| 1. 难度：简单 | |
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下列哪组糖类物质能分别对应：①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖类；②存在于叶绿体中而不存在于线粒体中的糖类；③存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中的糖类 A．核糖、脱氧核糖、乳糖 B．脱氧核糖、核糖、乳糖 C．核糖、葡萄糖、糖原 D．脱氧核糖、葡萄糖、糖原
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| 2. 难度：简单 | |
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下图表示细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量。①②③④依次为
A．水、蛋白质、糖类、脂质；N、H、O、C B．蛋白质、水、脂质、糖类；O、C、N、H C．水、蛋白质、脂质、糖类；H、O、C、N D．蛋白质、水、脂质、糖类；C、O、H、N
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| 3. 难度：简单 | |
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下列各项中，依次为实验试剂、作用或实验结果，其中不正确的是 A．斐林试剂，还原糖发生作用，生成砖红色沉淀 B．吡罗红，把DNA染成红色，观察DNA的分布 C．健那绿，活细胞染料，把线粒体染成蓝绿色 D．溴麝香草酚蓝水溶液，检验CO2，溶液由蓝→绿→黄
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| 4. 难度：简单 | |
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下列几种概念关系中，正确的是
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| 5. 难度：简单 | |
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关于蓝藻的说法，不正确的是 A．单个细胞直径虽比细菌大，但肉眼一般是分不清的 B．发菜、颤藻、念珠藻都属于蓝藻 C．蓝藻的叶绿体含有藻蓝素和叶绿素 D．蓝藻是能自养的原核生物
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| 6. 难度：简单 | |
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下列过程不能体现细胞膜的流动性的是 A．由一个细胞分裂为二个子细胞 B．高尔基体产生的囊泡与细胞膜融合 C．萎蔫的植物细胞出现质壁分离 D．细胞膜糖蛋白的识别过程
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| 7. 难度：简单 | |
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下列物质中，在核糖体内合成的是 ①性激素 ②K＋的载体 ③淀粉 ④淀粉酶 ⑤纤维素 A．①② B．②③ C．②④ D．②⑤
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| 8. 难度：简单 | |
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两条肽链分别由360个氨基酸和380个氨基酸组成，若每个氨基酸的平均相对分子质量为a，则两肽链之间相差的肽键数和相对分子质量分别是 A．19和19a B．19和19a - 19×18 C．20和20a D．20和20a - 20×18
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| 9. 难度：简单 | |
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已知天冬酰胺的R基为（－C2H4ON），现有分子式为 A．17个 B．16个 C．15个 D．14个
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| 10. 难度：简单 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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已知下列单细胞生物，它们都具有细胞壁，但没有核膜和核仁，在研究它们生活所需条件的实验中，得出下面的结果（√表示需要）。这三种生物依次是
A．衣藻、乳酸菌、变形虫 B．衣藻、酵母菌、变形虫 C．固氮蓝藻、酵母菌、硝化细菌 D．固氮蓝藻、乳酸菌、硝化细菌
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| 11. 难度：简单 | |
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细胞中各种细胞器的形态、结构不同，在功能上也各有分工。以下对几种细胞器的说法正确的是
A．所有真核细胞中都含有图示的五种细胞器 B．①与③之间膜成分相互转化的基础是生物膜具有一定的流动性 C．可以直接在光学显微镜下观察到的结构有②和④ D．①③④⑤上进行的反应都需要②提供能量
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| 12. 难度：简单 | |
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右图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3-的曲线，影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是
A．载体数量、能量 B．能量、载体数量 C．载体数量、离子浓度 D．能量、离子浓度
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| 13. 难度：简单 | |
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新生儿小肠上皮细胞通过消耗能量可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。这两种物质被吸收的方式分别为 A．主动运输、主动运输 B．胞吞、主动运输 C．主动运输、胞吞 D．被动运输、主动运输
