2014-2015学年广东省湛江市高三12月月考生物试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

以下关于核糖体的叙述正确的是

A．不具有膜结构，不含有P元素

B．是所有生物共有的一种细胞器

C．是细胞内合成氨基酸的场所

D．一个mRNA分子上可结合多个核糖体，同时合成多条肽链

2. 难度：中等

用下图概念模型描述相关概念间的关系，其中I代表整个大圆， II包含Ⅳ，下列各项不符合关系的

A．I是组成细胞的脂质、Ⅱ固醇、Ⅲ是磷脂和脂肪、Ⅳ是性激素

B．I是可遗传变异、Ⅱ是突变、Ⅲ是基因重组、Ⅳ是染色体变异

C．I是体液、Ⅱ细胞外液、Ⅲ是细胞内液、Ⅳ是血液

D．I是细胞周期、Ⅱ是分裂期、Ⅲ是分裂间期、Ⅳ是分裂中期

3. 难度：中等

以下关于酶的相关叙述正确的是

A．解旋酶在PCR扩增目的基因时也可正常发挥作用

B．在细胞质内合成的酶也可在细胞核内发挥作用

C．磷酸二酯键只能由DNA聚合酶催化形成

D．能合成酶的细胞一定能合成激素

4. 难度：中等

下列哪一项试剂在两个实验中的作用是相同的

A．盐酸在“观察植物细胞有丝分裂”和“低温诱导植物染色体数目变化”中的作用

B．酒精在“绿叶中色素的提取”和“检测生物组织中的脂肪”中的作用

C．蒸馏水在“提取纯净的动物细胞膜”和“观察叶绿体”中的作用

D．CuSO₄在“检测生物组织中的还原糖”和“检测生物组织中的蛋白质”中的作用

5. 难度：中等

下列关于下图的说法不正确的是

A．②过程需要的主要的酶的结合位点是基因的首端的启动子

B．HIV病毒体内能进行③

C．决定⑤的④共有61种

D．由A、T、C参与构成的①和⑥的基本组成单位有5种

6. 难度：中等

某研究小组从蛙的精巢中提取了一些细胞（无突变发生），测定细胞中染色体数目，并根据染色体数目不同将这些细胞分为三组，各组细胞数如图。下列对图中所示结果的分析中，错误的是

A．乙组细胞中有一部分可能正在进行DNA 复制  

B．丙组细胞中有一部分可能正在发生非同源染色体上非等位基因的重新组合

C．乙组细胞中有的进行有丝分裂有的进行减数分裂

D．假设一个精原细胞中的一个DNA被¹⁵N标记（培养基只含¹⁴N），经减数分裂，可产生2个被¹⁵N标记的甲细胞

7. 难度：中等

下列选项中，与图中所示概念的从属关系相符合的有

8. 难度：中等

灰体（H）对黄体（h）为显性，将并联黄体雌果蝇（X^hX^hY）与正常灰体雄果蝇杂交，子代只产生了并联黄体雌果蝇和灰体雄果蝇。有关解释合理的是

A.子代并联黄体雌性果蝇不含X^H

B.亲本雌果蝇产生的配子为X^h及X^hY

C.性染色体组成为XXX及YY时致死

D.子代雄性个体中的Y染色体来自雄性亲本

二、综合题

9. 难度：困难

（16分）下图示玉米光合作用的过程，据图回答：

（1）[H]由             细胞的叶绿体提供，它产自光合作用的          阶段。

（2）能固定CO₂的物质有             。PEP酶与CO₂的亲和力是Rubisco酶的60倍，而马铃薯没有C₄生成这一途径，则玉米和马铃薯在炎热夏天的中午，两种植物细胞内C₃含量的变化及差异是                  。

（3）要探明CO₂中的C在光合作用中的转化过程，采用的方法是                       。

（4）施有机肥能有效促进玉米生长，其原理是有机肥经分解后可为光合作用提供

                                                        。

（5）玉米有氧呼吸过程中也有丙酮酸产生，该物质可在               中被彻底分解。

（6）有科学家拟利用植物体细胞杂交技术培育“玉米-马铃薯”，可用          作为诱导剂来诱导细胞融合。

10. 难度：中等

（16分）（1）酒后严禁驾车，原因是酒精会麻痹神经中枢中的            ，使人体失去平衡，反应灵敏度降低。神经细胞兴奋状态时，细胞膜内外的电位表现为                。兴奋传递到突触小体时所发生的信号变化是                       。

（2）下图所示表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一有效强刺激，则能测到电位变化的位置是         。

A．a和b处                         B．a，b和c处

C．b，c，d和e处                   D．a，b，c，d和e处

（3）以下为人体的体温与水盐平衡调节示意图，abcd各代表激素。

①当受到寒冷刺激时，           （填字母）的分泌均会增加，b激素的名称是             。

②大量失水后d的分泌增多，                         对水的重吸收增强。

③体温和水盐平衡的维持都是                         的结果。

11. 难度：困难

（16分）人类秃顶基因位于常染色体上，但表达受性别影响，基因型与性状的关系如下表。某家庭有关秃顶（相关基因用A、a表示）和红绿色盲（相关基因用B、b表示）的遗传系谱下图。请回答下列问题：

基因型	AA	Aa	aa
表现型	男	非秃顶	秃顶	秃顶
女	非秃顶	非秃顶	秃顶

（1）图中Ⅱ-1与Ⅱ-2的基因型分别是__________、__________。

（2）Ⅲ-1患秃顶的概率是__________，同时患秃顶和红绿色盲的概率是___________。

（3）若Ⅱ-1与Ⅱ-2再生一个小孩，为降低发病风险，你会建议他们生___________孩；为确保子代表现型正常，怀孕后还应进行____________。

（4）研究发现秃顶遗传在性别中的差异与雄性激素的水平有关。合理的推测是：雄性激素通过_________方式进入靶细胞，与靶细胞内的受体结合后会抑制________ (填A或a) 基因的表达。

12. 难度：中等

（16分）下列是对土壤微生物开展探究活动的三个案例，请在相应的空白处作答。

（1）案例Ⅰ：探究落叶是否是在土壤微生物的作用下腐烂（分解）。

设计思路：

组别	对照组	实验组
处理情况	不做处理的带落叶的土壤	进行过处理的带落叶的土壤
将等量的带落叶的土壤,用带有编号的相同的塑料袋分别包扎好，并埋在 5cm深的土壤中

对实验组土壤应该进行           处理，尽可能排除            的作用。

（2）案例Ⅱ：探究土壤微生物对淀粉的分解作用。

实验步骤：

①将取自农田的土壤制成土壤浸出液，放在烧杯中静置一段时间。

②另取两只烧杯，编号为A、B，放入等量的淀粉糊。在A烧杯中加入30mL土壤浸出液，B烧杯中加入      。

③在室温条件下放置7天后，从A烧杯中取20mL溶液，分别加入A1和A2两支试管各10 mL；从B烧杯中取20mL溶液，分别加入B1和B2两支试管各10 mL；

④在A1和B1中加入碘液；在A2和B2中加入        ，并进行            处理。

⑤观察各试管的               ，记录实验结果。

（3）案例Ⅲ：探究土壤微生物中是否含有分解纤维素的细菌。实验过程中，应将土壤浸出液接种在以          为唯一碳源的培养基上，并用             （试剂）加以鉴别。