2015-2016学年江苏省扬州市高二上期末生物试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

（2015秋•扬州期末）下列关于细胞中有机物的描述，错误的是（  ）

A．所有有机物都含有碳原子

B．细胞中含量最多的有机物是蛋白质

C．有机物都是生物大分子

D．生物大分子的结构决定了它的特性和功能

2. 难度：中等

（2015秋•扬州期末）蛋白质是生物体内重要的有机物，其基本组成单位是（  ）

A．氨基酸      B．核苷酸     C．丙酮酸      D．肽键

3. 难度：中等

（2015秋•扬州期末）下列关于细胞学说的内容及创立过程的叙述，错误的是（  ）

A．细胞学说主要由施莱登和施旺创立

B．一切生物都是由细胞构成的

C．“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的重要补充

D．细胞学说揭示了生物体结构的统一性

4. 难度：中等

（2015秋•扬州期末）如图是在显微镜下观察到的几何图形，①～⑤是有关显微镜的几个操作步骤．要将视野中的物像从图甲转换为图乙，正确的操作顺序是：（  ）

①转动粗准焦螺旋  ②转动细准焦螺旋 

③调节光圈  ④转动转换器  ⑤移动装片．

A．①③④⑤     B．⑤④③①     C．⑤④③②     D．④⑤③②

5. 难度：中等

（2015秋•扬州期末）如图是细胞膜亚显微结构模式图，①～③表示构成细胞膜的物质，下列说法错误的是（  ）

A．此模式图为细胞膜的流动镶嵌模型

B．①位于细胞膜的外侧

C．Na⁺通过细胞膜不需要②协助

D．③构成了细胞膜的基本骨架

6. 难度：中等

（2015秋•扬州期末）如图为叶绿体亚显微结构模式图，关于其结构与功能的叙述错误是（  ）

A．吸收光能的色素主要分布在②上

B．水在光下分解发生在③上

C．光反应的产物有O₂、[H]、ATP等

D．ATP中的化学能转变为有机物中的化学能在④中完成

7. 难度：中等

（2015秋•扬州期末）下列物质中，在核糖体上合成的是（  ）

①性激素  ②抗体  ③淀粉  ④胰岛素．

A．①②     B．②③     C．②④     D．③④

8. 难度：中等

（2015秋•扬州期末）如图是人体小肠绒毛上皮细胞中进行的某种物质跨膜运输方式的示意图，下列哪组物质的运输方式与图示符合（  ）

A．O₂、CO₂

B．H₂O、K⁺

C．葡萄糖、氨基酸

D．甘油、脂肪酸

9. 难度：中等

（2015秋•扬州期末）将新鲜的苔藓植物叶片放入有少量红墨水、含量为30%的蔗糖溶液中，在显微镜下观察，你会看到细胞的状态如图所示，此时部位①②的颜色分别是（  ）

A．①无色  ②绿色      B．①红色  ②绿色

C．①红色  ②无色      D．①红色  ②红色

10. 难度：中等

（2015秋•扬州期末）下列有关ATP的叙述，正确的是（  ）

A．ATP是生物体内主要的能源物质

B．一个ATP分子中只含有1个高能磷酸键

C．ATP中的高能磷酸键非常稳定，不容易断裂

D．ATP直接为生物体的各种需能反应提供能量

11. 难度：中等

（2015秋•扬州期末）影响酶催化反应速率的因素有温度、反应物浓度、酶的浓度等．如图表示在最适温度下，某种酶的催化反应速率与反应物浓度之间的关系．有关说法正确的是（  ）