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| 14. 难度：简单 | |
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下列物质跨膜运输的方式，属于主动运输的是 ①酒精被胃黏膜吸收 ②原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞 ③小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸 ④肾小管上皮细胞吸收原尿中的Na+ ⑤葡萄糖进入红细胞 ⑥水分子进出细胞 ⑦白细胞吞噬细菌 A．①③④⑦ B．②③④⑤ C．②③④ D．①②④⑥
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| 15. 难度：简单 | ||||||||||||||||
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有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的C2H5OH和CO2的量如下表所示。通过对表中数据分析可得出的结论是
A．a浓度时酵母菌有氧呼吸速率等于无氧呼吸速率 B．b浓度时酵母菌有氧呼吸速率大于无氧呼吸速率 C．c浓度时有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵 D．d浓度时酵母菌只进行有氧呼吸未进行无氧呼吸
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| 16. 难度：简单 | |
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线粒体和叶绿体都是进行能量转换的细胞器。下列相关叙述错误的是 A．两者都能产生ATP，但最初的能量来源不同 B．需氧型生物的细胞均有线粒体，植物细胞都有叶绿体 C．两者都含有磷脂、DNA和多种酶，叶绿体中还含有色素 D．两者都有内膜和外膜，叶绿体基质中一般还有基粒
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| 17. 难度：简单 | |
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下列说法中错误的是 A．果脯在腌制中慢慢变甜，是细胞主动吸收糖分的结果 B．水分子进出细胞是通过自由扩散 C．葡萄糖进红细胞需要载体蛋白帮助，但不消耗能量，属于协助扩散 D．大肠杆菌吸收K+属于主动运输，既消耗能量，又需膜上的载体蛋白
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| 18. 难度：简单 | |
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将洋葱表皮细胞放到一定浓度的硝酸钾溶液中，会产生质壁分离及质壁分离自动 复原的现象。在此过程中，物质出入细胞的方式先后有 A．自由扩散 主动运输 B．主动运输 自由扩散 C．自由扩散 主动运输 自由扩散 D．自由扩散 协助扩散 自由扩散
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| 19. 难度：简单 | |
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下列反应在细胞质基质和线粒体内均能完成的是 A．葡萄糖→丙酮酸 B．丙酮酸→酒精+CO2 C．ADP+Pi+能量→ATP D．H2O→[H]+O2
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| 20. 难度：简单 | |
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将不同洋葱鳞片叶放在某一浓度的蔗糖溶液中，制成装片，放在显微镜下观察，有3种状态的细胞，如右下图所示。你认为这3个细胞在未发生上述情况之前，其细胞液的浓度依次是
A．A＞B＞C B．A＜B＜C C．B＞A＞C D．B＜A＜C
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| 21. 难度：简单 | |
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关于酶的性质，下列表述中错误的一项是 A．化学反应前后，酶的化学性质和数量保持不变 B．一旦离开活细胞，酶就失去催化能力 C．酶是活细胞产生的—类特殊有机物，其中大多数酶为蛋白质，少数为RNA D．酶的催化效率很高，但受温度、酸碱度影响
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| 22. 难度：简单 | |
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在探究影响酶活性条件的实验中，探究不同温度对酶活性的影响时，温度和pH值分别属于 A．自变量和因变量 B．因变量和无关变量 C．自变量和无关变量 D．自变量和对照变量
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| 23. 难度：简单 | |
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某学生为了验证唾液的功能，做了如下一组实验：取甲、乙两试管，分别加入等量的淀粉糊（2mL），甲试管内又加入了2mL唾液。两试管同时在37℃的温水中保持10min后取出，各加入0．5mL碘液，发现只有乙试管内呈蓝色反应。此学生的实验程序上存在一个问题，它是 A．乙试管应置于低温或室温 B．乙试管应加胃液 C．乙试管应加与唾液等量的蒸馏水 D．应再加一个试管，内加些酸或碱
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| 24. 难度：简单 | |
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1分子的ADP含有腺苷、磷酸基和高能磷酸键的数目依次是 A．1、2、2 B．1、2、1 C．2、1、2 D．2、1、1
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| 25. 难度：简单 | |
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ATP转化为 ADP 可表示如下：式中X代表
A．H2O B．[H] C．P D．Pi
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| 26. 难度：简单 | |
