| 1. 难度：中等 | |
|
下列的相关事例能体现细胞全能性的是 A. 克隆多利绵羊的诞生 B. 单细胞的DNA 在体外大量扩增 C. 动物杂交瘤细胞产生单克隆抗体 D. 棉花根尖细胞经诱导形成幼苗
|
|
| 2. 难度：中等 | |
|
在观察动物细胞的减数分裂过程时，观察到了某动物(2n=6)减数第二次分裂后期细胞如下图所示。则下列解释合理的是
A. 减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次 B. 减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离 C. 减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离 D. 减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次
|
|
| 3. 难度：中等 | |
|
下列关于人体内环境稳态失调的叙述,错误的是 A．淋巴管阻塞引起下肢水肿 B．腹泻引起体液中水和蛋白质大量丢失 C．再次接触同种过敏原引起过敏反应 D．血液中钙盐过多引起肌无力
|
|
| 4. 难度：中等 | |
|
槐叶萍是一种原产于巴西的水生植物，侵入澳大利亚后，每月数量增加一倍，到1978年，仅在昆士兰湖就有400公顷的湖面被覆盖，重量达五千吨．1980年引进了专食槐叶萍的象鼻虫，4个月后，该地的槐叶萍仅剩一吨．下列叙述错误的是 A．这是对外来物种入侵进行生物防治的成功事例 B．槐叶萍和象鼻虫进入澳大利亚初期，种群数量会呈“Ｊ”型增长 C．开始时，槐叶萍种群数量爆发的主要原因是没有天敌 D．可以预期，一定时期后，槐叶萍会在澳大利亚消失．
|
|
| 5. 难度：中等 | |
|
下列是一些生物实验，其中正确的有几项 ①观察胚胎干细胞的分裂发现同源染色体联会 ②观察紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞质壁分离及复原实验，紫色来自液泡 ③观察大肠杆菌的分裂，发现核仁的消失与重建 ④观察黑藻叶片可以看到叶绿体的移动 ⑤观察到植物通过细胞分裂产生新细胞;观察到动物受精卵分裂产生新细胞，说明所有的细胞都来源于先前存在的细胞 ⑥单侧光照射下,金丝雀草胚芽鞘向光弯曲生长,去尖端的胚芽鞘不生长也不弯曲，说明生长素具有极性运输的特点 ⑦将活的R型肺炎双球菌与加热杀死的S型肺炎双球菌混合后注入小鼠体内,小鼠体内出现活的S型菌，说明DNA是主要的遗传物质 A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
|
|
| 6. 难度：中等 | |
|
从生命系统的角度理解,大熊猫盼盼的结构层次为 A. 原子、分子、细胞器、细胞 B. 细胞、组织、器官、系统 C. 元素、无机物、有机物、细胞 D. 个体、种群、群落、生态系统
|
|
| 7. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
（5分）为探究不同条件对植物光合作用速率和呼吸作用速率的影响，某实验小组做了如下实验：用8株有20片叶片、大小和长势相似的天竺葵盆栽植株，分别放在密闭的玻璃容器中，在不同实验条件下，利用传感器定时测定密闭容器中二氧化碳含量的变化。实验结果统计如下表，请分析回答下列问题：
（1）序号1、3、5、7可构成一个相对独立的实验组合，在该实验组合中，自变量是 ，该实验设计方案忽略了 （某一无关变量）对实验结果的影响。 （2）序号2、4、6、8可构成另一个相对独立的实验组合，则该实验组合研究的主题是 。 （3）序号1、3、5、7在实验前后二氧化碳含量的变化值的含义是 。 （4）若想确定天竺葵生长的最适合光照强度，请在本实验的基础上写出进一步探究的实验思路 。
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 8. 难度：中等 | |
|
（9分）神经调节和体液调节在维持人体内环境稳态中有重要作用，请据图回答下列问题：
（1）图中下丘脑神经细胞除具有神经细胞的功能外，还具有 细胞的功能。 （2）X是 细胞。物质丙对物质甲和物质乙的合成及分泌具有 作用。物质甲、乙、丙三者间的相互作用体现了动物激素分泌的调节具有 调节和 调节的特征，通过以上调节以维持体内 的相对稳定。 （3）当血浆渗透压过高时，下丘脑产生的 ，通过促进肾小管集合管上皮细胞对水的重吸收，使尿量 ，图中 （有/无）细胞可代表肾小管集合管上皮细胞。
