| 1. 难度：简单 | |
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下列有关人体稳态的叙述中错误的是（ ） A．极端炎热的环境中，人体不能只靠神经调节和体液调节来维持体温恒定 B．人体大量失水时，血浆渗透压升高，抗利尿激素分泌量增加，排尿量减少 C．机体通过反馈调节的方式使血液中激素水平维持相对稳定 D．血浆渗透压与蛋白质含量有关，与无机离子含量无关
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| 2. 难度：中等 | |
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自然生态系统中，往往“有虫不成灾”，其根本原因是（ ） A．昆虫的繁殖能力 B．食物的限制 C．天敌的捕食 D．生态系统的自动调节能力
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| 3. 难度：中等 | |
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图为生态系统中碳循环的模式图，下列叙述正确的是（ ）
A．①代表生产者，6过程可以代表光合作用 B．①和②构成该生态系统的生物群落 C．③一定是原核生物 D．碳元素以有机物的形式在群落和环境之间循环
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| 4. 难度：中等 | |
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有人想同时养鼠和水貂．用鼠喂水貂，再用剥去皮的水貂喂鼠，这样是否可以实现能量的循环使用（ ） A．可以，因为这个系统会平衡 B．可以，因为用鼠喂水貂，所损失的能量可通过用水貂喂鼠收回来 C．不可以，因为食物中大部分能量都丢失了 D．不可以，因为不能用食肉动物喂养食肉动物
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| 5. 难度：中等 | |
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A．压力感受器和心脏 B．压力感受器和心脏．血管 C．温度感受器和心脏．血管 D．压力感受器和血管
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| 6. 难度：简单 | |
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下列说法正确的是（ ） ①调节人体体温的主要中枢在下丘脑； ②机体能够通过非特异性免疫产生记忆细胞； ③激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用； ④肾上腺素药物可以口服； ⑤神经纤维膜对钠离子通透性增强，会导致神经纤维上变为静息 A．①③⑤ B．①④ C．①②③ D．③④⑤
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| 7. 难度：简单 | |
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对于种群数量变化的叙述，错误的是（ ） A．种群数量的变化包括增长．波动．稳定和下降等 B．种群数量的变化主要是由迁入率和迁出率．出生率和死亡率引起的 C．在自然界中，种群的增长一般是“J”型曲线 D．在自然界中，种群的增长一般是“S”型曲线
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| 8. 难度：困难 | |
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关于果酒的制作过程，下列叙述中正确的是（ ） A．先去烂子粒和枝梗，再用清水冲洗掉污物 B．发酵的温度维持在18～25 ℃最好 C．发酵过程中需要适时打开瓶盖放气，以防止发酵瓶破裂 D．需要不断地充入氧气
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| 9. 难度：中等 | |
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如图为某反射弧的部分模式图（C为组织液）。下列叙述正确的是（ ）
A．与A端相连接的效应器指的是传出神经末梢及它所支配的肌肉或腺体 B．兴奋在反射弧上传递时，C处发生的信号变化是电信号－化学信号－电信号 C．刺激D点，在e处测到电位变化，不能说明兴奋在神经元之间的传递是单方向的 D．将某药物放在C处，刺激e点，D处没电位变化，说明该药物对兴奋在神经元之间的传递有阻断作用
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| 10. 难度：中等 | |
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浅海中牡蛎与鱼类．节肢动物．棘皮动物等生物生活在一起．这些生物构成了（ ） A．群落 B．种群 C．生态系统 D．生态因子
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| 11. 难度：中等 | |
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下表所示为五类植物激素的部分生理效应（＋：促进作用 －：抑制作用）。下列叙述错误的是 （ ）
A． 同一激素在植物不同生长发育阶段引起的生理效应不同 B．在果实生长调节中起协同作用的激素有生长素．赤霉素和细胞分裂素 C．表中结果说明植物正常生长发育过程是多种激素共同调节的结果 D．解除植物顶端优势只能采取去除顶芽的方法
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| 12. 难度：中等 | |||||||||||||||||
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下表为研究光照和赤霉素（GA）对某种植物种子萌发影响的实验，环境条件相同且适宜（GA缺陷型是基因突变造成不能合成GA的植株）。下列对该实
A．光照能促进种子萌发 B．赤霉素能促进种子萌发 C．光照和赤霉素都是种子萌发的必要条件 D．光照通过促进赤霉素的合成促进种子萌发
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| 13. 难度：中等 | |
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下面有关植物激素的叙述，正确的是（ ） A． 生长素和赤霉素调节的特点是具有两重性 B．温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是扩散 C．乙烯和生长素都能促进果实的发育 D．脱落酸能够解除种子的休眠
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| 14. 难度：困难 | |
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关于植物激素的叙述，正确的是 A．植物激素是由植物体内的内分泌腺合成．分泌的微量有机物 B．植物的向光性可以说明生长素能促进植物的生长 C．乙烯能促进果实的成熟，所以在幼嫩的果实中含量较多 D．细胞分裂素能促进细胞的分裂和细胞的伸长，所以在茎尖．根尖含量较多
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| 15. 难度：中等 | |
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下列说法不符合人与自然和谐相处的是 （ ） A．对农作物合理施用化肥 B．将塑料垃圾埋入地下或倾倒入海 C．对废旧电池进行回收处理 D．使用沼气．太阳能．风能等代替煤炭
