| 1. 难度：中等 | |
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下列有关遗传的基本概念说法正确的是（ ） A．性状分离是指杂种显性个体自交产生显性和隐性的后代 B．隐性性状是指生物体不能表现出来的性状 C．棉花的细绒与长绒属于相对性状 D．表现型相同的生物，基因型一定相同
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| 2. 难度：中等 | |
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下列对等位基因和非等位基因理解正确的是（ ） A．D和D，D和d，d和d都是等位基因 B．非等位基因都位于非同源染色体上 C．等位基因是位于同源染色体上相同位置控制相对性状的基因 D．有些性染色体上的基因没有相应的等位基因，在遗传中不遵循孟德尔定律
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| 3. 难度：中等 | |
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下列有关孟德尔“假说﹣演绎法”的叙述，不正确的是（ ） A．提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上的 B．测交实验是对推理过程及结果进行的检验 C．体细胞中遗传因子成对存在，配子中遗传因子成单存在属于假说的内容 D．在一对相对性状的遗传实验中提出了性状是由染色体上的遗传因子控制
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| 4. 难度：中等 | |
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现有一株高茎（显性）豌豆甲，要确定甲的基因型，最简便易行的办法是（ ） A．选另一株矮茎豌豆与甲杂交，子代中若有矮茎出现，则甲为杂合子 B．选另一株矮茎豌豆与甲杂交，子代若都表现为高茎，则甲为纯合子 C．让甲与多株高茎豌豆杂交，子代中若高、矮茎之比接近3：1，则甲为杂合子 D．让甲豌豆进行白花传粉，子代中若有矮茎出现，则甲为杂合子
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| 5. 难度：中等 | |
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荷斯坦牛的耳尖V形与非V形是一对相对性状，由一对等位基因控制．以下是荷斯坦牛耳尖性状遗传的系谱图，下列叙述正确的是（ ）
A．V形耳尖由X染色体上的显性基因控制 B．由Ⅲ2的表现型可推定Ⅲ1为杂合子 C．Ⅲ3中控制非V形耳尖的基因可来自Ⅰ1 D．Ⅲ2与Ⅲ5交配生出V形耳尖子代的可能性为
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| 6. 难度：中等 | |
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某植物的花色由两对自由组合的基因决定，显性基因A和B同时存在时，植株开紫花，其他情况开白花，以下叙述错误的是（ ） A．开紫花植株的基因型有4种 B．其中基因型是AaBb的紫花植株进行自交，子代表现型为紫花植株：白花植株=9：7 C．只有基因型是AaBB的紫花植株自交时，子代才会出现紫花植株：白花植株=3：1 D．基因型为aaBb的白花植株自交，子代全部表现为白花植株
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| 7. 难度：中等 | |
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下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法，正确的是（ ） A．一个基因含有许多个脱氧核苷酸，基因的特异性是由脱氧核苷酸的比例决定的 B．基因是具有遗传效应的DNA片段，一个DNA分子上可含有成百上千个基因 C．在DNA分子结构中，脱氧核苷酸的排列构成了DNA分子的基本骨架 D．染色体是DNA的主要载体，一条染色体上含有2个DNA分子
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| 8. 难度：中等 | |
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基因突变是生物变异的根本来源．下列关于基因突变特点的说法正确的是（ ） A．无论是低等还是高等生物都可能发生突变 B．生物在个体发育的特定时期才可发生突变 C．突变只能定向形成新的等位基因 D．突变对生物的生存往往是有利的
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| 9. 难度：中等 | |
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下列关于基因重组的叙述，正确的是（ ） A．有性生殖可导致基因重组 B．等位基因的分离可导致基因重组 C．非等位基因的自由组合和染色体片段交换一定导致基因重组 D．自然状况下，病毒和原核生物都会发生基因重组
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| 10. 难度：中等 | |
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一个两条链的多肽，相对分子质量是10236，氧基酸的平均相对分子质量为120．合成这个多肽的氨基酸的数目是（ ） A．99 B．100 C．101 D．102
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| 11. 难度：中等 | |
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如图所示的四个家系中，带阴影的为遗传病患者，白色表现正常．下列叙述不正确的是（ ）
A．家系甲中，这对夫妇再生一患病孩子的几率为 B．肯定不是抗维生素D佝偻病（伴X染色体显性遗传病）遗传的家系是甲、乙 C．可能是色盲遗传的家系是甲、乙、丙、丁 D．家系丙中，女儿不一定是杂合子
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| 12. 难度：中等 | |
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如图为真核细胞内某基因（15N标记）结构示意图，该基因全部碱基中A占30%．下列说法不正确的是（ ）
A．该基因不一定存在于细胞核内染色体DNA上 B．该基因的一条核苷酸链中 C．该基因复制和转录时a部位都会被破坏 D．将该基因置于14N培养液中复制3次后，含15N的DNA分子占