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用酵母菌酿酒时，如果向酿酒的原料中注入足量的氧气，会出现的现象是 A．酵母菌死亡，不产生酒精 B．酵母菌增多，不产生酒精 C．酵母菌增多，产生酒精增多 D．酵母菌减少，产生酒精增多
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| 27. 难度：简单 | |
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下列有关ATP结构与功能的叙述中，正确的是 A．ATP分子脱去了两个磷酸基以后的剩余部分就成为DNA的基本组成单位中的一种 B．ATP与ADP的转化过程是可逆反应 C．ATP称为高能化合物，是因为第二个磷酸基很容易从ATP上脱离释放能量 D．催化ATP与ADP相互转化的酶不同
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| 28. 难度：简单 | |
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下列对四个曲线图的有关叙述，不正确的是 A．①图可以表示反应物浓度对酶促反应速度的影响 B．②图可以表示酶促反应中，有机物分解总量与温度的关系 C．③图表示ATP生成量与氧气供给量之间的关系 D．④图表示运动员在进行100米跑时，细胞中ATP的数量变化
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| 29. 难度：简单 | |
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下列有关酶与ATP的应用的叙述中，不正确的是 A．在使用加酶洗衣粉去奶渍和血渍时，要用温水浸泡和搓洗 B．多酶片能帮助消化是因为其中含有水解蛋白质、淀粉和脂肪的酶 C．ATP可以改善心肌炎患者的代谢状况，可成为心肌细胞储存能源物质 D．在肌肉细胞中，虽然ATP的含量保持相对稳定，但ATP的含量很少
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| 30. 难度：简单 | |
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反应式ADP + Pi + 能量 → ATP是在所有生活细胞中均发生的反应，下列与反应式中“能量”相关的叙述正确的是 A．向右反应需要的能量可以来自细胞内蛋白质水解为氨基酸的过程 B．向右反应需的的能量可以来自葡萄糖的氧化分解 C．向左反应产生的能量可以用于叶绿体中色素对光能的吸收 D．向左反应产生的能量可以用于人体肺泡内的气体交换过程
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| 31. 难度：简单 | |
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植物种子萌发时，如果长时间缺氧，就会引起烂芽，其主要原因是 A．CO2中毒 B．乳酸中毒 C．酒精中毒 D．供能不足
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| 32. 难度：简单 | |
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人体红细胞无线粒体，它所需能量的来源主要是利用 A．葡萄糖，进行有氧呼吸 B．葡萄糖，进行无氧呼吸 C．乳酸，进行有氧呼吸 D．乳酸，进行无氧呼吸
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| 33. 难度：简单 | |
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让实验动物小白鼠吸入混有18O2的空气，该小白鼠体内最先出现含18O的化合物是 A．CO2 B．H2O C．C2H5OH D．C3H6O3
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| 34. 难度：简单 | |
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DNA指纹法在案件侦破工作中有着重要作用，从案发现场提取DNA样品，可为案件侦破提供证据，其中的生物学原理是 A．不同人体内的DNA所含的碱基种类不同 B．不同人体内的DNA所含的五碳糖和磷酸不同 C．不同人体内的DNA的空间结构不同 D．不同人体内的DNA所含的脱氧核苷酸排列顺序不同
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| 35. 难度：简单 | |
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利用电子显微镜观察试样甲、乙、丙的细胞结构，观察到细胞结构a~e具有下列特征：a、b、c均由双层膜构成，其中a的膜上具有小孔，而b、c没有小孔；细胞分裂时，从d的周围发出丝状物；e由几个囊状结构重叠而成。将试样甲、乙、丙的细胞结构有无作表如下（+：存在；－：不存在）。由此判断，试样甲、乙、丙分别是
A．蓝藻、菠菜叶、鼠肝 B．蓝藻、鼠肝、菠菜叶 C．菠菜叶、蓝藻、鼠肝 D．鼠肝、菠菜叶、蓝藻
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| 36. 难度：简单 | |
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将3H标记的尿苷引入某植物细胞后，检测该细胞的各种结构，最能表现放射性的是 A．细胞核、液泡、中心体 B．核糖体、细胞核、高尔基体 C．细胞核、核糖体、细胞质基质 D．核糖体、内质网、液泡
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| 37. 难度：简单 | |
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水绵、蓝藻、黑藻全部 A．是真核生物 B．含有叶绿体 C．是自养生物 D．能有丝分裂
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| 38. 难度：简单 | |
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由图中曲线a、b表示物质跨（穿）膜运输的两种方式，下列表述正确的是 A．脂溶性小分子物质不能通过方式a运输 B．与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面 C．方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关 D．抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响
