| 1. 难度：中等 | |
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显微镜放大倍数越高，与此相对应的（ ） ①目镜越短 ②物镜越短 ③目镜越长 ④物镜越长． A．①④ B．②③ C．①② D．③④
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| 2. 难度：中等 | |
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“细胞学说”被恩格斯列为19世纪自然科学的三大发现之一，“细胞学说”创立的最重要的意义是（ ） A．揭示了形形色色生物界中各种生物都是由细胞构成的 B．揭示了一切细胞都是具有生命活力的 C．使动植物结构统一于细胞水平，有力地证明了生物之间存在亲缘关系 D．揭示了组成动植物细胞的具体结构
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| 3. 难度：中等 | |
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下列有关生命系统结构层次的叙述不正确的是（ ） A．细胞是地球上最基本的生命系统 B．“三倍体”是从个体层次对体细胞染色体数量特征的描述 C．“溱湖中所有鱼”属于生命系统研究的一个结构层次 D．物质循环是指组成生物体的元素在生命系统的最高层次内所进行的循环运动
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| 4. 难度：中等 | |
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细胞的统一性体现在（ ） ①细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质； ②真核细胞细胞核内有染色体，原核细胞无染色体，但有拟核，其中都含有DNA； ③真核细胞多种多样，原核细胞多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样． A．① B．② C．①② D．①②③
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| 5. 难度：中等 | |
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人体中水的含量约占65%，下列选项中能正确说明水对人体重要性的是（ ） ①水和糖类、脂肪、蛋白质一样，为人体提供能量； ②没有水，人体内大部分化学反应就根本不会发生； ③水的比热小，有利于维持体温； ④体内营养物质的运输离不开水． A．①② B．②③ C．②④ D．③④
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| 6. 难度：中等 | |
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组成生物体的化学元素在生物体中起重要作用．下列关于几种元素与光合作用关系的叙述中，正确的是（ ） A．C是组成糖类的基本元素，在光合作用中C元素从CO2先后经C3、C5形成（CH2O） B．N是叶绿素的组成元素之一，没有N植物就不能进行光合作用 C．O是构成有机物的基本元素之一，光合作用制造的有机物中的氧来自水 D．P是构成ATP的必需元素，光合作用中光反应和暗反应过程均有ATP的合成
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| 7. 难度：中等 | |
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现提供新配置的斐林试剂甲液（0.1g/mL NaOH溶液）、乙液（0.05g/mL CuSO4溶液）、蒸馏水，则充分利用上述试剂及必需的实验用具，能鉴别出下列哪些物质？（ ） ①葡萄糖 ②蔗糖 ③胰蛋白酶 ④DNA． A．只有① B．①和② C．①和③ D．②、③和④
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| 8. 难度：中等 | |
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如图是有关蛋白质分子的简要概念图，下列对该图的分析正确的是（ ）
A．蛋白质结构多样性取决于B的多样性 B．多肽中B的数目等于C的数目 C．从根本上说生物的多样性取决于蛋白质的多样性 D．①过程所需模板和运输B的工具的基本组成单位都含有核糖
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| 9. 难度：中等 | |
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下列哪一项不属于细胞膜的功能（ ） A．作为系统的边界，维持细胞内部环境的相对稳定，而且对生命的起源具有重要作用 B．细胞膜可以有效地控制物质的进出 C．将细胞内的代谢产物全都排出细胞外 D．细胞之间相互识别的信息交流功能
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| 10. 难度：中等 | |
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关于线粒体和叶绿体的叙述，正确的是（ ） A．生物体内无叶绿体时，只能营异养生活 B．前者有囊状结构，后者有嵴 C．黑暗条件下，生理活动中都消耗O2 D．都能产生ATP