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| 13. 难度：中等 | |
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如图为真核细胞DNA复制过程的模式图，下列相关叙述错误的是（ ）
A．由图示得知，DNA分子复制的方式是半保留复制 B．DNA解旋酶能使双链DNA解开，且需要消耗ATP C．从图中可以看出合成两条子链的方向是相反的 D．DNA在复制过程中先全部解旋，后半保留复制
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| 14. 难度：中等 | |
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如图表示细胞中蛋白质合成的部分过程，以下叙述错误的是（ ）
A．甲、乙分子上含有A、G、C、U四种碱基 B．甲分子上有m个密码子，乙分子上有n个密码子，若不考虑终止密码子，该蛋白质中有m+n﹣1个肽键 C．若控制甲合成的基因受到紫外线照射发生了一个碱基对的替换，那么丙的结构可能会受到一定程度的影响 D．丙的合成是由两个基因共同控制的
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| 15. 难度：中等 | |
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蝇的红眼基因（R）对白眼基因（r）为显性，位于X染色体上；长翅基因（B）对残翅基因（b）为显性，位于常染色体上．现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配，F1代的雄果蝇中约有 A．亲本雌果蝇的基因型为BbXRXr B．亲本产生的配子中含Xr的配子占 C．F1代出现长翅雄果蝇的概率为 D．白眼残翅雌果蝇能形成bbXrXr类型的次级卵母细胞
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| 16. 难度：中等 | |
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下列调节过程不属于负反馈调节的是（ ） A．血糖浓度升高时，胰岛素的作用结果反过来影响胰岛素的分泌 B．在一些酶促反应中，反应终产物大量积累会导致酶促反应速率下降 C．害虫数量增加会引起食虫鸟类数量增多，进而抑制害虫种群的增长 D．向湖泊中大量排放污染物引起鱼类死亡，鱼类尸体腐烂又加剧了湖中鱼类的死亡
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| 17. 难度：中等 | |
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下列有关人体内环境成分的归类叙述中错误的是（ ） A．免疫物质类如：抗体、淋巴因子、溶菌酶等 B．营养小分子类如：葡萄糖、氨基酸、脂肪酸等 C．有机大分子类如：血浆蛋白、mRNA、胰岛素等 D．细胞代谢废物类如：尿素、尿酸、二氧化碳等
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| 18. 难度：中等 | |
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如图能表示人体在某种环境条件发生变化时，内环境中某种激素的含量变化．这种条件变化和激素分别是（ ）
A．食物缺碘 促甲状腺激素释放激素 B．饥饿 胰岛素 C．寒冷 刺激生长激素分泌 D．气温 甲状腺激素
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| 19. 难度：简单 | |
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人体的甲状旁腺和甲状腺C细胞分别分泌甲状旁腺素和降钙素．如图表示的是人体血钙浓度变化的示意图，有关说法正确的是（ ）
A．甲状旁腺素只通过促进肾对钙离子的重吸收而提高血钙浓度 B．甲状旁腺素和降钙素对血钙的调节表现为协同作用 C．降钙素不能促进肾小管对钙离子的重吸收过程 D．降钙素作用的靶器官是肾和骨
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| 20. 难度：简单 | |
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如图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图，相关说法不正确的是（ ）
A．在甲图中，①所示的结构属于反射弧的感受器 B．若乙图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，则a、c为兴奋部位 C．在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间，因电位差的存在而发生电荷移动，形成局部电流 D．甲图的⑥结构中，信号的转换模式为电信号→化学信号→电信号
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| 21. 难度：中等 | |
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如图是兴奋在神经纤维上产生和传导的示意图．下列说法与图示相符的是（ ）
A．图中兴奋部位是B和C B．图中弧线最可能表示局部电流方向 C．图中兴奋传导方向是C→A→B D．兴奋传导方向与膜内电流方向一致
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| 22. 难度：中等 | |
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切除老鼠的甲状腺后，其物质代谢能力大大下降；若切除甲状腺后，连续给老鼠注射一定量溶于某种溶剂中的甲状腺激素，其物质代谢能力与切除前相比没有下降．由此可以推测：甲状腺激素能增强物质代谢能力．为了证明这一推论，有必要再进行其他对照实验，以作观察比较．你认为下列最适宜作为对照实验组的是（ ） A．既不切除体内的甲状腺，又不注射甲状腺激素 B．增加甲状腺激素的注射量后进行切除手术，一段时间后再移植甲状腺 C．切除老鼠体内的甲状腺后，只注射用于该实验的溶剂 D．切除老鼠体内的甲状腺后，注射溶解于另一种溶剂的甲状腺激素
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| 23. 难度：中等 | |
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如图为人体内某些信息分子作用的示意图，a、b、c、d表示信息分子，据图分析，下列叙述错误的是（ ）
A．a是促甲状腺激素释放激素，是由下丘脑分泌的 B．c激素是下丘脑合成垂体释放的，e表示水的重吸收过程 C．d表示胰岛素，通过促进葡萄糖的利用和转化降低血糖浓度 D．信息分子参与的a、c、d调节过程均存在反馈调节