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| 39. 难度：简单 | |
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下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是 A．主动运输过程中，需要载体蛋白协助和ATP提供能量 B．在静息状态下，神经细胞不再进行葡萄糖的跨膜运输 C．质壁分离过程中，水分子外流导致细胞内渗透压升高 D．抗体分泌过程中，囊泡膜经融合成为细胞膜的一部分
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| 40. 难度：简单 | |
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下面是一位同学观察植物某器官装片时画的细胞图，有关说法正确的是
A．d细胞属于畸形分化 B．b、c细胞都不可以用于观察叶绿体运动 C．四个细胞都主要通过渗透作用吸水 D．a细胞的染色体比其他细胞清晰
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| 41. 难度：简单 | |
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（9分）如下图所示为细胞内蛋白质合成后的去向和定位，其中①-⑦表示细胞结构，甲-丁表示结构中的物质。请据图回答：
（1）①-⑦中，具有双层膜的是 （填序号），不含磷脂分子的结构是 （填序号）。 （2）结构⑥⑦中，能增加膜面积的结构分别是 和 。 （3）结构①中进行的过程是 ，甲表示的物质是 。 （4）能进行DNA复制和转录的结构有 。 （5）若图左侧表示胰岛B细胞合成、分泌的过程，则乙、丙、丁三种物质中最可能具有生理活性的是 ，其作用为 。
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| 42. 难度：简单 | |
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（16分）回答下列两道关于光合作用和细胞呼吸的问题： Ⅰ．森林中，阳光可能会穿过森林中的空隙，在地上投下“光斑”，它们随着太阳的运动和枝叶的摆动而移动。下图显示了在“光斑”照耀前后一株生长旺盛的植物光合作用过程中吸收C02和释放02的情况。请据图分析回答：
（1）图中的实线表示 ，虚线表示 。“光斑”照耀开始时，限制光合作用产物(糖类)合成的主要因素是 。 （2）当“光斑”移开时，02的释放速率发生如图所示变化的原因是： 。 而C02吸收速率发生如图所示变化的原因是 。 Ⅱ．实验目的：①验证酵母菌有氧呼吸比无氧呼吸释放的二氧化碳多 ②光照减弱使光合作用产生的氧气减少。请依据所给的实验装置（如图）、实验材料和用品，在给出的实验方法和步骤的基础上，完成实验步骤的设计和预测实验结果。
材料和用品：菠菜叶片、打孔器、真空泵、纱布（包住试管可部分遮光）等。（实验过程中温度等条件适宜，空气中氧气和二氧化碳在水中的溶解量及菠菜叶片的无氧呼吸忽略不计）。 实验步骤和预测实验结果： （1）取生长旺盛的菠菜叶片，用直径为1cm的打孔器打出小圆形叶片30片，并将其随机均分成两组，分别置于与右图所示装置相同的装置A与装置B中的试管内，两个装置均关闭夹子①、②，用真空泵抽去两支试管内液体中和叶肉细胞间隙中的气体后，敞开试管口。 结果：小圆形叶片均下沉到试管底部。 （2）将装置A、B均置于相同且适宜的光照等条件下，均关闭夹子③，并打开装置A的夹子 ，打开装置B的夹子 。观察小圆形叶片上浮情况。 结果： 。 （3）一段时间后，打开两个装置的夹子③，并关闭装置A的夹子①、②，关闭装置B的夹子②，用真空泵抽去两支试管内液体中和叶肉细胞间隙中的气体后，敞开试管口。 结果： 。 （4）用纱布包住装置B的试管，部分遮光，同时打开装置A、B的夹子①、②，并关闭夹子③，观察小圆形叶片上浮的情况。 结果： 。
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| 43. 难度：简单 | |
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（10分）下列是某高等动物雌激素分泌及作用机制模式图。请结合所学知识及图中有关信息回答。
（1）结构A是 ，结构C是 ；结构ABC中具有神经传导和激素分泌双重功能的是 （填字母)；物质b是 ，物质e是 ； （2）过程①通过的方式是 ，细胞质受体、核受体与细胞膜上受体的物质属性及功能相似，因此，细胞质和细胞核受体的物质成分应是 ，导致细胞质受体与核受体差异的直接原因是 ．
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| 44. 难度：简单 | |||||||||||||
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（15分）图甲和乙分别是果蝇细胞的局部结构示意图，1、2、3、4、5、6、7、8 分别表示染色体，A、a、B、b、C、c、D、d分别表示所在染色体上控制一定性状的基因。请据图回答：
（1）假如图甲为果蝇的一个卵原细胞，则：该卵原细胞中含有 对同源染色体，写出其中的一个染色体组 ；若将该卵原细胞的一个DNA分子用15N标记，并只供给卵原细胞含14N的原料，正常情况下该卵原细胞分裂形成的卵细胞中含14N的比例为 。 （2）假如图乙为果蝇的一个体细胞，设常染色体上的基因A（长翅）对a（残翅）显性，性染色体X上的基因D（红眼）对d（白眼）显性。用图示代表的果蝇与另一果蝇杂交得到的子代中，若残翅与长翅各占一半，雌蝇均为红眼，那么与图示果蝇进行杂交的果蝇的基因型是 ，表现型为 。 （3）果蝇的卵原细胞在减数分裂形成卵细胞过程中常常发生染色体不分开的现象，因此常出现性染色体异常的果蝇，并产生不同的表型，如下表所示：
为探究果蝇控制眼色的基因是否位于性染色体上,著名的遗传学家摩尔根做了下列杂交实验。 让白眼雄果蝇和红眼雌果蝇交配，后代全部是红眼果蝇；让白眼雌果蝇和红眼雄果蝇交配，子代雄性果蝇全是白眼的，雌性果蝇全是红眼的。他的学生蒂更斯用白眼雌果蝇与红眼雄果蝇交配，子代大多数雄果蝇都是白眼，雌果蝇都是红眼，但有少数例外，大约每2000个子代个体中，有一个白眼雌蝇或红眼雄蝇，该红眼雄蝇不育。 请根据上表信息用遗传图解，解释蒂更斯实验中为什么会出现例外（设有关基因为D、d）。
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的多肽，其中含有2个天冬酰胺。在上述多肽中肽键最多有
