1. 难度:中等 | |
生物体结构和功能的基本单位是 A.蛋白质 B.核酸 C.细胞 D.器官
|
2. 难度:中等 | |
在生命系统的结构层次中,由小到大的顺序正确的是 A.生物体→种群→群落→生物圈→生态系统 B.生物体→种群→群落→生态系统→生物圈 C.种群→群落→生物体→生态系统→生物圈 D.生物圈→生态系统→种群→群落→生物体
|
3. 难度:中等 | |
用显微镜一个目镜分别和四个不同倍数的物镜组合起来观察血细胞涂片。当成像清晰时,每一物镜与载玻片的距离如图所示。如果载玻片位置不变,用哪一物镜在一个视野中看到的细胞最多
|
4. 难度:中等 | |
使用高倍显微镜观察装片的程序是 ①转动转换器把低倍物镜移走,换上高倍镜 ②在低倍镜下找到目标 ③将目标移至视野中央 ④调细准焦螺旋和反光镜,直至视野适宜、物像清晰为止 A.②③④① B.②③①④ C.②④①③ D.④②③①
|
5. 难度:中等 | |
使用普通显微镜观察水中微生物,若发现视野中微生物往图1方向游走,请问你应该把载玻片往图2的哪个方向移动 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
|
6. 难度:中等 | |
MRSA菌是一种引起皮肤感染的细菌。MRSA菌与酵母菌共有的细胞结构是 A.细胞核 B.核糖体 C.线粒体 D.染色体
|
7. 难度:中等 | |
细胞学说主要阐明了 A.细胞的多样性 B.细胞的统一性 C.细胞的多样性和统一性 D.生物界的多样性
|
8. 难度:中等 | |
在组成人体活细胞的化学元素中,质量分数最多的是 A.氧元素 B.碳元素 C.氢元素 D.氮元素
|
9. 难度:中等 | |
下列各项中,属于微量元素的是 A.C、H、N、P、Mn B.Cl、Fe、S、N、Mg C.B、Cu、Zn、Mn、Mo D.N、P、K、Cu、Fe、I
|
10. 难度:中等 | |||||||||||||||||||||
对下表中各物质的检测,所选用的试剂及预期结果都正确的是
|
11. 难度:中等 | |
下列选项中,属于动植物细胞共有的糖类的是 A.葡萄糖、核糖、脱氧核糖 B.葡萄糖、淀粉和果糖 C.淀粉、脱氧核糖、乳糖 D.麦芽糖、果糖、乳糖
|
12. 难度:中等 | |
两个氨基酸缩合成肽并生成水,这个水分子中的氧原子来自氨基酸的 A.氨基 B.羧基 C.R基 D.氨基和羧基
|
13. 难度:中等 | |
由两条肽链构成的蛋白质分子,共有51个氨基酸,其失去水分子数及形成肽键数目分别为 A.51和51 B.50和50 C.50和49 D.49和49
|
14. 难度:中等 | |
某蛋白质由n个肽链组成,氨基酸的平均分子质量为a,该蛋白质所含的氨基酸数有b/3,则该蛋白质的相对分子质量约为 A. B. C. D.
|
15. 难度:中等 | |
动物细胞内良好的储能物质是 A.葡萄糖 B.乳糖 C.淀粉 D.脂肪
|
16. 难度:中等 | |
下列哪些糖类物质能分别对应: ①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖类; ②存在于植物细胞壁上的糖类; ③存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中的糖类 A.核糖、淀粉、乳糖 B.脱氧核糖、淀粉、乳糖 C.核糖、纤维素、糖原 D.脱氧核糖、纤维素、糖原
|
17. 难度:中等 | |
在人体内属于胆固醇转变而成的一组物质是 A.性激素和胰岛素 B.生长激素和甲状腺激素 C.胰岛素和维生素D D.维生素D和性激素
|
18. 难度:中等 | |
哺乳动物的血液中如果钙离子含量太低就会出现抽搐等症状,这说明了无机盐 A.能维持细胞和生物体的生命活动 B.能维持细胞的酸碱平衡 C.是生物体结构的组成部分 D.是构成细胞结构的基本框架
|
19. 难度:中等 | |
在电子显微镜下观察某生物细胞,发现有叶绿体、高尔基体、线粒体等细胞器,由此可判断该细胞可能取自 A.果蝇 B.水稻 C.家兔 D.蓝藻
|
20. 难度:中等 | |
下列结构中不含磷脂的细胞器是 A.线粒体和中心体 B.核糖体和高尔基体 C.高尔基体和内质网 D.中心体和核糖体
|
21. 难度:中等 | |
经内质网加工(如糖基化)后的蛋白质分泌到细胞外需要经过的膜结构及穿过的膜层数分别是 A.核糖体→内质网→细胞膜、3层 B.核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜、4层 C.内质网→高尔基体→线粒体→细胞膜、4层 D.内质网→高尔基体→细胞膜、0层
|
22. 难度:中等 | |
细胞核控制着细胞的代谢和遗传的主要原因是 A.细胞核一般位于细胞的中央 B.细胞核中的DNA贮存着遗传物质 C.核膜把核内物质与细胞质分开 D.核孔实现核质之间的物质交换
|
23. 难度:中等 | |
