| 1. 难度：简单 | |
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如图所示，神经纤维MB段距离长于MC段，在M处给以电刺激，在B，C处用电流计测其电位变化，电流计指针（ ）
A．不动 B．向左摆 C．向右摆 D．发生两次方向相反的摆动
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| 2. 难度：简单 | |
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某人腰椎部位因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉．该病人受损伤的部分可能是在反射弧的（ ） ①传入神经 ②传出神经 ③感受器 ④神经中枢 ⑤效应器． A．②④ B．①④ C．①② D．②⑤
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| 3. 难度：简单 | |
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神经元接受刺激后产生兴奋并传导兴奋过程中，发生了机械刺激（或其它刺激）转变为电信号、电信号转变成化学信号和化学信号转变为电信号等变化，上述这些转变依次发生在（ ） A．突触小体、突触前膜、突触后膜 B．刺激部位、突触前膜、突触后膜 C．刺激部位、突触小体、突触后膜 D．刺激部位、突触间隙、突触后膜
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| 4. 难度：简单 | |
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如图是兴奋在神经纤维上产生和传导的示意图．下列说法与图示相符的是（ ）
A．图中兴奋部位是B和C B．图中弧线最可能表示局部电流方向 C．图中兴奋传导的方向是C→A→B D．兴奋传导方向与膜外电流方向一致
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| 5. 难度：简单 | |
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下列关于神经传导和相关结构与功能的表述正确的是（ ） A．在神经元之间传递兴奋时，突触小体能够实现电信号→化学信号→电信号的转变 B．上一个神经元向下一个神经元传递兴奋与神经递质有关 C．感受器是指感觉神经元的末梢，效应器是指运动神经元的末梢 D．感受器的基本功能是感受刺激，形成感觉
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| 6. 难度：中等 | |
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下面有关人体神经调节的叙述，不正确的是（ ） A．兴奋在神经元与神经元之间是通过突触间隙来传递的 B．突触小泡释放递质时，进入线粒体的ADP量会明显增多 C．学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成 D．学习是人体通过神经系统不断接受环境的变化而形成新行为的过程
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| 7. 难度：简单 | |
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与激素调节相比，高等动物神经调节的特点是（ ） ①调节速度快 ②调节速度慢 ③作用范围广泛 ④作用部位准确 ⑤作用时间短 ⑥作用时间比较长． A．①④⑤ B．②④⑥ C．①③⑥ D．①③⑤
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| 8. 难度：简单 | |
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成年女性排卵的前1天，血浆中雌激素、促性腺激素互相调节，二者均逐渐增加．血浆中血糖、胰高血糖素浓度互相调节，二者均保持相对稳定状态．下列叙述正确的是（ ） ①雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌减少 ②雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌增加 ③血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌减少 ④血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌增加． A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
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| 9. 难度：中等 | |
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把某哺乳动物从24℃的实验室移至1℃的低温室后，测得其体温如图．同时，测定其体内促甲状腺素的浓度．下列能正确表示促甲状腺素浓度变化的是（ ）
A． B． C． D．
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| 10. 难度：简单 | |
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如图表示淋巴和另外三种液体之间相互关系的示意图，下列相关判断错误的是（ ）
A．丙与乙之间的关系表示错误 B．如果甲与乙之间的水分交换失去平衡，可能会引起组织水肿 C．淋巴不仅可以调节甲与乙之间的水分平衡，而且能将甲中少量的蛋白质运回乙 D．四种液体之间不断发生物质交换为细胞提供了必需的物质并排出了代谢废物
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| 11. 难度：中等 | |
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血糖的平衡对于保持人体健康有重要意义，下列叙述正确的是（ ） A．胰岛素和肾上腺素对血糖含量的调节表现为协同作用 B．血糖平衡的调节属于条件反射，其神经中枢位于下丘脑 C．胰高血糖素能促进肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖 D．糖尿病人的尿液与班氏试剂水浴煮沸会产生蓝色沉淀
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| 12. 难度：简单 | |
