| 1. 难度：中等 | |
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下列有关细胞结构与功能的说法正确的是（ ） A．人体中能产生激素的细胞一定能产生酶，可能会释放神经递质 B.人体细胞进行细胞呼吸产生CO2的场所不一定是线粒体 C.DNA的主要合成场所是细胞核，RNA的主要合成场所是细胞质 D．糖蛋白主要分布在细胞膜的外侧，细胞都是通过糖蛋白进行信息交流
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| 2. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
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下表是用洋葱为材料做的实验，其中实验名称、观察部位和实验现象都正确的是（ ）
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| 3. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||||
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植物在干旱等不良环境下细胞会出现PR-5蛋白，研究人员从干旱胁迫与恢复水供应（复水）后的番茄植株的根、茎、叶细胞中提取的总RNA，测定细胞中PR-5蛋白基因的转录情况如下表。下列正确的说法是（ ） 注：“＋”表示检出；“－”表示未检出，“＋”越多表示相对含量越多。
A．干旱导致萎蔫的植株PR-5基因被破坏 B．对照组说明在叶分化过程中PR-5基因丢失 C．干旱后复水促进了PR-5基因的表达 D．复水后根比茎叶产生了更多的PR-5基因
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| 4. 难度：中等 | |
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为研究提高大棚内CO2浓度对油桃光合作用的影响，测得自然种植的大棚和人工一次性施加CO2的大棚内油桃光合速率变化曲线如右图。请据图以下正确的是（ ）
A．曲线变化规律可知人工施加CO2最佳时间为10时 B．7—8时限制光合速率的主要环境因素是光照强度 C．17时叶肉细胞内产生ATP部位有叶绿体、线粒体 D．阴影部分面积表示两种处理的一昼夜净光合速率差
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| 5. 难度：中等 | |
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图甲表示果蝇卵原细胞中的一对同源染色体,图乙表示该卵原细胞形成的一个卵细胞中的一条染色体,两图中的字母均表示对应位置上的基因。下列相关叙述中正确的是（ ）
A．图甲中的同源染色体上最多只有三对等位基因 B．图乙中的卵细胞在形成过程中肯定发生了基因突变 C．图中的非等位基因在减数分裂过程中发生了自由组合 D．基因D、d的本质区别是碱基对的排列顺序不同
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| 6. 难度：中等 | |
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下列有关植物激素的叙述，错误的是（ ） A.植物激素都是由植物体一定部位产生，共同调节植物体的生命活动 B.赤霉素和生长素都能促进果实发育，赤霉素还具有解除休眠促进萌发的作用 C.脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落 D.植物茎的背地生长，植物的向光性，植物的顶端优势现象均体现了生长素作用的两重性
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| 7. 难度：中等 | |
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(14分)以下是研究单细胞真核生物——雨生红球藻得到的曲线图，请分析回答：
（1）雨生红球藻产生氧气的场所是 （填细胞器名称），只有当光合作用强度 于细胞呼吸强度时，雨生红球藻才释放出氧气。 （2）由曲线图可知，雨生红球藻光合作用强度受 的影响；在以上实验条件下，光照强度为6klx、温度为 ℃时，最适合雨生红球藻生长。 （3）据曲线图计算，在光照强度为4klx、温度为30℃时，雨生红球藻呼吸速率是 nmolO2·cell-1·h-1(计算结果保留整数位)。 （4）雨生红球藻细胞呼吸强度与光照强度 （有关、基本无关、无法确定），理由是 。
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| 8. 难度：困难 | |
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（12分）开两性花的二倍体陆地棉易得黄萎病，研究人员已从海岛棉分离出抗黄萎病基因(StVe，简称基因S)，发现整合到陆地棉的2号染色体和线粒体上的基因S能表达出等效的抗性，但线粒体上的基因 S 表达的抗性会逐代减弱。请回答下列问题： （1）符合长期种植要求的种子（幼苗）是下列图示中的 。