A．在A点增加反应物浓度，反应速率将加快

B．若在A点提高反应温度，反应速率会加快

C．若在B点增加酶的浓度，反应速率会减慢

D．在C点增加反应物浓度，反应速率将加快

12. 难度：中等

（2015秋•扬州期末）下列对光合作用相关实验的叙述中，错误的是（  ）

A．在色素的分离实验中，如果层析液没及滤液细线，会导致色素溶解在层析液中

B．用¹⁴C标记CO₂，可追踪光合作用过程中利用CO₂合成有机物的暗反应过程

C．将置于阳光下的盆栽植物移至黑暗处，瞬间细胞内三碳化合物的含量会增多

D．向一组植物同时提供H₂¹⁸O和C¹⁸O₂，可证明光合作用释放的氧气来自水

13. 难度：中等

（2015秋•扬州期末）下列有关光合作用和呼吸作用原理应用的说法，错误的是（  ）

A．温室内施用农家肥，可提高大棚中CO₂的浓度，提高产量

B．对板结土壤及时松土，可促进根细胞的有氧呼吸

C．用红色塑料薄膜代替无色塑料薄膜，可提高蔬菜的光合作用速率

D．温室种植蔬菜，夜晚可适当降温，以减少呼吸消耗

14. 难度：中等

（2015秋•扬州期末）动物细胞区别于高等植物细胞有丝分裂的特点是（  ）

A．核膜、核仁消失

B．染色体出现

C．中心体发出星状射线

D．着丝点分裂、染色单体分离

15. 难度：中等

（2015秋•扬州期末）如图表示连续进行有丝分裂的细胞的细胞周期示意图，下列说法中正确的是（  ）

①甲→乙的过程表示分裂间期

②乙→甲的过程表示分裂期

③一个细胞周期是指甲→乙→甲的全过程

④一个细胞周期是指乙→甲→乙的全过程．

A．④     B．③     C．①②④     D．①②③

16. 难度：中等

（2015秋•扬州期末）如图为某植物细胞有丝分裂简图，相关叙述错误的是（  ）

A．图中细胞的分裂顺序依次是②③①④

B．细胞①和②中均含有8条染色单体

C．细胞③最适合用于观察染色体的形态和数目

D．细胞④中新细胞壁的形成与高尔基体有关

17. 难度：中等

（2015秋•扬州期末）细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列叙述错误的是（  ）

A．分化发生在生物体的整个生命进程中

B．分化过程中遗传物质发生了改变

C．分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果

D．已经分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能

18. 难度：中等

（2015秋•扬州期末）下列有关细胞衰老、凋亡和癌变的叙述，错误的是（  ）

A．衰老细胞的细胞膜通透性改变，呼吸速率减慢

B．衰老的生物体中，细胞都处于衰老状态

C．细胞凋亡是由细胞内的基因决定的

D．人体正常细胞中都存在原癌基因

19. 难度：中等

（2015秋•扬州期末）如图是正常人体肝细胞与内环境之间物质交换示意图，图中序号分别表示体液的不同成分，其中不属于内环境的是（  ）

A．①     B．②     C．③     D．④

20. 难度：中等

（2015秋•扬州期末）下列关于兴奋在神经纤维上传导的叙述，正确的是（  ）

A．静息状态时膜两侧电位为外负内正

B．兴奋部位的膜两侧电位为外正内负

C．兴奋在神经纤维上以电信号形式传导

D．兴奋在神经纤维上只能单向传导

21. 难度：中等

（2015秋•扬州期末）人体血糖平衡的调节与多种激素有关，进食后，体内发生的变化是（  ）

A．胰岛A细胞分泌胰岛素增加，降低血糖

B．胰岛A细胞分泌胰高血糖素增加，升高血糖

C．胰岛B细胞分泌胰岛素增加，降低血糖

D．胰岛B细胞分泌胰高血糖素增加，升高血糖

22. 难度：中等

（2015秋•扬州期末）糖尿病患者的尿液中含有葡萄糖，用来检测尿糖的试剂以及反应后的颜色是（  ）

A．斐林试剂    砖红色

B．双缩脲试剂    紫色

C．碘液    蓝色

D．苏丹Ⅲ染液   橘黄色

23. 难度：中等

（2015秋•扬州期末）下列过程中，不属于负反馈调节机制的是（  ）

A．正常人维持体温的相对稳定

B．抗利尿激素维持血浆中的水分含量

C．通过呼吸排出肺中的二氧化碳

D．狼和羊的种群数量的此消彼长

24. 难度：中等

（2015秋•扬州期末）如图为人体内甲状腺激素分泌调节示意图，下列叙述正确的是（  ）

A．激素①分泌增加时，激素②分泌会减少

B．激素②分泌增加时，激素③分泌会减少

C．激素③分泌增加时，激素①分泌会减少

D．激素②是促甲状腺激素释放激素

25. 难度：中等

（2015秋•扬州期末）艾滋病的主要传播媒介是（  ）

A．衣物和洁具      B．血液和精液

C．食物和空气      D．蚊虫和老鼠

26. 难度：中等

（2015秋•扬州期末）如图表示人体感染病毒后，体内发生的免疫反应，此免疫方式和图中⑤所示细胞分别是（  ）

A．体液免疫、浆细胞

B．细胞免疫、效应T细胞

C．体液免疫、效应T细胞

D．细胞免疫、浆细胞

27. 难度：中等

（2015秋•扬州期末）下列属于种群的是（  ）

A．一个公园中的草本花卉

B．一片森林中的全部动物和植物

C．一个池塘中所有的鱼

D．一个蜂巢里所有的蜂

28. 难度：中等

（2015秋•扬州期末）如图所示的种群不同年龄的个体数曲线图中，表示衰退型种群的是（  ）

A． B．

C． D．

29. 难度：中等

（2015秋•扬州期末）下列关于种群密度调查的叙述，不合理的是（  ）

A．取样的关键是要做到随机取样

B．样方内各年龄段的个体均需统计

C．不宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为调查对象

D．不宜用标志重捕法调查活动能力强的动物的种群密度

30. 难度：中等

（2015秋•扬州期末）在“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验中，有关操作错误的是（  ）

