2015-2016学年贵州省遵义市高二上期末生物试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

（2013秋•进贤县期末）下列属于人体内环境的组成成分是（  ）

①血液、组织液和淋巴

②血浆蛋白、O₂和葡萄糖 

③葡萄糖、CO₂和胰岛素

④激素、递质小泡和氨基酸

⑤喝牛奶，进入胃中

⑥口服抗菌药物

⑦肌肉注射青霉素

⑧精子进入输卵管与卵细胞结合．

A．②③⑦ B．①②③⑦ C．①②③⑦⑧ D．①②③⑥⑦⑧

2. 难度：中等

（2013•徐汇区二模）如图是人体内血糖平衡调节示意图，据图分析不正确的是（  ）

A．由图可知，血糖平衡的调节是由神经调节和体液调节共同完成的

B．图中甲表示胰岛B细胞，乙为胰岛A细胞，A为胰高血糖素，B为胰岛素

C．结构③通过释放神经递质，直接影响甲的分泌

D．血糖降低能直接刺激胰岛和肾上腺分泌相应激素

3. 难度：中等

（2015•嘉定区一模）为了验证单侧光照射会导致燕麦胚芽鞘中生长素分布不均匀这一结论，需要先利用琼脂块收集生长素，之后再测定其含量．假定在单侧光照下生长素的不均匀分布只与运输有关，下列收集生长素的方法（如图所示）中，正确的是（  ）

A．A B．B C．C D．D

4. 难度：中等

（2014•四川）在生物体内，下列生理活动只能单向进行的是（  ）

A．质壁分离过程中水分子的扩散

B．生长素在胚芽鞘中的极性运输

C．肝细胞中糖原与葡萄糖的转化

D．活细胞内ATP与ADP的转化

5. 难度：中等

（2014•天津）图a、b分别为农村和城市生态系统的生物量（生命物质总量）金字塔示意图．下列叙述正确的是（  ）

A．两个生态系统均可通过信息传递调节种间关系

B．两个生态系统的营养结构均由3个营养级组成

C．城市生态系统不具有自我调节能力，抵抗力稳定性低

D．流经两个生态系统的总能量均是其植物所固定的太阳能

6. 难度：中等

（2014•海南）关于土壤微生物的叙述，错误的是（  ）

A．土壤微生物参与生态系统的物质循环

B．土壤微生物可作为生态系统的分解者

C．秸秆经土壤微生物分解后可被农作物再利用

D．土壤中的硝化细菌是异养生物，因而不属于生产者

二、综合题

7. 难度：中等

（2013秋•南昌县期末）如图为人体体温调节示意图．请据图回答．

（1）示意图中字母表示的结构名称：A      、B      、C      ．

（2）人体主要的散热器官是      ．当人体处在45℃的外界环境中时，主要的散热方式是      ．

（3）人体受到寒冷刺激时，甲状腺分泌活动加强．完成这一反射活动的反射弧是      ．这种反射弧属于      反射．

（4）甲状腺能参与体温调节，是因为      ．

8. 难度：中等

（2015秋•遵义期末）如图所示，将青蛙的脊神经从右侧的A处和左侧的B处切断，请回答：

（1）用电流刺激蛙的左腿，左腿的反应及其原因是      ．

（2）用电流刺激蛙的右腿，将会出现反应的部分及其原因是      ．

（3）参与以上反射活动的神经元有      个，用图中编号和文字依次写出神经冲动所经过的途径．

（4）图中标号2是      ，1是2的      ，6是7的      ，图中7的未画出来．

9. 难度：中等

（2015秋•遵义期末）科学家研究发现一种树突状细胞（DC细胞），在免疫反应中有强大的摄取、处理和传递抗原的功能．图示DC细胞参与免疫的过程，请回答问题：

（1）DC细胞能通过     方式将外来抗原摄取入细胞内，将其分解；同时，免疫调节也可对付体内的异常细胞，这体现了免疫系统的      功能．

（2）DC细胞处理抗原后，细胞外出现特定的结构能与T细胞有      作用的受体相结合，激活信号分子（S₁、S₂）从而激发T细胞出现免疫效应，此过程称为细胞间的      ．

（3）T细胞发生免疫效应时，它产生的      可刺激      细胞增殖分化；效应T细胞也能直接作用于被抗原入侵的靶细胞，发生      免疫．

10. 难度：中等

（2015秋•遵义期末）在某鱼塘中有A、B、C、D四种鱼，其营养结构如图甲所示．

请据图回答下列问题：

（1）若该鱼塘只有C种群，种群数量的变化曲线如图Ⅰ所示，池塘的承载量（K值）是      （填“a”、“b”或“c”）；若该鱼塘中只有A和D两种鱼，则其种群数量变化曲线如图      （填“Ⅱ”或“Ⅲ”，下同）所示；若该鱼塘中只有A和B两种鱼（假设二者都只取食同一种藻类），则两种鱼的种群数量变化曲线如图      所示．

（2）科研人员对该鱼塘由浮游藻类、A和D三个环节组成的食物链进行了能量流动分析，得到下表相关数据．[NP（净同化量）=GP（总同化量）﹣R（呼吸量）]

食物链环节	甲	乙	丙
GP和NP	GP=55.6×10^2	GP=176×10^3	GP=59.3×10^6
NP=1.3×10^2	NP=6×10^3	NP=50.5×10^6
NP/GP	0.02	0.03	0.85
R	54.3×10^2	170×10^3	8.8×10^6
未利用	﹣	62.8%	99.7%

①丙所代表的生物是      ，其呼吸产生的能量主要用于      ．

②第一营养级与第二营养级的净同化量与总同化量的比值不同，主要原因是      ．

③该食物链中，第一营养级到第二营养级的能量传递效率约为      ，该数据不在10%～20%这一范围内，原因是      ．

11. 难度：中等

（2015•武昌区模拟）设计实验验证生长素是以酸化细胞的方式促进细胞生长的．

Ⅰ材料用具

燕麦胚芽鞘若干，中性缓冲溶液，弱酸性缓冲溶液，适宜浓度的生长素中性缓冲液，蒸馏水，锥形瓶等其他相关实验器材．

Ⅱ方法步骤

（1）选取      的燕麦胚芽鞘若干，切去尖端；测量并记录长度，用蒸馏水浸洗胚鞘切段，吸干表面水分．

（2）取锥形瓶3个，编号为A、B、C；把      分别放入3个锥形瓶中．

（3）在A瓶中加入中性缓冲液2mL；B瓶中加入      ；C瓶中加入      ．分别加盖，并放在      条件下培养．

（4）一段时间后      ．

Ⅲ结果预测

A组胚芽鞘切段的长度变化不明显；B组胚芽鞘      ；C组胚芽鞘      ．