1. 难度:中等 | |
下图是某低等海洋动物完成某反射的反射弧模式图。下列叙述不正确的是( ) A.a处接受适宜的电刺激,b处能测定到电位变化 B.b处给予适宜刺激,引起②的反应不属于反射 C.①能接受各种刺激,引起②的反应 D.图中有三个神经元,a处兴奋传导的速率大于c处
|
2. 难度:中等 | |
下左图是以小麦胚芽鞘进行的实验过程示意图。下右图曲线中能正确表示琼脂块上放置的尖端数量(N)与小麦胚芽鞘弯曲程度关系的是 ?( )
|
3. 难度:中等 | |
下图是“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验中常用的两种装置,下列有关叙述不正确的是( ) A.B装置通常用于对体型较小的土壤动物进行采集 B.A装置主要是利用土壤动物趋光、避高温、趋湿的习性采集 C.用B装置采集的土壤动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中 D.A装置的花盆壁C和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于空气流通
|
4. 难度:中等 | |
下列物质属于分泌蛋白的是 ( ) ① 肠肽酶② 抗体③ 载体④ 呼吸氧化酶⑤ 性激素⑥ 胰岛素 A.① ② ③ ④ B.① ② ⑥ C.② ③ ⑤ ⑥ D.① ④
|
5. 难度:中等 | |
若某幼儿垂体因故受到损伤,一般不引起( ) A. 抗寒能力减弱 B. 血糖升高 C. 生长发育迟缓 D. 尿量增多
|
6. 难度:中等 | |
关燕麦实验的示意图,图中所示燕麦胚芽鞘的某些部位纵向插入了云母片。请分析图中a到f的琼脂块中,生长素含量正确的一组是( ) A. a<b、c=d、e=f B. a<b、c=d、e<f C. a<b、c<d、e=f D. a>b、c=d、e<f
|
7. 难度:中等 | |
下图表示某物种迁入新环境后,种群数量增长速率(平均值)随时间(单位:年)的变化关系。经调查在第5年时该种群的种群数量为200只。下列有关叙述正确的是( ) A.由图可知,该物种迁入新环境后,其种群数量一直呈“J”型增长 B.理论上该种群在此环境中的环境容纳量约为400只 C.由于天敌、生活空间和资源等原因,导致第5年到第9年这段时间内种群数量减少 D.如果该种群为东方田鼠,则将其数量控制在200只左右可有效防治鼠患
|
8. 难度:中等 | |
生态系统的结构包括生态系统的组成成分和食物链、食物网,下列关于生态系统组成成分的叙述,正确的是( ) ①凡是细菌、真菌都是分解者 ②凡是自养型生物都是生产者 ③消费者一定是异养型生物 ④动物都是消费者 ⑤消费者都是动物 A.② B.②③ C.③④ D.②⑤
|
9. 难度:中等 | ||||||||||||||||||||||||||
在一段新建公路的边坡(甲)上移栽灌木和草本植物以保护边坡,另一段边坡(乙)不进行移栽,其他实验条件相同,一年后两段边坡的检测结果如下表。下列分析合理的是( )
A.边坡甲小型土壤动物的增多是移栽植物的预期结果 B.边坡甲上因没有移栽乔木而不可能自然长出乔木 C.边坡甲上的群落演替会随时间延长而逐渐加剧 D.边坡甲发生的演替属于次生演替,但乙属于初生演替
|
10. 难度:中等 | |
如下图所示,A、B、C、D、E、F各代表一种生物种群,下列对该图分析不合理的是( ) ①该图表示一个生物群落 ②图中C种群获得的能量占A种群能量的10%~20% ③E和F在该生态系统中所处的地位不同 ④若D种群的年龄组成为增长型,则E种群密度有可能逐渐增大 A.有一种说法错误 B.有两种说法错误 C.有三种说法错误 D.以上说法都错误
|
11. 难度:中等 | |
下图是某生态系统能量流动的示意图,下列叙述正确的是( ) A.发生X1过程的生物一定是绿色植物 B.X2过程表示的是初级消费者摄入的能量 C.次级消费者粪便中的能量包含于Z3中 D.第一营养级到第二营养级的能量传递效率可用X2/X1表
|
12. 难度:中等 | |
