香”说明王致和在防止微生物污染方面做得好，具体表现在 。 Ⅱ．在微生物的培养过程中，为了排除实验组中非测试因素对实验结果的影响，提高实验结果的可信度，往往要设置对照。请指出下列对照的作用： （1）将未接种（或接种无菌水）与接种的培养基同步培养 。 （2）选择培养分解尿素的细菌（或分解纤维素的微生物）时，将土壤样品接种在基本培养基和接种在选择培养基上同步培养 。 Ⅲ． （1）植物组织培养过程中产生花粉（单倍体）植株的两种途径中最大的区别是 。（3分） （2）接种的花粉要处在单核期，此时需要用显微镜观察染色的花粉，月季的花粉通常用 法染色。
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| 46. 难度：简单 | |
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（15分） Ⅰ．下面是DNA粗提取与鉴定实验设计中[去除滤液中的杂质]的三种方案：
回答下列有关问题： （1）方案一中将含DNA的滤液不断改变溶液浓度，是利用了DNA在NaCl溶液中溶解度不同的原理，下图中浓度N的数值为 mol/L 。
（2）方案二中直接在滤液中加入嫩肉粉的作用是 。 Ⅱ．茶油不是芳香油（其香味是某些酯的香味），但其提取过程与橘皮油的提取非常相似，下面是茶油的提取实验设计：
（1）蒸粉的主要作用是 。 （2）与橘皮油的提取实验设计比较，不同点是橘皮油的提取过程中需要用石灰水浸泡橘皮，在压榨过程中需要加入相当于橘皮质量0．25%的NaHCO3和5%的Na2SO4， 原因分别是 ， 。 Ⅲ．（1）萃取胡萝卜素时用石油醚作萃取剂效果较好，原因是石油醚 。 （2）提取的胡萝卜素用纸层析法进行检测，检测开始时的图解如右图（2cm处为样品，A、D为标准样品，B、C为萃取样品），分析检测的结果，下列分析正确的有（ ）（3分）
A．若样品B、C有与A、D平齐的色素点，则说明萃取样品中含有B－胡萝卜素，否则说明萃取样品中不含B－胡萝卜素 B．若样品B、C含有与A、D不平齐的色素点，则说明萃取样品中含有不同于B－胡萝卜素的色素 C．若四处样品均未出现色素点，最可能是石油醚没及了点样 D．若样品B、C有与A、D平齐的色素点，则此平齐色素点对应色素在石油醚中溶解度相同
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