A．吸取培养液前应将培养瓶轻轻振荡

B．用血球计数板对酵母菌计数

C．将培养液滴在计数室上后，再盖上盖玻片

D．将培养后期的样液稀释后再取样计数

31. 难度：中等

（2015秋•扬州期末）关于生态系统中生产者的叙述，错误的是（  ）

A．生产者能利用无机物制造有机物

B．生产者都是自养型生物

C．生产者都是绿色植物

D．生产者是生态系统的主要成分

32. 难度：中等

（2015秋•扬州期末）初生演替和次生演替的主要区别（  ）

A．影响因素不同

B．起始条件不同

C．产生的植物种类不同

D．产生的生物数量不同

33. 难度：中等

（2015秋•扬州期末）下列人类活动中，有利于提高生态系统稳定性的是（  ）

A．为增加耕地面积，大量围湖造田

B．为提高农作物产量，大量喷洒农药杀虫

C．为增加生物多样性，大量引进外来物种

D．为防止土地荒漠化，人工建造防护林

34. 难度：中等

（2015秋•扬州期末）一个处于平衡状态下的密闭生态系统，要使其中的生物长期存活，必须提供（  ）

A．太阳能     B．水      C．有机物      D．氧气

35. 难度：中等

（2013•汕头校级模拟）生物多样性的间接价值是指（  ）

A．具有重要的生态功能

B．具有巨大的潜在价值

C．具有重要的美学价值

D．具有重要的科学研究价值

二、综合题

36. 难度：中等

（2015秋•扬州期末）如图甲是细菌细胞模式图，乙是动物细胞模式图，请据图回答（[      ]内填图中编号，横线上填文字）：

（1）图甲细胞与图乙细胞相比，其结构上的最主要区别是图甲细胞      ，它们都具有的细胞器是[      ]．

（2）图乙细胞中参与构成生物膜系统的细胞器有[      ]，如果将图乙改为高等植物细胞模式图，则必须去除的结构是[      ]．

（3）图乙细胞中②结构中通过      的方式增大膜面积，该细胞的遗传物质主要分布在[      ]中．

37. 难度：困难

（2015秋•扬州期末）甲图是生物体内葡萄糖氧化分解过程图解，乙图表示小麦在适宜温度、不同光照强度下净光合作用速率（用CO₂吸收量表示）的变化，净光合作用速率是指总光合作用速率与呼吸作用速率之差．据图回答下列问题：

（1）甲图中的A物质产生的场所是      ．反应①～④中，可在人体细胞中进行的是      ．植物长期遭遇水淹会造成烂根现象，其原因是      ．

（2）当小麦处于乙图中B点光照强度时，小麦的总光合作用速率      呼吸作用速率（填“大于”或“等于”或“小于”）．C点时，小麦的总光合速率为      mg/100cm²叶•小时（用CO₂吸收量表示）．C点以后限制光合作用速率继续上升的环境因素主要是      ．

38. 难度：中等

（2015秋•扬州期末）如图甲为反射弧的组成示意图，图乙为图甲中部分结构的局部放大．请回答有关问题：

（1）图甲中表示感受器的是      ．

（2）刺激Ⅱ处时Ⅰ、Ⅲ两处能测到动作电位的是      ．

（3）图乙是图甲中标号为      的部分放大，图中a物质是      ，该物质通过      方式进入⑤中，与⑥上的b物质特异性结合，b物质的化学本质为      ．

39. 难度：中等

（2015秋•扬州期末）如图为某种植物的根和茎对不同浓度生长素的反应，请据图回答：

（1）图中A、B代表不同的器官，则代表根的是      ．

（2）e浓度的生长素对B器官的作用是      ．

（3）单侧光照射会引起茎向光弯曲生长，若向光侧的生长素浓度为b，则背光侧生长素浓度的范围应在      之间．该现象      （填“能”或“不能”）体现生长素生理作用的两重性．

（4）若想培养无根豆芽，配制的生长素类似物的最适浓度是      ．某兴趣小组在探究培养无根豆芽的最适生长素类似物溶液浓度时，设置了多组浓度进行实验，实验过程中每组需选用多粒黄豆的目的是      ．

40. 难度：中等

（2015秋•扬州期末）如图是生态系统中碳循环示意图，图中“→”表示碳的流动方向，A为大气中的CO₂．请据图分析回答：

（1）在生态系统的成分中，B属于      ，E属于      ．

（2）写出图中含有三个营养级的食物链（用字母和箭头表示）      ，若生产者有200kg，位于图中食物链最高营养级的生物至少可增重      kg．

（3）C→D过程中碳的流动形式是      ，D产生CO₂的场所是      （填写细胞器名称）．