某水塘内有一条由三种不同物种形成的食物链:硅藻→虾→小鱼。下图三条曲线分别表示该食物链中各生物在水塘不同深度的分布情况。下列相关分析错误的是( ) A.物种丙表示小鱼,该种群营养级最高,所含能量最少 B.物种甲、乙、丙之间存在捕食关系 C.物种乙的数量突增,短时间内物种丙的数量会增加 D.物种甲在不同水深处,个体数量不同,主要受食物的影响
|
13. 难度:中等 | |
下图所示某湖泊的食物网,其中鱼a、鱼b为两种小型土著鱼,若引入一种以中小型鱼类为食的鲈鱼,将出现的情况是( ) A.鲈鱼的产量不能弥补土著鱼的减少量 B.土著鱼在与鲈鱼的竞争中处于劣势 C.浮游动物总量锐减后再急升 D.浮游植物总量急升后再锐减
|
14. 难度:中等 | |
如图是我国北方处于平衡状态的某森林生态系统的碳循环示意图,其中箭头表示碳的传递方向,字母表示碳传递途径。则下列叙述错误的是( ) A.碳从植物体流入动物体的主要形式是有机物 B.a途径是通过光合作用实现的,b、d、g途径是通过细胞呼吸实现的 C.碳在生物群落与无机环境之间的循环主要以二氧化碳的形式进行 D.如果图中的字母表示碳元素传递的数量,植物正常生长,则夏季a、b、c、e之间的关系式为a=b+c+e
|
15. 难度:中等 | |
下列有关生态系统的功能的说法不正确的是( ) A.生态系统的信息传递是生态系统的功能之一 B.生命活动的正常进行和生物种群的繁衍,都离不开信息的作用 C.把信息传递应用在农业生产中可以提高农产品或畜产品的产量 D.有些金丝桃,因能分泌一种引起光敏性和刺激皮肤的化合物——海棠素,使误食的动物变盲或致死,而使多数动物避开这种植物,这不属于生态系统的信息传递
|
16. 难度:简单 | |
下列关于生态系统稳定性的叙述,错误的是( ) A.在一块牧草地上播种杂草形成杂草地后,其抵抗力稳定性提高 B.一块弃耕后的牧草地上形成灌木林后,其抵抗力稳定性提高 C.在一块牧草地上栽种乔木形成树林后,其恢复力稳定性下降 D.在一块牧草地上通过管理提高某种牧草的产量后,其抵抗力稳定性提高
|
17. 难度:中等 | |||||||||||||||||||
科学家对某草原生态系统的能量流动进行研究,获得下表数据。下列有关叙述不正确的是( )
A.该生态系统从第Ⅱ营养级到第Ⅲ营养级的能量传递效率为11.28% B.第Ⅰ营养级固定的太阳能总量是863.9 kJ C.营养级之间的信息交流是双向的 D.该生态系统遭受火灾后,发生的群落演替属于次生演替
|
18. 难度:简单 | ||||||||||||||||
某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时,同样实验条件下分别在4个试管中进行培养(见下表),均获得了“S”型增长曲线。根据实验结果判断,下列说法错误的是( )
A.4个试管内的种群在初始阶段都经历了类似“J”型的增长 B.试管Ⅲ比试管Ⅰ内的种群先到达K值 C.试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同 D.试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ开始下降
|
19. 难度:简单 | |
下图是某种兔迁入新环境后种群增长速率随时间的变化曲线。第3年时用标志重捕法调查该兔种群的密度,第一次捕获60只,全部标志后释放,一个月后进行第二次捕捉,在第二次捕获中,未标志的80只、标志的30只。估算该兔种群在这一环境中的K值是( ) A.110只 B.220只 C.330只 D.440只
|
20. 难度:简单 | |
下图是反映人与环境关系的三种模式,请分析下列对“环境容纳量”的理解错误的是:( ) A.曲线图中的环境容量是指生态系统对人口的最大承载能力 B.按照人与环境关系的理想程度排列,三种模式的顺序依次为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ C.现在的人口问题造成环境恶化,环境容纳量有下降的趋势 D.据图可知虽然人类既能改造环境,也能能使人口数量超越环境容量
|