|
|
| 9. 难度：中等 | |
|
（16分）下图1为某生物体内细胞模式图的一部分，图2a～h为细胞器或细胞的某一结构。图2中各结构放大比例不同。请据图回答有关问题：
（1）具有双层膜的结构是 ；具色素的结构是 ；具有核酸的结构是 ；控制物质进出的细胞结构是[ ] ，研究表明，结构h的功能越复杂，其上的 种类和数量就越多。从结构h上提取了某种物质，用非酶解法处理后，加入双缩脲试剂出现紫色；若加入班氏试剂并加热，出现砖红色沉淀，则说明该物质是 。 （2）若图1是胰腺腺泡细胞，其分泌物分泌过程中体现出h的结构特点是________________。 （3）g表示细胞分裂的_______期，若此时细胞中包含24条染色体，则在图1时期细胞中有 条染色体，若图1细胞具有明显的b结构，则该细胞______（是、否）会出现g的现象?原因是______________。 （4）若图1是根尖细胞，则没有图2中的[ ]_________和[ ]_____ _____，f在植物细胞中的作用是___________，将细胞培养成个体，可运用__________的技术实现。 （5）科学家用差速离心法能够分离各种细胞结构。分离动物细胞结构时必须首先破坏细胞膜，破坏细胞膜最简便的方法是 。
|
|
| 10. 难度：中等 | |
|
(9分)下图是某家族遗传系谱图。设甲病显性基因为A，隐性基因为a；乙病显性基因为B，隐性基因为b。据查Ⅰ-1体内不含乙病的致病基因。
（1）控制遗传病甲的基因位于 染色体上，属 性基因；控制遗传病乙的基因位于 染色体上，属 性基因。 （2）Ⅰ-1的基因型是 。 （3）从理论上分析，若Ⅰ-1和Ⅰ-2再生女孩，可能有 种基因型， 种表现型。 （4）Ⅱ-7和Ⅱ-8婚配，他们生一个患甲病孩子的几率是 。 （5）若Ⅱ-7和Ⅱ-8生了一个同时患两种病的孩子，那么他们再生一个正常男孩的几率是 。
|
|
| 11. 难度：中等 | |
|
【生物----选修1：生物技术实践】（15分）常见的酿酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖来进行酒精发酵，而自然界中某些酵母菌能分解木糖产生酒精，但是对酒精的耐受能力差。科学家利用基因工程培育了能利用这两种糖进行发酵且对酒精耐受能力强的酿酒酵母。请分析回答下列问题: （1）制备酵母菌培养基要进行倒平板操作，待平板冷凝后，要将平板倒置，其主要原因是 。 （2）取从自然界中采集的葡萄，用无菌水将葡萄皮上的微生物冲洗到无菌的三角瓶中，然后按图甲所示过程进行酵母菌的纯化培养。
图乙是经过图甲过程A纯化培养的结果，在培养基上接种时划线的顺序依次是 (用编号表示)。研究者在图甲过程C的操作培养过程中，得到了一个经培养后菌落分布如图丙所示的平板，推测接种时可能的操作失误是 。
（3）将培养基上的酵母菌菌株转接到 的培养基中，无氧条件下培养一周后，有些酵母菌死亡，说明这些酵母菌不能利用木糖发酵。从存活的酵母菌中提取DNA，经大量扩增获得目的基因。 （4）将目的基因连接到质粒上，该质粒具有尿嘧啶合成酶基因作为标记基因。将重组质粒导入酵母菌时，应选择缺乏 能力的酿酒酵母作为受体菌。 （5）将上述获得的转基因酿酒酵母接种在以 和 为碳源的培养基中进行发酵能力测试。随着发酵的持续进行，若该酿酒酵母能够存活，说明它能 ，即所需菌株培育成功。
|
|
| 12. 难度：中等 | |
|
（现代生物科技专题15分）干扰素是治疗癌症的重要药物，它必须从血中提取，每升人血只能提取0.5μg，所以价格昂贵。现在美国加利福尼亚州的基因公司用如下图的方式生产干扰素。试分析原理和优点。
（1）从人的淋巴细胞中取出干扰素基因，一般可采用用____________技术进行扩增，此基因在基因工程中称为 _________________。 （2）此基因与细菌的质粒相结合要依靠_______________酶，其作用部位是___________________，然后将目的基因移植到酵母菌体内。 （3）为了明确干扰素基因在酵母菌体内能否发挥功能作用，从分子水平看，首先要检测其是否_________。 （4）科学家在培养转基因植物时，常用土壤农杆菌中的质粒做运载体。质粒是基因工程最常用的运载体，它具备运载体的条件: ①能够在宿主细胞中 _______并稳定地保存； ②具有多个____________，以便与外源基因连接； ③具有某些____________，便于进行筛选。
|
|