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| 24. 难度：中等 | |
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如图是人体体温调节的曲线图，请据图分析，下列说法不正确的是（ ）
A．人体热量的来源主要是细胞中有机物的氧化放能 B．时间t1﹣﹣t2，散热量增加产热量也增加 C．时间t2﹣﹣t3，散热量减少是体温调节的结果 D．时间t3以后，产热量小于散热量
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| 25. 难度：简单 | |
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产生渴觉的感受器和神经中枢分别存在于（ ） A．大脑皮层和下丘脑 B．下丘脑和大脑皮层 C．下丘脑的神经细胞和垂体后叶 D．肾上腺和下丘脑
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| 26. 难度：中等 | |
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图中当环境温度从25℃降到3℃时，小白鼠体内甲状腺激素含量、耗氧量、及酶活性的变化曲线分别为（ ）
A．①②③ B．①③③ C．③①② D．①①②
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| 27. 难度：中等 | |
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某人被蜜蜂蛰后，由于过敏导致休克，半小时后死亡．下列有关分析错误的是（ ） A．该过敏反应属于速发型 B．该过敏反应的致敏原是蜂毒 C．过敏反应属非特异性免疫应答 D．过敏反应是对外来抗原的异常免疫应答
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| 28. 难度：简单 | |
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将小鼠B细胞注入家兔体内，产生免疫反应后，家兔血清能使小鼠T细胞凝集成细胞集团．而未经免疫的家兔血清不能使小鼠T细胞凝集成团．T细胞凝集现象的出现是因为（ ） A．小鼠B细胞诱导家兔产生细胞免疫 B．小鼠T细胞诱导家兔产生体液免疫 C．小鼠B细胞和小鼠T细胞有相同抗原 D．小鼠T细胞和家兔T细胞有相同抗原
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| 29. 难度：中等 | |
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心理学家研究发现，轻松和愉快会使T细胞提高对病毒、肿瘤的监控，间接引起抗体生成能力的升高．这表明不健康的心态会导致（ ） A．细胞免疫提高，体液免疫降低 B．细胞免疫降低，体液免疫提高 C．细胞免疫提高，体液免疫提高 D．细胞免疫降低，体液免疫降低
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| 30. 难度：中等 | |
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下列曲线中，不能正确反映免疫过程中某些因素变化情况的是（ ） A． B． C． D．
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| 31. 难度：中等 | |
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某植物有全雌株（只有雌花）、全雄株（只有雄花）和正常株（雌花、雄花均有）等不同性别类型的植株，研究人员做了如图所示的实验．请回答问题：
（1）对实验一数据进行统计学分析，发现F2的性状分离比接近于3：10：3，据此推测该植株的性别类型由 对基因控制，其遗传符合基因的 定律． （2）若第一对基因以A、a表示，第二对基因以B、b表示，第三对基因以C、c表示，…以此类推，则实验一F2正常株的基因型有 种，F2中正常株纯合子的比例为 ．实验二亲本正常株的基因型为 ．
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| 32. 难度：中等 | |
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糖尿病是由于血糖调节障碍造成的内环境稳态失调引起的疾病．可分为Ⅰ型糖尿病和Ⅱ型糖尿病．其中Ⅰ型糖尿病多发生于青少年，因胰岛素分泌缺乏，需依赖外源性胰岛素补充以维持正常生命活动．Ⅱ型糖尿病多见于中、老年人，表现为胰岛素抵抗．如图为血糖调节示意图，图中的①②代表生理过程，a、b代表相应的激素．请据图回答下列问题．
（1）图中的a、b分别由胰腺中的 、 合成和分泌． （2）在血糖的调节过程中，图中的a、b作用的结果又会分别影响a、b的分泌，属于 调节．a和b在血糖平衡的调节中为 关系． （3）Ⅰ型糖尿病可通过注射胰岛素进行治疗，是因为胰岛素可以促进①过程以及其他组织细胞加速 ，从而使血糖水平降低． （4）Ⅱ型糖尿病患者的胰岛素抵抗，表现为胰岛素的分泌量并不低，甚至还偏高，但组织细胞对胰岛素不够敏感，其可能的原因是： ．
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| 33. 难度：中等 | |
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下列简图表示人体特异性免疫的过程，图中数字分别代表相应的生理活动，据图回答下列问题．
（1）图中Ⅰ表示 细胞． （2）③过程表示 ． （3）在图中众多类型的免疫细胞中，不能识别抗原的细胞是 ． （4）已免疫的机体，再次遭遇同种病毒侵入时，其免疫过程主要是 （用图中数字和箭头表示）．
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| 34. 难度：中等 | |
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如图为下丘脑与垂体调节内分泌活动的示意图，请据图分析回答下列问题．
（1）如果头部遭受创伤导致图中细胞③处的细胞体大量破坏，E处的分泌颗粒消失，将出现明显的多尿现象．这说明E处分泌的物质中含有 ． （2）当人体受到寒冷刺激时，在相关部位的影响下，细胞①处产生兴奋，兴奋通过 （结构）传递给细胞②，从而使A血管中的 激素的含量增加，并最终引起甲状腺激素分泌增加．图中所示的A、B和C三条血管中，能检测到甲状腺激素的血管有 ． （3）下丘脑中每个活的神经细胞都能完成的生理活动有 ． ①兴奋的产生与反射的完成 ②细胞的增殖与分化 ③代谢中产生水与消耗水 ④遗传信息的传递与表达．
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