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| 11. 难度：中等 | |
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关于细胞结构与功能关系的描述中，错误的是（ ） A．细胞质基质不能为细胞代谢提供ATP B．细胞膜上的糖蛋白与细胞表面的识别有关 C．细胞核是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心 D．细胞若失去结构的完整性将大大缩短其寿命
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| 12. 难度：中等 | |
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下列实例中，最能体现植物细胞渗透失水和吸水原理的是（ ） ①将萎蔫的菠菜放入清水中，不久变得硬挺；②将大豆种子浸入清水后，种皮变软，体积膨大；③用糖拌西红柿，西红柿变软，渗出许多汁水；④洋葱鳞片叶的表皮细胞发生质壁分离和质壁分离复原． A．① B．②③ C．④ D．①④
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| 13. 难度：中等 | |
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用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片，观察细胞的变化．下列有关实验操作和结果的叙述，正确的是（ ） A．将装片在酒精灯上加热后，再观察细胞质壁分离现象 B．在盖玻片一侧滴入清水，细胞吸水膨胀但不会破裂 C．用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后，均能观察到质壁分离复原现象 D．当质壁分离不能复原时，细胞仍具正常生理功能
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| 14. 难度：中等 | |
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实验发现，葡萄糖进入红细胞时，如果使用药物限制蛋白质的活动，则葡萄糖的运输速率迅速下降，如果减少能量的供应，却对运输没有影响．由此推断，葡萄糖进入红细胞的方式是（ ） A．自由扩散 B．主动运输 C．协助扩散 D．逆浓度梯度运输
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| 15. 难度：中等 | |
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下列关于酶的叙述中正确的是（ ） A．酶是由有分泌功能的细胞产生的并且能调节生物体的生命活动 B．活细胞都可产生酶，酶可在细胞外起作用 C．酶都是在核糖体上合成的 D．所有的酶与双缩脲试剂发生作用都可产生紫色反应
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| 16. 难度：中等 | |
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下列有关ATP的叙述，正确的是（ ） ①人长时间剧烈运动时，骨骼肌细胞中每摩尔葡萄糖生成ATP的量与安静时相等； ②若细胞内Na+浓度偏高，为维持Na+浓度的稳定，细胞消耗ATP的量增加； ③人在寒冷时，肾上腺素和甲状腺素分泌增多，细胞产生ATP的量增加； ④人在饥饿时，细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡． A．①② B．②③ C．③④ D．①④
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| 17. 难度：中等 | |
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现有四个实验装置，若要验证绿色开花植物产生O2需要光和验证O2是否由绿色植物释放，则应选用的实验组合分别是（ ）
A．①②和①③ B．②③和①② C．②④和①③ D．②③和③④
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| 18. 难度：中等 | |
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下列关于动、植物细胞有丝分裂相同点的叙述，不正确的是（ ） A．在分裂间期，DNA复制含量加倍 B．在分裂前期，由中心粒周围发出的星射线形成纺锤体 C．在分裂中期，染色体的着丝粒排列在赤道板上，含染色单体 D．在分裂后期，每一个着丝粒分裂成两个，染色体数目加倍，不含染色单体
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| 19. 难度：中等 | |
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下列有关细胞分裂的说法，正确的是（ ） A．动植物细胞有丝分裂的纺锤体形成方式不同，末期细胞质分裂方式不同，染色体的行为也有差异 B．用显微镜观察洋葱根尖有丝分裂后期的图象，可见纺锤丝牵引着染色体平均分成两组向两极缓慢移动 C．蓝藻在分裂中期，染色体着丝点有序排列于细胞赤道板上，末期细胞中央由高尔基体囊泡形成细胞板，之后形成细胞壁 D．人的受精卵卵裂时，细胞分裂中期染色体着丝点在纺锤丝的牵引下，排列于赤道板上，西瓜芽尖有丝分裂末期出现细胞板