21. 难度:中等 | |
下列关于内环境的叙述,错误的是( ) A.血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量 B.内环境主要由血浆、组织液和淋巴组成,血红蛋白属于内环境成分 C.内分泌腺分泌的激素释放到内环境中,然后作用于靶细胞 D.内环境中Na+不足,不利于动作电位的产生
|
22. 难度:中等 | |
下列有关人体内环境稳态的叙述,正确的是( ) A.内环境仅由血液、组织液、淋巴这三种细胞外液构成 B.内环境的稳态是指细胞外液的理化特性维持相对稳定 C.只要人体自身的调节功能正常,人体的内环境稳态就可以保持稳态 D.细胞外液的渗透压主要来源于Na+和Cl_
|
23. 难度:中等 | |
下列有关内环境稳态的叙述,不正确的是( ) A.内环境成分中含有CO2、尿素、神经递质等物质 B.内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动 C.人在剧烈运动时大量的乳酸进入血液,血浆的pH值仍能维持稳定 D.内环境中的血浆、淋巴、组织液等的成分稳定时机体就达到稳态
|
24. 难度:中等 | |
下图表示人体对刺激的反应,相关说法不正确的是( ) A.刺激可能来自内环境理化性质的改变或外界环境的变化 B.①②③和①④均表示神经调节 C.内环境中血糖和PH调节均主要与⑥⑤途径有关 D.剧烈运动时,①②③、①④⑤和⑥⑤途径共同发挥作用维持内环境稳定
|
25. 难度:中等 | |
为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,某同学进行了如下操作。其中错误的是( ) A.将适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中,在适宜条件下培养 B.将培养液振荡摇匀后,用吸管从锥形瓶中吸取一定量的培养液 C.在血球计数板中央滴一滴培养液,盖上盖玻片,若边缘有多余培养液,用滤纸吸去 D.将计数板放在载物台中央,待酵母菌沉降到计数室底部,在显微镜下观察、计数
|
26. 难度:中等 | |
下图表示能量沿食物链的流动过程,下列相关叙述正确的是( ) A.在能量传递过程中,大部分能量以热能的形式散失 B.鸟类排泄物中的能量最初来自叶的光合作用,最后全部用于分解者的生长 C.叶中只有1.5%的能量被鸟同化 D.呼吸代谢产生的能量大部分用于各项生命活动
|
27. 难度:中等 | |
一个神经细胞通常有两种突起:树突和轴突,每个神经元有多个突起,但轴突却只有一个。中国科学工作者们发现了一种称为GSK的蛋白激酶在神经细胞中的分布规律:在未分化的神经元突起中,GSK的活性比较均匀;而在轴突中的活性比树突中的要低。如果这个分子活性太高,神经元会没有轴突;如果太低,则会促进树突变成轴突。请判断下列说法中不正确的是( ) A.神经冲动的有序传导与GSK蛋白激酶的活性有关 B.提高GSK蛋白激酶的活性,有利于突触的形成和信息的传递 C.若能将某些功能重复的树突变为轴突,将有助于治疗神经损伤 D.如果用药物改变GSK的活性,可以使一个神经细胞形成多个轴突
|
28. 难度:中等 | |
下图甲表示突触的亚显微结构,a、d分别表示两个神经元的局部。下列与此相关的表述中正确的是 ( ) A.图甲中细胞在胚胎发育早期进行分裂时DNA量变化如图乙所示 B.图甲中兴奋由b传至c的过程中,①处膜外电流方向是b→c C.经④释放的神经递质必然引起d的兴奋 D.③内的神经递质只能经④释放再作用于⑥
|
29. 难度:中等 | |
下图为一个普通的生态系统能量流动模型,图中方框表示各营养级,箭头表示能量流动方向。据图分析下列有关叙述中正确的是( ) A.不考虑有机物质输入,流经生态系统的总能量就是入射太阳能 B.对于人工鱼塘生态系统,有机物质输入大于太阳能输入 C.若植食动物的摄入量为a,则顶位肉食动物最多可获得a/25的能量 D.从图中可以看出,部分能量可以在生态系统中循环利用
|
30. 难度:困难 | |