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实验室内有一群基因突变的小白鼠，这些小白鼠只要按时喂食并且不让它们运动，它们就能维持正常．当它们进食后，它们的血糖浓度会轻微上升，然后下降至一个恒定状态，然而只要让小白鼠运动或禁食一餐，它们的血糖浓度就会迅速下降，进而昏迷．这些突变小白鼠出现上述状况的原因最可能是（ ） A．胰岛B细胞受损 B．甲状腺被切除 C．无法将血糖转换成肝糖原 D．体内细胞缺乏胰高血糖素的受体
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| 13. 难度：中等 | |
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如图是人体体温调节的曲线图，请据图分析，下列说法正确的是（ ）
A．当环境温度为25℃时，散热量较少，产热较多，体温会上升 B．当环境温度从25℃下降到10℃时，从时间t1到时间t2，散热量增加是由于人体体温与环境温度的温差加大造成的 C．时间t2开始阶段，散热量增加，产热量也增加，体温会升高 D．时间t3以后，散热量比t1多，体温下降
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| 14. 难度：中等 | |
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如果某人的下丘脑受到损伤，则可能导致（ ） ①体温调节能力下降 ②调节血糖的能力下降 ③影响抗利尿激素的合成 ④影响渴觉的形成． A．①②③ B．①② C．③④ D．①②③④
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| 15. 难度：中等 | |
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下面有关动物生命活动调节的叙述中，正确的是（ ） A．给正常小鼠每天饲喂一定量的甲状腺激素，3天后，该小鼠新陈代谢增强，血浆中促甲状腺激素含量减少，促甲状腺激素释放激素含量增加 B．给正常小鼠饲喂一定量的胰岛素，一段时间后，小鼠会出现四肢无力，活动减少，甚至昏迷等低血糖症状 C．动物的生命活动既有神经调节，又有体液调节，但是主要是神经调节 D．将大白鼠从25℃移至0℃的环境中，由于环境温度下降，大白鼠出现的生理反应是耗氧量减少，体表血管收缩，散热量减少
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| 16. 难度：中等 | |
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在下列关于酶和激素的叙述中，不正确的是（ ） A．激素的作用与神经系统的作用密切联系 B．能产生激素的细胞不一定能产生酶 C．激素产生后一般作用于其他细胞 D．能产生酶的细胞不一定能产生激素
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| 17. 难度：中等 | |
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如图表示淋巴细胞的起源和分化过程（其中a、b、c、d表示不同种类的细胞，①②表示有关过程），下列有关叙述正确的是（ ）
A．只有a、b、d三类细胞能识别抗原 B．产生抗体的细胞只能由b直接分化形成 C．①和②过程都需要抗原的刺激才能发生 D．c、d的功能各不相同，根本原因是DNA不同
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| 18. 难度：中等 | |
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如图为人的体液免疫图解，请分析判断下列说法正确的是（ ）
A．细胞①～⑤均能识别抗原 B．细胞⑤为靶细胞 C．细胞③为B细胞 D．阶段Ⅳ、V为体液免疫的效应阶段
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| 19. 难度：中等 | |
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通过以下方法所获得的免疫能力在体内保持较长时间的是（ ） A．成人注射丙种球蛋白（抗体） B．注射乙肝疫苗 C．婴儿通过母乳获得某些抗体 D．注射淋巴因子
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| 20. 难度：中等 | |
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科学研究揭示，与病毒和肿瘤作战的T细胞，具有短期保护和长期保护的分工．当研究人员捕捉到刚刚分化的T细胞时，T细胞相反的两极分别生成了两类不同的蛋白，一类蛋白带有“战士”的标记，另一类则显示“记忆细胞”的特性，而记忆T细胞能潜伏多年，以防备此异物再次入侵．下列关于记忆T细胞的说法正确的是（ ） A．记忆T细胞再次受到相同抗原刺激后，能够迅速地产生大量抗体 B．记忆T细胞一旦产生就能够永久记忆 C．记忆T细胞能使靶细胞裂解死亡 D．记忆T细胞和效应T细胞相比，细胞中的DNA相同，RNA不同
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| 21. 难度：中等 | |
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图Ⅰ是某组织局部结构模式图．图Ⅱ是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称，X、Y代表激素名称．下列叙述正确的是（ ）
A．图Ⅰ中，血液中的氧气进入组织细胞被线粒体利用，需穿过10层磷脂分子层 B．某人长期营养不良，则会引起图Ⅰ中A液减少 C．图Ⅱ中甲和乙所代表的结构名称分别是下丘脑和垂体，激素Y的名称是促甲状腺激素 D．图Ⅱ中①②③④四个过程，具有抑制作用的是②③④
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| 22. 难度：中等 | |
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下列关于人体内环境的叙述，不正确的是（ ） A．内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动 B．血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量 C．组织液为组织细胞提供营养物质，比血浆含有更多的蛋白质 D．淋巴可以通过淋巴循环由锁骨下静脉汇入血浆
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| 23. 难度：中等 | |
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下列液体属于体液的一组是（ ） ①胆汁 ②胰液 ③血浆 ④淋巴 ⑤原尿 ⑥脑脊液 ⑦组织液 ⑧核液 ⑨细胞内液 ⑩胃液． A．③④⑥⑦⑧⑨ B．③④⑤⑦⑨⑩ C．②③④⑤⑦⑨ D．①②③④⑤⑦