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| 20. 难度：中等 | |
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细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列不正确的是（ ） A．分化发生在生物体的整个生命进程中 B．分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果 C．未离体的体细胞不会表现出全能性 D．分化过程中遗传物质发生了改变
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| 21. 难度：中等 | |
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3月24日是世界结核病防治日．下列关于结核病的描述正确的是（ ） A．高倍显微镜下可观察到该菌的遗传物质分布于细胞核内 B．该菌是好氧细菌，其生命活动所需能量主要由线粒体提供 C．该菌感染机体后能快速繁殖，表明其可抵抗溶酶体的消化降解 D．该菌的蛋白质在核糖体合成、内质网加工后由高尔基体分选运输到相应部位
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| 22. 难度：中等 | |
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下列显微镜操作的方法中，正确的一组是（ ） ①对光时，阳光照在反光镜上，视野越亮越好 ②在进行低倍物镜与高倍物镜的转换时，扳动物镜转动较省力 ③使用完毕之后，要用干布拭去载物台上的水和脏物 ④装箱之前应下降 镜筒，使物镜插入通光孔中 ⑤取、放显微镜时，要左手托镜座、右手握镜臂，并且要轻拿轻放． A．①②③ B．①②④ C．③⑤ D．②③④
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| 23. 难度：中等 | |
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如图1是细胞中3种化合物含量的扇形图，图2是有活性的细胞中元素含量的柱形图，下列说法不正确的是（ ）
A．若图1表示正常细胞，则A、B化合物共有的元素中含量最多的是a B．若图1表示细胞完全脱水后化合物含量的扇形图，则A化合物中含量最多的元素为图2中的b C．若图1表示正常细胞，则B化合物具有多样性，其必含的元素为C、H、O、N D．图2中含量最多的元素是a，数量最多的也是a
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| 24. 难度：中等 | |
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下面是某蛋白质的肽链结构示意图（图1，其中数字为氨基酸序号）及部分肽键放大图（图2），请据图判断下列叙述中不正确的是（ ）
A．该蛋白质中含有2条肽链49个肽键 B．图2中含有的R基是①②④⑥⑧ C．从图2可推知该蛋白质至少含有4个游离的羧基 D．控制该蛋白质合成的mRNA中至少含有51个密码子
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| 25. 难度：中等 | |
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细胞通讯是指一个细胞发出的信息通过介质传递到另一个细胞，并产生相应的反应．细胞间的通讯对于多细胞生物体调节生命活动是必需的．如图是几种细胞通讯的实例．对细胞通讯的下列叙述中，不正确的是（ ）
A．图2中突触在传递信号时，实现了电信号→化学信号→电信号的转换 B．图3中抗体从合成到分泌所经过的细胞器有核糖体、内质网和高尔基体 C．图1激素作用于受体肝细胞，促使肝细胞合成肝糖原 D．与细胞通讯有关，能识别信息的物质是位于细胞膜内侧的糖蛋白
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| 26. 难度：中等 | |
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下列细胞或细胞结构中能合成多糖的有（ ） ①叶绿体 ②肝细胞 ③S型肺炎双球菌细胞 ④核糖体 ⑤骨骼肌 ⑥高尔基体． A．①②③⑤ B．①②⑤⑥ C．①②③⑤⑥ D．①②③④⑤⑥
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| 27. 难度：中等 | |
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用完全培养液在两个相同容器内分别培养水稻和番茄苗，假设两植物的吸水速率相同，一段时间后，测定培养液中各种离子与实验开始时各种离子浓度之比如图所示．该实验的结果不能说明（ ）
A．不同植物对各种离子的需要量是不同的 B．与番茄相比，水稻对Si4+需要量大，对Ca2+需要量小 C．不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的 D．植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度有关
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| 28. 难度：中等 | |