下列有关信息传递过程中,错误的是( ) A.传出神经末梢突触小体神经递质肌肉或腺体 B.胚芽鞘尖端生长素胚芽鞘尖端下部 C.雌蛾性外激素同种雄蛾 D.小肠黏膜促胰液素胰岛
|
31. 难度:简单 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
通过饲养灰鼠和白鼠(基因型未知)的实验,得到实 验结果见下表,如果杂交Ⅳ中灰色雌鼠和杂交Ⅱ中 的灰色雄鼠杂交,结果最可能是 ( )
A.都是灰色 B.都是白色 C.1/2是灰色 D.1/4是白色
|
32. 难度:中等 | |
牵牛花中,叶子有普通叶和枫形叶两种,种子有黑色和白色两种。现用普通叶白色种子(纯种)和枫形叶黑色种子(纯种)作为亲本进行杂交,得到的F1为普通叶黑色种子,F1自交得F2,结果符合基因的自由组合定律。下列对F2的描述中错误的是( ) A.F2中有9种基因型,4种表现型 B.F2中普通叶与枫形叶之比为3∶1 C.F2中与亲本表现型相同的个体大约占3/8 D.F2中普通叶白色种子个体与枫形叶白色种子个体杂交将会得到两种比例相同的个体
|
33. 难度:中等 | |
下列关于遗传学的基本概念的叙述中,正确的是 ( ) A.后代同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状分离 B.纯合子杂交产生的子一代所表现的性状就是显性性状 C.不同环境下,基因型相同,表现型不一定相同 D.兔的白毛和黑毛,狗的长毛和卷毛都是相对性状
|
34. 难度:中等 | |
豌豆的硬荚(A)和黄色子叶(B)对软荚(a)和绿色子叶(b)是显性。现用纯种硬荚、黄色子叶甲豌豆与纯种软荚、绿色子叶乙豌豆相互人工传粉。则当年甲豌豆的果实和乙豌豆的子叶性状表现分别是 ( ) A.硬荚、绿子叶 B.硬荚、黄子叶 C.软荚、黄子叶 D.软荚、绿子叶
|
35. 难度:中等 | |
牡丹的花色种类多种多样,其中白色的不含花青素,深红色的含花青素最多,花青素含量的多少决定着花瓣颜色的深浅,由两对独立遗传的基因(A和a,B和b)所控制;显性基因A和B可以使花青素含量增加,两者增加的量相等,并且可以累加。一深红色牡丹同一白色牡丹杂交,得到中等红色的个体。若这些个体自交,其子代将出现花色的种类和比例分别是 ( ) A.3种,9∶6∶1 B.4种,9∶3∶3∶1 C.5种,1∶4∶6∶4∶1 D.6种,1∶4∶3∶3∶4∶1
|
36. 难度:中等 | |
在豚鼠中,毛黑色(C)对白色(c)是显性,毛皮粗糙(R)对毛皮光滑(r)是显性,能验证两对等位基因传递规律的最佳给合是:( ) A.黑光×白光→18黑光:16白光 B.黑光×白粗→25黑粗 C.黑粗×白粗→15黑粗:7黑光:16白粗:3白光 D.黑粗×白光→10黑粗:9黑光:8白粗:11白光
|
37. 难度:中等 | |
通过测交,不能推测被测个体 ( ) A.是否是纯合子 B.产生配子的比例 C.基因型 D.产生配子的数量
|
38. 难度:中等 | |
水稻高秆(D)对矮秆(d)为显性,抗稻瘟病(R)对易感稻瘟病(r)为显性,两对性状独立遗传,用一个纯合易感病的矮秆品种(抗倒伏)与一个纯合抗病高秆品种(易倒伏)杂交,F1自交,F2中出现既抗倒伏又抗病类型的基因型及其所占比例为 ( ) A.ddRR,1/8 B.ddRr,1/16 C.ddRR,1/16和ddRr,1/8 D.DDrr,1/16和DdRR,1/8
|
39. 难度:简单 | |
某种豚鼠的毛色受两对等位基因控制。有一只黑鼠和一只白鼠杂交,子代全部是黑鼠,用子代黑鼠与亲代白鼠交配,子二代中白∶黑等于3∶1,关于此现象合理的解释是( ) A.子二代完全符合分离定律的性状分离比 B.两对等位基因位于一对同源染色体上,且没有出现交叉互换 C.后代个体数量少,统计中出现了较大的偏差 D.两对等位基因分别位于两对同源染色体上,且在有双显性基因存在时才表现为黑色
|
40. 难度:简单 | |
一种生物个体中,如果隐性个体的成体没有繁殖能力,一个杂合子(Aa)自交,得子一代(F1)个体,在F1个体只能自交和可以自由交配两种情况下,F2中有繁殖能力的个体分别占F2总数的( ) A.2/3 1/9 B.1/9 2/3 C.8/9 5/6 D.5/6 8/9