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| 16. 难度：中等 | |
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用固定化酵母细胞发酵葡萄糖溶液时，向原料中通入足够的空气，酵母菌的数量与酒精的产生分别是（ ） A．死亡．增多 B．增多．不再产生 C．增多．增多 D．死亡．不再产生
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| 17. 难度：中等 | |
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根据图回答下列问题：
（1）此图表示了细胞与周围环境的关系，其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是（填标号） ． （2）物质进出细胞的方式有多种．以氧气为例，氧从血液进入组织细胞的方式是自由扩散；红细胞所携带的氧气至少需要经过 层磷脂分子才能被组织细胞①利用． （3）正常人②内的pH通常维持在 之间，直接起调节作用的是血液中的缓冲物质．肺气肿病人由于呼吸不畅，会使内环境中的pH如何变化？ ． （4）若某人长期营养不良，血浆中蛋白质降低，图中哪一部分的液体会增多[ ] ．
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| 18. 难度：困难 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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将燕麦幼苗的胚根及芽末端4 mm切去，再将剩余的10 mm的胚根及胚芽每10条一组分别放入保持在25 ℃的不同浓度的生长素溶液中2 D，下表显示实验结果：
回答下列各题： （1）此实验的目的是研究__________________________________________。 （2）为什么要切去胚根及胚芽的尖端部分？__________________________________________。 （3）为什么要用10条一组而不是1条一组放入生长素溶液中进行实验？__________。 （4）胚芽．胚根的最适生长素浓度分别是多少？________．__________。 （5）实验可得出的结论有____________________________________________________________。
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| 19. 难度：压轴 | |
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图示人体内某些生命活动的过程。请据图回答：
（1）图中A．B．C．D各代表体液中的哪一类？血浆________．组织液________．细胞内液________。 （2）相对于内环境来说，相当于外界环境的是A．B．C．D中的________。 （3）假如①为淀粉，则所形成的②由肠腔进入B中的方式是_______________。经过B的运输，②可到达身体各部分的组织细胞，在组织细胞内，它的最主要的作用是________________，参与该作用的细胞结构有__________________。 （4）正常人体的B的pH保持相对稳定，是由于在其中存在着多对缓冲物质，最主要的是________________。
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| 20. 难度：简单 | |
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常见的酿酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖来进行酒精发酵，而自然界中某些酵母菌能分解木糖产生酒精，但是对酒精的耐受能力差．科学家利用基因工程培育了能利用这两种糖进行发酵且对酒精耐受能力强的酿酒酵母．请分析回答下列问题：
（1）制备酵母菌培养基要进行倒平板操作，待平板冷凝后，要将平板倒置，其主要原因是 _________ ． （2）取从自然界中采集的葡萄，用无菌水将葡萄皮上的微生物冲洗到无菌的三角瓶中，然后按图甲所示过程进行酵母菌的纯化培养．图乙是经过图甲过程A 纯化培养的结果，在培养基上接种时划线的顺序依次是 _________ （用编号表示）．研究者在图甲过程C 的操作培养过程中，得到了一个经 （3）将培养基上的酵母菌菌株转接到仅以 _________ 为碳源的培养基中，无氧条件下培养一周后，有些酵母菌死亡，说明这些酵母菌不能利用木糖发酵． （4）从以上筛选得到的活酵母菌中 （5）将经上述流程培育获得的转基因酿酒酵母接种在含 _________ 的培养基中进行酒精发酵能力测试．随着发酵的持续进行，若该酿酒酵母能够存活，说明它能 _________ ，即说明所需菌株培育成功．
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| 21. 难度：中等 | |
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果酒．果醋等是日常生活中常见的一类饮料。红葡萄酒中的色素主要来自红葡萄皮，它不仅给葡萄酒以美的红色，还具有酸碱指示剂的作用，如遇小苏打（碱性）会变颜色。 （1）在葡萄酒的自然发酵过程中，菌种的来源主要是____________________________。 （2）某同学在用带盖的瓶子进行葡萄酿酒时，在发酵过程中，每隔一段时间应________，以防瓶子爆裂。 （3）制作果醋时，需通气，可以说明醋酸菌为________菌。 （4）现有两个品牌颜色一样的红葡萄酒，其中一个是用100%红葡萄汁酿造，另一个是以化学物质用人工方 法勾兑而成。现提供小苏打．小烧杯若干，请简述能鉴别出两个品牌红葡萄酒的实验思路___________
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| 22. 难度：中等 | |
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请回答下 （2） 要统计土壤样品中某活菌的数目，宜釆用______法接种，根据土壤样品的稀释倍数和接种稀释液的体积，统计平板上的______就能大约推测出样品中的活菌数。 （3） 制作果酒时，将酵母菌加入到葡萄汁中，控制好发酵条件，1OD后得到散发着酒香的成品。请你指出此过程的原理是__________________。 （4） （5） PCR中加入的引物有______种，其作用是__________________
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| 23. 难度：中等 | |
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下图是植物组织培养的简略表示，据此回答： ①②③―→④ （1）①表示________，它能被培养成为④的根本原因是 _______________________________________________________________________。 （2）②表示________，它与①相比分化程度___________________________________．全能性________。 （3）在此过程使用的植物激素最重要的是________和________。 （4）若上图是花药离体培养，则通过花药培养产生④________一般有两条途径：一是花粉通过________阶段发育成植株，二是在诱导培养基上先形成________，再将其诱导分化成植株。这主要取决于培养基中____________________。
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