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| 24. 难度：中等 | |
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生物体内的无机离子由高浓度向低浓度跨膜运输时一般属于协助扩散，而由低浓度向高浓度跨膜运输时，属于主动运输．当神经细胞受到刺激产生兴奋时Na+的流动方式和恢复静息电位是K+的运输方式分别是（ ） A．主动运输、主动运输 B．主动运输、协助扩散 C．协助扩散、主动运输 D．协助扩散、协助扩散
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| 25. 难度：困难 | |
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如图为下丘脑某神经细胞的部分膜结构示意图，下列叙述正确的是（ ）
A．若此图为突触后膜局部结构，则兴奋经过此处时的信号转换是：电信号→化学信号→电信号 B．此细胞可以分泌促进水重吸收的激素，且该激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了 C．该细胞可参与形成体温调节中枢、呼吸中枢等重要的生命活动中枢 D．动作电位的形成与膜上②、④等载体有关，A面为正电位，B面为负电位
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| 26. 难度：简单 | |
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当神经细胞受到刺激产生兴奋及兴奋恢复的过程中，膜内电位的变化情况正确的是（ ） A． C．
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| 27. 难度：简单 | |
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如图为人类的一种神经元，若a为细胞体，b为轴突，c为树突，则冲动在该神经元内传导的方向为（ ）
A．a→b→c B．a→c→b C．b→a→c D．c→a→b
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| 28. 难度：简单 | |
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如图表示某些生物学概念间的关系，其中Ⅰ代表整个大圆，Ⅱ包含Ⅳ．下列各项不符合关系的是（ ）
A．Ⅰ体液，Ⅱ细胞外液，Ⅲ细胞内液，Ⅳ组织液 B．Ⅰ突触，Ⅱ突触前膜，Ⅲ突触后膜，Ⅳ突触小泡 C．Ⅰ核酸，Ⅱ核糖核酸，Ⅲ脱氧核糖核酸，ⅣmRNA D．Ⅰ免疫，Ⅱ特异性免疫，Ⅲ非特异性免疫，Ⅳ细胞免疫
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| 29. 难度：简单 | |
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无胸腺裸鼠是一种无毛变异小鼠，先天性无胸腺，常作为医学生物学研究中的实验动物．下列表述中错误的是（ ） A．无胸腺裸鼠细胞免疫功能缺失但具有正常的体液免疫功能 B．无胸腺裸鼠应饲养在无菌环境中，因为其特异性免疫功能基本缺失 C．无胸腺裸鼠对异体组织无排斥反应 D．人类癌细胞可在无胸腺裸鼠体内增殖，可用于研究癌症
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| 30. 难度：中等 | |
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重症肌无力是一种自身免疫性疾病，患者体内的自身抗体破坏了神经﹣肌肉突触后膜的受体蛋白．正确的治疗措施是（ ） A．注射激素抑制抗体产生 B．注射神经递质提高传递效率 C．注射受体蛋白增加受体数量 D．注射淋巴因子增强免疫能力
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| 31. 难度：简单 | |
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如图是反射弧结构模式图，a、b分别是放置在传出神经和骨骼肌上的电极，用于刺激神经和骨骼肌；c是放置在传出神经上的电位计，用于记录神经兴奋电位；d为神经与肌细胞接头部位，是一种突触．
（1）用a刺激神经，产生的兴奋传到骨骼肌引起的收缩 （属于或不属于）反射． （2）用b刺激骨骼肌， （能或不能）在c处记录到电位． （3）正常时，用a刺激神经会引起骨骼肌收缩；传出部分的某处受损时，用a刺激神经，骨骼肌不再收缩，根据本题条件，完成下列判断实验： ①如果 ，表明传出神经受损． ②如果 ，表明骨骼肌受损． ③如果 ，表明部位d受损．
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| 32. 难度：简单 | |
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如图表示下丘脑神经细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系，研究表明物质乙是一种糖蛋白．请回答下列问题．
（1）图中的下丘脑神经细胞除具有神经细胞的功能外，还具有 功能． （2）如果用物质丙饲喂正常动物，则物质甲、乙的分泌量的变化分别是 ；如果用物质乙饲喂正常动物，则物质丙的分泌量 ，原因是 ． （3）物质乙与甲状腺细胞的细胞膜表面的 结合，反映出细胞膜能进行 ． （4）若刺激图中A点，电表指针偏转的情况是 ．
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| 33. 难度：简单 | |
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下丘脑体温调节中枢的冷敏神经元和热敏神经元放电频率因体温变化而相应改变如图，正常情况下C、W曲线交于点S，此点对应的温度为正常体温．
（1）由图可知，当体温低于正常值时，冷敏神经元的放电频率小于热敏神经元的放电频率，此时人体感觉到冷，随即通过 调节，增加 、减少 ，使体温回升至正常． （2）人体感染流感病毒后点S右移，出现发热．如体温持续偏高会导致内环境稳态 ，需要采取降温措施． （3）人体初次感染流感病毒后，免疫系统随即启动，人体的第一、二道防线能够 （特异性、非特异性）抵抗，但大多数病毒进入血液，必须依靠 细胞产生 清除血液中的病毒，另有 细胞与 细胞直接接触，使之裂解． （4）免疫应答中的巨噬细胞与被感染细胞相比，附着有核糖体的内质网较发达，这是由于巨噬细胞需要 （多选）． A．表达细胞表面受体 B．产生更多的细胞内水解酶 C．合成大量ATP D．合成更多蛋白质分泌到胞外．
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