|
41. 难度:简单 | |||||||||||||||||||
(7分)镉是水稻生产的主要重金属污染物。有关研究如下,请回答: (1)用镉超标的大米喂雄性小鼠,其神经细胞的线粒体内膜断裂,则小鼠完成反射的时间将 ;此外,小鼠的睾丸组织受损而逐渐萎缩,将导致其体内雄性激素和促性腺激素的分泌量各有何变化? 。 (2)某河流受镉污染后不少生物死亡,导致河流的抵抗力稳定性下降,从生态学的角度分析,这是因为 。若将其改造为湿地公园,则群落的演替方式为 。改造时,要适当增加生物种类,以提高其抵抗力稳定性,这符合生态工程的物种多样性原理。 (3)若在一个相对稳定的水域生态系统中主要有下表所列的五个种群。现测得各种群所含的能量和污染物镉的平均浓度,已知水中镉的质量浓度为0.003 mg·L-1,该物质被生物体吸收后 难以通过代谢排出体外。
某同学根据表中数据画出了种群间的食物关系图。 请分析上图是否正确 ,并说明理由: 。在能量流动的渠道中, 越高,生物体内污染物的含量也越高,即污染物在沿食物链传递过程中具有富集作用。
|
42. 难度:简单 | |
(8分)在细胞免疫中,效应T细胞杀伤靶细胞主要有两种途径:细胞裂解性杀伤(图1)和诱导细胞凋亡(图2)。前者指效应T细胞分泌诸如穿孔素一类的介质损伤靶细胞膜,后者指效应T细胞通过表面FasL,与靶细胞表面的Fas结合,诱导靶细胞凋亡。请分析并回答: (1)人体内的效应T细胞来自 的增殖、分化。 (2)图1中的穿孔素又称“成孔蛋白”,由效应T细胞产生并以 的方式释放到细胞外。穿孔素能在靶细胞膜上形成多聚穿孔素管状通道,使K+及蛋白质等大分子物质 (流入/流出)靶细胞,最终导致靶细胞死亡。 (3)图2中的FasL又称死亡因子,Fas又称死亡因子受体,它们都是由细胞合成并定位于细胞表面的蛋白质。一般来说,控制FasL的基因 (填“是”或“不是”)只在效应T细胞和某些细胞内表达。 ①Fas和FasL的结合体现了细胞膜的 功能,控制合成Fas和FasL的基因 (填“是”或“不是”)共存于一个细胞中。 ②研究发现,某些肿瘤细胞能够调节Fas和FasL基因的表达水平,从而使自己逃脱免疫系统的清除。此时,肿瘤细胞内Fas基因的表达变化情况是 (填“升高”“不变”或“降低”)。免疫排斥是器官移植的一个主要障碍,根据上述实例及Fas和FasL的相互关系,可考虑 基因的表达,从而为解决免疫排斥提供一种新的思路。
|
43. 难度:中等 | |
(5分)某地出现了较为严重的自然灾害,导致此区域的自然保护区生态环境被破坏,如图为被毁的自然保护区在人为干预下恢复过程中的能量流动图(单位:103kJ·m-2·a-1)。请分析并回答: (1)由图中数据可知,生产者固定的能量值为 ,肉食动物需补偿输入的能量值为 。由图可知,营养级 (填“较高”或“较低”)的生物在这场灾害中受到的影响较大。 (2)在人为干预下,能量在第二营养级到第三营养级之间的传递效率为 。 (3)由图中可知:用于植食动物自身的生长、发育、繁殖等的能量值是 。
|
44. 难度:中等 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
(6分)水体富营养化会导致湖水藻类大量滋长、污染水体。轮叶黑藻可以抑制水中各类藻类的生长繁殖,有人对此作了如下研究: ①制备轮叶黑藻浸提液备用 ②把6只烧瓶进行标号③往每个烧瓶添加湖水样300ml ④往1、2、3号瓶各加30ml蒸馏水,4、5、6号瓶各加30ml轮叶黑藻提液; ⑤在相同且适宜的条件下培养,分别于第2、4、6天测量各瓶中混合藻类的生物量(用叶绿素a的含量表示,单位mg/L),记录如下表:
根据实验回答如下问题: ⑴为什么不用显微计数法来描述培养瓶中混合藻类的生物量?__________________ _______ ⑵本实验的自变量是 ,因变量 ,无关变量有 。(答两个) ⑶本实验的对照组是 号瓶。 ⑷根据上述研究,你认为减轻水体富营养化可采取的措施是 。
|