（2）为了快速地获得更多的符合生产要求的种子，将上述6种幼苗全部种植，逐步进行如下操作： ①将所有具有抗性的植株自交得到自交系一代，同时还将这些具有抗性的植株作为父本（其精子内的线粒体不会进入卵细胞）与表现型为 的植株杂交得到杂交系一代，将杂交系一代种子全部种植，检测其抗性。若同一株系的植株全部表现为 ，则其对应的自交系一代就是符合要求的种子。 ②让所有有抗性的杂交系一代植株自交，得到自交系二代种子，这些种子类型是 （种子类型用上图中的序号表示），对应的比例是 。 （3）某种群陆地棉，基因型为AA、Aa的植株分别为90%、9%，它们能够正常繁殖，但基因型为aa植株不能产生卵细胞，能产生花粉。问该种群自由交配一代后，具有正常繁殖能力的植株占 。
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| 9. 难度：中等 | |
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(9分)下图为某家族红绿色盲和白化病的遗传系谱图，其中Ⅲ－9同时患白化和色盲病。白化基因用a表示，色盲基因用b表示。
（1）Ⅱ－4患 病。Ⅱ－8是纯合子的概率是 ，她与正常男性婚配，从优生角度分析，婚前需进行 。 （2）Ⅱ－3基因型是 ，其产生的生殖细胞带有致病基因的有 种。 （3）若Ⅲ－10和Ⅲ－12结婚，所生子女中发病率是 。 （4）若Ⅲ－9染色体组成为XXY，那么产生异常生殖细胞的是其 (填“父亲”或“母亲”)，说明理由 。
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| 10. 难度：困难 | |
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（10分）科学研究表明：精神因素（焦虑、紧张等的心理应激）会使T细胞活性下降，对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降，还间接引起机体生成抗体的能力降低。下图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图，请据图回答：
（1）精神因素会使T细胞活性下降，____________的分泌量减少，影响_____________________的过程，从而使机体生成抗体的能力降低。 （2）由图可知，神经系统可通过突触前膜释放 直接调节免疫器官或免疫细胞的活动，还可通过有关____________间接调节免疫器官或免疫细胞的活动。 （3）维持机体的稳态离不开细胞间的信息交流，动物细胞间进行信息交流的途径有：一是_______________________（至少填两种）等信息分子通过体液运输并作用于靶细胞来实现信息交流；二是通过细胞间的接触实现信息交流，如吞噬细胞将抗原呈递给T细胞就是通过细胞间的接触实现信息交流的。 （4）若抗体能破坏人体自身的红细胞，这属于__________________；若抗体结合到呼吸道上皮细胞，在再次接受同一抗原刺激后引起哮喘，这在免疫学上称为 。 （5）当人体感染H7N9流感病毒时，免疫系统的功能加强，往往会发烧。发烧的原因是病毒产生的毒素可以改变下丘脑中 的功能，最终使机体产热增加，体温升高。 （6）激素通过血液循环分布于全身，机体中很多细胞都会同时接触到某一激素，为什么它却只引起某一种细胞的特定反应？________________________________________
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| 11. 难度：中等 | |
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（9分）以下是植物激素的有关实验，请回答问题： Ⅰ.为了研究植物生长素的生理作用，科研人员做了如下实验。将燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂块上并给予单侧光照，处理过程如图Ⅰ所示；一段时间后将A、B琼脂块分别置于切去尖端的胚芽鞘甲和乙的一侧，结果如图Ⅱ所示。请回答问题：
（1）A、B琼脂块中都含有 产生的生长素，对燕麦胚芽鞘生长具有促进作用。 （2）图Ⅱ中乙弯曲的角度大于甲，表明单侧光引起 ，导致B琼脂块中的生长素浓度比A琼脂块中的生长素浓度 。 （3）若图Ⅰ的培养条件改为从顶端垂直光照，则甲和乙弯曲度 （相同、不相同）。 （4）图Ⅱ的培养过程应在 （黑暗、光照）的条件下进行。 Ⅱ.为研究吲哚乙酸（IAA）与脱落酸（ABA）的运输特点，用放射性同位素14C标记IAA和ABA开展如下图所示的实验：
（5）若图中AB为茎尖切段，琼脂块①和②中出现较强放射性的是 （填序号）；琼脂块③和④中均出现了较强放射性，说明ABA在茎尖的运输 （填“是”或“不是”）极性运输。 （6）若图中AB为成熟茎切段，琼脂块①、②、③和④均出现较强放射性，说明IAA在成熟茎切段中的运输 (填“是”或“不是”)极性运输。
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