SARS病毒、蓝藻、变形虫、玉米都具有 A.细胞结构 B.细胞分裂 C.染色体 D.核酸
|
24. 难度:中等 | |
与酵母菌相比较,乳酸菌细胞不含有的是 A.细胞膜 B.内质网 C.核糖体 D.DNA
|
25. 难度:中等 | |
对生物膜的叙述,正确的是 A.生物体内所有膜结构的统称 B.基本支架都是磷脂双分子层 C.化学组成成分完全相同 D.结构特点是具有选择透过性
|
26. 难度:中等 | |
用高倍显微镜观察黑藻叶片细胞,正确的结论是 A.叶绿体在细胞内是固定不动的 B.叶绿体在细胞中均匀分布的 C.叶绿体的存在是叶片呈绿色的原因 D.叶肉细胞含有叶绿体,不含线粒体
|
27. 难度:中等 | |
观察在0.3g/mL蔗糖溶液中的洋葱表皮细胞,发现中央液泡逐渐变小,说明 A.细胞壁相当于一层半透膜 B.洋葱表皮细胞是活的 C.此时蔗糖溶液浓度小于细胞液浓度 D.细胞壁收缩导致中央液泡失水
|
28. 难度:中等 | |
将人体红细胞浸在浓度为x的NaCl溶液中,红细胞发生破裂。而将人体红细胞浸在浓度为y的NaCl溶液中,红细胞发生皱缩。比较这两种NaCl溶液浓度大小的结果是 A.x>y B.x<y C.x=y D.无法判断
|
29. 难度:中等 | |
下图是细胞膜的亚显微结构模式图,①~③表示构成细胞膜的物质,有关说法错误的是 A.②与③是静止不动的 B.③构成细胞膜的基本支架 C.葡萄糖通过细胞膜需要②的协助 D.细胞识别与糖蛋白①有关
|
30. 难度:中等 | |
下列物质中,进出细胞的转运速度与浓度梯度的关系符合下图曲线的是 A.氨基酸 B.二氧化碳 C.核苷酸 D.钙离子
|
31. 难度:中等 | |
下列物质出入细胞的方式最能体现细胞膜的结构特点的是 A.氧气进入人体肌细胞 B.甲状腺细胞吸收碘离子 C.胰岛素的分泌 D.肝糖原分解成葡萄糖进入血浆
|
32. 难度:中等 | |
红细胞吸收甘油与吸收葡萄糖相同的是 A.低浓度→高浓度 B.载体蛋白协助 C.高浓度→低浓度 D.消耗能量
|
33. 难度:中等 | |
浸泡在一定浓度硝酸钾溶液中的洋葱鳞片叶表皮细胞,发生质壁分离后又出现质壁分离复原,与此过程密切相关的细胞器有 ①液泡 ②核糖体 ③线粒体 ④叶绿体 ⑤中心体 A.①②③ B.①③④ C.①③⑤ D.②③④
|
34. 难度:中等 | |
下列过程不能体现细胞膜具有流动性的是 A.白细胞吞噬病菌 B.高尔基体产生的囊泡与细胞膜融合 C.萎蔫的植物细胞出现质壁分离 D.细胞膜糖蛋白的识别过程
|
35. 难度:中等 | |
在观察植物细胞质壁分离和复原的实验过程中,一个发生了细胞质壁分离和复原的细胞,其细胞液浓度的变化曲线是
|
36. 难度:中等 | |
(6分)分析下面的资料并回答问题。 资料1:蛋白质是细胞中含量最多的含氮化合物,除C、H、O、N外,大多数蛋白质还含有S。蛋白质是生命物质的结构与功能的基础。生物体中绝大多数的酶、细胞中许多重要的结构和某些激素都是蛋白质。 (1)蛋白质是一切生命活动的主要 。 (2)每种蛋白质都一定含有的元素是 。 (3)两个氨基酸分子相互作用的化学反应叫做 。 资料2:下图式中R、R′、R″、R″′可能是相同或不相同的原子团或碳链。A、B、C、D分别表示不同的化学键。 资料3:现有两种氨基酸,如图所示: (4)资料2中的肽链水解时,断裂的化学键是____________(用字母表示)。 (5)资料3中的两种氨基酸的R基分别是__________、__________。
|
37. 难度:中等 | |
(6分)以下是生物体内四种有机物的组成与功能关系图,请据图回答: (1)物质m4的基本元素组成是 ;动物细胞内物质M4彻底水解后,产生的物质是 。 (2)物质m3的不同取决于 的不同;现有m3若干个,在合成含有3条链的M3过程中,共产生200个水分子,则m3的数目为 个。 (3)小麦种子细胞中,物质M1是指 。 (4)相同质量的M1和M2彻底氧化分解,释放能量较多的是 。
|
38. 难度:中等 | |
(6分)下图为某动物肠腺细胞的亚显微结构示意图。请据图回答: (1)图中具有双层膜结构的细胞器是 (填序号)。 (2)该细胞代谢和遗传的控制中心是 (填序号)。 (3)与高等植物细胞相比,该细胞特有的细胞器是 (填序号)。 (4)能为细胞生命活动提供能量的是 (填序号)。 (5)图中与消化酶的合成和分泌有关的细胞器有 (填序号)。
|
39. 难度:中等 | |
(6分)下图为物质出入细胞某结构的示意图,请据图回答: (1)科学家将人的成熟红细胞放进蒸馏水中,造成红细胞破裂出现溶血现象,再将溶出细胞外的物质冲洗掉,剩下的结构在生物学上称为“血影”,血影的主要成分是A和B,则A代表 分子,它在物质运输等过程中有重要作用;该结构的基本支架是B 。 (2)可能代表氧气转运方式的是图中[ ] ;d所示物质跨膜运输的方式是 ,钾离子进入红细胞的过程是图中[ ] 。 (3)根据物质跨膜运输方式,可知它是一层 膜。
|
40. 难度:困难 | |