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如图表示细胞膜的亚显微结构，其中a和b为两种物质的运输方式，下列对细胞膜结构和功能的叙述正确的是（ ）
A．组成细胞膜的化学成分是C、H、O、N B．由②可知细胞膜是双层膜 C．a物质进入细胞是简单扩散，b物质进入细胞是主动运输 D．若I侧为肠道，那么Ⅱ侧则是毛细血管腔
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| 29. 难度：中等 | |
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将重量相同的小麦幼苗置于装满含有植物必需全部矿质元素的培养液甲、乙两支试管中，都用较强的光照射，只是把甲试管置于15℃，乙试管置于20℃的条件下，培养若干天，结果乙试管中小麦幼苗重量比甲试管的增加较多，原因是（ ） A．甲的幼苗光反应产物少，限制了CO2的固定，形成有机物少 B．乙的幼苗光反应产物多，有利于CO2的固定，形成有机物多 C．乙的温度较高，能提高酶的催化效率，促进光合作用，形成有机物多 D．甲的温度较低，限制了光反应，合成有机物多
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| 30. 难度：中等 | |
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通过特定方法，科学家将小鼠和人已分化的体细胞成功地转变成了类胚胎干细胞．有关分化的体细胞和类胚胎干细胞的描述，正确的是（ ） A．类胚胎干细胞能够分化成多种细胞 B．分化的体细胞丢失了某些基因 C．二者功能有差异，但形态没有差异 D．二者基因组相同，且表达的基因相同
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| 31. 难度：中等 | |
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按教材内容填空 （1）生命系统的结构层次从小到大依次是： （2）显微镜的放大倍数计算： ； （3）根据细胞内 ，把细胞分为真核细胞和原核细胞 （4）大量元素： （5）水在细胞中的存在形式： （6）染色质和染色体的关系： ； （7）动物细胞吸水或失水的多少取决于： （8）细胞膜的结构特点： ．
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| 32. 难度：中等 | |
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将玉米种植置于25℃、黑暗、水分适宜的条件下萌发，每天定时取相同数量的萌发种子，一半直接烘干称重，另一半切取胚乳烘干称重，计算每粒的平均干重，结果如图所示．若只考虑种子萌发所需的营养物质来源于胚乳，据图回答下列问题．
（1）萌发过程中胚乳组织中的淀粉被水解成 ，再通过 作用为种子萌发提供能量． （2）萌发过程中在 小时之间种子的呼吸速率最大，在该时间段内每粒种子呼吸消耗的平均干重为 mg． （3）萌发过程中胚乳的部分营养物质转化成幼苗的组成物质，其最大转化速率为 mg•粒•d﹣1． （4）若保持实验条件不变，120小时候，萌发种子的干重变化趋势是 ，原因是 ．
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| 33. 难度：中等 | |
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某小组用依乐藻进行光合作用的实验，他们将一枝依乐藻浸在加有适宜培养液的大试管中（室温20℃），可观察到光下枝条放出气泡．他们以太阳灯作为光源，移动太阳灯使之与大试管的距离不同，结果如图1中曲线1，请回答：
（1）该实验研究的是 对光合速率的影响，以 衡量光合速率． （2）B点的含义是 ． （3）该小组在室温10℃和30℃时分别进行了实验，结果如曲线2和曲线3．D点的限制因素是 ；A点的C3含量 （大于、小于、等于）C点． （4）该小组分离出依乐藻中的叶绿体（见图2叶绿体的模式图）在适宜条件下培养，在b上发生的能量转换为 → ，由b转移至c的物质主要包括 ．
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| 34. 难度：中等 | |
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临床试用抗生素前，有时需要做细菌耐药实验．实验时，首先要从病人身上获取少量样本，然后按照一定的实验步骤操作，以确定某致病菌对不同抗生素的敏感性． 回答下列问题： （1）为了从样本中获取致病菌菌落，可用 法或 法将样本借种于固体培养基表面，经过选择培养、鉴别等步骤获得． （2）取该单菌落适当稀释，用 法接种于固体培养基表面，在37℃培养箱中培养24h，使其均匀生长，布满平板． （3）为了检测该致病菌对于抗生素的敏感性，将分别含有A，B，C，D四种抗生素的滤纸片均匀置于该平板上的不同位置，培养一段时间后，含A的滤纸片周围出现透明圈，说明该致病菌对抗生素A ；含B的滤纸片周围没有出现透明圈，说明该致病菌对抗生素B ；含C的滤纸片周围的透明圈比含A的小，说明 ；含D的滤纸片周围的透明圈也比含A的小，且透明圈中出现了一个菌落，在排除杂菌污染的情况下，此菌落很可能是抗生素D的 ． （4）根据上述实验结果，为达到抗菌目的，最好应选择抗生素 ．
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